نجد أن التعلم الذاتي يستخدم أساليب حديثة ومتطورة بينما يعتمد التعليم التقليدي على الأساليب التقليدية فقط. تعرف على: استخدام الانترنت في التعليم عن بعد
وهكذا نكون قد توصلنا إلى نهاية المقال بعدما تعرفنا على أهمية التعلم الذاتي والفرق بينه وبين التعليم التقليدي، والأساليب التي يمكننا عن طريقها التعلم عن طريق الذات بالاعتماد على أنفسنا من أجل إحراز التقدم في مهارتنا المختلفة والحصول على أفضل تعليم ممكن.
ما مدى أهمية التعلم الذاتي, وهل يجب العمل به؟
هو النشاط التعلمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعاً برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيباً لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها ، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم والتعلم وفيه نعلم المتعلم كيف يتعلم ومن أين يحصل على مصادر التعلم. فيديو YouTube
أهمية التعلم الذاتي:
(1) إن التعلم
الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماما كبيراً من علماء النفس والتربية ، باعتباره
أسلوب التعلم الأفضل ، لأنه يحقق لكل متعلم تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية
في التعلم ويعتمد على دافعيته للتعلم. اهمية التعلم الذاتي - مكتبة نور. (2) يأخذ
المتعلم دورا إيجابيا ونشيطاً في التعلم. (3) يمّكن
التعلم الذاتي المتعلم من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه
بنفسه ويستمر معه مدى الحياة. (4) إعداد
الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم. (5) تدريب
التلاميذ على حل المشكلات ، وإيجاد بيئة خصبة للإبداع. (6) إن العالم
يشهد انفجارا معرفيا متطورا باستمرار لا تستوعبه نظم التعلم وطرائقها مما
يحتم وجود استراتيجية تمكن المتعلم من إتقان مهارات التعلم الذاتي ليستمر التعلم
معه خارج المدرسة وحتى مدى الحياة.
أهمية التعلم الذاتي في عصرنا، وكيف تصبح ذاتي التعلم - مطبوع
التكنولوجيا التربوية: وهي عبارة عن وسائل لها طبيعة حركية مثل الأفلام وأجهزة الحاسوب وأشرطة الفيديو والتي تفيد في العملية التعليمية، ومن الممكن أن تكون أيضاً صوراً ثابتة إيضاحية. التعلم الذاتي
يُعرَّف التعلم الذاتي بأنه الطريقة التي يُعلِّم المرء فيها نفسه بنفسه دون الحاجة إلى معلم، [٩] حيث ينمي المرء قدراته وإمكاناته للتعلم ذاتياً بدافع من اهتماماته وميوله ورغباته لتحقيق التكامل في شخصيته، ولكي يتفاعل مع مجتمعه ويزيد ثقته بنفسه، ومن أهمية التعلم الذاتي أنه يعد الأفراد لبناء مستقبلهم ويجعلهم يتحملون مسؤولية تعليم أنفسهم، كما يجعل المتعلم إيجابياً ونشيطاً في عملية التعليم. [١٠]
ويساعد التعلم الذاتي الأفراد على حل مشاكلهم بأنفسهم، كما ينمّي لديهم حس الإبداع، ويجعلهم يتقنون المهارات الحياتية والعلمية اللازمة كي يستمروا في تعليم أنفسهم مدى الحياة ودون توقف، حيث إن العالم اليوم يشهد ثورة معرفية تتطوّر باستمرار، الأمر الذي يتطلب من الأفراد مواكبة هذه التطورات دون الاعتماد على جهة معينة لمساعدتهم وإنما يواكبون التطورات بأنفسهم، والجدير بالذكر أن التعلم الذاتي يحتل أهمية كبيرة في علم النفس وتربية الأفراد، حيث يعد طريقة مُثلى يتعلم فيها كل مرء ما يناسبه ويناسب ميوله ورغباته، وبالتالي تحقيق فائدة أكبر.
