كما كان للجائحة آثار اجتماعية سلبية، ولا سيما على النساء. فقد أفادت 44 في المائة من النساء اللواتي تعرّضن للعنف على الإنترنت في عام 2020 بأنّ هذه الحوادث انتقلت من العالم الافتراضي إلى الواقع، مقارنة بنسبة 15 في المائة في السنوات الأخرى. التعليم من أجل المستقبل - كيف سيبدو شكل التعليم في عام 2050؟. أما على الصعيد البيئي، فقوّضت الجائحة جهود الحكومات العربيّة في النهوض باستدامة البيئات البحريّة، وحماية النظُم الإيكولوجيّة وإعادة تأهيلها واستدامتها، ما أثّر على حياة الناس وسبل عيشهم في العديد من البلدان. "إخفاقات اليوم هي أزمات المستقبل"
وكيلة الأمين العام للأمم المتحدة والأمينة التنفيذية للإسكوا رولا دشتي تطرقت إلى التحدّيات التي تعصف بالمنطقة وللصورة المقلقة التي تفاقمت بفعل الحرب في أوكرانيا. ولكنّها أكّدت على إمكانية تحقيق التعافي الشامل للجميع، وتعزيز منعة البلدان العربية، وعلى أنّ الآفاق يمكن أن تكون مشرقة بالتعليم الجيد وخلق فرص عمل للشباب وتوفير الحماية الاجتماعية الشاملة وتطبيق الإصلاحات الضريبية واعتماد الإنفاق الذكي وتحقيق التعافي الأخضر. كما أشارت إلى أن حقّ الأطفال على الجيل الحالي أن يمهّد لهم طريق المستقبل وألّا يحمّلهم أعباء إخفاقاته، فإخفاقات اليوم هي أزمات المستقبل، على حد تعبيرها.
التعليم من أجل المستقبل - كيف سيبدو شكل التعليم في عام 2050؟
تبدو المدارس والفصول الدراسية بشكل عام على نفس الشكل الذي كانت عليه على مدى السنوات الستين الماضية. قد تكون الفصول الدراسية شهدت استخدامًا متزايدًا للتكنولوجيا في الآونة الأخيرة، لكن يبقى النمط التقليدي من صفوف متراصة لمقاعد الطلاب، يقف أمامها المعلم في المقدمة، سائدًا في أغلب الفصول الدراسية في مدارس العالم. بحضور نائبة الأمين العام، انطلاق أعمال المنتدى العربي للتنمية المستدامة في بيروت | أخبار الأمم المتحدة. كذلك فإن مسار العملية التعليمية في أغلب بلدان العالم يكون محددًا بجداول زمنية صارمة، ودروس إلزامية، وأداء الواجبات المنزلية الكثيفة، فضلًا عن خوض الاختبارات الدورية التي اعتمادًا على مدى جودة أداء الطالب فيها يؤدي ذلك إلى فتح أو غلق أبواب المستقبل أمامه. فكيف يمكن أن نسعى من أجل تحسين بيئة التعلم لأطفالنا؟ وما الشكل الذي يتوقعه الخبراء لما ستكون عليه المدارس والنظام التعليمي في المستقبل؟ وهل يوجد حاليًا مدارس تُطبق مناهج وطرق تعليم ثورية بالفعل؟
لا واجبات منزلية.. ومعارض تعرض إبداعات الطفل
تخيل مدرسة يختار فيها الطلاب المناهج الدراسية الخاصة بهم، في حين يلعب المعلمون دورًا أشبه بالموجهين الذين يوجهونهم من خلال الأنشطة والموضوعات التي تُثير اهتمامهم. وبدلًا عن الواجبات المنزلية والاختبارات، يجري تشجيعك على ممارسة اهتماماتك، وتُقام المعارض الفنية التي تعرض أفلامك، وكتاباتك، وإبداعاتك، ويجري تشجيعك باستمرار على مواصلة تقديم المزيد.
