تنفيذ استراتيجية الصف المقلوب بإستخدام Edpuzzle - YouTube
استراتيجية الصف المقلوب Doc
2019/08/06
إرشادات
44٬763 قراءة. 5, 198 زيارة
لقد أصبحت استراتيجية الصف المقلوب في أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية موضع اهتمام عدد من المدارس والمؤسسات والكليات، فبعد أن كان 90% من التعلم عبارة عن محاضرة يلقيها المعلم في غرفة الصف، و 10% واجبا منزليا يؤديه الطالب في المنزل، أصبح التعلم عبارة عن أنشطة استقصائية واستراتيجيات تهتم بالتعلم النشط ومهام ينفذها الطلبة في غرفة الصف بنسبة 90%، ومحاضرة يشاهدها الطالب في المنزل بنسبة 10%. لقد قلبت استراتيجية الصف المقلوب أنظمة الصفوف التقليدية بشكل واضح. ففي الصف التقليدي يشرح المعلم الدرس ويترك للطلبة التعمق في المفاهيم في المنزل، عبر الفروض أو الواجبات اليومية وهو أمر لا يراعي الفروق الفردية بين الطلبة. أما في الصف المقلوب، فيُعِد المعلم ملفاً بصرياً إلكترونياً يشرح فيه محتويات الدروس والمفاهيم الجديدة فيها باستخدام التقنيات السمعية والبصرية و العروض التفاعلية ، وبرامج المحاكاة، ليقوم الطلبة بمشاهدتها قبل الدرس، بل تكون متاحة لهم على مدار الوقت، فيأتي الطلبة إلى الفصل ولديهم استعداد لتطبيق المفاهيم والمحتوى العام الذي قاموا بمشاهدته، على شكل سلسلة من أنشطة التعلم النشط، والأنشطة الاستقصائية، والتجريبية، وحل المسائل الرياضية، والعمل بروح الفريق الواحد، وتقييم التقدم في العمل، عوضاً عن إضاعة الوقت في الاستماع للمعلم.
استراتيجية الصف المقلوب عن بعد
أصبحت مدارس الدول المتقدمة والنامية أيضًا تتبنى عدد هائل من الاستراتيجيات التعليمية الحديثة من أجل تحقيق أقصى قدر من الاستفادة من العملية التعليمية ، وقد ظهر بالفعل عدد كبير من الأساليب التعليمية والتربوية التي تبدو بسيطة ولكنها في حقيقة الأمر تحمل دلالة كبيرة وتأثير هام على الطلبة والطالبات ، ومن أحدث هذه الاستراتيجيات هي استراتيجية الصف المقلوب. استراتيجية الصف المقلوب
تُعد استراتيجية الصف المقلوب Flipped Classroom هي واحدة من الطرائق التعليمية الحديثة المعتمدة بشكل كبير على التطور التكنولوجي ، وتم إطلاق اسم الصف المقلوب عليها ؛ نظرًا إلى أنها تعتمد بشكل كامل على (قلب) أو (عكس) الطريقة التقليدية المستخدمة في إرسال المعلومات واستقبالها بين الطالب والمعلم ، حيث يعتمد المعلم هنا على استخدام التكنولوجيا الحديثة حتى يُعزز من درجة فاعلية ومشاركة الطالب في سير العملية التعليمية. وفي ضوء استراتيجية الصف المقلوب ؛ يقوم الطالب بالبحث عن المعلومة بالاعتماد على نفسه دون مساعدة المعلم من أجل إكمال المعلومات المنقوصة التي يحصل عليها داخل الصف ؛ وهذا من شأنه أن يُساعد بالطبع على ترسيخ المعلومات في عقول الطلاب لأنه من حصل عليها بنفسه [1].
استراتيجيه الصف المقلوب بوربوينت
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لطالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، المجلة الدولية للعلوم المتخصصة، المجلد (4)، العدد (1). العوفي، حنان (2021): درجة تطبيق استراتيجية الصف المقلوب لدى معلمات الحاسب بمنطقة المدينة المنورة في الفترة ما قبل جائحة كورونا
الكحيلي، ابتسام سعود (2015). فاعلية الفصول المقلوبة في التعليم. مكتبة دار الزمان: المدينة المنورة: السعودية. المطيري، سارة (2015):فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية مهارات التعلم باستخدام منصة التعلم الذاتي Edmodo والتحصيل الدراسي في مقرر الأحياء، رسالة ماجستير( غير منشورة)، قسم المناهج وطرائق التدريس، كلية العلوم الاجتماعية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض. بلدى، زكريا (2015، يناير، 15). الفصول المعكوسة, رسالة الجامعة، جامعة الملك سعود. زوحي، نجيب (2014). الفصل المقلوب بين مؤيد ومعارض. تم الاسترداد بتاريخ 20/6/1440 هـ من:
شرير، ميسر ناصر عيد (2017)؛ فاعلية توظيف بيئة تعليمية قائمة عمى الصف المقلوب في تنمية النحو كاالتجاه نحوه لدي طالبات الصف التاسع األساسي بغزة. ، الجامعة الإسالمية، غزة، كلية التربية، ماجستير المناهج وطرق التدريس.
