حل كتاب لغتي رابع ابتدائي الفصل الثاني
الوظيفة النحوية الدرس الثاني 151
اختبار الوحدة الرابعة
دراسة الوحدة الثالثه اتعلم فيها الكثير من المعارف والمهارات من خلال نصوص
تدور حول محور اداب وواجبات وهذا نشاط او منك اسرتي العزيزة
مشاركتي في تنفيذة ولكم مني خالص الحب,,
الكفايات المستهدفة,,,
اكتساب اتجهات وقيم تتعلق بالمجال العلمي
والاجتماعي والقيمي.. فهم النص المسموع ومراعاة اداب الاستماع
تجازز الصعوبات القرائية واكتساب مهارات القراءة السليمة. اكتساب
رصيد معرفي ولغوي متصل بالمجال العلمي والاجتماعي والقيمي
تعرف اسلوب الدعاء واستعماله كتابة النصوص تحوي كلمات مبدوءة ب ال دخلت عليها
اللام المكسورة والباء والفاء والكاف كتابة نصوص تحوى كلمات اخرها همزة
الهمز المتطرقة تعرف المفعول به و تميزه واستعماله كتابة الحروف
كتاب لغتي رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني 1443 - موقع حلول كتبي
وحدة حرف ومهن مدرجة ضمن حل كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع ابتدائي الفصل الثاني ، وتتكون هذه الوحدة عن مدخل خاص بها يمهد لمجموعة من الدروس منها ملء استمارة تسجيل، وكتارة الحروف ( ر، ج، ع) بخط النسخ كتابة سليمة، ثم فهم النصوص وتذوق ما فيها من صور جمالية وأساليب بلاغية، وإعطاء بناء فقرة محددة تتعلق بمجال (المهن والحرف)، هي أيضا متعلقة بالحروف، هي أيضا عبارة عن حلول لمختلف الأنشطة المقدمة من قبل موقع واجب وهي إجابة عن ما هو وارد في مقرر وزارة التعليم، كذلك يمكن الطالب المتعلم من انجاز واجباتي المنزلية بشكل صحيح. وهكذا فقد خصص مدخل الوحدة لتطرق الى نص شعري ما بعد الدرس ونشاطات الاستماع، وفي اخير الوحدة كما جرت العادة بذلك فقد خصصت لتقويم التجميعي الذي يمكن من تقييم الطالب وما درجة استيعاب لهاته الدروس، ومن خلال كتابتها والاستماع اليها وكتابتها ونقلها بشكل جيد أو حساب مستوى كل طالب. وكما تتضمن هذه الوحدة حلولا لمختلف الأنشطة التعلمية التي تتضمنها دروس وموضوعات هذه الوحدة، والتي يقدمها موقع واجب بغرض مساعدة المتعلم على انجاز واجباتي المنزلية بشكل جيد وعلى أكمل وجه، ما يضمن لها الحصول على معدلات جد مشرفة وجيدة.
حل كتاب الصف الرابع الابتدائي لغتي الفصل الدراسي الثالث
حل كتاب الصف الرابع الابتدائي
مقتطفات عن حل الكتاب:
أملأ الفراغات الآتية مبتدأ أو خبر مناسب مع الضبط الصحيح
المدرسة جميلة.. الكتاب مفيد. ثم البئر عميق …. الأشجار مثمرة. حديقة المنزل واسعة …. موظف مخلص. ثم فاطمة ذكية …. الجو رائع
بيتنا كبيرة الاسم … العطلة ممتعة
ثم الغذاء مفيد.. الصندوق. كبير. الصدق منجاة: إعرابها
الصدق: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
مناجاة: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
شرع الله الصلاة:
شرع: فعل ماض مبني على الفتح
الله: اسم الجلالة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
تحافظ الأسرة على تماسكها:
تحافظ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الأسرة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره
أكتب رأيي في قول ابن عم أنس( نحن لا نفكر في شيء ليس عندنا في كتب المدرسة)؟
قول غير سليم ولا أوافق عليه لأنه يجب علينا تطوير انفسنا ولا نقتصر فقط على كتب المدرسة. أمثل في جملة من انشائي لما يأتي:
الجملة اسمية مثبتة: الأجواء باردة
ثم جملة فعلية منفية ب(لم): لم تحضر فاطمة
الجملة فعلية منفية ب(لن): لن ينجح المهمل
ثم جملة اسمية منفية ب(ليس): ليس الحادث خطيرا
الجملة فعلية منفية ب(ما): ما عذب محمد القطة.