آخر تحديث فبراير 21, 2022
معهد الفنون المسرحية
أ فتتح المعهد العالي للفنون المسرحية باب التقديم للطلاب الجدد أصحاب المواهب، بالإضافة إلى سحب الملفات للإلتحاق بالمعهد للعام الدراسي الجديد، ويأتي ذلك لطلاب الثانوية العامة والثانوية الأزهرية وما يعادلهم من شهدات، كما يتطلب التقديم في معهد الفنون المسرحية بعض الشروط اللازمة والتي سنتعرف عليها في هذا الشرح، لذلك نقدم لكم من خلال موقعنا شباب العالم ، كافة الشروط والأوراق المطلوبة للتقديم والقبول في المعهد العالي للفنون المسرحية بمختلف الأقسام (قسم التمثيل والإخراج، قسم الدراما والنقد المسرحي، قسم الديكور المسرحي). يعد المعهد العالي للفنون المسرحية "اكاديمية الفنون" إحدى أكبر وأهم المعالم الثقافية في مصر، وهو تابع لوزارة الثقافة، حيث أن اكاديمية الفنون أول جامعة لتعليم الفنون ذات طبيعة منفردة في الوطن العربي، تم تأسيس المعهد العالي للفنون المسرحية في عام 1930م، ويهدف معهد الفنون المسرحية العمل على تحقيق الهدف الثقافي المسرحي لإثراء التنمية الثقافية، والإسهام في المحافظة على التراث المسرحي، وتعليم الموهبين دراسة التمثيل المسرحي والسينمائي والدرامي، بالإضافة إلى تعليم الاخراج والنقد المسرحي وهندسة الديكور الخاصة بالمسرح.
المعهد العالي للفنون المسرحية الكويت
دبلوم الدراسات العليا. منح شهادة معتمدة من المجلس الأعلى للجامعات ووزارة الثقافة. عضوية نقابة المهن التمثيلية عِند التخرج. القبول في أقسام المعهد العالي للفنون المسرحية للنظام المعتمد المجاني
تختلف الاقسام داخل معهد الفنون المسرحية في شهادات المؤهلات الدراسية للمتقدمين، ويتطلب كل قسم شهادات تختلف عن القسم الآخر وهي كالآتي:
قسم التمثيل والإخراج يقبل كلٍ من شهادات (ثانوي، أزهري، دبلومات، خريجي كليات، دبلومة أمريكية، مؤهل فوق المتوسط). قسم الدراما والنقد المسرحي يقبل شهادات (الثانوية العامة، المؤهلات العليا). قسم الديكور المسرحي يقبل شهادات (الثانوية العامة، المؤهلات العليا). شروط التقديم في قسم التمثيل والإخراج
الحاصلين على الثانوية العامة بمجموع 55%. الدبلومات الفنية بمجموع يقدر بـ 60% أو ما يعادلها من الشهدات الأخرى. بإمكان الحاصلين على الشهادات العليا التقديم بطلب أختبار في معهد فنون مسرحية بشرط التقيد بالسن المعلن من المعهد. يجب على المتقدم أن يكون حاصل على الثانوية أو الشهادة الذي يحملها في إحدى السنوات التالية 2018 – 2019 – 2020 – 2021. يشترط النجاح في اختبارات القبول وإجتياز الشروط المطلوبة لمعهد الفنون.
المعهد العالي للفنون المسرحيه مصر
اجتياز المتقدم المقابلة التي تتضمن تقديم مشهد تمثيلي باللغة العربية الفصحى من المسرح العربي أو العالمي، أن يلقي المتقدم قصيدة باللغة العربية الفصحى، أن يقدم المتقدم مشهدًا إيمائيًا يصور موقفًا من مواقف الحياة، اختبار في الثقافة العامة والمسرحية. خضوع الناجح من المتقدمين لورشة تدريبية لعدة أيام. قسم الدراسات المسرحية
حاصل المتقدم على شهادة الثانوية العامة بأحد فرعيها العلمي أو الأدبي. أن يكون عمر المتقدم 24 سنة فما دون. يجب أن لا تقل علامة المتقدم في كل من اللغتين العربية والأجنبية عن 55%. نجاح المتقدم في الاختبار الخطي في الثقافة العامة والمسرحية وفي حال النجاح ينتقل للمقابلة الشفهية. قسم الرقص
أن يكون المتقدم حاصلًا على شهادة الثانوية العامة بأحد فرعها. أن يكون عمر المتقدم 21 عاماً فما دون. نجاح المتقدم في المقابلات ومنها؛ اللياقة البدنية، والحركة الراقصة والتوافق الحركي، واختبار موسيقى وإيقاع، وارتجال رقصة أمام اللجنة، واختبار ثقافي في مجال الرقص. قسم التصميم المسرحي
أن يكون عمر المتقدم 22 عاماً فما دون. أن يتقدم المتقدم لاختبار في الرسم عند نجاحه يتقدم إلى اختبار في التصميم وبعدها لورشة عمل لمدة ثلاثة أيام ومن بعدها يتقدم الطالب اختبار الثقافة العامة في الفنون والمسرح.
