الوقت:
20 ساعة تدريبية. الأيام:
5 أيام " اليوم التدريبي 4 ساعات "
المهارات:
– مهارة التعامل
مهارة القيادة
مهارة الاشراف
مهارة الاستثمار في البشر
السمات:
ـ التطور
-التفهّم
– المواكبة
-الترقّي
-الاستيعاب
-النجاح
المناخ:
ـ التحفيز
ـ المشاركة
-المعايشة
محتويات الحقيبة:
م المحتوى العدد
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 110 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 5 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 119 صفحة
7 دليل المتدرب 125 صفحة
8 صور 12 صورة
9 مرئيات 4 فيديو
10 المراجع 10 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 1
إعداد معلمة رياض الأطفال
إعداد معلمة رياض الأطفال
- بحث عن خصائص معلمة رياض الأطفال - موضوع
- إعداد معلمة رياض الأطفال حقائب تدريبية - حقائب تدريبية احترافية ومتميزة - وحقائب تخصصية
- اسئلة المقابلة الشخصية لمعلمات رياض الاطفال | المرسال
- خطوات كتابة خطبة محفلية - موسوعة الشعراء والقصائد خطوات كتابة خطبة محفلية
- كيفية كتابة خطبة محفلية - موقع المرجع
بحث عن خصائص معلمة رياض الأطفال - موضوع
ذات صلة بحث عن خصائص معلمة رياض الأطفال خصائص رياض الأطفال
خصائص معلّمة رياض الأطفال
رياض الأطفال يحتاج إلى معلّمةٍ ليست ككل المعلمات؛ فيجب تواجد صفاتٍ خاصةٍ فيها لأنها تتعامل مع أطفالٍ بعقلياتٍ مختلفةٍ لذلك يجب أن تكون معلّمة الرياض مؤهلةً علمياً وتربوياً للقيام بهذه المهمة الصعبة، وهناك الكثير من الخصائص العقليّة، والانفعاليّة، والجسميّة، والمهنيّة، والخلقيّة يجب توافرها في معلّمة الرياض، لأنّنا نضع بين يديها عجينةً لينةً تشكلها كيفما شاءت لذلك يجب أن تكون على قدرٍ كبيرٍ من المسؤليّة والعلم والأخلاق لضمان إنتاج جيلٍ متفوّقٍ مفكرٍ مؤدب، هنا بعض الخصائص التي يجب توافرها في هكذا معلّمة. الخصائص الانفعاليّة
أن تحب الأطفال وتعمل معهم بصبرٍ عالٍ وعطفٍ أعلى، وتحمل العدد الكبير من الأطفال الذين يكونون على درجةٍ من الحساسيّة. أن تكون متزنةً انفعالياً حتى يكون تصرفها مع الأطفال طبيعياً دون تمثيلٍ أو تصنع، لتشبع حاجات الطفل العاطفيّة. إعداد معلمة رياض الأطفال حقائب تدريبية - حقائب تدريبية احترافية ومتميزة - وحقائب تخصصية. أن تكون على درجةٍ عاليةٍ من الثقة والإيجابيّة، وحسن معاملة الأطفال الذين تأتي أحكامهم على الغير من خلال معاملتهم لهم. أن لا تتعامل بقسوةٍ في تهذيب الأطفال عند الخطأ، وأن تمدحهم عند الصواب.
