أن يكون قسم التربية الفنية ذا مكانة رائدة ومتميزة على المستويات المحلية والإقليمية من خلال تهيئة البيئة التربوية والتعليمية والبحثية الفعّالة التي تمكنه من القيام بدوره في إعداد معلمين ومتخصصين وباحثين يتميزون بالكفاءة والجودة وتقديم خدمات ثقافية وعلمية لخدمة المجتمع. يسعى القسم إلى تحقيق الرسالة التربوية والعلمية والمهنية في مجال إعداد المعلمين والمتخصصين في مجال التربية الفنية والفنون، بالإضافة إلى الاهتمام بالبحث العلمي وتقديم الخدمات التخصصية والاستشارات المهنية التي تثري التخصص علمياً وتفي بحاجات المجتمع بقطاعية الحكومي والأهلي. الأهداف | كلية التربية. 1- إعداد معلمين ومتخصصين في مجال التربية الفنية والفنون بدرجة البكالوريوس، والماجستير والدكتوراه. 2- تأهيل وإعداد قيادات متخصصة في مجالات التربية الفنية على المستوى التعليمي والإداري. 3- إعداد متخصصين في مجالات الفنون المختلفة للعمل في القطاعين الحكومي والأهلي. 4- توسيع مدارك الدارسين نحو مجالات التربية الفنية الحديثة وتطبيقاتهما في مجال تدريس التربية الفنية في مدارس التعليم العام.
مجالات التربية الفنية - حروف عربي
تمييز أنواع الزخارف. رسم وحدة زخرفية هندسية. التحدث عن بعض القيم الفنية والجمالية لأحد النماذج الزخرفية الإسلامية المعروضة. معرفة المصدر الكيميائي للطينة. إنتاج عمل خزفي باستخدام الحبال الطينية وزخرفته. الإلمام ببعض إسهامات المسلمين في تطور صناعة الفخار والخزف. إنتاج عمل نسجي بسيط باستخدام النول البسيط. الرؤية والرسالة والأهداف | كلية التربية. ونقدم أيضاً كل ما يخص مادة التربية الفنية تحضير + توزيع + أهداف
المرفقات
ثلاثة عروض بوربوينت + كتاب الطالبة + دليل المعلمة + سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور + مجلدات اختبار متنوعة + أوراق عمل لكل درس + اوراق قياس لكل درس + سجل انجاز المعلمة + سجل انجاز الطالبة + حل اسئلة الكتاب + خرائط ومفاهيم + شرح متميز بالفيديو لجميع الدروس
===================================
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
معلومات عن تخصص التربية الفنية
اذكر مجالات الزخرفة الإسلامية ؟ مادة التربية الفنية رابع ابتدائي لعام 1443هـ
اذكر مجالات الزخرفة الإسلامية ؟ مادة التربية الفنية رابع ابتدائي لعام 1443هـ.. تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات كافة التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثراءات من عروض بوربوينت ، و وأشوراق العمل ، وواجبات ، وإختبارات إسبوعية ، وإختبارات فترة أولى وثانية ، وإختبارات فاقد تعليمي, مع شروحات متميزه بالفيديو وكذلك إضافة التحاضير على حسابك بالمنصة. بإمكانك الحصول ايضا علي التوزيع المجاني علي الموقع:
السؤال: اذكر مجالات الزخرفة الإسلامية ؟
الاجابة:
1- زخرفة المصنوعات الخشبية بالرسم. 2- زخرفة المصنوعات الخشبية بالتلوين والحفر والتطعيم بالعاج والأحجار الكريمة. 3- زخرفة المنسوجات مختلفة الأغراض؛ كالسجاد والملابس وغيرها. 4- زخرفة المشغولات الزجاجية بأغراضها المتعددة؛ كالمشكوات والقمريات والأطباق وزجاج النوافذ وغيرها
5- زخرفة المعادن بالرسم والتلوين والحفر والتطعيم
6- زخرفة الخزفيات بالرسم والتلوين والتذهيب. مجالات التربية الفنية - حروف عربي. 7- زخرفة الجدران بالرسم والتلوين والتطعيم بالفسيفساء. 8- زخرفة العمائر بالحليات المختلفة.