المعهد العالي للفنون المسرحية مصر
ويحسب عدد المحاضرات أو الدروس من بداية العام الدراسى إلى نهايته. تعقد امتحانات النقل في نهاية العام من المقررات التي درسها الطالب في فرقته، ويؤدى طلاب السنة الرابعة الامتحان في المواد النظرية المقررة في نهاية النصف الأول من العام الدراسى على أن يخصص النصف الثاني من العام للمواد العملية والتطبيقية ولاعداد المشروع، وتعلن النتيجة في نهاية العام الدراسى. ولا يجوز عمل أي مخلفات أو مشاغبات بالمعهد ويحق للطالب التدريب أو العمل في المسرح أو السينما. وصلات خارجية [ عدل]
الأقسام
وقد تالف المعهد بداية من قسمى التمثيل والنقد والادب المسرحى ثم توسع وتنوعت اقسامه حيث تم نقل مقره من دمر إلى ساحة الامويين في دمشق عام 1990 ليغدو أكثر رحابة وفنية في طرازه المعمارى. واستلم الموسيقار الراحل صلحى الوادى مؤوسس الفرقة الوطنية السيمفونية عام 93 عمادة هذه الموءسسة التى تالفت بطابقيها من المعهد العالى للموسيقا والمعهد المسرحى بأقسامه التى تنوعت الان مابين السينوغرافيا/التصميم والتقنيات المسرحية/مع قسمى التمثيل والنقد والباليه او الرقص التعبيرى. ويخطط المعهد حاليا لاستكمال اقسامه ليضيف قسم تكنولوجيا المسرح وادارة المنصة ومن ثم قسم الاخراج مع العلم ان مجموعة من الدورات التدريبية او ال/ورك شوبس/المختصة بهذه المجالات وغيرها من كتابة وفنون اداء تقام باستمرار باشراف كوادر وخبرات مستقدمة من الخارج للعاملين والمهتمين بمجالات المسرح. ويخرج المعهد باستمرار طلابا موهوبين تلمع اسماوءهم مع الزمن في مجالات التمثيل والاخراج والدراما تورجيا والكتابة والصحافة فمن خريجى قسم التمثيل مثلا كان جمال سليمان /دفعة عام/1981/وجيانا عيد /1982/امل عمران /1989/سامر المصرى/96/قصى خولى/99/تيم الحسن/2001/واخرون كثر.
وينظم مشروع النظام وفقاً لتقرير لجنة الشؤون الإسلامية والقضائية في (18) مادة، عملية جمع مبالغ الصلح عن القصاص، وتقدير التعويض عن القصاص وتنظيمه في حالة الجناية المتعمدة على النفس وما دونها، وتنظيم آلية دفع مبلغ الصلح عن القصاص والجهات المعنية بتنظيمها، وتحديد الإجراءات المترتبة على الصلح، والعلاقات بين مختلف الجهات ذات العلاقة، ورفع مستوى الوعي لدى أفراد المجتمع، فيما يتعلق بأحكام جمع مبلغ الصلح عن القصاص، وأهمية العفو لوجه الله سبحانه. وتنطبق مواد مشروع النظام المقترح على كل من صدر بحقه حكم شرعي بالقصاص في النفس أو فيما دونها، ووافق المجني عليه، أو أولياء المجني عليه على العفو بدون مقابل أو مقابل التعويض، كما ينظم المشروع المقترح في مواده الأوضاع المتعلقة بالدعاية والإعلان لجمع المبالغ، حيث تمنع إحدى مواد المشروع الجاني أو أولياء الجاني الدعاية والإعلان بأي وسيلة كانت، أو فتح ضيافات أو اجتماعات بغرض جمع التبرع للصلح، بينما نص المشروع المقترح في مادة أخرى بأنه لا يحق للجاني أو أولياء الجاني الاتصال بالمجني عليه، أو أولياء المجني عليه، أو تكليف من يتصل به، إلا بعد موافقة لجنة إصلاح ذات البين في إمارة المنطقة.
