2- التسلسل الهرمي: خمس درجات لكل تسلسل هرمي صحيح. 3- الوصلات العرضية: عشر درجات لكل وصلة عرضية صحيحة و مهمة. 4- الأمثلة: درجة واحدة لكل مثال صحيح. استراتيجية خرائط المفاهيم (تدريس المفاهيم) صفحة 1 من اصل 1 صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى Esraa Hussein Forum:: المنتدى التــربــوى:: المنتدى التربوى انتقل الى:
- استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami
- (14)إستراتيجية خرائط المفاهيم .. – ghadaalshareif
- أبناء الرسول من خديجة | مجلة البرونزية
- أولاد الرسول من خديجة - موضوع
استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami
أ – أهميتها بالنسبة للمتعلم تساعده على:
* البحث عن العلاقات بين المفاهيم. * البحث عن أوجه الشبه والاختلاف بين المفاهيم. * ربط المفاهيم الجديدة بالمفاهيم السابقة الموجودة في بنيته المعرفية. * ربط المفاهيم الجديدة وتمييزها عن المفاهيم المتشابهة. * فصل بين المعلومات الهامة والمعلومات الهامشية, واختيار الأمثلة الملائمة لتوضيح المفهوم. * جعل المتعلم مستمعا ومصنفا ومرتبا للمفاهيم. * إعداد ملخص تخطيطي لما تم تعلمه ( تنظيم تعلم موضوع الدراسة). * الكشف عن غموض مادة النص أو عدم اتساقها أثناء القيام بإعداد خريطة المفاهيم. استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami. * تقييم المستوى الدراسي. * تحقيق التعلم ذي المعنى. * مساعدة المتعلم على حل المشكلات. * إكساب المتعلم بعض عمليات العلم. * زيادة التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم. * تنمية اتجاهات المتعلمين نحو المواد الدراسية. * الإبداع والتفكير التأملي عن طريق بناء خريطة المفاهيم وإعادة بنائها. ب – أهميتها بالنسبة للمعلم:
تكمن أهمية استخدام خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم في كونها تساعد على:
* التخطيط للتدريس سواء لدرس, أو وحدة, أو فصل دراسي, أو سنة دراسية. * التدريس, وقد تستخدم قبل الدرس ( كمنظم مقدم), أو أثناء شرح الدرس, أو في نهاية الدرس.
(14)إستراتيجية خرائط المفاهيم .. – Ghadaalshareif
أصبحت استراتيجيات التعلم الحديثة من أهم الأدوات التي يولي لها كل الفاعلون في الشأن التربوي اهتماما واسعا لما لها من أثر بالغ في تحقيق الاهداف التربوية الشاملة. وفي ما يلي نضع بين يديك أ هم عشر استراتيجيات حديثة في ميدان التعليم، حيث أن كل استراتيجية تعتبر بمثابة البوابة الحقيقية التي تسمح لك بالعبور والوصول إلى ذهن المتعلم وإكسابه آلية منهجية ومنظمة للتفكير المنطقي والسليم. ويقصد ب الاستراتيجية فن القيادة واختيار الأهداف وقد أستُخدم هذا المصطلح في بادئ الأمر في الميدان العسكري ثم انتشر ليشمل عدة مجالات بما فيها مجال التعليم. (14)إستراتيجية خرائط المفاهيم .. – ghadaalshareif. ماذا نعني باستراتيجيات التعليم الحديثة؟ هي جملة الوسائل والأدوات والإجراءات المبتكرة لتي يستخدمها المعلم لمساعدته للوصول إلى مهمته المتمثلة في مخرجات تعليمية منسجمة مع الامكانيات المتاحة. 01 ــ استراتيجية التعلم بالاكتشاف. ترتكز هذه الاستراتيجية على استخدام التفكير المنطقي أو الاستقرائي بحيث تُشجّع على التفكير النقدي البعيد عن المُسلّمات لتخاطب المستويات العقلية العليا في صنافة بلوم (التحليل، التركيب) ونجد الإسقاط الواضح لهذه الاستراتيجية في المناهج التعليمية والكتب المدرسية بأن توضع مساحة للاكتشاف بحيث يتم تناول هذه المحطة بعرضها وفق طريقة مناسبة لكل المتعلمين وتحفيزهم إلى الملاحظة والتحليل ومن ثم الاستنتاج فالحوصلة والتعلم.
