يستمر نمو الجهاز العصبي والحبل الشوكي والأحشاء الداخلية مثل: الأمعاء والكبد والمعدة، ويتشكل الحبل السري الذي يربط بين مشيمة الأم والجنين ويوصل له الغذاء، وينمو دماغ الجنين بسرعة كبيرة حيث يتطور بمعدل مائة خلية في الدقيقة، وتنمو العضلات والغضاريف والعظام، وتصل نبضات القلب الطفل إلى 140 نبضة كل دقيقة. تصاحب الأم الحامل في تلك الفترة حالة من الشعور بالغثيان خاصة في الصباح؛ وذلك بسبب كل تلك التغيرات الفيسيولوجية التي تحدث لها، مما يزيد شعورها بارتداد المريء، ويسبب لها تقلب المزاج، والشعور بالحرقة، ويزيد الرغبة في التبول طوال الوقت، كما يسبب لها بعض الغازات. اقرأ أيضًا: كيف يكون الطفل في الشهر الثاني
أعراض الحمل في الشهر الثاني
بعد أن تعرفنا على شكل الولد في السونار في الشهر الثاني، وذكرنا لكم أهم مراحل تطوره في كل أسبوع من الأسابيع الأربعة للشهر الثاني من الحمل، يجب أن نعرف أشهر أعراض الحمل في الشهر؛ حتى تتمكن كل أم تشك في أنها حامل من التأكد أن تلك الأعراض دلالة على وجود حمل، لا سيما إن كانت الدورة الشهرية قد انقطعت عنها، ومن هذه الأعراض ما يلي:
الشعور الدائم بالغثيان خاصة في فترات الصباح وعند الاستيقاظ من النوم.
شكل الولد في السونار في الشهر الثاني – شقاوة
علما بأن لون البول يكون غامقا غالبا عند الاستيقاظ، والسبب هو بقاء البول في المثانة مدة طويلة. وعندما يميل لون البول إلى الأصفر الفاقع فهذا دليل على تناول الكثير من الفيتامينات وفيتامين "B" بشكل خاص.
البول الاصفر - الطير الأبابيل
خصائص البول الطبيعي: هنالك العديد من الخصائص التي يتميز بها البول الطبيعي ويمكن إجراء الفحوصات لمعرفة ذلك، والتالية أبرز خصائص البول الطبيعي: اللون: يمكن أخذ عينة لمعرفة لون البول، إذ يكون اللون الطبيعي مائلًا بين اللون الأصفر الباهت واللون العنبري. اللون الشفاف للبول: ويجدر الإشارة هنا إلى أنه عند أخذ عينة البول، فإنه يكون شفافًا في البداية ولكنه يصبح عكرًا مع مرور الوقت. درجة الحموضة: إذ ينبغي أن تتراوح درجة حموضة البول الطبيعية ما بين 4. 8 – 7. شكل الولد في السونار في الشهر الثاني – شقاوة. 5. نسبة البروتين في البول: يدل وجود البروتين بنسبة عالية في البول على وجود نشاط ما، أو بذل جهد معين أو الإصابة بأنواع محددة من الأمراض. سكر الجلوكوز: يوجد في البول نسبة معينة من سكر الجلوكوز، وهي نسبة طبيعية نوعًا ما. الكثافة النوعية: تستخدم الكثافة النوعية في قياس تركيز البول. معرفة نوع الجنين من لون البول: أصبح شائعًا في الآونة الأخيرة إجراء اختبار بسيط لمعرفة نوع الجنين ويتم ذلك عن طريق، مراقبة لون البول للمرأة الحامل، علمًا إن لون البول يتغير عند الحامل بين فترةٍ وأخرى، وذلك لعوامل أخرى أهمها الجفاف، إلى جانب الحالة الصحية لدى المرأة الحامل، وبالتالي يعدُّ أمرًا مستحيلًا معرفة نوع الجنين قياسًا للون البول لديها، وما تلك الشائعة إلا خُرافة لا صحةَ لها.
