قالت الدكتورة رنا الهلالي، مدير مركز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة عين شمس أن مصر شهدت فى السنوات الماضية، تقدما ملحوظا فى مجال دعم وتمكين الأشخاص ذوى الهمم، نتيجة للإرادة السياسية الداعمة والمساندة التى سعت إلى خلق مساحة ومناخ ملائم لتضافر جهود كل شرائح المجتمع لدعم أصحاب الهمم والقدرات الخاصة. وأضافت مدير مركز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة عين شمس أنه يتم قبول الطلاب المعاقين بكليات ( الآداب – الحقوق – التجارة) مع استيفاء شرط التوزيع الجغرافي وذلك وفقا لقرار المجلس الأعلى للجامعات فى هذا الشان ويتم قبولهم بعد توقيع الكشف الطبي عليهم مركزيا بمعرفة اللجنة طبية العليا. بالنسبة للطلاب المعوقين والمكفوفين طبقا لقرارات المجلس الاعلى للجامعات يجوز نقل قيدهم او قبولهم عند استنفاذ مرات الرسوب استثناءً من شرط المجموع وفقا لحالات الاعاقة. جريدة الرياض | فارس بن سلطان: نصائحك الثمينة، ما زالت نبراساً لنا، ومصباحاً يضيء لنا عتمة الطرق. وكشفت عن شروط قبول الطلاب المكفوفين بكلية الالسن يتم قبولهم بناء على قرار المجلس الأعلى للجامعات الذي يصدر كل عام وبشرط حصولهم على الثانوية العامة هذا العام وبمجموع 50% على الاقل + مجموع الثلاث لغات المطبق في الكلية في عام الالتحاق مع الإقامة فى نطاق الجامعة ويتم قبولهم بعد توقيع الكشف الطبي عليهم مركزيا بمعرفة اللجنة طبية العليا.
الموسيقى العربية تقدم حفل كلاسيكيات الطرب بقيادة فاروق البابلى بعد غد - اليوم السابع
ويشترط لقبول الطلاب بكلية الألسن اتقان الطالب الكفيف التعامل مع الحاسب الآلي (الكمبيوتر) نظرا لأن الطالب يمتحن مقرراته الدراسية من خلال جهاز الحاسب الآلي. وأكدت الدكتورة رنا الهلاللي علي توفير كافة المساعدات الطلابية من خلال صندوق التكافل المركزي والفرعي بالكليات وذلك لمساعدة الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من سداد الرسوم الدراسية ورسوم المدن الجامعية والعلاج للمرضى منهم. احبك مكتوبة بكل اللغات. وأشار مدير مركز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة عين شمس الي توفير الامكانيات والمرافق اللازمة لتسهيل انخراط الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بالأنشطة التي تجرى في الجامعة لاعطاء الفرصة لهم بأن يكون لهم دور ايجابي في المجتمع واستغلال طاقاتهم بأفضل صورة ممكنة بالاضافة الي استثنائهم من شروط الالتحاق بالمدن الجامعية ، وتغطية مصاريفهم بالكامل من صندوق التكافل. وتابعت الدكتورة رنا الهلالي أن المركز يشارك الطلاب في دورات تدريبية تعد لهم خصيصاً بمركز الخدمة العامة ومركز الإبصار وذلك في نفس الفترة من إجازة نصف العام وأول أسبوعين من الفصل الدراسي الثاني وعلى نفقة صندوق التكافل الاجتماعي المركزي. إعداد لجان خاصة للامتحانات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقين- ضعاف البصر) من خلال توفير ملاحظ يقوم بالكتابة للطالب ، وفي حالة مواد اللغات يقوم القسم المختص بتوفير معيد او احد المختصين لضمان سير الامتحان للطالب اما بالنسبة للطالب الكفيف يتم امتحانه من خلال أجهزة الحاسب المتخصصة وفقا لطريقة برايل.
جريدة الرياض | فارس بن سلطان: نصائحك الثمينة، ما زالت نبراساً لنا، ومصباحاً يضيء لنا عتمة الطرق
لو تركت الحرية للقلم ليخط مافي قلبي لجدي فلن أجد الورق الكافي للكتابة عليه حيث إن في قلبي الكثير والكثير من الدروس والعبر... ولكن يكفيني قولاً أنني أزداد فخراً كل يوم لأني «شروق بنت منصور بن محمد بن صالح» فاسمي مرتبط باسم جدي. رحمك الله يا أبا سلطان وجعل مأواك الجنان...