الأهداف | كلية التربية
مَنع الطلاب من ارتكاب الأخطاء: حيث إن الخوف من أن يقوم الطلاب بعمل شيء خاطئ، أو فشلهم يُمكن أن يقتل تفكيرهم الإبداعي، لذا يجب السماح للطلاب بأن يرتكبوا الأخطاء إلّا إن كان الخطأ يؤثر على سلامتهم وصحتهم. السماح للطلاب بنقل أفكار الفنانين الآخرين: حيث يقوم الطلاب بسرقة أو نقل أفكار فنانين معروفين عوضاً عن القيام بالتفكير لوحدهم، حيث يجب على المدرسين تشجيع الطلاب على صُنع مفاهيمهم الخاصة بهم وتحويلها إلى مجهودات إبداعية وأعمال فنية جديدة تُعبِّر عن أفكارهم الخاصة. العلاقة بين التربية الفنية والمعرفة
تُعد العلاقة ما بين التربية الفنية والمعرفة علاقة مصحوبة بالكثير من الجدل، حيث لا يعترف البعض بأن الفن جزء من المعرفة، إلّا أن العديد من التجارب العلمية يُمكن أن يتم تشكيلها فنيَّا ليتكوّن مُعتقد حقيقي مُبرَّر من معرفة افتراضية. كما أن إعطاء الكيانات شكلاً جمالياً يُمثل نشاطاً إدراكياُ وعاطفياً ومعرفياً، حيث يُمكن أن يرتبط الفن بالكثير من الأمور والمعتقدات والاهتمامات المعرفية، كما يولِّد انتقاد الفن بأشكاله معرفة من نوع ما، كتغيير الفن من نظرة النقاد إلى العالم، أو تعلمهم منه بشكل أو آخر. [٥]
المراجع
↑ substantive revision (14-8-2018), "The Definition of Art" ،, Retrieved 20-4-2019.
الرؤية والرسالة والأهداف | كلية التربية
كما يجب أن يحرص على مواكبة التطور التكنولوجي والفني، وأن يقوم بإدخاله في العملية التربوية. كما يجب أن يحترم معلم التربية الفنية رغبات الطلاب وأفكارهم وإبداعاتهم. ومن مهما معلم التربية الفنية القيام بعدد من المسابقات التنافسية بين الطلاب. وهكذا نرى أن تخصص التربية الفنية يعد واحد من أهم التخصصات والتي تحتاج إلى امتلاك الشخص للموهبة الكبيرة وذلك لكي يكون قادرا على النجاح في هذا التخصص. وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات مهمة حول تخصص التربية الفنية. لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
الفنون المسرحية: وتتضمن الرقص ، والمسرح ، والموسيقى. الهندسة المعمارية: وتشمل التصاميم الداخلية. فن الموسيقى: كالقيام بتأليف المقطوعات الموسيقية. للمزيد يمكنك قراءة: ما هو الفن التشكيلي
فن الرسم:
وذلك الفن يتم من خلاله استعمال الألوان ، والدهانات على أسطح متنوعة مثل القماش بغرض تكوين صورة ، أو عمل فني ، ويتم استعمال الرسم للتعبير عن العواطف ، وعن الأفكار المتنوعة عن طريق خلق صفات جمالية بلغة بصرية ثنائية الأبعاد ، بحيث يتم استعمال الألوان ، والخطوط ، والأشكال ، والتناغم من أجل الشعور بالحركة ، والحجم ، والضوء ، والفراغ على سطح مستو ، كما يتم دمج كل تلك العناصر بغرض التعبير عن ظواهر حقيقة ، أو ظواهر خارقة للطبيعة. وهناك الكثير من الوسائل المتعددة التي يستعملها الفنانون بالرسم كاستعمال الزيت ، أو الأكريليك ، أو الفريسكو ، ذلك بالإضافة للألوان المائية وغيرها الكثير من الوسائل المختلفة ، ويتم شكل على شكل معين كالجدارية ، أو اللوحة ، أو البانوراما ، وغيرها من الأشكال الحديثة ، وإن الفنان يعتمد باختياره للشكل والوسيلة المستعملان بالرسم على الإمكانيات ، وعلى القيود التعبيرية من أجل إنتاج صورة فنية مرئية رائعة.
