الحفريّات: بعد إجراء مسح شامل للموقع، تبدأ عمليّة التّنقيب من خلال إعداد شبكة واسعة من الحبال والخيوط، وتوصيل الشّبكة إلى مُسند محدّدةً، وهو نقطة مرجعيّة ثابتة تُبيّن أنَّ هذا الموقع موقع تنقيبات أثريّة، بعد ذلك يبدأ الفريق بحفر عدّة حفر، في البداية يحفرون ثقوبًا صغيرةً لتحديد موقع وكثافة وانتشار القطع الأثريّة، بعد ذلك يبدأ الفريق بحفر الموقع باستخدام المجارف الصّغيرة، وأدوات أخرى متنوّعة، ويزيلون الأوساخ بعناية، ويلاحظون الموقع الدّقيق لأيِّ قطع أثريّة، ولا تقلُّ أهمّيّة موقع القطع الأثريّة عن القطع نفسها؛ لذلك يُعيَّن موقعها وتوثَّقُ بعناية. تُفحص الأوساخ التي أُزيلت من الموقع؛ للبحث عن أيِّ قطع أثريّة صغيرة من الممكن أن تكون قد ضاعت خلال عمليّة الحفر الأوّليّة. البحث عن الاثار تحت الارض. يبحث علماء الآثار عن ميّزات أثناء حفر الموقع، والميّزات هي دليل على وجود نشاط بشريّ، وعادةً ما يكون البحث عن هذه الميّزات رأسيًّا غير أفقي؛ لأنَّ الطّريق على سبيل المثال لا يُعد من الميّزات التي يُبحَثُ عنها باهتمام. بعد اكتشاف الموقع بالكامل، أو إلى الحدِّ الذي خَطّط له المشروع، يُعيد فريق الآثار ملء الموقع، ويأخذون القطع الأثريّة لتحليلها في مُختبر أو مركز للآثار، عندها تُحلّل وتُصنّف على أساس الأسئلة البحثيّة لعالِم الآثار.
البحث عن الاثار في مصر
وفي إشعال النيران وفي الإضاءة، وغير ذلك من أدوات تعتبر آثار لأنها أشياء قديمة جدًا ولها رمز حضاري. وكل ما يأتينا من المجتمعات البدائية التقليدية وكل ما تم إستخدامه في بيئة القدماء يعد داخل تعريف آثار وأشياء لها قيمتها. والآثار لها فائدة كبيرة حيث أنها تأتي منذ القدم لتشجيع الإنسان الحديث على أن يجمع أفكار جديدة ويطور من الأفكار القديمة، وتوفر له سبل العيش في البيئة الجديدة. تعريف الموقع الأثري
تعريف الموقع الأثري يتنوع حسب البلد أو الهيئة التي تضع التعريف ويمكن أن نضع تعريف الموقع الأثري بشكل عام على أنه ذلك المكان الذي جاءت فيه حضارات كثيرة منذ قديم الزمان على مر العصور حتى نصل إلى اليوم. البحث عن الاثار. والتعريف الموقع الأثري أهمية كبيرة في تحديد كيفية معرفة وجود آثار تحت الأرض. وكل حضارة أتت على وجه الأرض تركت لنا موقع أثري شهد هذه الحضارة ويمكن شرح هذا المكان. ووضعه في تعرف ليطلق عليه تعريف الموقع الأثري، ويختلف تعريف الموقع الأثري عن تعريف الخربة، حيث أن بينهم العديد من الحضارات. لأن الغربة توجد في خلال فترة زمنية واحدة فقط، أما الموقع الأثري مكان غني بالحضارة بوجود آثار على السطح، بوجود نوعية نباتات معينة نامية فيه.
