تمثيل الكسور على خط الاعداد، يقصد في مفهوم الكسور العشرية في مادة علم الرياضيات بانها عبارة عن تمثيل خاص الى عدد غير صحيح، يكون في مقام يقبل القسمة على عشرة.
- تمثيل الكسور على خط الاعداد النسبيه
- تمثيل الكسور على خط الاعداد المركبة
- تمثيل الكسور على خط الاعداد النسبية
- اتيت القبور فناديتها
تمثيل الكسور على خط الاعداد النسبيه
وإذا بدأنا بصفر وانتهينا عند الثلث، فإن هذا الكسر أو هذا السهم يعني ثلثًا. نقسم بعدها هذا الجزء إلى أربعة أجزاء متساوية. عند كتابة الأعداد على خط الأعداد، يكون لدينا ربع؛ حيث لا يمكن تبسيطه، إذن لدينا ربع وربعان، وهذا يساوي نصفًا، وبالتالي يمكننا كتابة نصف، ثم ثلاثة أرباع؛ حيث لا يمكن التبسيط أكثر من ذلك، وأربعة أرباع تساوي واحدًا. لدينا هنا الأجزاء الأربعة كلها؛ أي الجزء بأكمله، إذن لدينا العدد واحد. والآن، إذا رسمنا سهمًا يبدأ من صفر ويصل إلى الخط الأول الذي رسمناه، فهذا يمثل ربعًا. إذن، هذا السهم وهذا العدد يمثلان ربعًا. قبل أن نتابع، نقسم ذلك إلى خمسة أجزاء. حسنًا، الكسران الوحيدان اللذان يمكن تبسيطهما هنا هما صفر على خمسة ليصبح صفرًا، وخمسة على خمسة ليصبح واحدًا. يمكننا كتابة جميع الكسور الأخرى في مكانها على خط الأعداد لأنه لا يمكن تبسيطها. إذا بدأنا من صفر وانتهينا عند الجزء الأول، فإن هذا يمثل خمسًا. رأينا كيف يمكن تمثيل الكسور كجزء من كل على خط الأعداد، وهي الكسور التي يكون بسطها العدد واحدًا. قسم المسافة بين صفر وواحد إلى أجزاء متساوية، وستخبرك نهاية الجزء الأول بالكسر واحد على عدد تلك الأجزاء.
تمثيل الكسور على خط الاعداد المركبة
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «تمثيل الكسور على خط الأعداد» في مادة الرياضيات، الفصل العاشر: الكسور الاعتيادية، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني، لطلاب الصف الرابع الابتدائي، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الرابع الابتدائي (المرحلة الابتدائية) على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة الرياضيات «تمثيل الكسور على خط الأعداد»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «تمثيل الكسور على خط الأعداد» للصف الرابع الابتدائي من خلال الجدول أسفله. درس «تمثيل الكسور على خط الأعداد» للصف الرابع الابتدائي: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: تمثيل الكسور على خط الأعداد للصف الرابع الابتدائي (النموذج 01) 351 عرض بوربوينت: تمثيل الكسور على خط الأعداد للصف الرابع الابتدائي (النموذج 02) 120 عرض بوربوينت: تمثيل الكسور على خط الأعداد للصف الرابع الابتدائي (النموذج 03) 83
تمثيل الكسور على خط الاعداد النسبية
تمثيل الكسور على خط الأعداد
عبدالله القرني
قائمة المدرسين
التعليقات
منذ أسبوعين
Knb Knb
شكرا شرح جميل جدا فهمت كل الدرس ❤️❤️❤️😍😍😍💓💓💖💖💖💝💝💝🥰🥰🥰😘😘😘
1
0
محاسن الحرشني
شكرا جزاك الله الف خير
محمد العنزي
احبك
منذ سنة
ramy Alshehri
شكرآ فهمت كل الدروس
0