أن تطبق القواعد على الجميع دون استثناءات، وتتعامل معهم بنفس الطريقة على حدٍ سواء. أن تتميز بالتوافق النفسي والرضا التام والقناعة بهذه المهنة، وأن تستفيد من كل الأمكانيات لتطوير عملها والمحافظة على العلاقة الجيدة مع الأطفال. أن تعرف طلبات الآباء والأمهات وأهدافهم ومساعدتهم في بناء عقليّة الأطفال بشكلٍ سليمٍ. الخصائص الجسديّة
أن تكون خاليةً من الأمراض المعديّة، وصحيحة الجسم، وأن تخلو من أي مرضٍ يؤثّر على آدائها مثل ضعف النظر أو السمع، ومشاكل النطق وهي مهمةٌ جداً لأن معلّمة الرياض هي التي ستعلم الأطفال النطق فإذا كان نطقها غير سليمٍ فكيف سيكون الأطفال. ملف تحضير معلمة رياض اطفال. أن تتميز بالنشاط الدائم لأن قلة الحماس عند المعلّمة يثبط عزائم الأطفال وحماستهم. أن تستعمل الأعضاء في التعامل مع الأطفال مثل تحريك الأصابع واليدين والوقوف والجلوس المتكرر لتحريك الدورة الدمويّة لديهم. أن تظهر بمظهرٍ لائقٍ مرتب؛ لأنّ الأطفال يجذبهم لباس المعلّمة ويؤثر في ذوقهم. أن تتميز بعاداتٍ صحيّةٍ تعلمها للأطفال مثل غسل اليدين باستمرار، واستعمال المرحاض بالشكل السليم. الخصائص العقليّة
أن تكون ذكيّةً حكيمةً في حل المشكلات، وأن تطبق المعلومات النظريّة على أرض الواقع وتحلّل المواقف والقضايا قبل الحكم في أي موقف.
إعداد معلمة رياض الأطفال حقائب تدريبية - حقائب تدريبية احترافية ومتميزة - وحقائب تخصصية
إقامة دورات تدريبية للمدرسين الذين تتطلب طبيعة عملهم استعمال الوسائل التعليمية، خاصة معلمات رياض الأطفال. تشجيع المعلمات وتقديم حوافز تدفعهن للاهتمام باستخدام الوسائل بالشكل الفعال. ضرورة التأكد من مدى تحقيق الوسيلة للأهداف ومدى ملاءمتها لقدرات التلاميذ وأثرها في إثارة اهتمام التلاميذ وصحة محتواها. تجريب الوسيلة قبل استخدامها للتأكد من صلاحيتها ومدى فاعليتها في تحقيق أهداف الدرس. تقويم الوسيلة بعد استخدامها لتحديد الدرجة التي تحققت بها الأهداف. ويستلزم ذلك معرفة نواحي القوة أو النجاح ونواحي الضعف أو الإخفاق في الاستخدام ووضع التفسيرات الممكنة ، وبالتالي إمكانية إعادة استخدامها أو التعديل بها قبل تكرار ذلك. متابعة المعلمات من قبل مشرفات متميزات وتزويدهن باستمرار بملاحظات حول كيفية استخدام الوسائل بفعالية. معلمة رياض اطفال. التخفيف من أعباء المعلمات ليجدن الوقت الكافي لعمل وسائل تعليمية فائقة الجودة. على المعلم أن يكون لديه:
فهم متعمق لكل من المادة الدراسية والمتعلمين
معرفة تامة بأنواع الوسائل التعليمية. المهارة في استخدام الوسائل التعليمية بفاعلية
المهارة في تشغيل أجهزة عرض الأفلام والشرائح والصور وآلة التسجيل الصوتي وغيرها من الأدوات.
فأجا الطالب صالح ذي الـ 12 عاما معلمه أثناء حصة التربية الفنية في مدرسة رياض الصالحين بتبوك، برسم يده بإصبعه المبتورة التي فقدها وهو في عمر العامين. اسئلة المقابلة الشخصية لمعلمات رياض الاطفال | المرسال. وقال والد الطفل عواد البلوي، حسب "العربية. نت" أن البتر حدث والطفل يبلغ من العمر عامين، ووقعت الحادثة أثناء عزاء جدته، حيث كان المنزل مزدحما، وانغلق باب من الحديد على إصبع صالح عدة مرات، وقرر الأطباء بترها. وأكد أنه فخور بطفله صالح، والذي نجح في تجاوز أزمة بتر إحدى أصابع يده، ويواصل نجاحاته. المصدر: العربية
اسئلة المقابلة الشخصية لمعلمات رياض الاطفال | المرسال
توفير الوسائل المتنوعة قدر المستطاع في المدرسة ليسهل على المدرس استخدامها في الوقت الذي يحتاج إليها. تخصيص ميزانية في الروضة التي يجب أن تتناسب مع احتياجاتها من الوسائل.