البحث عن الاثار تحت المنازل
إبراهيم النواوي. مكتبة أبوالعيس دليل تنظيم المتاحف تاريخ الرومانيين اثار الاقصر مدخل الي علم الاثار المصرية فن الفسيفساء الروماني رشيد النشأة و الازدهار مصر القديمة ترميم اثار فوة حضارات العصر الحجري القديم من اسرار الفراعنة المعالم الاثرية في البلاد العربية من الواح سومر حمورابي البابلي و عصره
وجد أن عمره يعود إلى ما قبل 30000ق م، وأقدم هيكل بشري تم العصور عليه في أفريقيا، ولا شك ان أهمية هذا الأثر تتمثل في توضيح طبيعة الجنس البشري على الأرض في تلك الفترة. وفي وادي حلفا جنوب مصر، قامت حضارة وادي حلفا كما تحكي عنها الآثار التي تم اكتشافها في تلك المنطقة، أزهرت تلك الحضارة كما تعرفنا بها آثارها ما بين عام 18000 ق م، وعام 15000ق م، قامت في وادي النيل في مصر والنوبة. ثم اكتشاف أقدم مبني أثري يعود إلى حقبة العصر الحجري القديم، وهو من البناءات المتحركة سهلة الفك والتركيب التي كانت تناسب إنسان تلك الفترة التي يقوم على الصيد للحصول على طعامه. فكانت حياته تتسم بالتنقل وعدم الاستقرار، كما تم اكتشاف أدوات حياتية للصيد وغيره من حجر الهيماتيت ومن عظام الحيوانات. شاهد أيضًا: بحث عن علماء الرياضيات المسلمين وانجازاتهم
الآثار الفرعونية:
تتسم بتعددها وتنوعها وامتدادها عبر الاسرات منذ بدء الدولة الموحدة على الملك مينا موحد القطريين، وتمثل تلك الآثار الامتداد التاريخي والتطور الفكري للإنسان المصري عبر تلك الفترة الممتدة عبر ما يقارب ال ثلاثة آلاف عاما. بحث عن الاثار المصرية باللغة الانجليزية | مواضيع باللغة الانجليزية. وهي من التنوع بحيث يضيق المجال لحصرها لكن يمكن ان نقدم منها على سبيل المثال لا الحصر.
لمعلومات أكثر...
كل برنامج دراسي لنيل الشهادة عن بعد يتم بشكل كامل عن طريق المراسلة. يصمّم كل برنامج دراسي على حسب إحتياج كل طالب دون التدخل في حياته / حياتها المهنية. لمعلومات أكثر...
تكيف جامعة بيرشام الدولية البرنامج الدراسي لإحتياجات والسيرة الذاتية لكل طالب وتماشيا مع متطلبات كل شهادة، مع إمكانية تقييم كل من الدراسة والخبرة السابقين من أجل التخفيف على الطالب. لمعلومات أكثر...
كل من المقرر الدراسي والإمتحانات تتم عن بعد (عبر الإنترنت) وهذا عن طريق الكتب المدرسية (ورقية- ليست رقمية)، يتم إرسالها عن طريق البريد والتي يترتب عليها تقديم تقارير لاحقا. تعتبر هذه التقارير، ومشاريع البحث أو الأطروحة وسيلة لتقييم برنامجك للتعليم العالي عن بعد. بكالوريوس علم النفس والإرشاد. لمعلومات أكثر...
يمكنكَ التسجيل من خلال التعليم عن بعد من أيِّ مكان في العالم وفي أيّ وقتٍ من السنة. لمعلومات أكثر...
الممارسة المهنية
تملك كل مهنة مدخلا مختلفا إلى متطبات ممارستها. نحن ننصح الطلبة بالتحقق، قبلَ تسجيل أسمائهم للالتحاق بالجامعة، مما إذا كانت شهادة التعليم عن بعد الصادرة عن جامعة بيرشام الدولية ستساعدهم على المزوالة المهنية في بلدهم. النتيجة النهائية مرتبط بالتشريع الوطني، والجهوي أو المحلي لكل مهنة.
بكالوريوس علم النفس والإرشاد
8
إبداء اتجاهات إيجابية من خلال المشاركة بالمشاريع والمهمات التي يتعامل معها المختصون في علم النفس التطبيقي. 9
اكتساب المهارات اللازمة لتطبيق الاختبارات والمقاييس النفسية وتفسير نتائجها. 10
تنفيذ المهارات التطبيقية المطلوبة للتخصص بتوظيف المختبرات والاستفادة من التدريب الميداني. فرص العمل
حل المشكلات النفسية والسلوكية للأفراد في المجالات المختلفة كالمجال القانوني والتجاري والرياضي والتربوي والطب الشرعي وغيرها. متطلبات القبول
شهادة الثانوية العامة (علمي/متقدم أو أدبي/عام) من دولة الإمارات العربية المتحدة أو ما يعادلها مصدقة من وزارة التربية والتعليم بمعدل لا يقل عن 60%، أو شهادة الثانوية (الفنية) بمعدل لا يقل عن 60% مصدقة من وزارة التربية والتعليم. الحصول على شهادة الكفاءة باللغة العربية EMSAT بدرجة لا تقل عن (1000). متطلبات التخرج
للحصول على درجة بكالوريوس الآداب في علم النفس التطبيقي، يجب على الطالب أن ينهي 126 ساعة معتمدة بنجاح، وأن لا يقل معدله التراكمي عن 2 من 4.
بعض المهن لا يمكن مزوالتها إلا بشهادات عن بعد مصادق عليها رسميا من قبل وزارة التعليم، وفي حالات أخرى تقبل شهادات عن بعد مصادقة عليها بموجب تصديق لاهاي، أو مدعومة من قبل بعض الجمعيات المهنية.