شرح
ضمائر المتكلم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الأول ، تدريبات على ضمائر المتكلم للصف الثاني
الابتدائي ، أوراق عمل على ضمائر المتكلم للصف الثاني الابتدائي. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
، أهلا بكل متابعي موقع مملكة المعلم التعليمية ، كما عودناكم يقدم موقع مملكة
المعلم التعليمية كل ما يحتاجه الطلاب في كافة المراحل التعليمية ، وكافة المواد
الدراسية من شروحات للمناهج ومذكرات تعليمية ومراجعات ليلة الامتحان. تدريبات علي الاسم والفعل والحرف بوربوينت. سنتناول في هذا القسم ( مناهج
المنظومة الجديدة) كل شروحات المناهج الجديدة بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى
الصف الرابع الابتدائي في كل المواد لغة عربية ورياضيات ومتعدد وتربية دينية ولغة انجليزية ونستعرض جميع أسئلة الملخصات
الخارجية والمذكرات التعليمية. موضوعات منهج الصف الثاني الابتدائي (
الفصل الدراسي الأول)
1 / ضمائر المتكلم ( أنا ، نحن)
2/
ضمائر المخاطب ( أنتَ ، أنتِ)
3/
أسلوب النهي ( لا)
4/
أسلوب الاستفهام ( كيف ، لماذا ، متى)
5/
حروف العطف ( و ، فـــــ
، ثم)
6/
تمييز الاسم والفعل والحرف
7/
حروف الجر
8/
أسماء الإشارة مؤنث ومذكر
9/
استخدام الصفات
10/
أسماء الإشارة للبعيد ( ذلك ، تلك)
11/
الأسماء الموصولة ( الذي / التي)
12/
الفعل الماضي
13/
الفعل المضارع
اليوم
موعدنا مع تدريبات ضمائر المتكلم لطلاب الصف الثاني الابتدائي
هيا يا صغاري قوموا بحل
الأسئلة المعروضة أمامكم ( هيا ياأبطال)
اسئلة وتمارين على علامات الاسم والفعل (17/2/2008) نحو النحو - الدكتور محمد عبد المعطى - الطريق إلى الله
مرفق لكم ورقة عمل تميز الاسم والفعل والحرف لغة عربية صف ثاني فصل أول مناهج الامارات
معلومات المذكرة
نوع الملف: ورق عمل
المادة: لغة عربية
الصف: الثاني
الفصل الدراسي: الفصل الاول
صيغة الملف: pdf متاح للتحميل
صندوق تحميل الملف
قروب الصف الثاني تليجرام
قناة الصف الثاني تليجرام
قروب الصف الثاني فيسبوك
صفحة مدرستي الاماراتية على الفيسبوك
بوت مدرستي الذكية
تصفح أيضا:
تدريب على طريقة استخراج الاسم والفعل والحرف وعلامتهم نحو 1ث أزهر. أ/محمد حفني - YouTube
تدريب على طريقة استخراج الاسم والفعل والحرف وعلامتهم نحو 1ث أزهر. أ/محمد حفني - Youtube
القسم:
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
تدريبات على ( تمييز الاسم والفعل والحرف ) للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الأول - مملكة المعلم التعليمية
؛والخفض.
الضّمائر المتّصلة بالاسم والحرف الاسم____________ التّاريخ: ___________ 1) صرّف/ي الاسم ( قصّة) مع الضّمائر الآتية: الضّمير الاسم ( قصّة) الضّمير الاسم( قصّة) أنا أنتم أنتما أنتَ هنّ هما هم هي 2)صرّف /ي الحرف ( على) مع الضّمائر الآتية: الضّمير الحرف ( على) الضّمير الحرف( على) نحن هم أنتِ هما أنتن هي هنّ أنتما
ومع ذلك مع الآلة والذكاء الاصطناعي لن تضطر أبدا إلى تجربة ملل مماثل مرة أخرى. سيقوم نظام ذكاء اصطناعي بأداء المهمة وسيستمر في القيام بها على النحو المطلوب، بغض النظر عن عدد المرات التي يتعين عليه القيام بها. أيضا تجعل هذه الأنظمة المهام الشاقة والمملة أسهل للمستخدمين وهذه من أهم مميزات الذكاء الاصطناعي. لنأخذ على سبيل المثال ديالوج فلو وهي شركة فرعية لشركة جوجل، والتي تسببت في إنشاء مساعد جوجل. نعطي الكثير من الأوامر لهذا المساعد في يوم واحد. دائما ما نطلب من جوجل المساعدة في بعض المهام وقام هذا المساعد بتغطية كل شيء تقريبا. في الوقت نفسه لدينا إمكانية إرسال العديد من دعوات التقويم إلى الأشخاص الذين يستخدمون هذا المساعد. كل ما يتعين علينا القيام به هو اختيار وقت حدث معين، وكتابة قائمة الضيوف. مميزات الذكاء الاصطناعي في التعليم - معرفة. يقوم المساعد ببقية العمل. سيتم إرسال دعوة إلى جميع الموجودين في قائمة المدعوين. هذا أسهل بكثير عند مقارنته بالاتصال أو إرسال الرسائل النصية أو زيارة الأشخاص. وهكذا تساعد مميزات الذكاء الاصطناعي في توفير الوقت والجهد لدينا والقضاء على المهام التي اعتدنا أن تكون مملة بالنسبة لدينا. تقليد الإدراك البشري نطلق عليه نظام الذكاء الاصطناعي لأنه يحاكي بشكل أساسي الطريقة التي يفكر بها العقل البشري ويحلها.
