وضع المزيجين في الثلاجة حتى يبردا تماماً. تفتيت الكيك في قاع كوبٍ زجاجي، ووضع طبقة من كريمة الموكا فوقها. وضع طبقة من الكيك المفتت فوق الموكا، ومن ثم طبقة من الكابوتشينو. تزيين حلى الكؤوس بصلصة التوفي، وتقديمه مباشرة. Source:
حلى بكريمة الخفق سهل وسريع | أطيب طبخة
قدّمي الكيكة باردة لضيوفك. حلى كؤوس الكريمة بالقهوة
ثلاثمائة وخمسون غراماً مل من الحليب. ملعقة كبيرة من القهوة السريعة. ثلاث ملاعق كبيرة من السكر. ملعقتان من دقيق الذرة. ملعقة كبيرة من الكاكاو. صفار بيضة. رشّة من مطحون القرفة. كريمة مخفوقة. عود قرفة. ضعي المكوّنات التالية في وعاء على النار: الحليب، والقهوة، والكاكاو، والسكر، والبيضة، ودقيق الذرة، ورشة القرفة. حرّكي المكوّنات معاً إلى أن تتماسك. اسكبي الخليط في كوب التقديم وضعي الكريمة وعود القرفة على الوجه للتزيين. حلى بكريمة الخفق سهل وسريع | أطيب طبخة. # #الخفق, #بكريمة, #حلى, طريقة
# تزيين الأطباق
طريقة حلى بكريمة الخفق - اكيو
حلى التراميسو الفاخر بكريمة الخفق وبدون بيض - YouTube
الطريقة: قومي بتذويب الحليب في الماء. قومي بغمس بسكويت الشاي في الحليب ثم رصيه في قاع الصينية. قومي بخفق كريمة الخفق في المرض الكهربائي ثم ضعيها فوق البسكويت. قومي بتذويب قالب من الشوكولا وصبيه فوق الكريمة. قومي بنثر الفستق الحلبي فوق الصينية، ثم ضعيه في البراد وقدميه بارداً. الوصفة الرابعة: المكونات: قالب من الشوكولا، كاكاو، كريمة الخفق، بسكويب الشاي، حليب مكثف. الطريقة: قومي بتقطيع بسكويت الشاي إلى قطع صغيرة ثم رشي فوقه الحليب المكثف. قومي بوضع البسكويت في أكواب الآيس كريم. قومي بخفق الكريمة وضعي عليها بودرة الكاكاو وضعيها فوق البسكويت. قومي بتذويب نصف قالب الشوكولا وصبيه فوق الكريمة. طريقة حلى بكريمة الخفق - اكيو. قومي ببشر نصف قالب الشوكولا الآخر وانثريه فوق مزيج الشوكولا الذائبة. ضعيه في البراد لمدة ساعتين على الأقل وقدميه بارداً. الوصفة الخامسة: المكونات: كريمة الخفق، خبز التوست، مكسرات مجروشة، حليب مكثف محلى، عسل. طريقة التحضير:
قطعي خبز التوست إلى قطع صغيرة واغمسيها في الحليب المكثف. قومي بخفق الكريمة في المضرب الكهربائي وضعيها فوق خبز التوست. قومي بنثر المكسرات فوق الكريمة. قومي بوضع الصينية في البراد. ضعي العسل فوق المكسرات على شكل خطوط.
الوسائط المتعددة يعتبر العصر الحالي هو عصر انفجار المعلومات ، وذلك بسبب وفرة المعلومات ومصادرها ، فنحن أصبحنا بحاجة إلى طاقات إبداعية قادرة على المنافسة لإيصال المعلومات بشكل كافٍ وإقناعها، ولهذا تم تطوير هذا البرنامج لإكساب الطالب المهارات اللازمة لتوصيل المعلومات بصورتها المرئية والمسموعة والتفاعلية ، وهذا البرنامج يجعل الطالب على دراية بمهارات التصميم الجرافيكي ويجعله قادراً على فهم صناعة الإعلان الرقمي ومختلف مشاريع الوسائط المتعددة في سوق العمل حتى تصل إلى مرحلة الإنتاج الفعلي، فالوسائط المتعددة هي عبارة عن مجموعة من الملفات المختلفة التي تعمل على تأهيل الطلبة للخوض في مجالات الإعلان. السؤال/ تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة ؟ الإجابة: العبارة صحيحة.