تحديد المثال بإطار( وضعها داخل الدائرة أو الشكل البيضاوي أو المربع)..
عدم ترتيب المفاهيم في الخريطة المفاهيمية من الأكثر عمومية إلى الأقل عمومية. عدم إكمال الخريطة المفاهيمية سواء بالمفاهيم أو كلمات الربط أو الأمثلة أو الوصلات العرضية. عدم القدرة على تمييز المفاهيم العلمية واستخدام العبارات بدلا عن المفاهيم في الخريطة المفاهيمية. عاشرا: ما هي النقاط التي يجب مراعاتها عند استخدام خريطة المفاهيم ؟
النقاط التي يجب مراعاتها عند استخدام خريطة المفاهيم:
تدريب المعلمين والطلاب على استخدام خريطة المفاهيم. السماح للطلاب ببناء خريطة المفاهيم بأنفسهم حتى لا نقع في الإطار الاستظهاري مرة أخرى. لا يطلب من الطلاب حفظ خريطة المفاهيم التي أعدت في الفصل. خرائط المفاهيم لا تعبر عن كل المفاهيم التي توجد في أذهان الطلاب ولكن تعبر عن بعضها وهي مهمة لدى كل من المعلم والمتعلم للانطلاق إلى الأمام في التعلم والتعليم. ; لا يوجد طريقة واحدة محددة لبناء خريطة مفاهيم لموضوعا ما.
رقية: وكانت متزوجة من عتبة إبن أبي لهب، وبعد أن فارقها تزوجها ثالث الخلفاء الراشدين عثمان بن عفان -رضي الله عنه وأرضاه – وظلت معه حتى توفاها الله في السنة الثانية من الهجرة. أم كلثوم: بعد وفاة شقيتها رقية زوجها النبي – صلى الله عليه وسلم – لعثمان بن عفان – رضي الله عنهما – وأصبحت زوجة له حتى وفاتها في العام التاسع من الهجرة. فاطمة: وكان لقبها "فاطمة الزهراء"، وتزوجت من إبن عم أبيها الإمام علي بن أبي طالب – رضي الله عنه – وزرق منها بخمسة أبناء، وهم الحسن، الحسين، محسن، زينب، وأم كلثوم. أبناء الرسول من خديجة | مجلة البرونزية. وإننا بذلك نكون قد ذكرنا جميع ابناء السيدة خديجة من الرسول ، ولم يتبق سوى ابنه إبراهيم الذي أنجبه من السيدة مارية القبطية، والتي رزقت به في العام الثامن من الهجرة، وتوفي وهو صغير مثل أشقاءه الذكور، ولذلك فإن جميع ابناء الرسول ماتوا قبله – صلى الله عليه وسلم، ما عدا ابنته فاطمة الزهراء التي لحقت به إلى الرفيق الأعلى بعد وفاته بحوالي 6 أشهر. صفات خديجة رضي الله عنها
تحلت السيدة خديجة رضي الله عنها بالعديد من الصفات الحسنة في الجاهلية، وقبل زواجها من النبي – صلى الله عليه وسلم – وبعد زواجها تميزت بالعديد من الخصال في الإسلام، مما جعلت الجميع يثني عليها ويمتدح صفاتها رضي الله عنها
الصبر والاحتساب في سبيل الله: ظلت أم المؤمنين عائشة بنت خويلد – رضي الله عنها- تعاني كثيرًا من الظلم الذي تعرضت له من كفار قريش مع النبي – صلى الله عليه وسلم- وأشهر تلك المواقف التي تعرضت لها عندما تم محاصرتها مع الرسول والمسلمين في شعب أبي طالب لحوالي 3 سنوات، وتحملوا وقتها الجوع والتعب وأذية المشركين لهم، حتى أتى الله بفرجه وانتهت.