الحفيد بدر بن عبدالرحمن بن محمد السدحان طالب جامعي
ذكراك كانت ولا زالت ولسوف تبقى بيننا إن قصر الزمان أو طال. لا أعلم إن كان للأشياء المحسوسة من حولنا لغة أو إشارات للتخاطب، ولكن ما أعلمه أنها لو ملكت شيئاً من ذلك لكانت أقوى وأصدق من يعبّر عن وقع فقدانك وحزن فراقك... فلكانت حجرتك بكل ما تحتويه من قطعٍ تستفقد صدى دعواتك وحلو مزاحك... ولكانت أريكتك الخضراء تحن لاجتماعاتنا قبيل صلاة المغرب... ولكان فنجال قهوتك يشتاق لشذى حكمك... ولكانت عصاك تستفقد حنان يمينك... ولكان مسجدك يسأل عن نور وجهك. فمجلسك كان نبعاً يستقى منه عذب نصائحك... ولا زال يروي بذكراك كل من يقصده... كلمه احبك بكل اللغات مكتوبة. فهو مدرستي الأولى وأولى بذرات تعليمي... كيف لا وهو خير نبراس يضيء سبيلي... ولكن وبكل أسى وأسف... كانت مشيئة الله بمثابة انقطاع تيار نهرٍ جارٍ بالحكم والمواعظ ما فتئ ينبض حتى أمر الله بقبض روح معلم الحياة (محمد بن صالح بن سلطان).
ولقد كان وما زال رحمه الله معلمنا ومرشدنا ومثلنا الأعلى الذي نحتذي به... حيث إننا نتعلم منه في كل مرحلة من مراحل حياته... الموسيقى العربية تقدم حفل كلاسيكيات الطرب بقيادة فاروق البابلى بعد غد - اليوم السابع. فنجده رمزاً للشاب المكافح الذي يشق طريقه ويبني مستقبله في مرحلة الشباب، وفي مرحلة النضوج، رجل بكل ما تحمل الكلمة من معنى، أما في مرحلة الكبر كان لنا رمز الجد الحنون القريب من أبنائه وأحفاده. جدي «أو أبوي» - كما كنا نناديه - رحمه الله يمثل لنا أسطورة إذا صح التعبير، ومما يميز «أبوي» أنه كان خفيف الظل، سريع البديهة، قريباً إلى قلب كل من سمع عنه فما بالك بمن عرفه عن قرب. كان رحمه الله دائم اللقاء بنا حيث نجده يحتسي فنجان القهوة العربية الأصيلة كل يوم قبالة صلاة المغرب ونحن مجتمعون حوله من أبناء وأحفاد وهو يحكي لنا مواقف قديمة حصلت معه، وكما أصالة قهوتنا العربية تجد قصصه تتمتع بذات الأصالة، وفيها الكثير من العبر. الغريب في الموضوع أن المستمع إلى «أبوي» يجد متعة في كل قصة يحكيها حتى وإن كانت مكررة فكل مرة يحكيها بأسلوب مثير وتجد أنك منشد إلى سماع بقية الأحداث حتى وإن كنت تعرف النهاية، كان له أسلوب قصصي مثير. ومما يبرز قرب جدي لأحفاده كونه يلقب كل واحد منا بلقب يرمز لموقف معين مر به أحد الأحفاد مع جدي أو صفة معينة في ذلك الحفيد، فأنا على سبيل المثال كان دائماً ما يطلق عليّ لقب «سارعي» حتى بات هذا اللقب يطغى على اسمي.
القائمة الرئيسية
بحث
العربية
English
français
Bahasa Indonesia
Türkçe
فارسی
español
Deutsch
italiano
português
中文
دخول
الرئيسة
استكشف
"البرازيل"
السعودية
مصر
الجزائر
المغرب
القرآن
الدروس
المرئيات
الفتاوى
الاستشارات
المقالات
الإضاءات
الكتب
الكتب المسموعة
الأناشيد
المقولات
التصميمات
ركن الأخوات
العلماء والدعاة
اتصل بنا
من نحن
اعلن معنا
الموقع القديم
جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022
شرح العقيدة الواسطية
منذ 2016-06-15
نسخة PDF من الكتاب وينقسم إلى مجلدين. الواجهة - وثيقة PDF
قراءة
تحميل (0MB)
الجزء الأول - وثيقة PDF
تحميل (7. 3MB)
الجزء الثاني - وثيقة PDF
تحميل (5.
