مناسبة القصيدة
في عام 1902م أُصيب خليل مطران بمرض انتقل بسببه إلى الإسكندرية للاستشفاء، وعندما تضاعفت آلامه، لجأ إلى الشعر يعبّر عن مصابه وألمه في قصيدة المساء بأسلوب شعري تميّز بقوة العاطفة وصدق الوجدان. نص القصيدة
دَاءٌ أَلَمَّ فخِلْتُ فيهِ شِفَائي
من صَبْوَتي، فتَضَاعَفَتْ بُرَحَائي
يَا لَلضَّعيفَينِ!
قصيده المساء لخليل مطران Pdf
- تقديم المفعول؟ (النيران) على الفاعل يفيد الاهتمام به ويلطف تناسب النيران لأن نيران الشوق لا تزول لكن تلطف. - النيران: استعارة تصريحية، حيث شبه لوعة الحب وعذابه وحرقته بالنيران، وحذف المشبه أفادت التجسيم، وتوحي بلوعة الحب وعذابه. - العبارة تشبيه ضمني. التشبيه الضمني قضيته، والدليل عليها: وما القضية؟ إن القلب لا يشفيه الهواء النقي. والدليل أن الهواء لا يلطف النيران بل يزيدها اشتعالاً والصورة تبرز الفكرة برسم صورة لها. * الأبيات من الخامس إلى العاشر: الصورة الكلية: - اللوحة الفنية تعبر عن شكوى الشاعر وتجاوب الطبيعة معه. عناصرها: - الشاعر يشكو اضطراب خواطره. - البحر يتجاوب برياحه الهوجاء. - والصخر الأصم الذي تكره الأمواج - والبحر الخفاق من الضائق. - البرية التي تخشاها كدرة. - الأفق المعتكر القريح الجفن. الثقافة العامة: شرح وتحليل قصيدة المساء خليل مطران. خطوطها: ا للون والصوت والحركة فأرى اللون في: الإمساء - كدرة - معتكر - قريح. وأسمع الصوت في: شاك - فيجيبني - ليت لي قلباً. وأحس الحركة في: ينتابها - يفتها - خفاق - تغشي - صعدت - يغضي. فضلاً عن بعض الصور الجزئية: شاك إلى البحر - البحر كصدري - الأفق معتكر - الأفق قريح جفنه. * الأبيات من الحادي عشر إلى التاسع عشر: هذه الأبيات صورة كلية: لوحة فنية تعبر عن مشهد الغروب وما يثيره في النفس من خواطر أليمة بالفراق والموت.
شرح قصيده المساء لخليل مطران Pdf
كذلك يَنْتَابُهَا مَوْجٌ كَمَوْجِ مَكَارِهِي،
وَيَفتُّهَا كَالسُّقْمِ في أَعْضَائي
وَالبَحْرُ خَفَّاقُ الجَوَانِبِ ضَائِقٌ
كَمَدَاً كَصَدْرِي سَاعَةَ الإمْسَاءِ
كما تَغْشَى البَرِيَّةَ كدْرَةٌ، وَكَأَنَّهَا
صَعِدَتْ إلَى عَيْنَيَّ مِنْ أَحْشَائي
وَالأفْق معْتَكِر قَرِيح جَفْنه،
يغْضِي عَلَى الغَمَرَاتِ وَالأَقْذَاءِ
يَا لَلْغُرُوبِ وَمَا بهِ مِنْ عِبْرَةٍ
لِلْمُسْتَهَامِ! وَعِبْرَةٍ لِلرَّائي!