ب ـ إنه أوصى بوصاياه الخاصّة، وعهد بأمره أمام الناس الى خمسة أشخاص: وهم المنصور الدوانيقي، ومحمد بن سليمان، وعبدالله، وولده الإمام موسى، وحميدة زوجته. وإنما أوصى بذلك خوفاً على ولده الإمام الكاظم (عليه السلام) من السلطة الجائرة، وقد تبيّن ذلك بوضوح بعد وفاته، فقد كتب المنصور الى عامله على يثرب، بقتل وصي الإمام ، فكتب إليه: إنه أوصى الى خمسة، وهو أحدهم ، فأجابه المنصور: ليس الى قتل هؤلاء من سبيل. مؤسسة الامام علي عليه السلام - لندن. ج ـ إنه أوصى بجميع وصاياه الى ولده الإمام الكاظم (عليه السلام) وأوصاه بتجهيزه وغسله وتكفينه، والصلاة عليه، كما نصبه إماماً من بعده، ووجّه خواصّ شيعته إليه وأمرهم بلزوم طاعته. د ـ إنه دعا السيّدة حميدة زوجته، وأمرها باحضار جماعة من جيرانه، ومواليه، فلمّا حضروا عنده قال لهم: «إن شفاعتنا لا تنال مستخفاً بالصلاة... وأخذ الموت يدنو سريعاً من سليل النبوة، ورائد النهضة الفكرية في الإسلام، وفي اللحظات الأخيرة من حياته أخذ يوصي أهل بيته بمكارم الأخلاق ومحاسن الصفات، ويحذّرهم من مخالفة أوامر الله وأحكامه، كما أخذ يقرأ سوراً وآيات من القرآن الكريم، ثم ألقى النظرة الأخيرة على ولده الإمام موسى الكاظم (عليه السلام) ، وفاضت روحه الزكية الى بارئها.
زوجات الامام علي عليه السلام
شهارة نت
-
قبل 18 ساعة و 8 دقيقة |
28 قراءة
- الأكثر زيارة
مؤسسة الامام علي عليه السلام - لندن
- كانت حياة الإمام علي عليه السلام مليئة بالجهاد والبذل والتضحية. * حياته الجهادية
ابتدأت الحياة الجهادية للإمام عليه السلام باكراً جداً، فقد سبق القوم بالتسليم للرسالة الخاتمة والتصديق بها وهو لم يتجاوز الثالثة عشرة من عمره، ثم توالت مواقف قبل الهجرة دفاعاً عن هتك حرمة الرسول صلى الله عليه و آله و سلم في مواجهة غطرسة قريش وطغيانها ، وفي السنة الثالثة عشرة للبعثة الشريفة، تآمرت قريش على قتل الرسول صلى الله عليه وآله وسلم بعد وفاة أبي طالب، فانبرى الإمام عليه الصلاة و السلام بشجاعة نادرة ليبيت في فراشه متابعاً دور الحامي والمدافع وراثة عن أبيه. أما بعد الهجرة، فكان دور الإمام طليعياً في كل المعارك التي خاضها وقدم بطولات لم ولن يلحق به فيها أحد، فبدرٌ تشهد حين حمل لواءها وقتل أكثر من نصف قتلى المشركين، وثباته في أحد حين هرب الجازعون مدافعاً عن الرسول صلى الله عليه و آله و سلم لم يُشهَد له مثيل، والأحزاب تنبىء أن "ضربة علي يوم الخندق تعادل عمل الدين إلى يوم القيامة". أبناء أدم عليه السلام - موضوع. ولم تقف البطولات عند هذا الحد، فعندما عجز القوم عن اقتحام حصن خيبر الحصين، لم يجد الرسول صلى الله عليه وآله وسلم بدأ من القول "لأعطين الراية غداً رجلاً يحب الله ورسوله ويحبه الله ورسوله".
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ هذه القصة نقلا عما ورد في كتاب اعلام الهداية: الامام جعفر بن محمد الصادق (ع)).