ramialshami
134 المشاركات
0 تعليقات
استراتيجيات الاستذكار الفعّال | مركز تطوير التعليم الجامعي
تدبير الوسائل
التعليمية:
الوسيلة التعليمية
هي مجموع الأجهزة والأدوات والمواد التي يستعملها المدرس لتحسين عملية التعليم
والتعلم ويطلق عليها عدة مسميات مثل الوسائط التعليمية والمعينات الديداكتيكية …
⤾ أساسيات توظيف الوسائل التعليمية:
تحديد الأهداف التعليمية بدقة سواء المعرفية أو
المهارية أو الانفعالية وربطها بطريقة صحيحة بالوسائل لضمان تحقيق هذه الأهداف
والتأكد من قابليتها للقياس. معرفة خصائص التلاميذ ومراعاة قدراتهم تلاؤم
الوسيلة التعليمية المستخدمة مع مستوى التلاميذ من حيث العمر والذكاء والمعرفة …
ملاءمة الوسيلة والمنهاج الدراسي وطريقة التدريس
والتقويم. استراتيجيات التدريس الفعال pdf. تجربة الوسيلة قبل الاستخدام تجنبا لظهور أي
مفاجأة غير سارة خلال عرض الوسيلة. تحديد المدة الزمنية والمكان المناسب لعرض الوسيلة. تهيئة أذهان التلاميذ لاستقبال المحتوى المطلوب في استعمال الوسيلة وذلك
بطرح أسئلة لحث المتعلمين على الاهتمام بالوسيلة وتوضيح مدى مساهمة الوسيلة في حل
المشكل المطروح. تهيئة الجو المناسب لاستخدام الوسيلة ويشمل الجو المناسب كافة الظروف
الطبيعية المحيطة بالتلاميذ مثل تجهيز الإضاءة والتهوية، والوقت المناسب للتدريس
وتوظيف الشروط اللازمة لضمان نجاح الوسيلة وعدم الإخفاق في تحقيق النتائج.
كما أن استراتيجية التعليم النشط تهدف إلى جعل التلميذ له دور في العملية التعليمية. أي أن دوره لا يقتصر على تلقي المعلومة وحفظها فقط بل تعليمه طريقة اكتساب تلك المعلومة بنفسه عن طريق الاعتماد على ذاته. استراتيجيات الاستذكار الفعّال | مركز تطوير التعليم الجامعي. فيتم وضعه في عدة مراحل واختبارات يقوم بها هو بنفسه للوصول الى المعلومة إلى النتيجة الصحيحة وبالطبع فان هذا كله يكون تحت اشراف معلم الفصل. شاهد أيضًا: مفهوم التعلم النشط واستراتيجياته شرح شامل
ما هي فلسفة استراتيجيات التعلم النشط؟
ان فلسفة التعليم النشط هي في مصلحة الطالب او المتعلم بالدرجة الأولى، حتى وان كانت تلك الفلسفة تهدف الى تغيير الأسلوب التعليمي للمعلم الا ان هذا يصب في مصلحة المتعلم حتى يكون له دور إيجابي فيما يحصل عليه من معلومات. وكذلك تنمية مهاراته الفكرية وقدراته العقلية على حل المسائل المختلفة، وخوض التجارب المختلفة لاستنتاج ما يجب أن يستنتجه من الحلول الصحيحة التي يحتاج اليها، كما ان سياسة وفلسفة التعليم النشط في الدرجة الاولى تهدف الى:
ارتباطه بحياة المتعلم وتجاربه وخصوصياته وما يهتم به الطالب أي انها تبتعد كل البعد عن التعليم الدراسي تتطرق إلى أشياء خارج المنهج التعليمي مثل ان تبحث في الاهتمامات الخارجية للمتعلم نفسه خارج المبنى المدرسي.
حياته العملية [ عدل]
بعد أنهى دورات تدريبية داخل السودان وخارجه في العمل الإذاعي والتلفزيوني عمل الدسوقي مذيعاً في هيئة الإذاعة السودانية بأم درمان ورئيساً للقسم الثقافي بالتلفزيون السوداني. بوابة الشعراء - سيف الدين الدسوقي. كما عمل مديراً للإخراج والمنوعات بإذاعة الرياض بالمملكة العربية السعودية ثم أنتدب إلى إذاعة وادي النيل بالسودان ليعمل فيها في وظيفة مدير مناوب للإذاعة، كذلك عمل نائبا لأمين الهيئة القومية للإعلام والإنتاج الفني بالسودان. أنشطته الأدبية [ عدل]
شارك الشاعر سيف الدسوقي في العديد من المهرجانات الشعرية في السودان وخارجه منها مهرجان المربد الشعري ببغداد في العراق والمهرجان الشعري المصاحب لمعرض القاهرة الدولي للكتاب بمصر. ونشر في مختلف أنواع الصحف العربية العديد من المقالات الأدبية بما فيها القصائد والمسرحيات وغيرها من من الأعمال الدرامية. [1]
دوواينه [ عدل]
صدر له ديوانان شعريان هما:
حروف من دمي
الحرف الأخضر
وله عدد من الأعمال المعدة للطبع من بينها:
زمن الأفراح الوردية
لنا الغد
محمد صلى الله عليه وسلم
أعاصير
الجوائز [ عدل]
حصل على جائزة الشعر في مؤتمرات قاعة الصداقة بالخرطوم وعلى وشاح الشعر العربي من الجالية السودانية بالقاهرة.