شرح العقيده الواسطيه لابن عثيمين Pdf
عنوان الكتاب: شرح العقيدة الواسطية لشيخ الإسلام ابن تيمية المؤلف: العثيمين، محمد بن صالح المحقق: سعد بن فواز الصميل حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار ابن الجوزي سنة النشر: 1421 عدد المجلدات: 2 رقم الطبعة: 6 عدد الصفحات: 894 الحجم (بالميجا): 13 تاريخ إضافته: 16 / 09 / 2009 شوهد: 145872 مرة رابط التحميل من موقع Archive التحميل المباشر: تحميل مجلد 1 تحميل مجلد 2 تحميل الواجهة تصفح مجلد 1 تصفح مجلد 2 (نسخة للشاملة)
شرح العقيده الواسطيه لابن عثيمين وورد
شرح العقيدة الواسطية صالح بن فوزان الفوزان يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "شرح العقيدة الواسطية صالح بن فوزان الفوزان" أضف اقتباس من "شرح العقيدة الواسطية صالح بن فوزان الفوزان" المؤلف: صالح الفوزان الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "شرح العقيدة الواسطية صالح بن فوزان الفوزان" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
شرح العقيدة الواسطية ابن عثيمين
وقد كتب الله القبول لهذه العقيدة، فأقبل عليها النَّاسُ بالحِفظِ والدَّرسِ والإقراءِ والشَّرحِ، وأكثرُ شُروحِها غيرُ مدوَّنةٍ لوضوحِها وسهولتِها عندَ المتقدمينَ فيَفهَمُها الطَّالبُ بمجرَّدِ قراءتِها على الشَّيخِ ، فما من عالِمٍ في هذه البلادِ وغيرِها إلا وقد درَّس العقيدةَ الواسَطِيَّةَ، وأملى على طلابِه شرحًا، فظهرت شروحُها المدوَّنةُ عندَ المتأخرينَ.
شرح العقيدة الواسطية لابن عثيمين
رحمه الله وجزاه عن الإسلام والمسلمين خير الجزاء.
أحمد تقي الدين أبو العباس بن عبد الحليم بن عبد السلام بن عبد الله بن تيمية الحراني (المتوفى: 728هـ) هو شيخ الإسلام الإمام: أحمد بن عبد الحليم بن عبد السلام بن عبد الله بن محمد بن الخضر بن محمد بن الخضر بن علي بن عبد الله بن تيمية، الحراني، ثم الدمشقي. كنيته: أبو العباس. شرح العقيده الواسطيه لابن عثيمين وورد. وُلد يوم الاثنين العاشر من ربيع الأول بحران سنة (661هـ)، ولما بلغ من العمر سبع سنين انتقل مع والده إلى دمشق هربًا من وجه الغزاة التتار، وقد نشأ في بيت علم وفقه ودين، فأبوه وأجداده وإخوته وكثير من أعمامه كانوا من العلماء المشاهير، منهم جده الأعلى (الرابع) محمد بن الخضر، ومنهم عبد الحليم بن محمد بن تيمية، وعبد الغني بن محمد بن تيمية، وجده الأدنى عبد السلام بن عبد الله بن تيمية مجد الدين أبو البركات صاحب التصانيف التي منها: المنتقى من أحاديث الأحكام، والمحرر في الفقه، والمسودة في الأصول وغيرها، وكذلك أبوه عبد الحليم بن عبد السلام الحراني، وأخوه عبد الرحمن وغيرهم. ففي هذه البيئة العلمية الصالحة كانت نشأة صاحب الترجمة، وقد بدأ بطلب العلم أولًا على أبيه وعلماء دمشق، فحفظ القرآن وهو صغير، ودرس الحديث والفقه والأصول والتفسير، وعُرف بالذكاء وقوة الحفظ والنجابة منذ صغره، ثم توسع في دراسة العلوم وتبحر فيها، واجتمعت فيه صفات المجتهد منذ شبابه، فلم يلبث أن صار إمامًا يعترف له الجهابذة بالعلم والفضل والإمامة، قبل بلوغ الثلاثين من عمره.