تحديث اليوم 11 فبراير 2022
أحلى صور جمعة مباركة 2021
هناك الكثير من الصور الجميلة التي يبحث عنها العديد من الأشخاص، وذلك لكي يرسلونها للأصدقاء، متمنين لهم جمعة مباركة مع أجمل الأدعية المستحبة في يوم الجمعة ، وذلك لأن الدعاء في يوم الجمعة مستجاب، كما أن يوم الجمعة من أفضل أيام الدنيا. على جمعة: العلماء اختلفوا حول نزول القرآن فى ليلة القدر أم النصف من شعبان | من المصدر. يجب علي كل مسلم الالتزام بالدعاء، وعدم التغافل عن ذلك، وخاصة في أوقات استجابة الدعاء، وسنطرح لكم من خلال هذه المقالة أجمل الادعية المستحبة في يوم الجمعة حتي تتقربون لله عز وجل بالدعاء، وكذلك الاكثار من عمل الصالحات وكثرة ذكر الله طوال الوقت. أدعية مستحبة في يوم الجمعة
«اللهم اشفِ مرضانا ومرضى المسلمين شفاءً لا يغادر سقمًا، اللهم يامن تعيد المريض لصحته، وتستجيب دُعاء البائس، اشف كل مريض. لا إله إلّا الله الحليم الكريم، لا إله إلّا الله العليّ العظيم، لا إله إلّا الله ربّ السّماوات السّبع وربّ العرش العظيم، لا إله إلّا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كلّ شيءٍ قدير». «اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْعَافِيَةَ فِي الدُّنْيَا وَالآخِرَةِ، اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْعَفْوَ وَالْعَافِيَةَ فِي دِينِي وَدُنْيَايَ وَأَهْلِي وَمَالِي، اللَّهُمَّ اسْتُرْ عَوْرَاتِي، وَآمِنْ رَوْعَاتِي، اللَّهُمَّ احْفَظْنِي مِنْ بَيْنِ يَدَيَّ، وَمِنْ خَلْفِي، وَعَنْ يَمِينِي، وَعَنْ شِمَالِي، وَمِنْ فَوْقِي، وَأَعُوذُ بِعَظَمَتِكَ أَنْ أُغْتَالَ مِنْ تَحْتِي».
صور جمعه مباركه ع الجميع
القدس المحتلة: حظي الطاهي التركي بوراك أوزدمير الشهير بـ"الشيف بوراك"، الجمعة، بترحيب واسع من الفلسطينيين في المسجد الأقصى في القدس المحتلة. وشوهد بوراك في ساحات الأقصى وقد التف مئات الفلسطينيين من حوله لالتقاط الصور التذكارية معه ومصافحته والترحيب به. وتداول ناشطون وصول الشيف بوراك إلى المسجد عبر شبكات التواصل الاجتماعي. صور جمعه مباركه مزخرفه. الشيف بوراك التركي، جاي يصلي في المسجد الأقصى اليوم
— نضال الوحيدي -فلسطين (@nidalalwaheidi) April 8, 2022
ونشر بوراك على حسابه في موقع إنستغرام صورا وفيديو من باحات المسجد الأقصى وعلق قائلا "قمنا بزيارة القدس وأدينا صلاة الجمعة في المسجد الأقصى المبارك. جمعة مباركة ورمضان كريم على الجميع". وأدى أكثر من 80 ألف فلسطيني اليوم صلاة الجمعة الأولى من شهر رمضان في المسجد الأقصى وسط إجراءات أمنية إسرائيلية مشددة. ووصل بوراك إلى الأقصى في إطار برنامج للهلال الأحمر التركي في رمضان لتوزيع وجبات إفطار على العائلات الفقيرة.
دعاء الشفاء للمريض يوم الجمعة كانت هذه صور وعبارات من بعض المأثورات المستحبة التي يمكن ترديدها في صباح يوم الجمعة أو ليلتها ، إضافةً إلى عبارات مألوفةٍ لدى المسلمين لتمني الخير والدعاء وتقوية روابط الصلة بينهم.. من موقعكم قل ودل نتمنى لكم أياماً مليئةً بالبركة والخير وأن تكونوا دائماً في منزلةٍ طيبة كريمة وممّن ينتفعون بفضل يوم الجمعة.
تستمر هذه الطريقة وترسل البطاقات الى مجموعات ثانية وثالثة حتى تعود مجدداً الى المجموعة الأصلية لتناقش ما حدث من تغيير أو اتفاق. امثلة على استخدام استراتيجية أرسل سؤال: يمكن ان تستخدم هذه الاستراتيجية في الكثير من المواد الدراسية فمثلا في قواعد اللغة العربية تعطي المعلمة أو المعلم مجموعة من الأسئلة أو بعد انتهاء الدرس يقوم الطلاب الذين تم تقسيمهم الى مجموعات الى استعمال بطاقات تحتوي على أسئلة وفي خلفها إجابة كل سؤال وتتم المناقشة فيما بينهم وبعد أن يتم التوصل الى جواب واحد يقومون بإرسال البطاقة الى المجموعات الأخرى الى أن تصل الى المجموعة الرئيسية وهكذا. استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط كما في كل استراتيجيات التعلم النشط المليئة بالأساليب التحفيزية والمنافسات الجماعية بين الطلاب لزيادة الحما...
