الإدارة العامة المقارنة
دكتور
عبدالرحيم محمد
استشاري التخطيط الاستراتيجي وقياس الأداء المؤسسي
أستاذ الادارة العامة المساعد – كلية المجتمع
منذ الخمسينيات من القرن الماضي ، اكتسب المصطلحان "الحكومة المقارنة" و "الإدارة العامة المقارنة" أهمية وانتشارا كبيرا، و أدرك عدد كبير من علماء السياسة الأمريكيين أن الهياكل الإدارية وعملية إدارة الدول المستقلة حديثًا في العالم الثالث تختلف عن الدول المتقدمة صناعيا في أوروبا وأمريكا. إن المفاهيم القديمة للعلوم السياسية مثل الحكومة والإدارة والسيادة وما إلى ذلك لها معنى وأهمية في الدول المتقدمة. لكن هذه المفاهيم فقدت بعض أهميتها عندما انتقلت إلى الدول الجديدة في آسيا وأفريقيا. تفاصيل البرنامج. لكن الدول الجديدة كانت تدار وتحكم وفقًا للأنظمة المحلية والثقافة والعادات والإجراءات. وبشكل أكثر تحديدًا ، تغيرت العمليات ولكن ظلت إجراء الإدارة. ولهذا بدأ بعض علماء السياسة يفكرون في مقارنة النظم السياسية في مختلف البلدان. بدأت الإدارة العامة المقارنة في الظهور بعدد الحرب العاليمة الثانية بهدف الوصول إلى استراتيجيات أفضل لتحقيق التنمية على مستوى العالم. وأهتم الكثير من المتخصصين بهذا الاتجاه ومن أهمهم Fred Regiz and Ferrel Heady.
- مراحل مناهج دراسة الإدارة العامة
- تفاصيل البرنامج
- كلية العلوم - التسجيل بيوم الملصق العلمي بشطر الطالبات
- جريدة الرياض | السلومي: لو فتح اتحاد الكرة ملف التحكيم لهبطت بعض الأندية
- مّ — لا يعرف المرء شيئاً عن إنسان من خلال سلوكه المتعمد...
- مّ — لا تُكتب القصص بفضل اللجان وقواعد النحو، فهي تنبثق...
- مّ — كلما زاد المرء في إصدار الأحكام
مراحل مناهج دراسة الإدارة العامة
كتاب بديا أكبر مكتبة عربية حرة
الصفحة الرئيسية الأقسام الحقوق الملكية الفكرية دعم الموقع الرئيسية / وسوم / الإدارة العامة لتطوير المناهج
عرض النتيجة الوحيدة
التحرير والمهارات اللغوية مقرر 101 عرب الإدارة العامة لتطوير المناهج صفحة التحميل صفحة التحميل
تفاصيل البرنامج
المقوشي، عبدالله بن عبدالرحمن. (1419هـ). تطور مناهج الرياضيات في التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية. الإدارة العامة للمناهج. (1433هـ). المشروع الشامل لتطوير المناهج. مجلة المعرفة. متوفر على الموقع الإلكتروني:, تم الرجوع بتاريخ 12/5/1440هـ. وكالة الأنباء السعودية (واس). (1440هـ). متوفر على الموقع الإلكتروني:, تم الرجوع بتاريخ 12/5/1440هـ. الحسين، أحمد بن محمد. (1438هـ). صناعة الكتاب المدرسي. الاداره العامه لتطوير المناهج السعوديه. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية. الطحان، حسين عباس و العلياني، طامي مشعل. (2018م). برنامج مقترح في التربية الفضائية قائم على صور الأقمار الصناعية والاستقصاء لتطوير مناهج الفيزياء بالمرحلة الثانوية. رابطة التربويين العرب (عدد 97، ص 53-110). جمهورية مصر العربية. الحربي، علي بن سعد. (1439هـ). تطوير مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء المفاهيم العلمية المتضمنة في رؤية المملكة العربية السعودية 2030م. الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) (عدد 61 ص109-132). الرياض. العنزي، سلامة بن عواد. (2017م). فاعلية تطوير وحدة دراسية من كتاب لغتي الجميلة وفق معايير الاقتصاد المعرفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية.