ما أهمية التعليم - موضوع
أهداف التعلم الذاتي:
(1)
اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. (2) يتحمل
الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. (3) المساهمة
في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. (4) بناء مجتمع
دائم التعلم. (5) تحقيق
التربية المستمرة مدى الحياة. مقارنة بين التعليم
التقليدي والتعلم الذاتي:
مجال المقارنة
التعليم التقليدي
التعلم الذاتي
1- المتعلم
متلق سلبي
محور فعال في التعلم
2- المعلم
ملّقن
يشجع الابتكار والإبداع
3- الطرائق
واحدة لكل المتعلمين
متنوعة تناسب الفرق الفردية
4- الوسائل
سمعية بصرية لكل المتعلمين
متعددة ومتنوعة
5- الهدف
وسيلة لعمليات ومتطلبات
التفاعل مع العصر والهيئة
6- التقويم
يقوم به المعلم
يقوم به المتعلّم
مهارات التعلم الذاتي:
لابد من تزويد المتعلم
بالمهارات الضرورية للتعلم الذاتي أي تعليمه كيف يتعلم. ومن هذه المهارات:
1) مهارات المشاركة بالرأي. 2) مهارة التقويم الذاتي. أهمية التعلم الذاتي في عصرنا الحالي. 3) التقدير للتعاون. 4) الاستفادة من التسهيلات المتوفرة في البيئة المحلية. 5)
الاستعداد للتعلم. أنماط التعلم الذاتي:
1-
التعلم الذاتي المبرمج. 2-
التعلم الذاتي بالحاسب الآلي. 3- التعلم الذاتي بالحقائب والرزم التعليمية.
اهمية التعلم الذاتي - مكتبة نور
تشجيع المتعلمين على إثارة الأسئلة المفتوحة.! تشجيع التفكير الناقد وإصدار الأحكام. تنمية مهارات القراءة والتدريب على التفكير فيما يقرأ واستخلاص المعاني ثم تنظيمها وترجمتها إلى مادة مكتوبة.! أهمية التعلم الذاتي في عصرنا، وكيف تصبح ذاتي التعلم - مطبوع. ربط التعلم بالحياة وجعل المواقف الحياتية هي السياق الذي يتم فيه التعلم.! إيجاد الجو المشجع على التوجيه الذاتي والاستقصاء ، وتوفير المصادر والفرص لممارسة الاستقصاء الذاتي! تشجيع المتعلم على كسب الثقة بالذات وبالقدرات على التعلم.! طرح مشكلات حياتية واقعية للنقاش
أي أنه قادر على الاستمرار. مفهوم التعلُّم الذاتي:
"التعلُّم الذاتي هو: مقدرة الفرد على استخدام مهاراته في إنجاز عمليَّة التعلُّم". "النشاط الواعي للفرد الذي يستمد حركته ووجهته من الانبعاث الذاتي والاقتناع الداخلي و التنظيم الذاتي بهدف تغييره لشخصيته نحو مستويات أفضل من النماء والارتقاء". "العلم الذي يحدث نتيجةً لتعليم الفرد نفسه بنفسه وهذا هو التعليم الحقيقي ويتم عن طريق تفاعل المُتعلِّم مع بيئته في مواقف مختلفة يجد فيها إشباعاً لدوافعه الذاتيَّة". "ذلك النوع من التعلُّم الذي يوجه إلى كل مُتعلِّم على حدة بحيث يتناسب وحاجاته ورغباته وعاداته وتقاليده واستعداداته وسرعته في التعلُّم". أهداف التعلُّم الذاتي:
اكتساب مهارات وعادات التعلُّم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. المساهمة في عمليَّة التجديد الذاتي للمجتمع. بناء مجتمع دائم التعلُّم. تحقيق التربية المستمرة مدى الحياة. المفاهيم الأساسيَّة التي يرتكز إليها التعلُّم الذاتي:
التعلُّم الذاتي هو نوعٌ من أساليب التعلُّم الذي يعتمد في المقام الأول الجهد الذاتي للمُتعلِّم. هو نوعٌ من التعلُّم يحمٌل المُتعلِّم مسؤولية تعلمه والقرارات التي يتخذها.
