الوسوم: مدارس الفرسان الأهلية كلاسيرا apk تنزيل تحميل مدارس الفرسان الأهلية كلاسيرا للاندرويد مدارس الفرسان الأهلية كلاسيرا التعليم
expand_more عرض أكثر
schedule متوفرة مجاناً
android أندرويد 5. 0 والأحدث
update Sep 23 2020
مُشاركة share
تحميل cloud_upload
shop التحميل عبر متجر جوجل بلاي التحميل متوفر مباشرةً من سوق الأندرويد العربي ولكننا ننصح بالتحميل من الماركت الافتراضي لهاتفك اذا توفر لديك حساب. info
يرجى قراءة تفاصيل التطبيق جيداً android التحميل عبر سوق الأندرويد العربي
إبــلاغ report
يمكنك استخدام الزر chat الموجود في الاعلى للابلاغ
28 visibility 0 - 0 accessibility مناسب لمن يبلغ 3 أعوام فما فوق
- متوسطة البنين | مدارس الفرسان الأهلية
- كلاسيرا مدارس الفرسان / كلاسيرا – مدارس الفرسان الأهلية
- مدارس الفرسان الاهلية كلاسيرا | كلاسيرا
- صفوة الفرسان بالطائف تُطلق التعلّم الإلكتروني الذكي "كلاسيرا" - صحيفة عين الأخبار Ein Newspaper
- من لايعرف المنطق لايوثق بعلمه !! - ملتقى أهل التفسير
- عرفت الشر لا للشر لكن لتوقيه
- بوابة الشعراء - أبو فراس الحمداني - عرفت الشر لا للشر
متوسطة البنين | مدارس الفرسان الأهلية
الدخول إلى موقع منصة classera - غزة تايم - Gaza Time
كلاسيرا – مدارس الفرسان الأهلية
الاهلية
تقرير بالاسبوع التمهيدي
هانحن نستقبل عام جديد وعلى رحاب المحبة نلتقي وفي الطفولة نرتحل معكم وعند كل محطة نتوقف لنشاهد اطفالنا في عامهم الجديد فلهم نبذل المزيد ونقدم المزيدوالعطاء كعربون محبة من أمهات لأبنائهم لاشك ان الاسبوع التمهيدي من أهم الاسابيع التي تساهم في المحافظة على شعور الاطفال الصغار وهم يخطون أول خطواتهم في هذا البناء الشامخ..
Posted in: قسم البنات ، قسم الروضة - بنات
تكريم القسم الابتدائي بنات لحصوله على المركز الثالث بكلاسيرا
كرم المشرف العام على المدارس أ. عيسى الزهراني القسم الابتدائي بنات بشهادة شكر وذلك على تحقيقهم المركز الثالث على مستوى المجمع في تفعيل منصة كلاسيرا خلال فترة التعليم عن بعد بالأسبوع الثامن حيث أحرز القسم الابتدائي بنات نسبة تفعيل بلغت 92. 04% وذلك بتفاعل الطالبات مع المعلمات
Posted in: القسم الابتدائي - بنات ، قسم البنات
تكريم القسم المتوسط بنين لحصوله على المركز الثاني بكلاسيرا
كرم المشرف العام على المدارس أ. عيسى الزهراني القسم المتوسط بنين ممثل في قائد القسم أ.
كلاسيرا مدارس الفرسان / كلاسيرا – مدارس الفرسان الأهلية
الاحتفاظ بنماذج الاختبار واجابات الطلاب من نظام كلاسيرا - مدارس الفرسان الأهلية - التعليم الالكتروني - YouTube
مدارس الفرسان الاهلية كلاسيرا | كلاسيرا
مدارس الأندلس الأهلية | كلاسيرا بالمسار المصري
مدارس الفرسان الأهلية – مدارس الفرسان الأهلية
أنت محظور مؤقتاً يبدو أنك كنت تسيء استخدام هذه الميزة بسرعة الحركة. تم حظرك مؤقتًا من استخدامها. تطبيق مدارس الأندلس بالتعاون مع كلاسيرا يكسر جدران الفصول الدراسية لتوفر لك تجربة فريدة من نوعها لتشارك كل لحظات النجاح، ولتحصل على موارد تعليمية لا حدود لها... كلاسيرا يجلب إلهام ومتعة لكل لحظة تقضيها في تعلم شيء جديد! تطبيق مدارس الأندلس هو زميلك الذكي الذي يفهم عليك ويعطيك ما تحتاج إليه بالتحديد عندما تحتاج إليه، ويبقيك دائما قبل الآخرين هذا التطبيق متاح فقط لمستخدمي مدارس الأندلس الذين لديهم حساب على كلاسيرا بعض المواد الدراسية قد تتطلب منك تثبيت تطبيقات خارجية لتتمكن من عرضها واستخدامها.