كلية العلوم - التسجيل بيوم الملصق العلمي بشطر الطالبات
تعد المناهج من أهم مكونات النظام التربوي باعتبارها الوسيلة التي تحقق أهداف المجتمع داخل وخارج المؤسسات التربوية. كلية العلوم - التسجيل بيوم الملصق العلمي بشطر الطالبات. فهي عبارة عن إطار مرجعي يتضمن محتوى المعرفة الاجتماعية والظواهر الطبيعية والبشرية والمهارات والاتجاهات والقيم و مهارات العمل والبحث والاستقصاء والتحليل بما في ذلك قدرتها على حل المشكلات المعاصرة كالبطالة وغيرها. وتلعب المناهج دوراً مهماً في العملية التربوية إذ تعد المنهل الخصب الذي يزود الطلاب بالمعلومات والمعارف، ويغرس في أنفسهم الاتجاهات والقيم الإيجابية، وعليه يجب أن تبنى بحيث تعكس الفلسفة التي يؤمن بها المجتمع. ولا نقف عند ذلك، بل لابد من إجراء عمليات التعديل والتطوير عليها بغية تلبية الحاجات الفردية والاجتماعية والاقتصادية والعلمية والتكنولوجية في زمن متسارع ومتغير. وتعد عملية تطوير المناهج في أي دولة ضرورة يحتمها البحث عن الأساليب والطرق الأفضل لإعداد المواطن الصالح الذي يتمتع بأنماط فكرية وسلوكية تؤهله لكي يكون فاعلاً في حياته الخاصة والعامة وقادراً على خدمة وطنه وأمته ويحقق ما يصبو إليه الوطن من تقدم علمي ورقيّ حضاري، حيث أن عملية تطوير المناهج ليست عملية عشوائية أو ارتجالية، بل تحتاج إلى دراسة وتخطيط ومتابعة.
كتب المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني
سينما فور يو مشاهدة وتحميل اون لاين
تحميل محمد
جدول اختبارات الدور الأول للفصل الدراسي الثاني / للعام الدراسي 1438 - 1439 هـ
شات كام سعودي
تركيب جلبريك 9. 3.
ونوهت قائلة: «الزوج شاب عمره 33 عاما، ولا يعمل في وظيفة محددة، وأحواله المالية جيدة، إلا أنه كان يعنف أبناءه والخادمة المنزلية بطرق عدة، وأنا كنت في آخر خمسة أيام من الحادثة في منزل أسرة الزوج عندما واجهت ابنتي أبشع ممارسات العنف، آخرها ضربها بمقبض الرشاش بين عينيها، لكن عينها لم تخرج من مكانها كما تردد ، والعين اليسرى أقل ضررا وما زالت ترمش بها». وأضافت الأم: «العملية كانت لمعالجة كسر معقد وصعب، وتم عمل قص عظمي للوصول لداخل المفصل، في حين يتوقع إجراء عمليات للعين، ولجنة تراحم أبدت استعدادها للترافع عن ابنتها من خلال لجنة من 5 محاميات ومحامين، وفي انتظار إفاقتها لعمل الوكالات اللازمة». كلمات لو وفيت. واتهمت الزوج بأنه يواجه قضايا أخرى، لكنها لا تعلم هل حكم فيها أم لا. وذكرت أن ابنتها كانت تتسلم معونة من الضمان. وأفادت بأن ابنتها كانت معزولة عن أسرتها ولا تجتمع بهم ولا تزورهم؛ بسبب منعها من زوجها، الذي كان يضربها باستمرار - حسب حديثها - ويهددها بحرمانها من أولادها إذا اشتكت أو تحدثت لأحد. وكشفت أن ابنتها الضحية تعرضت للعنف على مدى أسبوع تقريبًا منذ منتصف شهر رمضان الجاري، مشيرة إلى أن المتهم حاول التستر على فعلته.
جريدة الرياض | السلومي: لو فتح اتحاد الكرة ملف التحكيم لهبطت بعض الأندية
الله وحده يعلم كيف تتطاحن التخيلات، والشعر واليأس، والصراخ المختنق، والتجارب القليلة الفائدة، والأعمال الرائعة التي لم يتم إنجازها بلزاك
عربي
اقتباس
ادب
أونوريه دي بلزاك
أحياناً عندما نكون في رحلة طويلة، ونكون قد تحدثنا بما فيه الكفاية واستمعنا إلى موسيقى كافية وتوقفنا مرتين، مرة لتناول الطعام، ومرة لتأمل المنظر، ننجرف في إيقاع الصمت هذا. يتأرجح بيننا مثل حبل فوق بحيرة. ربما ما لا نقوله هو ينقذنا لوكس
دوريان لوكس
عربي
مّ — لا يعرف المرء شيئاً عن إنسان من خلال سلوكه المتعمد...
إنَّ الأشياء الضئيلة هي التي تولِّد الرهبة، واللحظات العابرة هي التي تؤلف السنين غوركي
مكسيم غوركي
عربي
ادب
اقتباس
العالم مثل الليلة الحالكة، لابد فيه لكل انسان من أن ينير سبيله بنفسه غوركي
تعلم ان تعتني بنفسك، و اياك ان تنحني للغير.
مّ — لا تُكتب القصص بفضل اللجان وقواعد النحو، فهي تنبثق...