كيف ستكون مدارس المستقبل؟ - ثروتنا
فعلى مدار الثلاثين عامًا الماضية ، شهدنا اعتمادًا واسع النطاق للنُهج التربوية التي تركز على الطالب، إضافة إلى نمو التعلم التجريبي والمجتمعي. كما رأينا أن تبنى التقنية تساعد في دعم الابتكار في التدريس والتعلم ، وشهدنا استثمارًا متزايدًا في نماذج تصميم التعليم المختلفة، وحيث أصبح التعلم النشط والتكيفي والشخصي أكثر بروزًا. من الواضح أن الكثير حصل على مدى العقود الثلاثة الماضية، ومن المؤكد أنه يمكن حدوث الكثير في غضون 30 عامًا قادمة. وذلك يجعلنا نعيد السؤال" أين قد نكون في عام 2050؟". كما قلنا ، يمكن أن يحدث الكثير. قد نرى تغييرات في كيفية استخدامنا للتكنولوجيا ، وكيفية مشاركة الطلاب للتكنولوجيا في كل من الأنشطة المنهجية والمناهج الدراسية. قد نرى بدائل جذرية لنموذج الكلية التقليدي ، أو قد نرى تحولات أساسية في كيفية تمويل الكلية. أو قد تفرض التحديات البيئية علاقة مختلفة بالحرم الجامعي المادي. كيف ستكون مدارس المستقبل؟ - ثروتنا. تقدم سريعًا إلى عام 2050 وما بعده ، وتخيل كيف يبدو التعليم. عد بعقارب الساعة إلى ثمانينيات لقرن الماضي وتصور محادثة بين المناطق التعليمية والمخططين التربويين والمهندسين المعماريين والمصممين لتحديد المرافق التعليمية في عام 2020.
بحضور نائبة الأمين العام، انطلاق أعمال المنتدى العربي للتنمية المستدامة في بيروت | أخبار الأمم المتحدة
6_ معوقات تحول دون تطبيق مدرسة المستقبل على الوجه الأكمل خاصة في بعض المجتمعات حيث لازالت تلك المجتمعات تنظر لاستخدام التقنية نظرة قاصرة فهي ترى أنها ضارة بكل صورها وأشكالها ولا يمكن استخدامها في التعليم بأي طريقة كانت. 6-معوقات وتحديات خاصة بتخطيط وتنفيذ وتقويم عملية التعلم و التعليم في مدرسة المستقبل. ونحن نرى أنه لا يكفي أن يحدد المختصون هذه المعوقات التي قد تعترض عمليات تطبيق مدرسة المستقبل بل ينبغي عليهم تعرف أصولها وأسبابها ثم التشاور مع الجهات المختصة بشأن أفضل الاستراتيجيات لحلها والتغلب عليها حتى يضمن لمدرسة المستقبل أن تؤدي دورها في بناء النشء بناءً تربويًا ونفسيًا وعقليًا منتجاً ومبدعًا. بقلم: هنادي عبدالله الزهراني
باحثة في المناهج وطرق التدريس>
دار المعارف
على صعيد التعليم، سعت عدة دول عربيّة للتخفيف من أثر إغلاق المدارس من خلال إتاحة استخدام التكنولوجيا التعليميّة لتسهيل التعلّم عبر الإنترنت من جهة، والتعلم الافتراضي وبشكل وجاهي من جهة أخرى، إلا أن 1. 3 مليون طفل كانوا عرضة لخطر التسرّب من المدارس نتيجة للأزمة في عام 2020. دعم التعافي وتحسين المنعة
بدوره، قال وزير التخطيط والتعاون الدولي في الأردن، ناصر الشريدة، إن المنتدى يشكّل فرصة حقيقية وفريدة للجميع، دولا ومؤسسات معنية بالتنمية المستدامة، لتحديد أولويات العمل وسبل تنفيذها، بما يمكّن من التغلّب على التحدّيات. وأشار إلى أنّ المنتدى يركز بصورة خاصة على النهج العملي المطلوب لدعم التعافي وتحسين المنعة في البلدان العربية، مؤكدا على أهمية ترسيخ وتعزيز الشراكات والتعاون الدولي، جنبا إلى جنب مع حشد التمويل المطلوب لتسريع وتيرة تنفيذ الالتزامات التنموية. ESCWA/Wissam Younane نائبة الأمين العام أمينة محمد خلال افتتاح المنتدى العربي للتنمية المتسدامة. تداعيات الجائحة