بوابة الشعراء - سيف الدين الدسوقي
سيف الدين مصطفـى الدسوقي (السودان). ولد عام 1936 في أم درمان. بدأ حياته التعليمية بالدراسة في الكتاب, ثم أنهى دراسته الأولية والوسطى والثانوية, ثم حصل على ليسانس في اللغة العربية من جامعة القاهرة ـ فرع الخرطوم, وعلى دبلوم الصحافة من كلية الصحافة المصرية بالقاهرة, ودبلوم اللغة الإنجليزية من معهد ريجنت بلندن, وأنهى دورات تدريبية داخلية وخارجية في الإذاعة والتلفزيون. عمل مذيعا بالسودان, ومديرا للإخراج والمنوعات بالسعودية, ثم مديرا مناوبا لإذاعة وادي النيل بالسودان. كتب للصحف في الداخل والخارج, وللإذاعات العربية عشرات المسرحيات والبرامج. شارك في العديد من المهرجانات الشعرية بالداخل والخارج منها مهرجان المربد الشعري, والمهرجان الشعري المصاحب لمعرض الكتاب بالقاهرة. سيف الدين الدسوقي امدرمان. دواوينه الشعرية: حروف من دمي - الحرف الأخضر. أعماله الإبداعية الأخرى: كتب عددا من الأعمال الدرامية والمسرحيات. حصل على جائزة الشعر في مؤتمرات قاعة الصداقة بالخرطوم, ووشاح الشعر العربي من الجالية السودانية بالقاهرة, وعدد آخر من الجوائز العينية والمالية.
شيماء سيف وإسلام إبراهيم مع أحمد فهمي في &Quot;أحلى كلام&Quot; بهذا ال | مصراوى
أشعار سيف الدين الدسوقي مكتوبة، شاعر سوداني، تتميز كتابته بالرومانسية وله شعبية كبيرة في دول الخليج، إليك أبرز أشعاره.
&Quot;سيف الدين الدسوقي&Quot; .. من رواد الشعر الرومانسي في السودان - كتابات
وعن مكانه في الساحة بعد كل المسيرة الطويلة له يقول "سيف الدين الدسوقي": "مكاني هو الذي تراه, ووضعي هو الوضع الذي أنا عليه الآن, المبدع في السودان ليس بأحسن من وضع المبدعين في البلدان النامية، يموتون ويحبون ويبدعون ولا أحد يدري عنهم شيئاً, هذا قدر لن تغيره الحكومات ولا المؤسسات ولا النوايا الحسنة". ويجيب "سيف الدين الدسوقي" عن سؤال هل تحققت أحلامكم: "لم يتحقق شيء من أحلامنا، ولن يتحقق بعد تغير الأزمنة" وعن قصيدة يتمنى أن يكتبها يقول: "رثاء نفسي وسأكتبها غداً فلا تستعجل".
سيف الدين الدسوقي.. عظيم الشعر!! - صحيفة الصيحة
تقول كلمات "المصير": ليه بنهرب من مصيرنا ونقضى أيامنا فْي عذاب/ ليه تقول لى انتهينا ونحن في عز الشباب/ نحن في الأيام بقينا قصة ما بتعرف نهاية/ ابتدت ريدة ومحبة وأصبحت في ذاتها غاية/ كنت تمنحني السعادة ولي تتفجر عطايا/ ولما أغرق في دموعي تبكي من قلبك معايا". ترك الدسوقي العديد من المجموعات الشعرية، منها: "الحرف الأخضر"، و"زمن الأفراح الوردية"، و"حروف من دمي"، و"لنا الغد"، و"نون والفل الأبيض"، و"العودة إلى بغداد".
وحصل الدكتور ناجى على عبدالله سلام، على مقعد قطاع غرب الدلتا فوق السن بالتزكية، وعن قطاع شمال الوجه القبلى تحت السن الدكتور أحمد عنتر حسن رضا الله بالتزكية، وعن قطاع جنوب الوجه القبلى فوق السن، الدكتور حسن زكى راتب أحمد. وفي انتخابات نقابة قنا الفرعية، فاز بمقعد النقيب الفرعي دكتور وائل محمد طلعت إسماعيل، فيما فاز بعضوية مجلس النقابة فوق السن الدكتور أحمد نصرالدين محمد محمد، والدكتور عبدالمعز سعد سيد عثمان، وتحت السن الدكتور حجاج خليفة عبدالقوى، والدكتور عمرو محمد خير يوسف.
[2]
قالوا عنه [ عدل]
قال الشاعر السوداني الشهير مبارك المغربي عن أعمال الدسوقي الأدبية:«إنها حركة حية نابضة بالحركة كتبها بدمه قبل قلمه في صدق شعوري نابع من القلب، وإلهام جياش دفاق فجاءت صورة متداخلة متفاعلة تنم عن سمو نفسه ورقة وجدانه». [1]
قصائده [ عدل]
كتب العديد من القصائد باللهحة السودانية وبالعربية الفصحى وتغنى ببعض تلك القصائد فنانون سودانيون بارزون منهم ( سيد خليفة ( قصيدة أودع) و أحمد الجابري (قصيدة الرسائل).