أظهر استطلاع حديث للرأي أن الأطباء ومعلمي الحضانة هم من بين الوظائف الأكثر شعبية ورغبةً للالتحاق بها بين الفتيات اللائي يلتحقن بالمدارس الابتدائية في اليابان، ما قد يعكس تأثير جائحة فيروس كورونا المستجد "كوفيد-19" على عقولهن الشابة. وكشف الاستطلاع، الذي أجرته شركة "كوراري" اليابانية ونشرته وكالة أنباء كيودو الرسمية اليوم الثلاثاء، عبر موقعها الرسمي، أن ضابط الشرطة ظل الاختيار الأفضل للأولاد للعام الثاني على التوالي، في حين كانت الوظيفة أيضًا اختيارًا شائعًا بين الفتيات، حيث احتلت المرتبة الخامسة. بحث عن خصائص معلمة رياض الأطفال - موضوع. وفي الاستطلاع، كان الأطباء ومعلمو رياض الأطفال والشرطة من بين الوظائف التي كانت أكثر شعبية هذا العام مقارنة بالعام الماضي بالنسبة للفتيات، فيما عزت الشركة هذه الاختيارات إلى "الاهتمام المتزايد بالعاملين الأساسيين الذين يُعتبرون لا غنى عنهم لحياة الناس وسط تفشي جائحة فيروس كورونا"، دون الخوض في التفاصيل. وبالنسبة للفتيات، صعد الطبيب إلى المركز الرابع من المركز السابع في العام الماضي، وصعد ضابط الشرطة نقطة واحدة من السادسة، حيث سجلت كلتا الوظيفتين مستويات قياسية، بينما صعدت معلمة الحضانة إلى السادسة بعد أن كانت في مرتبة الاختيار العاشر.
كيفية كتابة خطبة محفلية هو الموضوع الذي سيتمّ التطرّق إليه في هذا المقال، حيث إنّ اللغة العربية بحرٌ واسعٌ من البلاغة والفنون اللغوية، ومن بينها الفنّ الخطابي والفنّ الكتابي، وهذا الفن واحدٌ من أهم الأساليب اللغوية التي يتمّ استخدامها في الكثير من المناسبات والمحافل، والتي يتمّ من خلالها مناقشة وطرح المواضيع بصورة مناسبة جدًّا يتمّ إيصالها لعامّة النّاس، وفي هذا المقال يبين لنا موقع المرجع خطوات كتابة الخطب المحفلية بعد أن يعرّفها ويوضّح عناصرها وأصنافها. ما هي الخطبة المحفلية
قبل تعلّم كيفية كتابة خطبة محفلية من الضروري تعريف الخطبة المحفلية، والخطبة بشكلٍ عام في اللّغة بضمّ الخاء، هي كلّ ما يُقال على المنابر، وهي مُشتقّةٌ من المخاطبة أو الخطب وهو الأمر الجلل، وتُعرف الخطبة اصطلاحًا أنّها الكلام الذي يتمّ كتابته وتأليفه ويحتوي على وعظٍ وبلاغةٍ وإخبار، وهي من فنون الكلام الذي يهدف للتأثير بالنّاس، والخطبة المحفلية هي نوعٌ من أنواع الخطب التي تكون في المحافل لتكريمٍ أو تأبين لفرحٍ أو حزن، أو لتهنئة أو لتعزية، أو حتّى لمناقشة وعلاج مشكلة اجتماعية عامّة، وتتنوّع أنواعها وأصنافها بحسب طبيعة المناسبة التي تكون فيها.