منذ بدء الجائحة، ضعفت الموازين المالية والخارجية في جميع أنحاء المنطقة في ظل ارتفاع معدلات الفقر والبطالة، وأدى ذلك إلى خسارة 152 مليار دولار من المكاسب الاقتصاديّة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2023/2022، بداية من الثلاثاء الموافق 15 مارس الحالي، وتستمر لمدة 15 يومًا، من خلال الرابط التالي:. التقديم إلكترونيًا لرياض الأطفال
وأكدت الوزارة أنّ التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم إعلان شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددهم 51 هذا العام. وأشارت الوزارة إلى أنّه سيكون متاحًا التقديم لمرحلتي رياض الأطفال مستوى أول وثاني والصف الأول الابتدائي فقط بـ3 مدارس، وهي «المصرية اليابانية بمدينة المستقبل الشروق 3 محافظة القاهرة، والمصرية اليابانية في بورفؤاد محافظة بورسعيد، والمصرية اليابانية مدينة مرسي مطروح بمحافظة مرسى مطروح». فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2
وتابعت الوزارة أنّه سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثالث الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط. يُذكر أن العام الدراسي المقبل سيشهد دخول 3 مدارس جديدة إلى منظومة المدارس المصرية اليابانية، ليصبح إجمالي عدد المدارس 51 في 26 محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد 2.
شروط الحصول على الرخصة مطابقة لشروط الرجل ومنها أن تكون خريجة كلية الشريعة أو كلية الحقوق والأنظمة أو ما يعادلها مع شرط الخبرة
وتشير إحصائيات وزارة العدل المنشورة أن المحكمة العامة بجدة سجلت منذ عقود طويلة الأكثر في مرافعة النساء أصالة ووكالة، وسبق أن أوضحت وزارة العدل أنها رصدت أقدم وكالة تخول المرأة الترافع منذ أكثر من أربعين سنة، ووعدت الوزارة منذ ست سنوات بمعالجة الترخيص للمرأة بالمحاماة بشكل عاجل إلا أن الفكرة اصطدمت بآلية الترخيص المتوافق عليها والنص الانتقالي المقترح لها واستمر الوضع طيلة الفترة الماضية في خطابات متبادلة بين الوزارة والجهات التنظيمية. إلى هذا دعا عدد من القضاة في لقاءات صحفية متكررة إلى أهمية أن يكون تمثيل المرأة أثناء المرافعة القضائية بموجب رخصة محاماة لا مجرد وكالة لتكون خاضعة لنظام المحاماة المتضمن مواد لمحاسبة المحامين المتجاوزين، بينما تظل المرأة حالياً تمارس المحاماة وبشكل مستمر دون أن تكون خاضعة لرقابة النظام. هذا وقد اوضح المصدر ان شروط الحصول على رخصة المحاماة للمرأة مطابقة لشروط الرجل، ومنها ان تكون خريجة كلية الشريعة او كلية الحقوق والأنظمة أو ما يعادلها مع شرط الخبرة حسب المؤهل ، ونص التوجيه الذي عمدت به وزارة العدل وأعطيت الجهات ذات العلاقة ومنها ديوان المظالم نسخة منه للاعتماد نص على أن يكون موضوع الخبرة العالق والذي طلبت الوزارة فيه نصاً انتقالياً عائداً لتقدير وزارة العدل.