التعلُّم الذاتي يتيح مراعاة الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. يقوم المُتعلِّم باختيار ما تعلمه ويسير فيه خطوة خطوة بحيث ينتقل إلى كل خطوةٍ بعد إتقان الخطوة السابقة لها. يوفر التعلُّم الذاتي التغذية الراجعة الفورية (feed-back) حيث يعرف المُتعلِّم مدى صحة إجابته أو خطئها في كل خطوة على حده. سمات التعلُّم الذاتي:
التعلُّم الذاتي يأخذ في الحسبان حاجات المُتعلِّم ورغباته وقدراته واهتماماته كأساسٍ يتقرر في ضوء طبيعة المنهج الدراسي والأنشطة المنطوية تحته. إنه يساعد المُتعلِّم على التحصيل إلى أقصى درجةٍ ممكنةٍ عن طريق حاجاته التعليميَّة الفرديَّة. يوفر دافعيَّة قويَّة للمُتعلِّمين من خلال توفير التنويع في المواد التعليميَّة والأنشطة والأهداف. يساعد في التغلُّب على التكرار الممل الذي يلازم التعليم الجماعي. يُقلِّل الفروق الفرديَّة بين المُتعلِّمين. يلائم السرعات المختلفة للتعلُّم. يحدد مستويات التعلُّم لدى المُتعلِّمين. يسهل مهمة التعليم لدى المُعلِّم. يعود المُتعلِّم الاعتماد على النفس مما يقوي شخصيته ويولد لديه الميل إلى الابتكار الذي يكون له تأثير إيجابي في نمو شخصيته. مصادر التعلُّم الذاتي:
المُؤسَّسات التعليميَّة النظاميَّة المنتشرة في المجتمع.
الى هنا متابعينا الكرام نكون قد وصلنا واياكم الى ختام مقالنا الذي تحدثنا فيه عن هو جهاز التخزين الرئيسي للحاسب، نتمنى ان تكونوا قد حصلتم على الاجابة الصحيحة، وان تكونوا قد استفدتم.
جهاز التخزين الرئيسي في الحاسب هو ؟ - العربي نت
أهمية وجود ذاكرة التخزين المؤقت: ذاكرة التخزين المؤقت مهمة لأنّها تحسن كفاءة استرجاع البيانات، يقوم بتخزين تعليمات وبيانات البرنامج التي يتم استخدامها بشكل متكرر في تشغيل البرامج أو المعلومات التي من المحتمل أن تحتاجها وحدة المعالجة المركزية بعد ذلك، يمكن لمعالج الكمبيوتر الوصول إلى هذه المعلومات من ذاكرة التخزين المؤقت بشكل أسرع من الذاكرة الرئيسية، يؤدي الوصول السريع إلى هذه التعليمات إلى زيادة السرعة الإجمالية للبرنامج. بصرف النظر عن وظيفتها الرئيسية المتمثلة في تحسين الأداء، تعد ذاكرة التخزين المؤقت موردًا قيمًا لتقييم الأداء العام للكمبيوتر، يمكن للمستخدمين القيام بذلك من خلال النظر في نسبة النقر إلى الخطأ في ذاكرة التخزين المؤقت، مرات الدخول إلى ذاكرة التخزين المؤقت هي الحالات التي يسترد فيها النظام البيانات من ذاكرة التخزين المؤقت بنجاح. يحدث خطأ في ذاكرة التخزين المؤقت عندما يبحث النظام عن البيانات الموجودة في ذاكرة التخزين المؤقت، ولا يمكنه العثور عليها، ويبحث في مكان آخر بدلاً من ذلك، في بعض الحالات، يمكن للمستخدمين تحسين نسبة الخطأ عن طريق ضبط حجم كتلة ذاكرة التخزين المؤقت، أي "حجم وحدات البيانات المخزنة".
جهاز التخزين الرئيسي للحاسب هو - بصمة ذكاء
الاجابة هي: القرص الصلب.
جهاز التخزين الرئيسي في الحاسب هو - موقع المقصود
اسم الجهاز الفعلي المستخدم لذاكرة التخزين المؤقت هو ذاكرة الوصول العشوائي الثابتة عالية السرعة (SRAM)، اسم الجهاز المستخدم في الذاكرة الرئيسية للكمبيوتر هو ذاكرة الوصول العشوائي الديناميكية (DRAM)، لا يجب الخلط بين ذاكرة "الكاش" والمصطلح الأوسع "ذاكرة التخزين المؤقت"، ذاكرات التخزين المؤقت هي مخازن مؤقتة للبيانات التي يمكن أن توجد في كل من الأجهزة والبرمجيات ، تشير ذاكرة التخزين المؤقت إلى مكون الأجهزة المحدد الذي يسمح لأجهزة الكمبيوتر بإنشاء ذاكرة تخزين مؤقت على مستويات مختلفة من الشبكة. أنواع ذاكرة التخزين المؤقت: ذاكرة التخزين المؤقت سريعة ومكلفة، تقليديًا، يتم تصنيفها على أنّها "مستويات" (levels)، تصف قربها وإمكانية الوصول إليها من المعالج الدقيق ، هناك ثلاثة مستويات عامة لذاكرة التخزين المؤقت: (L1 cache, or primary cache) ذاكرة التخزين المؤقت (L1) أو ذاكرة التخزين المؤقت الأولية: سريعة للغاية ولكنّها صغيرة نسبيًا، وعادة ما تكون مضمنة في شريحة المعالج كذاكرة تخزين مؤقت لوحدة المعالجة المركزية. (L2 cache, or secondary cache) ذاكرة التخزين المؤقت (L2) أو ذاكرة التخزين المؤقت الثانوية: غالبًا ما تكون ذاكرة التخزين المؤقت (L2)، أو ذاكرة التخزين المؤقت الثانوية، أكثر اتساعًا من (L1)، قد يتم تضمين ذاكرة التخزين المؤقت (L2) في وحدة المعالجة المركزية، أو يمكن أن تكون على شريحة منفصلة أو معالج مساعد ولديها ناقل نظام بديل عالي السرعة يربط بين ذاكرة التخزين المؤقت ووحدة المعالجة المركزية، بهذه الطريقة لا تتباطأ حركة المرور في نواقل النظام الرئيسية.