صفوة الفرسان بالطائف تُطلق التعلّم الإلكتروني الذكي &Quot;كلاسيرا&Quot; - صحيفة عين الأخبار Ein Newspaper
دشن رئيس الغرفة التجارية الصناعية بالطائف الدكتور سامي العبيدي برنامج التعلّم الإلكتروني الذكي كلاسيرا في مدارس صفوة الفرسان الأهلية وذلك بحضور ومدير مكتب التعليم بغرب الطائف الاستاذ حسين هادي ومدير إدارة النشاط الطلابي الأستاذ سامي العصيمي ومدير إدارة التعليم الاهلي والأجنبي الاستاذ حسن العوفي وعددٍ من مشرفي وقادة المدارس وعدد من الشخصيات الإعلامية المعروفة. كما قام الحضور بجولة على مرافق المدارس من خلالها أشاد الدكتور العبيدي بما شاهده من توفير كافة الخدمات التي يحتاجها الطالب بتوفير بيئة مناسبة للطلاب داخل المدارس ومن خلال تهيئة وتجهيز المرافق العامة ، والملاعب والفناء المدرسي المناسب لجميع الفئات العمرية ، وتفعيل البرامج والأنشطة العلمية التي تميز المدارس عن غيرها. من جانبه أوضح مالك مدارس صفوة الفرسان الاستاذ عبدالله العصيمي أن الإدارة تعمل على تطوير وتنفيذ مشاريع متنوعة داخل المدراس من خلال اللجنة الإستشارية التي تضم في عضوياتها نخبة من المتخصصين ، وتقوم بمهام متميزة ، حيث تنقل الاحتياجات والمعوقات التي تواجه الطلاب لإدارة المدارس, وتسهم في وضع الاقتراحات والحلول ، وتشرف على عملية التطوير والخدمات المقدمة للطلاب ومن ضمنها برنامج التعلّم الإلكتروني الذكي كلاسيرا وتعتبر صفوة الفرسان أول مدرسة تُطبق هذا البرنامج على مستوى المحافظة.
فلوق من كسر راس الثاني 😂
خاصية الفصول الافتراضية كان أكثر ما أبهرني، هذه الخاصية ستمكنني من التواصل مع طلابي من أي مكان في بيتي أو حتى في سفري. 12
وبالمناسبة أصبح نقل مقاطع الفيديو التي تحوي مخالفات عملاً بطولياً لدى البعض يتضح ذلك من خلال وضع حساب الناشر في موقع التواصل الاجتماعي على تلك المقاطع. كل ذلك لطلب الشهرة والبحث عنها وزيادة المتابعين كما هو الحال في المواقع التي يفخر مستخدموها بعدد المتابعين. أعود إلى محور حديثي وهو الرأي والرأي الآخر حيال نقل تلك المقاطع لأقول: ما يصل من رسائل للعامة من الناس ومثقفيهم وكبارهم وصغارهم لهو شيء جميل. ومن منطلق قول الشاعر: (عرفت الشر لا للشر لكن لتوقيه). وعوداً إلى القول المأثور بقي علينا كآباء وأمهات وأولياء أمور ومعلمين وتربويين وأساتذة جامعات وأكاديميين أن نساعد في نشر هذا المعنى الذي يقبع خلف هذا القول المأثور. قد يتساءل أحدنا بقوله كيف ذلك لأقول: كل مقطع يتداول بيننا فيه من المخالفات الشيء الواضح الصريح يجب علينا أن نبينه ونوضحه لأبنائنا وفلذات أكبادنا وبناتنا بل حتى أنفسنا لنتعلم منه الصح من الخطأ. نعم يجب علينا أن نوصل رسالة مفادها هذا العمل أياً كان نوعه هو مخالفة صريحة وقد تداوله المجتمع للتحذير منه. ومساعدة رجال الأمن في الكشف والقبض على القائمين عليه. اعتدت أن يطلع ابني عبد الله ذو السنوات العشوابنتي صبا ذات الثماني سنوات على كل ما فيه مخالفة يمكن عرضها على الأطفال الهدف إيصال رسالة لهما مفادها أن هذا خطأ صريح يجب تفاديه والابتعاد عنه ولم يتم تناقله إلا لأنه خطأ ولتحذير المجتمع منه.