إذن، يمثل هذا السهم ثلثين، ويتكون الكسر ثلثان من ثلث وثلث آخر؛ حيث ثلث زائد ثلث يساوي ثلثين. ننظر إلى الأرباع بعد ذلك. وسنجد أن الجزء الواحد يمثل ربعًا، والجزأين يمثلان ربعين، ولكن يمكن تبسيط الربعين إلى نصف. إذن هذا السهم يمثل نصفًا. وبمد السهم قليلًا، نجد أن ربعًا زائد ربع زائد ربع يساوي ثلاثة أرباع. حسنًا، لنختبرك في ذلك. ما الكسر الذي يمثله هذا السهم؟ عددنا تصاعديًا حتى خمسة، وبالتالي قسمنا ذلك إلى خمسة أجزاء. لا يمكن تبسيط ذلك، وبالتالي يمكننا كتابة الكسور بين صفر وواحد ونحصل على سهم يبدأ من النقطة صفر إلى القسم الأول، وهذا يساوي خمسًا. فما الكسر الذي يمثله هذا السهم؟ بالبدء من صفر، يمكننا العد حتى ستة. إذن، قسمنا ذلك إلى ستة أجزاء. بكتابة ستة في مقام كل كسر، يمكن تبسيط بعض الكسور؛ حيث يصبح الكسر سدسان ثلثًا، والكسر ثلاثة أسداس نصفًا، والكسر أربعة أسداس ثلثين. ولكن لا يمكن تبسيط بعض الكسور الأخرى مثل: سدس، وخمسة أسداس. إذن، يمكننا كتابة الأعداد بين صفر وواحد. بالبدء من صفر حتى نهاية السهم، فإن هذا يصل بنا إلى النقطة خمسة أسداس، إذن هذا السهم يمثل الكسر خمسة أسداس. وأخيرًا، أوجد الكسر الذي يمثله هذا السهم.
حل المسائل استخدام الأدوات الملائمة تمرین و اجعل الطلاب يشرحوا كيف يستخدم خط الأعداد لإظهار تمثيل الموقف. هل الكسر أقرب إلى 0 أم إلى ؟ اشرح. الإجابة النموذجية خط الأعداد يظهر أن الكسر أقرب إلى ا لأن يبعد قفزة واحدة من العدد او ثلاث قفزات التفكير والتوضيح اعرض المسألة التالية: خط أعداد مقسم إلى 8 أجزاء متساوية من خلال وضع النقاط على كل ثمن. سم الكسر بين وا. اشرح کیف عرفت الإجابة. إذا كان خط الأعداد مقسما لأثمان إذا فالنقطة بين و 3 (أو ا صحیح)
لمشاهدة الفيديو على قناة بصائر
اتيت القبور فناديتها
أتمنى أن تكملوها إلى الأخير. فارقت موضع مرقدي يوماً ففارقني السكون.. القبر أول ليلة بالله قلي ما يكون.. ليلتان إثنتان يجعلها كل مسلم في مخيلته.. ليلة وهو في بيته مع أطفاله وأهله.. منعماً سعيداً ، في عيش رغيد ، وفي صحة وعافية ، يضاحك أطفاله ويضاحكونه.. والليلة التي تليها مباشرة ليلة أتاه الموت فوضع في القبر.. ليلة ثانية وضع في القبر لأولِ مرة ، وذاك الشاعر يقول: فارقت موضع مرقدي يوماً ففارقني السكون ، يقول: إنتقلت من مكان إلى مكان ، وذهبت من موضع نومي في بيتي إلى بيت آخر فما أتاني النوم.. فبالله كيف تكون الليلة الأولى في القبر ؟!!.. يوم يوضع الإنسان فريداً وحيداً مملقاً إلا من العمل ، لا زوج ولا أطفال ولا أنيس: ( ثم ردوا إلى الله مولاهم الحق ، ألا له الحكم وهو أسرع الحاسبين).. أول ليلة في القبر بكى منها العلماء ، وشكى منها الحكماء ، ورثى إليها الشعراء ، وصنفت فيها المصنفات.. أتيت القبور !. أول ليلة في القبر.. أتى أبو العتاهية يقول لسلطان من السلاطين غرته قصوره ، وما تذكر أول ليلة ينزل فيها القبر.. ونحن نقول لكل عظيم ولكل متكبر متجبر ، أما تذكرت أول ليلة ؟!!..
وأين المُذِلُّ بسلطانه، وأين المُزكَّى إذا ما افتخر
تفانوا جميعاً فما مُخبِرٌ، و ماتوا جميعاً و مات الخبر
تروح وتغدو بنات الثرى، فتمحوا محاسن تلك الصور
فيا سائلي عن أناس مضوا، أما لك فيما ترى معتبر