مصر. مج (35). غفور، كمال اسماعيل (2012م). أثر استخدام استراتيجية (فكر-زاوج – شارك) في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثالث معهد اعداد المعلمين، جامعة ديالي، مجلة ديالى للبحوث الانسانية ، ع (55). فريد، نهى السعيد محمد. فاعلية استراتيجية (فكر -زاوج -شارك -اكتب) في تنمية بعض جوانب القوة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. مج (17). ع (4). الكليبية، مديحة بنت سالم. استراتيجية فكر، زاوج، شارك. مجلة التطوير التربوي. سلطنة عمان. س (10). ع (68). النجار، أسماء محمود ياسين. (2013م). أثر توظيف استراتيجية فكر، زاوج، شارك في تنمية التحصيل والتفكير التأملي في الجبر لدى طالبات التاسع الأساسي بمحافظة خان يونس. رسالة ماجستير. قسم المناهج وطرق التدريس. كلية التربية. جامعة الأزهر. غزة. Lyman. (1981). Strategies for Reading Comprehension Think-Pair-Share. الثالث عشر: فكر ، زاوج ، شارك | Hanaa Alsayed. [Available online]. Retrieved November 11, 2016 from:
Carss. W. D. (2077). The effect of using think-pair-share during guided reading lesson. Degree of Master of Education. Dissertation Master. The University of Waikato.
الثالث عشر: فكر ، زاوج ، شارك | Hanaa Alsayed
تنظيم المعلومات، وتصحيح التصورات الخاطئة في المعارف السابقة. _______________________________________________ غيابي يعني حاجتي للدعاء...
استراتيجية فكر زاوج شارك - مقال
ب- فترة المزاوجة. ج- مرحلة المشاركة
خطوات تنفيذ الإستراتيجية:
1 – يقسم المعلم الطلاب إلى فرق يتألف كل منها من طالبين بحيث يجلس كل اثنين من الفريق وجها لوجه أو متجاورين
2 – التفكير: يطرح المعلم سؤالا يرتبط بالدرس أو مشكلة ذات نهاية مفتوحة ، ويطلب من الطلاب أن يقضوا
وقتا محددا يفكر كل منهم بمفرده ( دقيقة أو اثنتين) ولا يسمح لهم بالتجول في الفصل أو الكلام أثناء التفكير. 3- المزاوجة: يطلب المعلم من الطلاب أن ينقسموا إلى أزواج يناقشون ما فكروا فيه ( لا تتجاوز المزاوجة 3 دقائق)
4 – المشاركة: يطلب المعلم من جميع أفراد المجموعة المشاركة وتدوين إجابة واحدة للمجموعة
5- يختار المعلم احد الطلاب عشوائيا من المجموعة ليمثلها في الإجابة عن
السؤال ، وذلك يشعر كل طالب بأنه عرضة للسؤال من المعلم. استراتيجية فكر زاوج شارك. ونظرًا لحصول الطلاب على الوقت الكافي للتفكير في الإجابة، ثم المشاركة مع زميل والاطلاع على وجهة نظر مختلفة، فقد يكونوا أكثر رغبة وأقل خشية حول المشاركة مع مجموعة أكبر. كما أن ذلك يمنحهم الوقت الكافي لتغيير الإجابة إذا دعت الحاجة وتقليل الخوف من تقديم إجابة "خاطئة
A great site
استراتيجية فكر زاوج شارك - منصة ريشتي التعليمية
إستراتيجية (٢) فكر -زاوج -شارك تشبه الاستراتيجية السابقه إلا انه بدلا من توجيه السؤال الى جميع الطلاب يوجه السؤال الى المجاميع وتتم الاستراتيجية ضمن جميع أفراد المجموعة المؤلفة من أربعه طلاب. خطوات الاستراتيجية ؛ ١-قسم الطلاب الى مجاميع صغيرة بحيث تكون رباعية. ٢-اطرح سؤالا على الطلاب. ٣-يفكر كل طالب في الإجابة عن السؤال وتدوين الأفكار ذهنيا أو كتابيا في النمذوج المعد أو ورقه يعدها الطالب. ٤-يشارك كل طالبين معا في المجموعة في مناقشة أفكارهما والإيقاف على نتيجه. ٥-ثم يتشارك الفريق معا. ٦-يدونان أو يتفقان على الأفكار التي سيعرضونها أمام بقية المجاميع. استراتيجية فكر زاوج شارك - منصة ريشتي التعليمية. ٧-يعرض احد الطلاب (باختيار المجموعة أو من قبل المعلم) أفكار مجموعته. فكر لوحدك (أولا) يفكر الطالب بصمت لمدة دقيقتين لا يتحدث مع زميله أو يساعده أو يطلب منه ألمساعده أو يرفع يده قد يستخدم الورقه أو القلم. فكر مع زميلك (ثانيا) كل طالب يطرح فكرته الأفضل لزميله الآخر وسبب اختياره لهذه الفكره أو الإجابة لمدة دقيقتين لكل منهما ويتفقان على أجابه واحدة. فكر مع مجموعتك (ثالثا) كل مجموعه ثنائية تتشارك فكرتها مع المجموعة الثنائية الأخرى موضحين سبب اختيارهم لهذه الإجابة (دقيقتان لكل مجموعه ثنائية).