السعودية ترفع أعداد النساء الممارسات لمهنة المحاماة | سعوديات 2030
وأخيراً، لا بدّ من التذكير بأن أبرز
المناضلات في سبيل حصول المرأة السعودية على حقوقها الأميرة "أميرة الطويل" ،
وهي عضو في العائلة المالكة السعودية، كونها زوجة الأمير الوليد بن طلال. وقد تساءلت
الأميرة عبر وسائل الإعلام في مقابلاتٍ عدّة: لماذا ما زالت المرأة السعودية تُمنع من قيادة
السيارة؟ كما طالبت بتعديل العديد من
القوانين التي تحدّ من حقوق المرأة في المملكة التي يبدو أنها تتقدم في هذا المجال
بحكمةٍ ورويّة.
ما هو نظام المحاماة السعودي الجديد 2022 - موقع محتويات
افضل مكتب محاماة متخصص في قضايا الشيكات في جدة
لدينا أفضل المحامين بجدة والسعودية، المتخصصين في قضايا الشيكات، ذوي الخبرة الطويلة في قضايا
تحصيل الديون المتعثرة، ورد الشيكات وغيره من أمور تتعلق بالشيكات. كم يأخذ كأتعاب في القضية في جدة
يمكنك التواصل مع المحامي الذي تريد توكليه في قضيتك، وسؤاله بشكل مباشر عن أتعاب المحاماة بالنسبة له
فكل محامي يقدر تعبه ومجهوده بشكل مختلف، فهناك من يرى أن المحامي لابد أن يقوم بعمله لوجه الله وآخر يرى
أنها كأي مهنة، له حق الارتزاق منها، وآخر يقدر حالة كل عميل على حدة، فإن كان العميل غير قادر على الدفع
فلا يأخذ منه أي أتعاب.
وثبةٌ نوعيةٌ حقّقتها المرأة السعودية بعد أن سمحت وزارة
العدل السعودية بشكلٍ رسميٍّ بممارسة مهنة
المحاماة، فتحقق بذلك حلم الكثيرات من النساء السعوديات. و لعلّ من أبرزهن السيدة غالية
الشمري التي حلمت بأن تصبح محامية ، صبُرت ولم تيأس... الى أن تحقّق حلمها وهي
في العقد الخامس من عمرها. درست الحقوق وهي أمٌ وجدّة وبعد حصولها على
البكالوريوس، تخرّجت من الجامعة. هي إمرأة ذات طموحٍ يعانق السماء، آفاقها تجاوزت
الجدران الأربعة للبيت حيث ربّت أولادها ومن ثم أحفادها بكل تفانٍ. إنه طموحٌ
إمتدّ على مساحة بلدها، وهي اليوم محامية متدرّبة، كرّست نفسها وعلمها لخدمة
النساء المظلومات والدفاع عن حقوقهنّ. وفي السعودية، تشير الإحصاءات الى أن 57%
من المخرّجين الجامعين في المملكة هم من النساء، وهنّ يودن
بعد حصولهن على الشهادة الدخول الى ميدان العمل. وتعقيباً على قرار وزارة العدل السعودية
المذكور، نشرت منظمة "هيومان رايتس ووتش" في تقريرٍ لها صدر في 12نيسان
(أبريل) الجاري، ما مفاده أن على
المملكة السعودية أن تزيل العديد من
العقبات لكي تتمكن المرأة السعودية من ممارسة المهنة بشكلٍ متساوٍ مع الرجل. إذ أن
المحامية السعودية ستواجه صعوباتٍ جمّة، كونها تحتاج لمزيدٍ من الحقوق التي تحول
دون التمييز ضد المرأة إن في قاعة المحكمة ودوائرها أو ما يتعلق بحرية السفر وإذن قيادة
السيارة.