شرح قصيدة المساء لخليل مطران
شاعر مريض
هناك داءان داء قديم ( مرض القلب) وآخر جديد ( الهوى وميل النفس) ، وقد ظن الشاعر أن الجديد سيدفع القديم ويشفيه منه ، لكن سرعان ما خاب ظنه ، إذ تضاعفت آلامه ، واشتدت أوجاعه. شرح قصيدة المساء لخليل مطران. وصف الشاعر قلبه وجسمه بالضعيفين المستبدين به ، وما أنكره من ظلم واستبداد ، قلب عليل مثقل بالجراح ، وجسد هزيل أنهكته الأمراض ، والروح بينهما معذبة تنشد الخلاص ، بل حتى العقل أصبح كالمصباح تخفت أنواره هي الأخرى جراء شدة المرض. رحلة الغربة
بعد أن انتهى خليل مطران من وصف أمره واضطرابه بين جرحين ، أحدهما في القلب والآخر في الجسد ، انتقل إلى وصف حاله في الغربة ، حيث اقترح عليه أن يسافر قصد الاستشفاء ، لكن الشاعر يرى أن رحلة الاستشفاء ما هي سوى رحلة جحيم يذكي نار مرضه ويزيد ألمه اعتصارا. على صخرة صماء في المساء جلس الشاعر وحيدا ، يصف نفسه بالتفرد بالحزن والكآبة والعناء ، وهذا تعبير عن مدى اليأس الذي وصلت إليه نفسية الشاعر المتألمة. غروب يرسم لوحة النهاية
لقد أبدع الشاعر في تصويره للغروب ، إذ أخرج كل ما في نفسه من أحاسيس وتصورات ، اقتضتها حالة الشاعر ، ومنظر الغروب ، إذ يرى فيه حكما ومواعظ ، ساقها الشاعر في لوحات زاهية حلقت بنا إلى جو رفيع ، وهذا إن دل على شيء ، فإنه يدل على سعة خيال الشاعر ، ومقدرته الكبيرة في التصوير.
التجربة الشعرية:
عاش قصة حب فاشلة سنة 1902م فمرض على إثرها ، فأشار عليه أصدقاؤه بالذهاب إلى الإسكندرية للاستشفاء من مرضه (النفسي والجسدي) ، فعانى من ألم فراق حبيبته وألم المرض، فخرج ذات يوم قبيل الغروب ووقف بشاطئ البحر حتى حلول المساء ، فتخيل أن هذا الحب الفاشل سوف يقضي على حياته كما قضى الليل على النهار ، فكتب قصيدته تعبيرا عن تجربة ذاتية غلبت عليها عاطفة الحزن الشديد بسبب لوعة فراق محبوبته، وعناء المرض. القصيدة:
1- داءٌ ألمَّ فخِلْتُ فيهِ شفائي // من صَبوتي فتضاعفَتْ بُرَحائي
داء: مرض. ألمَّ: نزل. خلت: حسِبتُ. من صبوتي: من أشواقي. تضاعفت: زادت. شرح قصيدة المساء للشاعر" خليل مطران " لمادة مهارات اللغة العربية للصف الأول ثانوي الفصل الأول. برحائي: شدة آلامي ومرضي. الشرح: أصابني مرض جسدي ، فحسبْتُ أنَّ في المرض شفاء مما أحسُّ به من لوعة الحب، ولكن تضاعفت أشواقي. س1: يكشف البيت عن فجوة بين توقعات الشاعر وواقعه.. كيف ذلك ؟
جـ: كان يتوقع الشفاء ، فكان الواقع المرير استمرار المرض القاسي وشدة الشوق واللوعة ، فجمع شاعرنا بين مرض الجسم وتباريح (آلام) الحب. س1: ما المشورة التي أخذ بها الشاعر ؟ ولماذا ؟ [أجب من خلال فهمك للبيت]. 2- يا لَلضَّعيفين استبدّا بي وما // في الظّلم مثلُ تحكُّمِ الضّعفاءِ
أستغيث من العلتين: مرض الجسد ومرض الروح، فازدادت معاناتي، وليس هناك أشقى من استبداد الضعيف بالقوي لو تحكَّم بهِ
س1.
ذات صلة كلمات عن بداية الدراسة أقوال عن البداية الجديدة
العام الدراسي
جاء الوقت للعودة إلى المدارس، فقد انقضت الإجازة بشكل سريع، وقد ترفّع كل طالب من الطلاب إلى مرحلة دراسية جديدة تستلزم منه جهداً مضاعفاً وتعباً من أجل الإكمال في المسيرة التعليمية، وفي هذا المقال سنقدم لكم عبارات جميلة عن بداية العام الدراسي الجديد. عبارات عن بداية العام الدراسي
إلى أبنائنا الطلبة وأولياء أمورهم الكرام، إلى كلّ المعلّمين والمعلّمات والمربيين والمربيات بالمدرسة، أزفُّ لكم باقة عطرة من التهاني بالعام الدراسيّ الجديد وبمناسبة قدومِ عامٍ مليء بالتجديد. دعونا نعيش لحظات العام الدراسي الجديد سوياً، نقف مع بناة المستقبل من جديد نجدّد معها العزيمة، ونجدّد الهمّة؛ ليتجدّد الأمل، وعلينا أنْ نفكّر في تقديم جهد أكثر في الحاضر والمستقبل بإذن الله، وأنْ نشجّع كلّ شيء مبتكر والطموح في حياة الأبناء، وأنْ تجعلوا الأبناء يستشعرون بأهميّة العلم كلّ يومٍ بدلاً من التركيز على المظاهر بأشكالها المختلفة في ميدان العلم، والحفاظ على الوقت لتحقيق أهداف العلم والتربية. دعاء عام دراسي جديد حساب. عامٌ دراسي جديد يزداد جمالاً مع مدرستي. مع بداية العام الدراسي ليكن شعارنا انطلاقة نحو التفوق.