لجنه اصلاح ذات البين خطبه
وانتقد العصيمي تصنيف الآباء لقضايا العضل الموجودة في أروقة المحاكم على أنها عقوق، ما جعل اللجنة تهتم بها اهتماما كبيرا باعتبار أن عضل المرأة من قبل ولي أمرها وعدم تزويجها مع تقدم الكفؤ لها ورضاها به يعد محرما في الشرع قال تعالى " فلا تعضلوهن أن ينكحن أزواجهن إذا تراضوا بينهم بالمعروف ". وأبان أن وجود هذه اللجان يسهل عملية تقديم الفتاة لشكواها وتظلمها من والدها، منوها إلى أن المتبع نظاما في مثل تلك القضايا اللجوء إلى كتابة صحيفة للدعوى وإحضاروالدها عبر محضري الخصوم وتحديد موعد للجلسة، ما يؤثر على نفسية والدها، غير أن اللجنة تقوم بمهاتفته والطلب منه الحضورمباشرة والجلوس معه جلسة هادئة دون وجود ابنته لإقناعه بتزويجها، وذلك من منطلق محافظة المجتمع السعودي وإنسانيته النابعة من الدين الإسلامي. ونفى انصراف اللجنة وانشغالها بالقضايا الأسرية عن القضية المرتكزة في عملها مثل القتل في ظل وجود مراكزأسرية وإرشادية تقوم بتحمل جانب كبير من العبء عن اللجنة في حلها، مؤكدا أن اللجنة العليا في ترتيباتها تكثف الأعضاء المختصين في علم النفس والشرعيين لهذه القضايا التي تحتاج إلى دراسات مستفيضة ومعرفة الأسباب والمسببات.
لجنه اصلاح ذات البين المصدر السعودي
كما تَجْدَرُ الأشاراة بأن الخبر الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على مكه وقد قام فريق التحرير في الخليج 365 بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر من مصدره الاساسي. هيثم هارون
بكالوريوس تربيه وماجستير في علوم السياحه من جامعة الأقصر ومتخصص في علوم السياحه والتحرير الاخباري التلفزيوني والصحفي.
وقمين بلجان الإصلاح أن تدعم عملها عبر مراجعها بتوعية إعلامية ذات سمة تثقيفية تتخذ من الانتماء الوطني والحس الأمني والوعي الاجتماعي قاعدة تنطلق منها عند التعامل مع حالات الإصلاح، خاصة تلك الحالات التي يتمخض عنها نتائج نافعة ولها صفة جامعة، مما ينحو بالإصلاح منحىً ينتقل به من المفهوم الضيق والحالة الفردية إلى مفهوم أوسع وحالة أشمل على نحو ينعكس مردوده الإيجابي على المجتمع من خلال إمارة المناطق ولجانها المختلفة. والجهات الحكومية المسؤولة تعلم علم اليقين أنه من أجل أن تعم الفائدة من لجان الإصلاح بشكل تتجاوز معه أطراف الصلح إلى غيرهم لا مندوحة من التعاون المشترك والتنسيق المتبادل بين إمارات المناطق من جهة وبين المؤسسات الاجتماعية والجهات الحكومية ذات الاختصاص المماثل من جهة أخرى، كما ينطبق ذلك على تبادل الخبرات والمعلومات بين جهات الاختصاص، وكل ما يخدم تعميم الاستفادة واتساع نطاقها بفضل توسيع دائرة التوعية ونشر ثقافة الفضائل التي يبنى عليها الصلح كالعفو والتسامح والصبر والحلم. وحتى يكون عضو لجنة الإصلاح مؤثرًا في الآخرين ولديه القدرة على إقناعهم خليق به أن يكون من المشهود لهم بالدين والعقل والعدل والمعرفة، وأن يكون قدوة فيما يدعو إليه من العفو والتسامح والحلم والجود والصبر والإيثار، نائيًا بنفسه عن المعائب والمثالب التي تتعارض مع مسعاه الحميد.