شكل الولد في السونار في الشهر الثاني يختلف عن شكله في الشهور الأخرى، على الرغم من أن جنس الجنين لا يتضح إلا في الشهر الرابع من الحمل إلا أن بعض الأهالي يكون لديهم فضول كبير لمعرفة جنس المولود، ونحن في موضوعنا هذا ومن خلال موقع شقاوة سنتعرف معًا على شكل الولد في السونار في الشهر الثاني ومدى تطوره بشيءٍ من التفصيل. شكل الولد في السونار في الشهر الثاني
إن الشهر الثاني من الحمل يعد من أخطر شهور الحمل؛ حيث يجب حينها أن تتوقف الأم عن تناول كثيرًا من المواد المضرة والوجبات أو استنشاق عوادم أو مبيدات بكثرة، فإن كانت من المدخنين فيلزمها التوقف على الفور؛ لأن ذلك يزيد من احتمالية إصابة الجنين بتشوهات، وهو ما لا يظهر على شكل الولد في السونار في الشهر الثاني لكنه سيظهر بعد الولادة. يتطور شكل الولد في السونار في الشهر الثاني بصورة كبيرة جدًا وعند نهايته تبدأ كل أجهزة الجسم الأساسية في التطور والنمو مثل: المعدة والرئة والمخ والأوعية الدموية، وفيما يلي سنعرض لكم صور توضح شكل الولد في السونار في الشهر الثاني:
هذه الصور توضح لكم كيف يبدو شكل الجنين في الشهر الثاني من شهور الحمل وفيما يلي سنمدكم بمعلومات هامة عن طبيعية الجنين في الشهر الثاني.
خطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيا
في الفقرة الآتية نعرض خطة يمكن من خلال تطبيقها تقديم الرعاية للطالبات اللواتي تعاني من مشلكة ضعف مستوى التحصيل والدراسة، وتلك الخطة تعتمد في تطبيقها عل الأمور التالية:
إعداد قائمة تضم أسماء الطالبات الضعيفات في الفصل. التعرف على المواد التي تمثل عائق في طريقهن نحو رفع مستوى تحصيلهن الدراسي. وضع خطة زمنية محددة يتم خلالها تنفيذ خطط العلاج. مشاركتهن في الأفكار التي من شأنها أن تساهم فب إيضاح طرق الاستذكار الصحيحة، وتنظيم وقتهن. الاستعانة ببطاقات متابعة الطالبات. تخصيص معلمات تتولى دور تقديم الحصص العلاجية لمساعدة أولئك الطالبات. إتاحة ما يتناسب من وسائل من دورها أن تعزز من نتيجة الخطة العلاجية المتبعة مع الطالبات. تكريم الطالبات ممن تقدرن على تحقيق التقدم. خطة المرشدة لعلاج ضعف مستوى الطالبات
تلك الخطة تقوم المرشدة المدرسية باتباعها لرفع مستوى الطالبات الدراسي في حالة كان مستواهن ضعيفاً، وتعتمد تلك الخطة على ما يلي:
إعداد اختبارات شخصية تخضع لها الطالبات والتي يتم من خلالها قياس المستوى الأكاديمي والدراسي لهن. خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية. حصر عدد الطالبات اللاتي تعانين من ضعف في مستواهن مع الوقوف على ما لديهن من نقاط ضعف.
ملف الخطط العلاجية لمتابعة الطالبات المخفقات
إجراءات علاج الطالبات الضعيفات
دعوة ولي الأمر واطلاعه على المستوى الدراسي للطالبة. متابعة مستوى الطالبة من خلال الاطلاع على الواجبات وأدائها داخل الفصل بشكل يومي. تغيير مكان الطالبة داخل الفصل مما يتيح معرفة إذا كان المكان هو العائق أم لا. جمع الطالبات في فصل علاجي ومساعدتهم على التقدم الدراسي. استخدام الأنشطة المساعدة. زيادة التركيز على الواجبات التي أجابت عنها بطريقة خاطئة. محاولة الشرح بطرق مبسطة لهن لزيادة استيعابهن. التركيز علي الطالبات الضعيفات ومحاولة تشجيعهن على باستخدام العبارات التشجيعية. إرسال تقرير بشكل دائم لولي الأمر لمتابعة الطالبة. خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة. التعاون بين ولي الأمر والمعلمة والمرشدة العلاجية لمساعدة الطالبة بطريقة صحيحة تتناسب معها. إذا كانت المشكلة التي تعاني منها الطالبة صحية؛ فيجب التنسيق والمتابعة مع أولياء الأمور حتى يتم التوصل إلى علاج مناسب لها. تشجيع الطالبات على التعبير عن أنفسهن والبوح بما يكتمن من خلال عقد لقاءات مع المرشدة الاجتماعية. الخطة العلاجية لرفع مستوى الطالبات