هو جهاز التخزين الرئيسي في الحاسب - مجلة أوراق
ما هي ذاكرة التخزين المؤقت Cache memory؟ أنواع ذاكرة التخزين المؤقت تعيين ذاكرة التخزين المؤقت Cache memory mapping أهمية وجود ذاكرة التخزين المؤقت ما هي ذاكرة التخزين المؤقت Cache memory؟ ذاكرة التخزين المؤقت (Cache memory)، هي مكون من مكونات الكمبيوتر يعتمد على الرقاقة يجعل استرداد البيانات من ذاكرة الكمبيوتر أكثر كفاءة، تعمل كمنطقة تخزين مؤقتة يمكن لمعالج الكمبيوتر استرداد البيانات منها بسهولة، منطقة التخزين المؤقتة هذه، والمعروفة باسم "ذاكرة التخزين المؤقت" (temporary storage area)، متاحة بسهولة للمعالج أكثر من مصدر الذاكرة الرئيسي للكمبيوتر، وعادةً ما يكون أحد أشكال ذاكرة (DRAM). تسمى ذاكرة التخزين المؤقت أحيانًا ذاكرة وحدة المعالجة المركزية (CPU) (central processing unit)، لأنّها عادةً ما تكون مدمجة مباشرةً في شريحة وحدة المعالجة المركزية أو يتم وضعها على شريحة منفصلة تحتوي على ناقل منفصل متصل بوحدة المعالجة المركزية، لذلك، يمكن للمعالج الوصول إليه بشكل أكبر، وقادر على زيادة الكفاءة، لأنّه قريب فعليًا من المعالج. شرح ذاكرة التخزين المؤقت Cache memory: لكي تكون قريبًا من المعالج، يجب أن تكون ذاكرة التخزين المؤقت أصغر بكثير من الذاكرة الرئيسية ، وبالتالي، لديها مساحة تخزين أقل، كما أنّها أغلى من الذاكرة الرئيسية، حيث إنّها شريحة أكثر تعقيدًا تنتج أداءً أعلى، ما تضحي به من حيث الحجم والسعر، تعوضه بالسرعة، تعمل ذاكرة التخزين المؤقت ما بين (10) إلى (100) مرة أسرع من ذاكرة الوصول العشوائي (RAM)، ولا تتطلب سوى بضع نانو ثانية للاستجابة لطلب وحدة المعالجة المركزية.
ARM Ltd.
Freescale Semiconductor. IBM Microelectronics: قسم من شركة آي بي إم. Intel Corp - إنتل. MIPS Technologies - تقنيات MIPS. Sun Microsystems - سن ميكروسيستمز. Texas Instruments - تكساس إنسترومينتز Texas Instruments. Transmeta - ترانسميتا Transmeta. قراءات أخرى
مدخل في تصميم المعالجات - مدخل تفصيلي في تصميم المعالجات الدقيقة غير كامل وقديم نوعا ما لكنه لا زال يستحق المطالعة. كيف تعمل وحدة المعالجة المركزية
Pipelining: An Overview - مقدمة جيدة واستعراض لموضوع المعالجة التدفقية. جهاز التخزين الرئيسي في الحاسب هو:. SIMD Architectures - مقدمة وشرح ل SIMD، خاصة في موضوع ارتباطه بالحواسيب المكتبية.