وتغطي هذه المجموعات تخصصات العلوم البحتة مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء. بالإضافة إلى تخصصات العلوم الاجتماعية والانسانية مثل علم الاجتماع والانثربولوجيا، والأدب الانجليزي، والتربية، وعلم المكتبات، واللغة العربية.... وغيرها. موظفات المكتبة
اضغط هنا للحصول على معلومات الموظفات
عنوان المراسلة:
المملكة العربية السعودية، الدمام، الرقم البريدي: 31441 ، صندوق بريد: 1982، مقر المكتبة المركزية لكليات البنات، مكتب رقم M10
ساعات العمل
الأحد إلى الأربعاء: من 8 ص إلى 5 م
الخميس: من 8 ص إلى 2. 30 م
الجمعة والسبت: مغلقة
الخدمات والمرافق
تتيح المكتبة العديد من الخدمات لمستفيديها من الطالبات وأعضاء هيئة التدريس وتتمثل في: 1. خدمات الاطلاع الداخلي 2. خدمة الإعارة والحجز من خلال مكتب خدمات الإتاحة و/أو خدمات الإعارة الذاتية. 3. خدمة الإعارة التبادلية بين مكتبات الجامعة 4. مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل الدمام. الخدمة المرجعية سواء الشخصية أو الإلكترونية عن طريق البريد الإلكتروني أو المحادثة الإلكترونية. 5. خدمة البحث على الإنترنت وفهرس المكتبة الإلكتروني 6. خدمة البحث في مصادر المعلومات الإلكترونية من خلال بوابة المصادر الإلكترونية.
- مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل png
- مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل دراسات عليا
- تفسير سورة الحشر للأطفال 2\2 - YouTube
- المصحف المعلم للأطفال .. سورة الحشر - محمد صديق المنشاوي - طريق الإسلام
- سورة الحشر - جزء قد سمع - قرآن كريم مجود - YouTube
- تفسير سورة الشرح للأطفال
مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل Png
ثانياً/ وحدة نظم المكتبة: تتمثلت أهدافها فيما يلي: 1. إدارة ودعم جميع النظم داخل المكتبة متضمنة في ذلك النظام الإلكتروني المتكامل للمكتبة وتكنولوجيا RFID وقاعدة بيانات صلاحيات المستفيدين. صيانة التجهيزات المادية والبرمجية للمستفيدين وللموظفات وضمان عملها بكفاءة في مكتبات كليات البنات بالجامعة. تأمين وحماية البيانات على المنافذ المرتبطة بالخادم الرئيس للنظام الإلكتروني للمكتبة. 4. المساعدة في توعية وتدريب المستفيدين على استخدام التكنولوجيا الحديثة مثل تقنية الأجهزة المحمولة في اليد للطالبات وأعضاء هيئة التدريس. ثالثاً/ وحدة خدمات المعلومات والتعليم: تتمثل أهداف هذه الوحدة فيما يلي: 1. تقديم الأنشطة والخدمات التعليمية الفعالة والتي تتسم بالمبادرة، الإرشادات المتكاملة لمجتمع المستفيدين بكافة فئاته سواء وجهاً لوجه أو عبر الهاتف أو إلكترونياً عبر الإنترنت. جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تطلق اول مركز اختبار «آيلتس» - مكتبة طلابنا | مكتبة تعليمية متكاملة. توفير المعلومات الأساسية في عمليات البحث العلمي والعملية التدريسية. تقديم الدعم الكامل لعمليات التدريس من خلال تقديم خدمات تربط المقررات الدراسية بالمصادر المتاحة بالمكتبة. العمل على تحقيق مفهوم المكتبة التدريسية من خلال تقديم مجموعة من المحاضرات وورش العمل من أجل رفع الكفاءة المعلوماتية لمجتمع المستفيدات وتيسير إمكانياتهن للوصول للمعلومات.
مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل دراسات عليا
كما تم تكريم حكام البطولة، يتقدمهم الحكم العام إبراهيم بن محمد المحيميد. هذا، وقد شارك في هذه البطولة 114 لاعبًا من 22 جامعة وكلية حكومية وأهلية. مكتبه جامعه الامام عبدالرحمن بن فيصل png. وأعرب الدكتور صلاح السقاء، الأمين العام للاتحاد الرياضي للجامعات السعودية، عن سروره بنجاح هذه البطولة مقدمًا التهنئة لجميع الفائزين للفردي والزوجي والجامعات، وشاكرًا جامعة تبوك، وعلى رأسها معالي مديرها د. عبدالله الذيابي، وعميد شؤون الطلاب د. عايض الحربي، على الاستضافة وحسن التنظيم والحفاوة. كما قدم أيضًا الدكتور طارق الصالحي مدير البطولة تهنئته للفائزين شاكرًا كل من عمل وشارك في البطولة من لجان وتحكيم. وخص بالشكر جامعة تبوك على الاستضافة معلنًا أن الاتحاد الرياضي للجامعات السعودية اختار 10 من أفضل لاعبي هذه البطولة؛ ليمثلوا الاتحاد الرياضي للجامعات في بطولة الأولمبياد الجامعية بمدينة نابولي بإيطاليا هذا العام.