جمع أسماء الطالبات الضعيفات. تحديد المواد التي تشكل لهن عائق أمام تقدم مستواهن الدراسي. تحديد زمن معين لتحقيق الخطة العلاجية.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة
أسباب الضعف الدراسي للطالبات عند معرفة الأسباب التي جعلت من الطالبة تتراجع في دراستها ، حينها يمكن للمرشدة وضع خطة علاجية وإيجاد حلول مناسبة التي تكفل أن تسير بها الطالبة في دراستها سيرا حسنا ، ولمعرفة الأسباب الرئيسية التي نتج عنها هذا التدهور الدراسي يجب الإعتماد على الخطوات التالية: ● في البداية يجب معرفة أين تجلس الطالبة بداخل الفصل ، التأكد من ارتياحها في ذالك المكان ولا تواجه أي صعوبة خلال الدرس. ● إجراء بحث حول سلوك الطالبة داخل المدرسة ، لمعرفة هل هي شخصية اجتماعية أن خجولة ومنفردة لوحدها ، وهل مشاغبة أم هادئة. ● الاستفسار من المعلمة عن مستوى الدراسي للطالبة ، وهل تؤدي واجباتها المدرسية على أكمل وجه، أم غير مبالية بدروسها. ملف الخطط العلاجية لمتابعة الطالبات المخفقات. ● كذالك معرفة مدى مشاركتها وتفاعلها داخل الفصل عن الأسئلة التي تطرحها المعلمة ، وهل أجوبتها تكون صحيح أم خاطئة. ●البحث حول مقدار اهتمام الطالبة بدروسها ، وهل عقلها يستوعب بسرعة عند إلقاء المعلمة الدرس. ● إيجاد الأسباب المؤدية إلى ضعف الطالبة وهل ذالك ناتج عن شرود ذهني، أم تعطيل في فهم الدرس بسرعة ، أم طريقة شرح المعلمة للدرس لا يناسب فهم التلميذة.. الخطوات المتبعة التحسين من مستوى الطالبات الضعيفات ● التواصل مع أولياء أمور الطالبات وإبلاغهم بمستوى دراستهم والاتفاق معهم لإجراء خطة علاجية.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
استخدام المكافآت
تساعد المكافآت على تعزيز مستوى الطالبات الإيجابي ويزيد من إقبالهن على التعلم وزيادة المستوى التعليمي وتخطي كل صعوبات التأخر الدراسي التي تواجههن، كما أن المعلمة يمكنها أن تستخدم التعزيز بالعبارات وكلمات التشجيع كنوع من أنواع التعزيز الإيجابي. منح الطالبات حرية الاختيار
من أهم العوامل التي تساعد الطالبات على تعزيز ثقتهن بأنفسهن وتحسن مستواهن الدراسي هو منح الطالبات حرية الاختيار في الأنشطة اللاتي يرغبن في الاشتراك بها، أو في طريقة تأديتهن للاختبارات المدرسية، أو اختيار موضوعًا تراه هامًا وترغب في مناقشته، أو تحديد الموضوع اللاتي ترغبن في توجيه أسئلة فيه من أجل إظهار قدراتهن ونقاط قوتهن. وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى ختام مقالنا والذي أوضحنا من خلاله أفضل خطة علاجية للطالبات الضعيفات للمرشدة المدرسية، وخطة رفع مستو الطالبات، وبعض النصائح التي تساعد على تحفيز الطالبات، وخطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيًا، تابعوا كل جديد على الموسوعة العربية الشاملة.
وتُعد عملية وضع خطة علاجية للطالبات الضعيفات أمر هام للغاية، من أجل النهوض بالمستوى التعليمي والتحصيل الدراسي لهن، ويقع ذلك على عاتق البيئة التي تنشأ فيها الطالبة والتي ربما تكون هي سبب إخفاقها التعليمي، لذلك يجب أن يتشارك كل من البيت مع المدرسة، وجميع المُحيطين بالطالبات الضعيفات كالمرشدة الطلابية، بالإضافة إلى المعلمات داخل المدرسة وزميلاتها داخل الفصل للوقوف على أسباب التراجع الدراسي، من خلال دراسة كافة العوامل التي من المحتمل أن تكون هي السبب وراء ذلك، والتي تتسبب في انحدار مستوى التحصيل الدراسي لديهم.