وكذلك القلب، إذا لم يكن نظيفاً وطاهراً وخالياً من الخُلُق السيّئ، كالرياء والعُجب والكِبر والحسد وغيرها، فلا يمكن أن يتذوّق طعم محبّة الله سبحانه، ولذّة عبادته ومناجاته للحقّ عزّ وجلّ. وقد أورد الإمام الخمينيّ قدس سره كيفيّة مجاهدة النفس وتهذيبها، واعتبر أنّ الخسران الكبير يكمن في هزيمة الإنسان في هذا الجهاد؛ لأنّ مملكة النفس سوف تصبح مسرحاً للشياطين(6). •خطوات تهذيب النفس
ولكي نتمكّن من البدء بشكلٍ صحيح، نعرض بشكل إجماليّ أهمّ الأمور التي يحتاج إليها الإنسان في طريق تهذيب النفس ومجاهدتها، وفق ما أورده الإمام الخمينيّ قدس سره. أوّلاً: التفكّر: بمعنى أن يتفكّر الإنسان في نِعَمِ الله سبحانه التي تحيط به منذ ولادته إلى آخر حياته: ﴿وَإِن تَعُدُّواْ نِعْمَتَ اللّهِ لاَ تُحْصُوهَا﴾ (إبراهيم: 34) ، وأنّ الهدف من النِّعَم هو شيء آخر وراء الحياة الماديّة. قال قدس سره: "إنّ الإنسان إذا فكّر لحظةً واحدةً، عرف أنّ الهدف من هذه النِّعَم هو شيء آخر، وأنّ الغاية من هذا الخُلق أسمى وأعظم"(7). لو وفيت وجيت يوم زرتني كلمات. ثانياً: العزم: وهو أن يُوطّن الإنسان نفسه على ترك المعاصي والتزام الواجبات، ويتّخذ قراراً بذلك. ينقل الإمام قدس سره عن بعض مشايخه قوله: "إنّ العزم هو جوهر الإنسانيّة ومعيار ميزة الإنسان، وأنّ اختلاف درجات الإنسان باختلاف درجات عزمه"(8).
مّ — كلما زاد المرء في إصدار الأحكام
رابعًا: ضميرك حي. ما دمت يؤنِّبك ضميرك، وتشعر بالنَّدم على فعلك المعاصي، وتراجع نفسك بين الحين والآخر، فأنت صاحب ضمير حي، ولذلك لو تعقد على خطيبتك عقد النِّكاح، وبدل أن تفرِّغ عاطفتك بالحرام، ومحادثة النِّساء الأجنبيات، فرِّغ ذلك مع خطيبتك، فما دمت قد عقدت عليها، فهي بحكم الزَّوجة، تكلُّمها بما تشاء، وتجلس معها متى تشاء، وتحادثها بالوقت الذي تشاء. اقرأ للمستشار
اللجنة التربوية
د. مّ — لا تُكتب القصص بفضل اللجان وقواعد النحو، فهي تنبثق.... عامر الهوشان
أ. د. خالد المشيقح
أ. سليمان العيسى
د. صالح بن فوزان الفوزان
د. عبدالكريم الخضير
اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء
اللجنة العلمية
اللجنة التربوية
وساعةً بعد ساعة، ويوماً بعد يوم، يتصرّم الشباب ويرى الإنسان نفسه فجأةً في مواجهة الهَرِم الذي كان يؤمِّل فيه إصلاح نفسه"(2). •شهر رمضان فرصة لتهذيب النفس
إنّ لشهر رمضان المبارك خصوصيّة إضافيّة وفرصة استثنائيّة لنيل المنح والهدايا الإلهيّة، فهو شهر دُعيتم فيه إلى ضيافة الله، وهو شهر الصيام وشهر الإسلام وشهر الطهور(3). وقد جاء في خطبة النبيّ صلى الله عليه وآله وسلم في استقبال شهر رمضان المبارك: "أيّها الناس، من حسّن منكم في هذا الشهر خُلُقَه، كان له جوازٌ على الصراط يوم تزلّ فيه الأقدام... "(4). يوصي الإمام الخمينيّ قدس سره بالاهتمام بهذه الفرصة الإلهيّة لتهذيب النفس في شهر رمضان المبارك حيث يقول قدس سره: "في شهر رمضان، شهر الله، ينبغي أن تعلموا أنّ أبواب رحمة الله لعباده مفتوحة، وأنّ أيدي الشياطين والمردة مغلولة، فإذا لم تستطيعوا في هذا الشهر إصلاح نفوسكم وتهذيبها ومراقبتها،... فإنّ من الصعب جدّاً أن تقدروا على ذلك بعد انتهاء شهر الصيام. إذاً، فاغتنموا الفرصة... لو وفيت وجيت كلمات. "(5). •كيف نهذّب أنفسنا؟
تهذيب النفس معناه تطهير القلب وتنظيفه؛ لكي يصبح طاهراً وخالياً من القذارات، فهو يشبه المرآة التي تعكس الصور عند إزالة الموانع عنها حال نقائها وعدم اتّساخها.