أبناء الرسول من خديجة | مجلة البرونزية
بتصرّف. ↑ صالح المغامسي، التعليق على الدرة المضيئة في السيرة النبوية للمقدسي ، صفحة 7. بتصرّف. ↑ سورة الكوثر، آية:1 2 3
↑ محمد سليمان المنصورفوري (1348)، رحمة للعالمين (الطبعة 1)، الرياض:دار السلام، صفحة 349. بتصرّف.
أولاد الرسول من خديجة - موضوع
حيث قال الرسول بأنه من أحب الأزواج إليه، وتوفيت في اليوم السابع عشر من شهر رمضان. في السنة الثمانية والخمسون من الهجرة، عن عمر يصل إلى السابعة والستون. وتم دفنها في البقيع. حفصة بنت عمر بن الخطاب
هي حفصة بنت عمر بن الخطاب، وأمها زينب بنت مظعون بن حبيب. ولدت قبل البعثة بحوالي خمسة سنوات، وكانت متزجة من خنيس السهمي. ولكنه استشهد في غزوة أحد أي في السنة الثالثة من الهجرة. فشعر عمر بن الخطاب بالحزن على ابنته الشابة، بسبب ما تشعر به من الترمل والوحدة. وبعد عدتها عرض على أبو بكر وعثمان بالزواج منها لكنه لم يحصل على رد كان يتمناه. لكنه علم بعد ذلك أن الرسول يذكرها، وخطبها بالفعل. وصداقها كان عبارة عن بساطاً وكساء ووسادتين ورداين لونهم أخضر. أولاد الرسول من خديجة - موضوع. وقد تميزت فصة بعلمها فهي كانت شديدة الحرص على التعلم. زينب بنت خزيمة
هي زينب بنت خزيمة بن الحارث بن عبد الله بن عمرو بن عبد مناف. فاستشهد زوجها عبد الله بن جحش في غزوة أحد، وعندما علم الرسول بأنها ترملت تزوجها. وحدث ذلك في السنة الثالثة من الهجرة بشهر رمضان. ولم تدوم حياتها مع الرسول لوقت طويل، ثم توفيت رضي الله عنها. توفيت في المدينة عن عمر يناهز الثلاثون عام.
ذات صلة أبناء السيدة خديجة من الرسول أولاد الرسول من خديجة
أبناء السيدة خديجة من النبي
القاسم
وهو أكبر أبناء النبي -صلى الله عليه وسلم-، وبه يُكنَّى، وقد وُلد القاسم -رضي الله عنه- بمكة ومات فيها قبل البعثة، وكان عمره سبعة عشر شهرًا فقط. [١]
زينب
هي ثاني من وُلد للنبي -صلى الله عليه وسلم- بعد القاسم وأول بناته، تزوّجت بأبي العاص بن الربيع في مكة في حياة والدتها خديجة -رضي الله عنها-، وأنجبت السيدة زينب عليًا وأمامة، وقد أسلمت زينب -رضي الله عنها- مع أمها، لكن زوجها أبو العاص كان قد تأخّر إسلامه، وكان ممن شهد غزوة بدر مع كفار قريش. [٢] ووقع أسيرًا لدى المسلمين، فأرسلت زينب -رضي الله عنها- لفدائه قلادة، كانت قد أعطتها إياها أمها خديجة يوم زواجها، وكان أبو العاص قد رفض أن يُطلّق زينب -رضي الله عنه- حين طلب منه المشركون ذلك، فشكر له النبي -صلى الله عليه وسلم- ذلك وأثنى عليه، وكان قد وعد النبي أن يخلّي سبيل زوجته زينب إلى الهجرة للمدينة المنورة. [٢] هاجرت زينب -رضي الله عنها- إلى المدينة المنورة، وفي طريقها خرج إليها رجل يُدعى هبار بن الأسود ومعه رجل آخر، فدفعها أحدهما فسقطت على صخرة فأسقطت جنينها، وأسلم زوجها أبو العاص في السنة السادسة للهجرة عندما كان خارجًا في تجارة إلى الشام، وهاجر إلى المدينة بعد أن رد لقريش أموالها، وتوفيّت زينب في السنة الثامنة للهجرة، في حياة النبي -صلى الله عليه وسلم-.