خطوات كتابة خطبة محفلية - موسوعة الشعراء والقصائد خطوات كتابة خطبة محفلية
[1]
شاهد أيضًا: خطبة محفلية قصيرة عن المعلم
كيفية كتابة خطبة محفلية
إنّ الباحث عن كيفية كتابة خطبة محفلية سيكون أول سؤالٍ يقوم بالبحث عن إجابته هو كيف أكتب خطبة محفلية، فالخطبة المحفلية هي تلك الخطبة التي يبحث المرء عنها ليلقيها في مناسبةٍ هامّة سعيدة أو حزينة أو غير ذلك، ولا بدّ لكاتب الخطبة أن يعرف أن أنواع الخطب بمعظمها تتشابه في هيكليّتها ومضمونها بوجود اختلافٍ بسيطٍ بينها، وإنّ خطوات كتابة الخطب المحفلية تكون كما يأتي: [2]
تحديد موضوع الخطبة الرئيس: وبذلك على كاتبها أن يقوم بجمع كلّ المعلومات اللازمة حول هذا الموضوع. تحديد هدف الخطبة وغرضها: فعليه أن يقوم أيضًا بمعرفة هدفه من هذه الخطبة، والتّيقّن من المناسبة التي ستُلقى فيها، والسير بهيكيلية طرح أفكار مناسبة لإيصال الغرض المناسب للمستمعين. الاطّلاع على الشّواهد المناسبة: والتي ستدعم موضوع الخطبة ليزخر بكلّ القوة والمعلومات اللازمة والمؤكدة. التّعرف على نوعية الجمهور المستمع: وبذلك فإنّه يتمكّن من اختيار الأسلوب وقوة الكلمات وبساطتها بما يتناسب مع وعي الجمهور. الطول المناسب للوقت المتاح: فعلى الخطيب والكاتب أن يعرف كم أمامه من الوقت ويكتب الخطبة بما يتناسب مع ذلك، وما يُناسب الحدث أو الموضوع فلا تكون طويلة جدًا ولا قصيرة فتذهب فائدتها.
كيفية كتابة خطبة محفلية - موقع المرجع
خاتمة الخطبة المحفلية: الخاتمة هي طريق الخروج بنتيجة الخطبة، فهي تتضمّن العبرة والنتيجة والتلخيص الكامل للخطبة وموضوعها، وتمتاز بأنّها تكون مختصرة وواضحة وخالية من التعقيد، كما أنّه من الممكن أن تتضمّن بعض الأدعية. شاهد أيضًا: خطبة قصيرة جدا وسهله عن الوطن
أصناف الخطب وأنواعها
بمعرفة كيفية كتابة خطبة محفلية، فإنّه من المفيد أن يتمّ التّعرف على أصناف الخطب وأنواعها، والتي قسّمها أهل العلم إلى عدّة أنواع وذلك اعتمادًا على الموضوع الذي تتضمّنه، ومنها: [3]
الخطب السياسية: وهي كلّ خطبة يلقيها مسؤول أو حاكم أو وليّ أمر كالملك والرّئيس والوزير، وتكون في الغالب في المحافل والمناسبات والأعياد الوطنية، والاجتماعات والندوات السياسية سواءً كانت محليّة أو عالميّة. الخطب الدينية: وهي كلّ خطبة يلقيها أئمة المساجد أو الشيوخ في خطب الجمعة أو الأعياد، أو حتّى أثناء الدّروس الإسلامية وغيرها. الخطب الاجتماعية: وهي كلّ خطبة تُلقي في بعض المناسبات الاجتماعية كالزواج والعزاء والختان وغيره. الخطب العسكرية الحربية: وتكون وظيفتها التّحفيز والتشجيع للجيش قبل بداية الحرب وخلالها، وفيها يتمّ تحفيز الحماس العالي والشجاعة والإقدام على القتال.
يا أيها النسرُ الذي يغمد منقار اللهبْ
في عيوني،
أين تاريخ العرب؟
كل ما أملكه في حضرة الموت:
جبين وغضب. وأنا أوصيت أن يزرع قلبي شجرةْ
وجبيني منزلاً للقُبَّرهْ.