التعلم النشط هو مصطلح أطلقه الباحثون على ما أرادوا به أن يكون إطار وروح للتعلم والإبداع في الصف داخل المدرسة ويوقظ في الطالب ما خفي عن الع...
غيرها من قصص النجاح يتخللها مراحل من الفشل، كانت استراتيجيات التعلم النشط قصة ناجحة ولكن ما يميزها عن غيرها هو ما يتخللها من ايجابيات، تحم...
تعتبر استراتيجية معرض التجول من الاستراتيجيات والطرق الناجحة عندما يستعد الطلاب لها جيداََ وعندما يقتنع المعلم بفاعلية استخدامها.
مفهوم التعلم النشط واستراتيجياته - حياتكِ
التنويع في طرق التدريس بما يتلاءم مع كل تلميذ وبما يتوافق مع الفروق الفردية الموجودة بين كل تلميذ والأخر. تحقيق التعاون بين كافة الزملاء المعلمين للمواد الدراسية والأنشطة، مما يساعد على تشجيع التعلم النشط. دور المتعلم:
يكون موقف المتعلم أكثر فاعلية وإيجابية، حيث أن يشارك في تخطيط وتنفيذ الدرس. يبحث التلميذ بنفسه عن المعلومات من المصادر التعليمية المختلفة. يتعاون التلميذ مع زملائه من أجل تحقيق تعاون جماعي. مفهوم التعلم النشط واستراتيجياته - حياتكِ. يطرح التلميذ الأسئلة والتعليقات ويطرح الآراء والأفكار. مشاركة التلميذ في تقييمه لنفسه وتحديد مدى ما تمكن من تحقيقه من أهداف مختلفة. ممارسة التلميذ للأنشطة التعليمية المختلفة. يصبح التلميذ لديه قدرة أكبر على المناقشة وإدارة الحوار. إستراتيجيات التعلم النشط:
الإستراتيجيات هي عبارة عن مجموعة القرارات التي يتم اتخاذها والتي يكون لها انعكاسها في أنماط الأفعال التي يؤديها كل من المعلم والمتعلم أثناء الموقف التعليمي، ويتم تصميم هذه الإستراتيجيات في صورة من الخطوات الإجرائية ويتم وضع عدد من البدائل لكل خطوة بحيث تضمن المرونة أثناء التنفيذ، ومن إستراتيجيات التعلم النشط ما يلي:
إستراتيجية العصف الذهني، وهي خطة تدريسية تقوم على استثارة أفكار المتعلمين وتفاعلهم.
تشجع مبدأ التعلم المستمر والمستدام مع نفي فكرة التعلم الذي ينتهي مع انتهاء الدراسة. تتيح للطلاب إدراك مفهوم وأهمية تحمل المسؤولية سواء الفردية أو الجماعية، وبالتالي يصبح كلاً من الطلاب أكثر مقدرة على فهم ما يحيط بهم من واقع. تعمل الاستراتيجية على تقوية مستوى التفكير لدى المتعلم، وهذا الامر يدفعه نحو بذل جهد أكبر بهدف إيصال المعلومات لدى كافة الطلاب بسهولة. تسمح للطالب العمل على حل جميع المهام الصعبة والمعقدة بأساليب وطرق تعاونية وهو أمر في غاية الأهمية. خطوات تطبيق الاستراتيجية: يقوم المعلم في الفصل بتطبيق خطوات الاستراتيجية على الطلاب على الشكل التالي: يكتب كل طالب في المجموعة سؤالاً له علاقة بالمحتوى في بطاقة، ثم يسأل كل عضو في المجموعة سؤاله الذي كتبه لجميع أقرانه. يتناقش أفراد كل مجموعة في الأسئلة التي كتبوها بالبطاقة الخاصة بهم وعندما يتفقون على إجابة السؤال فانهم يكتبون الإجابة خلف البطاقة، إذا لم يتفقوا ويعرفوا الإجابة تترك البطاقة. تكتب المجموعة على البطاقة بخط واضح كلمة أو حرف يدل على (السؤال) وفي الخلف (الإجابة)، مثل حرف ج أو س. كل مجموعة ترسل بطاقاتها الى مجموعة أخرى. عندما توزع البطاقات على كل أفراد المجموعة، ويقرأ أحدهم سؤال البطاقة ويتناقشون فيما بينهم عن الإجابة دون النظر في إجابة المجموعة الأخرى، وبعد أن يتفقون على الإجابة ينظرون الى الإجابة للمجموعة السابقة خلف البطاقة إذا اتفقت اجابتهم مع إجابة البطاقة ينتقلون الى البطاقة الثانية لدى زميلهم الاخر، أما إذا لم يتفقوا على إجابة البطاقة يكتبون إجابة بديلة في البطاقة.