من لايعرف المنطق لايوثق بعلمه !! - ملتقى أهل التفسير
منذ الأزل والخير والشر موجودان ويدخلان في صراع بين الحين والآخر. يثار سؤال مفاده هل يلزم الإنسان معرفة الشر والإحاطة به وبأساليبه أم يكتفى بمعرفة الخير وسلوك طريقه والالتزام به دون الالتفات لخصمه العنيد وهو الشر؟ إنه بالتأمل والاستقراء يتضح جليا أن الحكمة والقدرة لا تكتمل إلا بإيجاد الشيء وضده ليعرف كل واحد منهما بصاحبه، فالنور يعرف بالظلمة والعلم يعرف بالجهل والنفع يعرف بالضر وهكذا يتضح أن الخير يعرف بالشر. حذيفة بن اليمان رضي الله عنه كاتم سر الرسول صلى الله عليه وسلم يقول، "كان الناس يسألون رسول الله صلى الله عليه وسلم عن الخير وكنت أسأله عن الشر مخافة أن أقع فيه". وصدق الشاعر حين قال،
عرفت الشر لا للشر لكن لتوقيه
ومن لم يعرف الخير من الشر يقع فيه
ومن المشاهد في واقع الحياة أن أبعد الناس عن الوقوع في الشر هو من يكون أعرف الناس به. قد يستصغر الناس الوقوع في بعض الشرور جهلا أو عمدا ظنا أنها لا تستحق حتى مجرد الوقوف عندها. وقد يحجم البعض الآخر عن بذل اليسير من الخير معتقدا أن ذلك لا يفيد، ولكن لو تم التأمل في هذه الآية الكريمة لتغير حال كثير من الناس، "فمن يعمل مثقال ذرة خيرا يره، ومن يعمل مثقال ذرة شرا يره"، فهناك أمور بسيطة من الخير لا تكلف شيئا كإلقاء السلام على من عرفت ومن لم تعرف وكالتبسم في وجوه الآخرين، سيجد صاحبها مردودها في الدنيا والآخرة، والعكس صحيح فالشر مهما صغر ومهما كانت طبيعته سيحاسب عليه الإنسان، ومن ذلك من يؤذي الناس في طرقاتهم بإلقاء المخلفات أو التعرض للنبات أو الحيوان بسوء.
عرفت الشر لا للشر لكن لتوقيه
أيها المسلمون: إن الواجب في مثل هذه الأشهر الحرم ترك ظلم النفس فيها بترك المحرمات وتجنب المنهيات، والاستزادة من فعل الخيرات والانكباب على الطاعات، روي عن النبي -صلى الله عليه وسلم- أنه كان إذا دخل رحب قال: "اللهم بارك لنا في رجب وشعبان وبلغنا رمضان" ، قال ابن رجب -رحمه الله- عقب هذا الحديث: "وفيه دليل على استحباب الدعاء بالبقاء إلى الأزمان الفاضلة، لإدراك الأعمال الصالحة فيها فإن المؤمن لا يزيده عمره إلا خيراً، وخير الناس من طال عمره وحسن عمله". عباد الله: جدير بمن سود صحيفته بالذنوب أن يبيضها بالتوبة في هذا الشهر، وحري بمن ضيع عمره في البطالة أن يغتنم في هذا الشهر ما بقي من العمر. بيض صحيفتك السوداء في رجب *** بصالح العمل المنجي من اللهب
شهر حرام أتى من أشهر حـرم *** إذا دعا الله داع فيه لم يخـب
طوبى لعبد زكـى فيه له عمـل *** فكف فيه عن الفحشاء والريب
ثم صلوا رحمكم الله على الهادي البشير.
