اسطبلات الخيل [ عدل]
شيدت خصيصًا لعدد محدود من خيل الضباط بينما وُضعت باقي خيول الجند في براحة الخيل غرب القصر من الخارج، وجهزت اسطبلات الخيل بأماكن لشرب وأكل الخيول، وتتألف الاسطبلات من من غرف مستطيلة تمتد من الشرق إلى الغرب، ولها أبواب ترتفع إلى مستوى السقف؛ كي يتمكن الفارس من الدخول إليها، وهو يمتطي الخيل. القبو (مستودع الذخيرة) [ عدل]
عبارة عن غرفة مربعة الشكل بنيت أسفل الأرض ويتم النزول إليها عبر درج على شكل نصف مربع، وبنيت فوق الغرفة صبة صغيرة، وشيد جنوبها غرفة المراقبة التي يحدها من الجهة الشمالية رواق يظلل مدخل غرفة المراقبة وفتحة النزول إلى القبو، كما يحدها من الجهتين الشرقية والغربية رواقان بني فيهما مصاطب من جذوع النخل؛ لحشو ودك البنادق وتعميرها، وتتوج الأروقة الثلاثة أقواس مدببة يتوسط كل جهة قوس ذو مقرنصات مدببة صغيرة أكسبتها مظهرًا جماليًا. [8]
الأبراج [ عدل]
ويبلغ عددها ثمانية، يتميز برج المدخل الرئيسي عن بقية الأبراج بشكله المستطيل، بينما تتميز الأبراج الأربعة الواقعة في أركان القصر بمزيج بين الشكل المستطيل والدائري، أما الأبراج الثلاثة الأواسط، فتميزت بشكلها نصف المستدير، وتميز البرج الشمالي الغربي بقوة بنائه؛ حتى يتحمل ثقل المدفع الذي كان منصوبًا عليه.
قصر إبراهيم - ويكيبيديا
كانت الأبراج تستخدم لأغراض المراقبة والحماية وإطلاق النار على المعتدي، ويصل بينها طريق عريض فوق السور الذي تتخلله أيضًا فتحات لإطلاق النار. غرفة الاتصالات [ عدل]
وهي آخر المباني المبنية في القصر، وقد أنشئت في عهد الملك عبدالعزيز ؛ إذ وضع فيها أقدم تلكس وصل إلى الساحل الشرقي باعتبار موقعه الحيوي الهام حيث كان قصر إبراهيم مقرًا للعساكر والاتصالات الإدارية في تلك الجهة. [9]
مراحل الترميم التي مر بها القصر [ عدل]
في عام 1288هـ قدمت لجنة مهندسين، واصحبوا أحمد مدحت باشا الصدر الأعظم رئيس الوزارة، وبعد حيرتهم في طريقة الترميم أستدعوا أشهر البنائيين المحليين ويدعى أحمد العبد السلام حيث أوضح لهم الطريقة الممكنة للعمل من خلال عمل سلالم من جذوع النخل
على أن تبدأ أعمال الترميم من أعلى إلى اسفل بحيث يتم فتح السلالم بعد الانتهاء من أحد الأجزاء العلوية بشكل تدريجي. في عام 1353هـ تم فتح البوابة الجنوبية لإدخال جهاز البرقية الذي تم تشغيله في عهد الملك عبد العزيز. في عام 1370هـ وبعد الانتهاء من بناء قصر السراج الذي يجاوره من الجهة الجنوبية أمر الأمير سعود بن عبد الله بن جلوي أمهر البناء وهو عبد اللطيف بن أحمد العرادي رحمهُ الله لتنفيذ أعمال الترميم بقصر إبراهيم، ثم أعقبها مرحلة أخرى لترميم مأذنة وقبة المسجد وباقي اجزاءه بواسطة أحد أمهر البنائين المحليين سعد السلطان رحمهُ الله.
بيانات الكتاب العنوان إبراهيم بن عفيصان القائد والأمير والداعية في الدولة السعودية الأولى المؤلف عبد الرحمن عبد العزيز الحصين عدد الأجزاء 1 عدد الأوراق 365 رقم الطبعة 1 بلد النشر السعودية المحقق محمد سيد محمد نوع الوعاء ماجستير دار النشر جامعة أم القرى تاريخ النشر 1410 – 1989 المدينة مكة المكرمة
المدرسة بدأت بافتتاح قسم رياض الأطفال ثم بعد ذلك تبعها قسم الابتدائي وذلك بافتتاح الصف الأول و الثاني ابتدائي و بذلك توسعت المدرسة وكذلك نمت بافتتاح مرحلة جديدة ، وذلك في كل عام حتى تأسس قسم المتوسط و الثانوي في المدارس. وتم افتتاح قسم المرحلة الإبتدائية للبنين ،في عام 2004 – 2005 م، وذلك استجابة لمطالب أعداد كبيرة من الأهالي، ثم افتتح في عام 2010 قسم البنين المرحلة المتوسطة. المدارس حرصت على الحصول على سمعة عالية، وذلك في منطقة الرياض على مستوى وزارة التربية و التعليم بقطاعيها البنين و البنات. كذلك المدرسة نجحت في الحصول على ثقة أولياء الأمور و الطلاب ، وكذلك حصولها على الاعتماد الأكاديمي من جهة عالمية (Advance ED). جميع المتقدمين للتسجيل في مدارس دار البراءة يخضعون لمقابلة شخصية و كذلك تقييم للمستوى الأكاديمي في مواد اللغة لإنجليزية والعربية وهذا بهدف الحفاظ على المستوى الأكاديمي العالي في المدارس. ولهذا فان خريجو مدارس دار البراءة يحظون بمستوى أكاديمي و بنسب عالية تؤهلهم للالتحاق بالجامعات المختلفة. وهذه المدارس بدأت في حي المصيف ثم انتقلت إلى حي النرجس ، فكانت المباني التعليمية النموذجية التي جهزت بأحدث القاعات والمعامل والأدوات التعليمية الحديثة.