دعاء عام دراسي جديد كلمات
ومربي الإنسانية.. وعلى آله وصحبه الأطهار ………. أما بعد. أيها الأبناء. يا شداة العلم ويا طلاب المعرفة: السلام عليكم جميعا ورحمة الله وبركاته …
وأهلا بكم وسهلا في بيتكم الثاني. مرحبا بكم مرة أخرى في دوحة العلم و روضة المعرفة وميدان التنافس ومصنع الرجال وساحة البناء ….. مرحبا بكم في المدرسة.. في مدرستكم العامرة بكم
أيها الأبناء …. كم يسرني اليوم أن أرى وجوهكم المشرقة ونظراتكم المتفتحة فألمح فيها حبا للعلم وتطلعا للمعرفة وهمة وعزيمة ونشاطا وأملا باسما في مستقبل مشرق بإذن الله. أيها الأبناء الأعزاء …إجازة طويلة استمتعنا بها معكم …. تجدد النشاط. وتريح الذهن. وتنعش الفؤاد.. ثم هانحن نعود وقد تحقق بإذن الله كل ذلك …فصرتم اليوم أكثر رغبة. وأعظم همة. وأنقى ذهنا. قد استعدت نفوسكم وعقولكم لعام دراسي جديد مليء بالحيوية والنشاط والانضباط …. أيها الأبناء …هذه المدرسة بيتكم أيضا. ومظهرها يدل حال أهلها.. فتميزها من تميزكم …. دعاء عام دراسي جديد كلمات. وتفوقها تفوق لكم …. ونظافتها نظافتكم, هي أيضا أمانة في ذمتكم …جدرانها وأثاثها وكتبها. وكل ما فيها.. وضعت بين أيديكم لتنتفعوا بها وتعتبروها من أعز ما تملكون..
أيها الأبناء …تذكروا اليوم الأعوام الدراسية الفائتة ….
استقبالُ العامِ الجَديدِ بالامتنانِ والشُّكرِ والدُّعاءِ هوَ أحسنُ استقبال ، فكلُّ نعمةٍ جديرةٌ بالحمد، وكلُّ نجاةٍ مِن الكربِ جديرةٌ بالشكر، وكلُّ كرب مستمرٍّ فيه حِكمة، وكلُّ حِكمةٍ مِن اللهِ نِعمة، ومَن يتَّقِ الله يجعل له مخرجاً. يقدم موقع حِلّوها في هذا الفيديو دعاءَ دخول السنة الجديدة، آملين أن تكون سنةَ خيرٍ على الناس أجمعين، وآملين أن تجد السّعادة طريقها إلى القلوب من باب الامتنان والشكر ، شارك دعاء العام الجديد تويتر وفيسبوك، وأرسل الدعاء لأصدقائك لتشاركهم الامتنان والشكر لله عزَّ وجل. دعاء عام دراسي جديد. دعاء العام الجديد للزوج الحمد لله الذي لا إله إلا هو ، الحمد لله على نِعمةِ السَّتر والعافية، ونِعمة الرِّضا والقناعة، يا ربُّ وفِّق زوجي إلى ما فيه خير في السنة الجديدة ، وأعنه على طاعتِكَ وإرضائك، وأعنه على الصَّبر والتَّقوى. اللّهُمَّ اجعل لزوجي في كلِّ خطوة توفيقاً ، وأعطهِ من خيركَ ما يستحق، ونجِّه من الكروب والهموم واجعل عامه هذا عام توبة ورضا وشكر وحمد. يا ربُّ إني صبرتُ فزدني صبرا، وأعنّي على طاعتك بأولادي وبعلي وأهلي، وعلى حفظ اللسان وصون العرض، وأعنّي على الطَّاعة وأداء الفرض، إني الفقيرة إليك، أودعتك زوجي وأولادي وأنت خير الحافظين، سبحانك ربي ولك الحمد، سبحانك ربي ولك الحمد، سبحانك ربي ولك الحمد.