أطلقت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل مركز اختبار «آيلتس» الموثوق عالمياً عبر الحاسب بالتعاون مع شركة «أي دي بي»، الذي يعد الأول بالشرق الأوسط والمملكة العربية السعودية. وذكر مدير عام مركز التعليم المستمر بالجامعة د. عبدالله المريح أن المركز، الذي دشن مؤخرا في مركز التعليم المستمر، شهد أول اختبار محوسب للرجال والسيدات يوم 26 سبتمبر الماضي، مضيفا إن أبرز ما يميز الاختبارات المحوسبة هو الموثوقية العالمية من أداء الاختبار على جهاز حاسوب وسرعة ظهور النتائج وإتاحة الفرصة من خلال المزيد من مواعيد الاختبارات، إضافة لمرونة وسهولة التعامل مع أجزاء الاختبارات، مؤكدا بقاء بنية اختبار «الآيلتس: ومحتوياته دون تغير سواء على الورق أو عبر الحاسب، كما لايزال اختبار المحادثة الشفوية يجرى وجهاً لوجه من أحد الممتحنين المعتمدين من الآيلتس في كلا الاختبارين «الورقي أو المحوسبة». المكتبة المركزية لكليات البنات | Imam Abdulrahman Bin Faisal University. وقال المدير التنفيذي لاختبار الآيلتس لدى «أي دي بي» للتعليم وارويك فريلاند، إن تجربة الاختبار الجديد تمنح الأولوية للمتقدمين لأدائه من خلال توفير المزيد من المواعيد الأسبوعية لأداء الاختبار وكذلك إتاحة النتائج بسرعة أكبر في ظل الحفاظ على مستويات الثقة والنزاهة والأمن، التي تعتمد عليها عشرات الآلاف من المؤسسات التي تقبل نتائج الآيلتس على مستوى العالم، موضحا أن الجامعة ممثلة في مركز التعليم المستمر حرصت على استدامة التعاون بين الجامعة وشركة «أي دي بي» لتقديم الاختبارات بجودة عالية للمجتمع المحلي على مدار السنوات الخمس الماضية وتجاوز عدد المستفيدين 11600 شخص منهم 4670 سيدة، وفقاً لـ"اليوم".
وقام رأس المنافقين عبد الله بن أُبيّ بتشجيعهم على عدم الخُروج من المدينة، واتَّفق معهم على أن يقاتل بجانبهم إن قاتلهم الرَّسول -صلَّى الله عليه وسلَّم-، وأن يَخرج معهم هو ومن معه إن أُخرجوا من المدينة، فقام المُسلمون بحِصارهم، وقَبلوا بعد الحِصار بالخروج من المدينة، ولهم أن يَحملوا من أمتعتهم وأموالهم ما تَستطيع الإبل حَمله باستثناء أدوات الحرب. [١٣] وقام المنافقون بالغَدر مرَّة أُخرى باليهود بعد أن غدروا بالمسلمين في المرَّة الأُولى، ولم يَقوموا بتنفيذ أيٍّ من وُعودهم، فلم يَخرجوا معهم كما وعدهم عبد الله بن أُبي سابقاً، فكانت نتائج الموالاة بين الأعداء والمنافقين وَخيمة على كلِّ أطرافها. المراجع ↑ ابن عاشور (1984)، التحرير والتنوير ، تونس: الدار التونسية للنشر، صفحة 63،62، جزء 28. بتصرّف. ↑ محمد الهرري (2001)، تفسير حدائق الروح والريحان في روابي علوم القرآن (الطبعة الاولى)، لبنان: دار طوق النجاة، صفحة 90، جزء 29. بتصرّف. المصحف المعلم للأطفال .. سورة الحشر - محمد صديق المنشاوي - طريق الإسلام. ^ أ ب سورة الحشر، آية: 2. ↑ وهبة الزحيلي (1418)، التفسير المنير للزحيلي (الطبعة الثانية)، سوريا: دار الفكر المعاصر، صفحة 62، جزء 28. بتصرّف. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن سعيد بن جبير، الصفحة أو الرقم: 4029 ، صحيح.