مميزات الذكاء الاصطناعي في التعليم - معرفة
مجالاته
منظومات اللغات الطبيعية. البرمجة الآلية. ادراك الحاسب للكلام. امكانية الرؤية في الحاسب. آلات الروبوت. إثبات النظريات. تعلم الحاسب. ألعاب الحاسب. التطبيقات التجارية في الإعلام المتعدد. أهميته
مما لا شك فيه أن التقدم الكبير الذي يشهده العالم في كافة المجالات إنما يرجع بعض من الفضل فيه إلى أجهزة الحاسبات منها مثلا:
المجالات الهندسية من حيث القدرة على وضع و فحص خطوات التصميم و أسلوب تنفيذه. المجال الطبي من حيث التشخيص للحالات المرضية ووصف الدواء لهم. المجالات العسكرية من حيث اتخاذ القرارات وقت نشوب المعارك و تحليل المواقف و إعداد الخطط و الإشراف على تنفيذها. المجال التعليمي من حيث القيام بمهام المعلم و إبداء الاستشارات في مجال التعليم. في المجالات الأخرى المتعددة ففي المصانع مراقبة عمليات الإنتاج ، و الإحلال محل العمال في الظروف البيئية الصعبة، في التجارة و الأعمال كتحليل حالة السوق والتنبؤ و دراسة الأسعار ، و غيرها من المجالات. و يضم الذكاء الاصطناعي أيضا مجموعة متنوعة من المجالات الفرعية ، تبدأ من الجوانب متعددة الاستعمالات مثل: الاحساس Perceptipon، التأويل المنطقي Llogical Reasoning، والى المهام الخاصة مثل لعبة الشطرنج إثبات النظريات الرياضيه ، كتابة القصائد، و غيرها.
[٢]
فوائد الذكاء الاصطناعي
مجال الزراعة
يستعمل الذكاء الاصطناعي في مراقبة أحوال الطقس المناخية لمعرفة أنسب الأوقات للزراعة، كما يتم معرفة حالة التربة لتحديد الأنواع الممكن زراعتها والبحث في طرق تحسين جودة المحاصيل وزيادة إنتاجيتها. [٣]
مجال الطب
ساعد الذكاء الاصطناعي في تحقيق دقةٍ أكبر خصوصاً في تشخيص الأمراض وتحديد العلاجات المناسبة بناءاً على نوع المرض بدقةٍ عالية. [٣]
مجال عمليات التوظيف
يسهّل الذكاء الاصطناعي من فرز المرشحين المتقدمين لشغل وظيفةٍ معيّنة وقراءة السير الذاتية لهم لتحديد الكفاءات. [٣]
مجال خدمة العملاء
استخدم الذكاء الاصطناعي كثيراً في مجال خدمة العملاء والتواصل مع المستهلكين وخصوصاً في موضوع الهواتف المحمولة، حيث قدم الدعم للطاقات البشرية في الاستماع والاستجابة للعملاء بكل بساطة. [٣]
المراجع
↑ "AI (artificial intelligence)",, Retrieved 27-7-2018. Edited. ^ أ ب "Artificial Intelligence (AI)",, Retrieved 27-7-2018. Edited. ^ أ ب ت ث Tom Merritt (2-2-2018), "Top 5: Things AI might actually be good for" ،, Retrieved 27-7-2018. Edited.