Madawi: حل تمارين الوحدة الثانية
5-اخراج
البرمجية على الاقراص المدمجة او نشرها على شبكة الانترنت. ج4:
العمود
الاول
الثاني
2
Pencil
1
برامج اعداد الصور
Gimp
برامج الفيديو
5
jokosher
3
برامج اعداد النص
avidemux
4
برامج اعداد الصوت
5
الوحدة الأولى : الوسائط المتعددة - ملف إنجاز الحاسب
هي اصوات طبيعية او صناعيه يتم إعدادها إما بالتسجيل المباشر باستخدام اللاقط الصوتي او باستخدام اجد مسجلات الصوت. هي تعبيرات بالخطوط والاشكال. هي لقطات ثابتة لأشياء حقيقية يمكن الحصول عليها من مكتبات الصور على الانترنت او الكاميرا الرقمية او من الكتب والمجلات ونقلها الى جهاز الحاسوب. هي سلسلة من الرسوم المنفصلة التي تعرض بسرعة وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى، ويمكننا إضافه الحركه على الرسوم. لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر للمستخدم متعة المشاهدة الواقعية لأشياء قد لا يستطيع رؤيتها مباشرة لعدة اسباب، مثل وقوع الحدث في فترة زمنية ماضيه كالأحداث السياسية والتاريخية. م التعليم: يمكن استخدام الوسائط المتعددة في التعليم كوسيلة مساعدة للمعلم في الصف او كأداة للتعلم الذاتي تتكون من روابط فعالة تربط المعلومات ببعضها على شكل برمجيه مما يتيح التفاعل بين المعلم والمادة. التدريب: يمكن استخدام تطبيقات الوسائط المتعددة في مجال التدريب على الاعمال في المنشآت التجارية او الحكومية. الوحدة الأولى : الوسائط المتعددة - ملف إنجاز الحاسب. التسلية: تعد الوسائط المتعددة الركيزة الاساسية عند إنتاج برامج التسلية والترفيه، حيث لا يستغنى عنها عند صناعة المؤثرات الخاصة بالأفلام والرسوم المتحركة.
تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحويه من مثيرات سمعية وبصرية صح أم خطأ. - الشامل الذكي
1
ث-فحص المحتوى للتأكد من خلوه من الأخطاء اللغوية والعلمية والتأكد من أن البرمجية تعمل بشكل صحيح. 4
ج-استخدام الادوات والبرامج لإضافة المحتوى وإنشاء الصور و الحركات والافلام الغير متوفرة والربط بينها. 3
اختر من العمود الاول ما يناسبه من العمود الثاني:
العمود الاول
العمود الثاني
pencil
1
برامج إعداد الصور
GIMP
برامج الرسوم المتحركة
4
JOKOSHER
3
برامج الفيديو
AVIDEMUX
برامج إعداد الصوت
تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحويه من مثيرات سمعية وبصرية - منبع العلم
( 1)
ث- فحص المحتوى للتأكد من خلوه من الاخطاء اللغوية و العلمية, و التأكد من ان البرمجية تعمل بشكل صحيح. ( 4)
ج-استخدام الادوات و البرامج لاضافة المحتوى وانشاء الصور و الحركات و الافلام الغير متوفره و الربط بينها. (3)
س4اختر من العمود الاول بما يناسبه من العمود الثاني:
1-برامج اعداد الصور. تساعد الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحويه من مثيرات سمعية وبصرية صح أم خطأ. - الشامل الذكي. ( pencil ( 2
2-برامج الرسوم المتحركة. ( 1) Gimp
3-برامج الرسوم المتحركة. ( 5) jokosher
4- برامج اعداد النص. ( 3) avidemux
5-برامج اعداد الصوت.
تخطى إلى المحتوى
هذي مدونة تجريبية للطالب:عبدالله العمري
للاستاذ:هاني البلوي
ج1:الوسائط المتعددة
عبارة عن منتج حاسوبي يدمج بين النص والصوت
والصورة والفيديو باستخدام برمجيات الحاسب ويقدم المعلومات للمستفيدين بطريقة تفاعلية
لتحقيق هدف محدد او عدة اهداف. ج2:
أ-تساعد
الوسائط المتعددة على سرعة وصول المعلومة لما تحويه من مثيرات سمعية وبصرية (صح)
ب-الصور
الثابتة هي رسوم منفصلة تعرض بسرعة وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذو معنى (خطأ)
ت-في
مرحلة تنفيذ وانتاج الوسائط المتعددة يتم تقييم المنتج بهدف تعديل المنتج قبل
تعميمه (خطأ)
ث-برامج
اعداد النص هي برامج تحتوي على ادوات الكتابة بعدة انماط واحجام وانواع للخطوط (صح)
ج-تستخدم
الوسائط المتعددة في مجال التجارة لغرض ابراز محاسن منتج معين (صح)
ج3:
1 -تحديد المتطلبات من برمجيات وأجهزة مادية بمواصفات مناسبة
والوسائط التي يتطلبها التصميم من صور واصوات ولقطات فيديو وغيرها وكيفية توفيرها. 2-وضع
هيكلة مفصلة وكاملة للمنتح متضمنة تحديد تسلسل ظهور المعلومات والفواصل الزمنية
وكيفية عرض كل معلومة. 3-استخدام
الادوات والبرامج لاضافه المحتوى وانشاء الصور والحركات والافلام الغير متوفرة
والربط بينها. 4-فحص
المحتوى للتأكد من خلوه من الاخطاء اللغوية والعلمية والتأكد من ان البرمجية تعمل
بشكل صحيح.