وظائف تعليمية في الرياض 1443 مدارس دار البراءة الأهلية - خليجي دوت كوم
عملت مدارسُنا – مدارسُ دارِ البراءةِ الأهلية- ومنذُ اللحظةِ الأولى لانطلاقها على أن تكونَ لبنةً في بناءِ مجتمعنا نحو تحقيقِ صرحَ رؤيتهِ العظيمة ، والوصولِ به لحلمِنا في بناءِ جيلٍ من القادةِ والقائدات نستشرفُ بهم مستقبلَ حياتنِا ،لرخاء بلادنا ونهضتها في ظل رعاية ودعم سمو خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ، وسمو ولي عهده الأمين "حفظهما الله". ونحن كأمَّةٍ تمتلكُ مخزونَها من المواردِ البشريةِ ، نعمل على تنميته كي يبني وينتج وينجز ويعطي ، ويضيف إلى مجدِه التاريخيِّ القديمِ مجدًا حضاريًا حديثًا ، لنبهر به العالمَ منْ حولنا، ونواصلُ مسيرةَ التقدُّمِ التي لنْ تتوقف بعون الله وتوفيقه ثم بدعم قادتنا وبسواعد أبنائنا أمل المستقبل. حكـاية البــراءة
بدأت المدرسة كفكرة لإثراء التعليم الأهلي في المجتمع للمواطن السعودي و الضيف المقيم من البلاد العربية والغير عربية. في عام 1994- 1995 م الموافق 1416- 1417 هـ تأسست مدارس دار البراءة الأهلية من قبل مالكتها في ذلك الوقت
القبول والتسجيل
تقدِّر مدارس أسراري الأهليَّة ثقتكم باختياركم للمدارس كصرح تربويّ يُعدُّ أبناءَكم وبناتكم لمستقبل مشرق – بإذن الله- وتؤكِّد حرصها على توفير بيئة علميَّة و تطبِّق معايير جودة عالية، من هذا المنطلق تـمَّ اعتماد نظام القبول و التَّسجيل بما يتَّفق مع اللوائح و الأنظمة المعتمدة من وزارة التَّعليم وذلك لتأسيس علاقة تربويَّة وطيدة تحقِّق العدالة لجميع الأطراف.
مدارس دار البراءة الأهلية
كانت البداية الحلم لمدارس دار البراءة في قسم رياض الأطفال عام ألف وأربعِمئة وستّةَ عشرَ للهجرة، الموافق لعام ألف وتسعِمئة وخمسة وتسعين للميلاد. وسرعان ما ازدهرت وأفرعت دوحتها أغصاناً جديدة عبر كافّة المراحل، بنين وبنات تحت إدارة شركة ( تدريس) التعليميّة إلى أن وصلنا اليوم في مبنانا الجديد إلى ما يزيد عن ( 2700) طالب. وفّرت لهم كلّ ما من شأنه إيجادُ بيئة صالحة للتعلّم والإبداع، بَدءاً بتوفير كادر تعليميّ وإداريّ متميّز بالخبرة والمعرفة في المجالات التربويّة والأكاديميّة، كادرٍ حمل على عاتقه مسؤوليّة التربية والتعليم بكلّ كفاءة واقتدار واستعداد تامّ للتطوّر تماشياً مع متطلّبات العصر. ولضمان استمرار هذا التميّز وتطويره فقد وفّرت المدرسة لمنسوبيها ومنسوباتها العديدَ من البرامج المتنوّعة للنموّ الوظيفيّ والتنمية المهْنيّة، معزّزةً ذلك بمرافقَ مناسبةٍ مزوّدةٍ بأعداد كبيرة من أجهزة الحاسب الآليّ التي لا يقتصر وجودها على مختبرات الحاسب، بالإضافة إلى أجهزة العرض والسبّورات الذكيّة التي غطّت جميع الغرف التعليميّة في مبنىً نموذجيّ يحاكي عصره جودة وتجهيزات. أمّا عن مباني المراحل الدراسيّة المختلفة فقد اعتمدت على مبدأ الإستقلاليّة، مع مراعاة خصوصيّة كلّ مرحلة، فضلاً عن تخصيص مبنى مستقلّ لرياض الأطفال تتوافر فيه موادُّ تعليميّةٌ متميّزة لتدريس برنامج ثنائيّ اللغة يجمع بين العربيّة والإنجليزيّة، وتتنوّع فيه المناهج لتلائم ميولَ الأطفال وقدراتِهم وطبيعةَ مرحلتهم العمريّة.
نموذج طلب تسجيل إلكتروني – مدارس دار البراءة الأهلية
أهلا بكم في التسجيل الإلكتروني بمدارس دار البراءة الأهلية للعام الدراسي 2021-2022م
المكرم ولي الأمر نأمل منكم تعبئة البيانات كاملة وسيتم التواصل معكم من خلال رقم الجوال المسجل في النموذج قريبأ. جميع حقوق الملكية محفوظة لمدرسة دار البراءة الأهلية