أمهل الطالبات لفترة قصيرة من الوقت يتأملن الصور الواردة بالنشاط بعد عرضها عليهن من خلال جهاز عرض مناسب، أطلب منهن تحديد المطلوب أسفل كل صورة ثم أتابع نتائج ما توصلن إليه من إجابات وأقوم بتعزيز الصحيح منها وتصحيح الخاطئ. ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
ورق عمل مادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ
او التواصل على احد ارقامنا لمعرفة كافة تفاصيل الشراء
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
ورق عمل درس الفاعل ونائبه لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
ضعي دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي: 1. الفعل المبني للمجهول من "اعتاد" هو: أ. أعيد ب. اعتود ج. اعتيد د. عيد 2. ممد وُلِد في القدس. نائب الفاعل هو: أ. محمد ب. في القدس ج. ضمير مستتر د. لا داعي له 3. إذا حول الفعل الناصب لمفعولين إلى فعل مبني للمجهول صار المفعول به الأول: أ. فاعلا ب. مفعولا ثانيا ج. مفعولا ثالثا د. نائب فاعل 4. كل الآتية من صور نائب الفاعل ما عدا: أ. الاسم الظاهر ب. المصدر المؤول ج. الضمير د. شبه الجملة 5. نائب الفاعل في جملة:"أصيب من جراء حوادث السير هذا الأسبوع أكثر من عشرة مواطنين: أ. ضمير مستتر ب. أكثر ج. عشرة د. هذا **عيني نائب الفاعل في الجمل الآتية: 1. ورق عمل درس الفاعل ونائبه لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. قال تعالى:"يعرف المجرمون بسيماهم". __________________________________________________
2. أعلم أخوك أباك مسافرا. __________________________________________________
3. إن الرسول لنور يستضاء به مهند من سيوف الهند مسلول. __________________________________________________
4. قال تعالى:"وسيق الذين كفروا إلى جهنم زمرا" __________________________________________________
5. "لا يلدغ المؤمن من جحر واحد مرتين". __________________________________________________
6.
الفاعل ونائبه – مادة الكفايات.
– اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – ورق عمل الدراسة والتعلم الذاتي. – ورق عمل التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. الكفايات اللغوية
الكفايات النحوية:
– تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية:
– تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. الكفايات الكتابية:
– تطبيق الورق عمل الأساسية للتعبير الكتابي
– استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية.
أن تميز الطالبة أقسام الكلمة من خلال إعطاء الأمثلة المختلفة. أن تعطي الطالبة نسبة تقريبية لعدد الأسماء والأفعال والحروف في اللغة. أن توضح الطالبة كيفية الاستدلال على الأفعال والاسماء. أن تحل الطالبة ورقة العمل الخاصة بالدرس. أن تتيقن الطالبة من أهمية دراسة علم قواعد اللغة العربية. الإجراءات وأنشطة التعلم:
أستهل الدرس بشرح الأفكار العامة التي تشتمل عليها الوحدة ثم أقدم للطالبات موجزا لأهم الكفايات النحوية الواردة في الوحدة ثم أجري معهن حوار مفتوح حول أهمية دراسة قواعد اللغة العربية أستمع من خلاله إلى آرائهن المختلفة ثم أطلب منهن تدوين إجابات النشاط الموضح في المكان المخصص لها داخل الكتاب المدرسي. أرسم على السبورة بالإستعانة بالأقلام الملونة خريطة مفاهيم حول أقسام الكلمة بحيث تتضمن هذه الخريطة أمثلة لكل قسم من هذه الأقسام واستعين بهذه الخريطة في شرح ملخص لأقسام الكلمة وأطلب من الطالبات تدوين هذه الخريطة داخل كراستهن الخاصة. أعد مع الطالبات مسابقة فيما بينهن على طريقة المجموعات حيث أطلب من كل مجموعة منهن أن تقرئن النشاط قراءة جيدة ويجبن على ما هو مطلوب داخل الكراس المدرسي الخاص بهن ثم أقوم بتعزيز المجموعة التي تحصل على الإجابة في أقل وقت ممكن.