تفسير سورة الحشر للأطفال 2\2 - Youtube
تفسير سورة الشرح للأطفال
﴿ أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ ﴾ ألم نوسع لك يا محمد بنور النبوة والهدى صدرك؟
﴿ وَوَضَعْنَا عَنْكَ وِزْرَكَ ﴾ وحططنا عنك بذلك حملك والأعباء التي كانت عليك. ﴿ الَّذِي أَنْقَضَ ظَهْرَكَ ﴾ الذي أثقل ظهرك وكان عبئًا عليك فغفرناه لك. ﴿ وَرَفَعْنَا لَكَ ذِكْرَكَ ﴾ وجعلنا ذكرك مرفوعًا في المنائر وعلى المنابر. ﴿ فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ﴾ فإن بعد العسر يسرًا، وبعد الضيق فرجًا. ﴿ إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا ﴾ والعسر عسر واحد واليسر يسران ولن يغلب عسر يسرين. ﴿ فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ ﴾ فإذا فرغت من أمور الدنيا، فجد في العبادة والطاعة. ﴿ وَإِلَى رَبِّكَ فَارْغَبْ ﴾ والى ربك وحده فارغب فيما عنده بسؤاله. تفسير سورة الحشر للأطفال 2\2 - YouTube. مرحباً بالضيف
المصحف المعلم للأطفال .. سورة الحشر - محمد صديق المنشاوي - طريق الإسلام
سورة الحشر مكرره من1 الي 8 للحفظ للاطفال والكبار بطريقة سهلة - YouTube
سورة الحشر - جزء قد سمع - قرآن كريم مجود - Youtube
[٣]
فلمّا شاهدوا ذلك دبّ الله الرعب في قلوبهم، وقالوا: "زعمت يا محمد أنك تريد الصلاح، أفمن الصلاح عقر الشجر المثمر، وقطع النخيل، وهل وجدت فيما زعمت أنه أمزل عليك الفساد في الأرض"، فشقّ ذلك على رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم-. [٣]
ووجد المسلمون في أنفسهم من قول اليهود، وخافوا أن يكون ذلك من الفساد في الأرض، وقال فريقٌ منهم: لا تقطعوا النخيل فإنه مما أفاء الله علينا، وقال الفريق الآخر: بل اقطعوه، فنزلت الآية الكريمة لتصوّب رأي الفريقين بأن قطع النخيل أو تركه بإذن الله عز وجل. [٣]
سبب نزول الآية السّادسة
قال الله تعالى: (وَمَا أَفَاءَ اللَّـهُ عَلَى رَسُولِهِ مِنْهُمْ فَمَا أَوْجَفْتُمْ عَلَيْهِ مِنْ خَيْلٍ وَلَا رِكَابٍ وَلَـكِنَّ اللَّـهَ يُسَلِّطُ رُسُلَهُ عَلَى مَن يَشَاءُ وَاللَّـهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ) ، [٤] ذكر علماء التّفسير أن الآية الكريمة نزلت في يهود بني قريضة، وذلك أنّهم لمّا قدم رسول الله -صلى الله عليه وسلم- إلى المدينة المنورة عاهدوه على أن لا يقاتلوه ولا يقاتلوا معه. سورة الحشر مكررة للاطفال. [٥]
وبعد أن أكرم الله -تعالى- المسلمين بالنصر يوم بدر، قالت يهود بني النضير: "والله إنه النبي الذي وجدنا نعته في التوراة، لا تردّ له راية"، ولكن بعد أن هُزم المسلمون في معركة أحد، نقضت يهود بني قريضة العهد، وأظهروا العداوة للنّبي -عليه الصّلاة والسلام- والمسلمين، فحاصرهم عليه -الصلاة والسلام-، ثم أجلاهم عن المدينة المنورة.
تفسير سورة الشرح للأطفال
جميع الحقوق محفوظة 1998 - 2022
معاني مفردات الآيات الكريمة من (1) إلى (3) من سورة "الحشر":
﴿ سبَّح لله ما في السماوات وما في الأرض ﴾: عظم الله ونزَّهه عن كل نقص كل موجود من ملك وإنسان وحيوان ونبات وجماد. ﴿ الذين كفروا من أهل الكتاب ﴾: هم يهود بني النضير قرب المدينة. ﴿ لأول الحشر ﴾: في أول إخراج لهم من جزيرة العرب إلى الشام وخيبر. ﴿ ما ظننتم أن يخرجوا ﴾: لم تظنُّوا أيها المؤمنون أنهم سيخرجون من أوطانهم في ذلٍّ وفقر. ﴿ وظنُّوا أنهم مانعتهم حصونهم من الله ﴾: وظنَّ هؤلاء اليهود أن البيوت المتينة التي كانوا يجتمعون فيها سوف تدفع عنهم عذاب الله، وأنه لن يستطيع أحد أن يخرجهم منها. ﴿ فاعتبروا ﴾: فاتعظوا. ﴿ يا أولي الأبصار ﴾: يا أصحاب العقول. سورة الحشر - جزء قد سمع - قرآن كريم مجود - YouTube. ﴿ الجلاء ﴾: الخروج من الوطن. مضمون الآيات الكريمة من (1) إلى (3) من سورة "الحشر":
بدأت هذه الآيات بتعظيم الله - سبحانه وتعالى - وتمجيده من جميع الكائنات التي تشهد وتدل على قدرته - سبحانه وتعالى - ووحدانيته، وتنطق بعظمته وقدرته في إخراج اليهود من ديارهم وأوطانهم في ذل وفقر بعد عزٍّ وغنى، بعد أن كانوا يعيشون في حصون منيعة وقلاع متينة. دروس مستفادة من الآيات الكريمة من (1) إلى (3) من سورة "الحشر":
1- كل شيء في الوجود يسبِّح بحمد الله - سبحانه وتعالى - وإن كنَّا لا نفهم تسبيحه.