بوابة الشعراء - أبو فراس الحمداني - عرفت الشر لا للشر
وفعلا ولد علم الكلام بعد دخول هذه الكتب ؛ وأفسد على المسلمين عقيدتهم ، وعزلهم عن كتاب ربهم حتى عاد معظمه متشابها ؛ ولهذا استطال عليهم الفلاسفة وقالوا كيف تقولون إن نصوص الصفات من المتشابه وهي معظم القرآن ثم تنكرون علينا اعتبار نصوص المعاد الجسماني من المتشابه وهي أقل من ذلك بكثير! وبهذا ومايشبهه تمكن ابن سينا في الرساله الأضحوية وغيرها من إفحام المتكلمين وإن أنكروا ذلك وردوا بحجج ضعيفة إلا أنك تشعر بهزيمتهم النفسية في ثنايا كلامهم ، وفي نظرتهم للفلاسفة الذين يسمونهم الحكماء! والمقصود أن هذا العلم الذي لم يعرفه أكمل الأمة علما وعملا ؛ وإنما هو تراث أمة كافرة مستكبرة كيف يكون هذا العلم ضرورة أومدخلا للعلوم الشرعية شرفها الله! وأختم كلامي بما ذكره الآلوسي في تفسيره أن سقراط لما قيل له: ألا تهاجر إلى موسى ؟ فقال: نحن قوم مهذبون لاحاجة لنا بالهجرة لموسى ليهذبنا!! ( فلما جاءتهم رسلنا بالبينات فرحوا بما عندهم من العلم)! انظر إلى هذا الاستعلاء عن هدي الأنبياء ثم نحن ورثة الأنبياء نستجديهم العلم وعندنا العلم الذي يعلو ولايعلى ( ولاتهنوا ولاتحزنوا وأنتم الأعلون إن كنتم مؤمنين). أستاذ العقيدة بجامعة الطائف
من أبواب الذنوب
من الواضح لكل مسلم أن هناك أبوابًا، مَن يلجُها فقد سار في طريق الحقِّ والخير والبِرِّ، وكذا في المقابل، فهناك أبواب هي من السوء بمكان، مَن يقتحمها فقد سار في طريق السوء والضلال. ولقد تحدَّث كثيرٌ من العلماء الكرام عن أبواب الخير وطُرُقه، ولكني هنا - أخي القارئ الكريم - أحببتُ أن أجمع لك جزءًا من أجزاء عدة من أبواب الذنوب، وكما قيل:
عَرَفْتُ الشَّرَّ لاَ لِلشَّرْ رِ لَكِنْ لِتَوَقِّيهِ وَمَنْ لَمْ يَعْرِفِ الشَّرَّ مِنَ النَّاسِ يَقَعْ فِيهِ
فهيا لنطلَّ من بعيد على بعض هذه الأبواب لتجنُّبها، في العبادات، والمعاملات، والسلوكيات، وأخطر الذنوب ما كانت في العبادات؛ ولكن قد يكون حديثي تلميحًا عن العبادات، ولكن بالنسبة للسلوكيات - وهي ما لا يهتم بها البعض - فدعْني أذكِّر نفسي وإياك ببعض أبواب الذنوب في المعاملات والسلوكيات. الباب الأول من أبواب الذنوب الكبر
لقد كانت أول كبيرة ارتُكبت منذ الخلق الأول، وكان أول ذنب عصي به: الكِبر والتكبُّر، وإن كثيرًا من الناس - يدرون أو لا يدرون - ينتابهم حالةٌ من الكبر بصورة عجيبة، يظن مركزَه المهني والوظيفي، أو قيمتَه المادية، أوصِلاتِه الاجتماعية - تجعله شيئًا ليس قبله ولا بعده.