ولي يسلمك كافي ذل وأهانه | سناء العلمي - YouTube
ولي يسلمك كافي ذل وأهانه | سناء العلمي - Youtube
نعم... كثر التعب حاجه تؤدّي: لإنهيار إنسان! و أنا ؟ ما أوعدك إنّي بـ أتم بـ عِشرتك ، واقف.. أروح و يبقى لك عندي: معزّة ، و إحترام ، و شآن
أو أبقى بـ الكذب جنبك... و أنا من داخلي ~ عايف! حشا ما جيت لك { شايل}... عشان أطلّعكْ غلطان! و دليل إنّك مزّودها معاي ، وقلت: ما يْخاااالف أشوف و أسكت و... أحزن! أبيك تْحس بـ الأحزان ،
و وضعي حيل جايز لك: - حزين و ساكت و شايف! تجازف ~ في علاقتنا ولا... حسّيت بك ندمان! خسرنا بعض ؟ - مو منّي! أنا ما قلتْ لك: جازف!! ترى ما خفت من بُعدكْ... ولا من غيبتكْ زعلانْ
أنا والله من قربك ، أحاتي [ غدرك] و خايف! كثييير أشياء صارت لي حزينه ، وموجعه أحيان
ولاشفتك تواسيني! مع إنّك: تدري و عاااارف!! ترى ما جيت أبكْسر خاطرك ، لا قلت لك: تعبان
و لا أظن تنهي جروحي حبيبي: قولتك آسف! حبيبي ؟ لأ! ماتنفع.. صديقي ؟ لأ ، ولا " أخوان "!! أبي لي شي يمنعني أصدّك... بعد منتصف الليل - Wattpad. لمّا ، نتصادف! قليل من التَعَب يكفي يا غاااالي ، لإنهيار إنسان
و كثير من التَعَب فيني من أسبابكْ... و أنا ~ واقف! '',, حطمت قلبي وضاع عمري عشانه
وبكل سهوله ماشي رايح علي وين!!
ريمكس حامد زيد واللي يسلمك كافي - Youtube
واللي يسلمك كافي ذل واهانه
تضحك على قلبي وانا اقول مسكين
شفتك بعيني وشفت معنى الخيانه
لا طاب جرحي واصبح الجرح جرحين
تجرحني مره باسم الميانه
واقول باجر خير وارتاح بعدين
انت مثل ما انت هذا انت وآنا
ما طلت منك حق لاشين او زين
حطمت قلبي وضاع عمري عشانه
وبكل سهوله ماشي رايح على وين
اوهمتني بالحب وبعته معانا
وان كنت ناوي جرح انا فيني الفين
بعد منتصف الليل - Wattpad
غايب حبيبي وما وصلني سلامه
مادري غيابه عذر أو شي مقصود
مو عادته يبخل عليا بإهتمامه
دايم يطمني ولو كان موجود
مابغى أشوفه بس أبسمع كلامه
لا صار طيب راحتي مالها حدود
يرجعه ربي علي بالسلامه
ا للي وحشني كم بقى يوم ويعود
متى يعود وترجع الإبتسامه
الصبر مهما طال له وقت وحدود
عندي عتاب ودمعتين وملامه
وعندي أمل انه إذا غاب بيعود
………………….
عصام كمال - وللي يسلمك (النسخة الأصلية) | 2005 - Youtube
والي يسلمك كافي - YouTube
سآتي إليك زهرة خالدة بين يديك.. على فرس ابيض من ماء الكون..
لأحملك بين راحات يدي إلى عالم آخر نسجته لك بمخيلتي
وبنيته بدقات قلبي المشتاااااق
عالم مليء بالحب والسعادة والحنان والامان والدفا..
أعدك أيها الامير … أعـــــــــــــــــــــــــدك
……………………………………….