استراتيجية فكر - زاوج - شارك - Youtube
في تنمية مهارات العلم العليا في جميع المواد الدراسية
باعتبارها من استراتيجيات التعلم التعاوني النشط.
8. 9. تجميع الطلاب في ثنائيات لمناقشة الإجابة ومشاركة الأفكار ويناقش كل طالب مع زميلة ماتوصل إليه.. منح الطلاب فرصاً للمشاركة في الإجابات مع مجموعة صغيرة أو الصف بالكامل.. المعلم يشرف على مايدور داخل الفصل،ويرشد ويوجه الطلاب نحوالاجابة الصحيحة.. يوزع الطلاب الى مجموعات النقاش،ويعمل على يكون هناك تباين في كل مجموعة.. يتحكم بالمدة الزمنية لكل مرحلة من مراحل استراتيجية (فكر-زاوج_شارك).
قبل كل مباراة يخوضها فريق نجران السعودي على ملعبه الأخدود، تردد جماهيره نوعاً من الأهازج أو الشيلات المعروفة في المناطق الجنوبية من البلاد، ويسمى ذلك اللون بـ"الزامل". قبل أن يردده الجمهور النجراني في مبارياته يقف اللاعبون أمامه حتى نهايته، وهو موروث يحضر دائما وأبدا في المناسبات العائلية للترحيب بالضيوف، وكثيرا ما يردده زائرو حفلات الزواج هناك، أو حتى الشافعون والـ "متوسطون" لإنهاء أمر أو خلاف ما.. وغالبا ما ينهيه "الزامل" لأن له قيمة كبيرة. جماهير نجران رأت في "الزامل" شفيعا حتى يحقق اللاعبون ما هو أبعد من البقاء في دوري "جميل"، وأصبح سمة تسبق مباريات الفريق على ملعب الأخدود في منطقتهم، ويبدو أنه حتى الآن لم يصب الهدف، اللاعبون يطربون لسماعه ولا يطربون الجمهور. "الزامل" الجماهيري لم تخرج كلماته من قريحة محب للفريق ولم يلحنها عاشق لكرة القدم النجرانية كما هو الحال في أندية جدة الأهلي والاتحاد.. زامل ياسلامي عدد برق الرماي. بل أعادوا ترديد "زامل" المنطقة المعروف عند صغيرها وكبيرها. وتقول كلمات الزامل باللغة الدارجة لدى العامة: "يا سلامي عدد برق سحابه يسوقه.. بارقه من جبل عيبان إلى أقصى الهضام.. ترتوي دار سيدنا وحنا جنوده.. محزم الجنب همدان وصبيان يام".
زامل ياسلامي عدد برق وبانه
الآن الموروث الشعبي على أصوله عدنا والعود أحمد مهرجان دبي الدولي للشعر... ألف شاعر، لغة واحدة وفاة الشاعر فيصل الرياحي ( انا لله وانا اليه راجعون) على شرفة شاعرة شعبية..!
(9929) فهد: مشاعل: عبد الستار: عبد الستار: محمد: محمد: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 أحمد اداء السديري الله اللي الماضي المسردي الناصر انا بن تركي جابر حسين حشاش حمران رشيد زامل سامري شروحات شيله على علي في لشاعرات لون معاني من مهلي
الصوتيات > الزامل > ياسلامي عليكم
الأقسام: الزامل
يوليو 18, 2008
+ A
- A
طباعة مقالة
0
1916
( 0)
للمشاركة والمتابعة
محتويات مشابهة
المحتوى السابق المحتوى التالي
شبة النار
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
النص: *
الإسم: *
البريد الإلكتروني: *
يرجى إدخال الإجابة بالأرقام: اثنان × أربعة =
مقالات 3رسائل عاجلة.. يناير 1, 2009 ريشتين ومحبره 4280 المرأة الشاعرة أقوى من الرجل بصدقها العاطفي يناير 1, 2009 كبرياء 6640 القافيه والوزن!!