استراتيجية الصف المقلوب Pdf
كما أشارت (الكحيلي، 2015) إلى أن الصف المقلوب يساعد على تنمية المتعلمين مدى الحياة، فالطلاب يحصلون على المحتويات ويتعلمونها قبل الدرس بمساعدة معلمهم باستخدام التكنولوجيا التي تكسبهم المعرفة، كما أظهر زيادة مشاركة الطلاب في المواد، والممارسة الكاملة لتمارين التعلم النشط التي توضح التطبيقات المرتبطة بالمادة، وأيضًا زيادة التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وهم يؤدون الأنشطة المطلوبة. وكذلك أشارت دراسة (Arcos, 2014) إلى أن المعلمين يرون أن الصف المقلوب يسمح بتوظيف المصادر التعليمية المفتوحة، وهذا أدى إلى زيادة مشاركة الطلاب في عملية التعلم، وبالتالي رضاهم عنها، فالصف المقلوب يعتمد على التقنية في العملية التعليمية، فيستثمر المعلم المزيد من الوقت في التفاعل مع الطلاب ومناقشتهم.
وهذا يساعده في القضاء على الملل، ويزداد تركيزه أكثر في الصف ويجعل أداء واجتهاد الطالب أكثر. التعلم بالصف المقلوب يساهم في الاستفادة من الوقت بما أن الطلاب يأتون إلى الصف ولديهم معرفة مسبقة عن الموضوع، يمكن الاستفادة بشكل أكبر من الوقت بطريقة أكثر فعالية. يمكن للمدرس اقتراح الأنشطة التعليمية التي تسمح بتطبيق المعرفة التي اكتسبها طلابه، وهذا يسهل استخدام هذه المعرفة فيما بعد في الحياة العادية. اعلانات جوجل التعلم بالصف المقلوب يحفز على التفاعل ما بين الطلاب يتم الاستفادة في الصف المقلوب في النقاشات والحوار، وفي إنجاز الأنشطة والمشاريع وغير ذلك من الأساليب التعليمية الفعالة. لإجراء مثل هذه الأنشطة يحتاج الطلاب، إلى جانب التفاعل، إلى التنظيم لكي يصلون إلى مستوى الإنتاجية المطلوب. بهذا يزداد أمامهم احتمال الحصول على المزيد من التواصل الاجتماعي وكذلك يتعلمون ضمن فريق، وهي ميزة بات يطلبها السوق أكثر فأكثر في أيامنا هذه. التعلم بالصف المقلوب يساعد على اكتساب المزيد من المعلومات عندما يكون أمام الطلاب فرصة الحديث عن موضوع أو تطبيق مفهوم معين في إحدى المواقف، تتأصل العملية التعليمية أكثر ويستفيد منها الطلاب أكثر.
وش عودا للوازم ذا خرينه كم وكم من فينا من المعروف سوا
معنى باي ذا ويب
[٣]
الأهمية البيئية والتاريخية لسور الصين العظيم
بالإضافة إلى الدور العسكري لسور الصين العظيم فإن له الأثر الاقتصادي المهم للبلاد، حيث إنه يفصل بشكل طبيعي بين المناخ شبه الرطب والمناخ الجاف في الصين، وأصبح يُعد على هذا الأساس فاصلاً طبيعياً بين المناطق البدوية والمناطق الزراعية، مما قلل بشكل كبير من هجمات القبائل البدوية الرعوية على التجمعات الزراعية المستقرة، كما شكّل السور حماية للإنتاج الزراعي وصداً نهب البدو للمحاصيل الزراعية، وقد ظل المزارعون المستقرون يرمّمون السور باستمرار لحماية حقولهم من النهب والسرقة. ويُعد سور الصين العظيم بدوره القديم والحديث رمزاً تاريخياً للأمة الصينية، وأصبح يشكل معلماً معمارياً ذا طابع عسكري دفاعي بتحصيناته وعظمته وقوته. [٣]
المراجع
↑ جلال عبده خدشي، عجائب الدنيا السبع (القديمة - الحديثة - المستقبلية - المرشحة) ، لبنان-بيروت: دار الكاتب العلمية، صفحة 56-57-58. بتصرّف. ↑ "History Of Construction",, Retrieved 2-5-2018. Edited. ^ أ ب "سور الصين العظيم" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 20-5-2018. معنى باي ذا وي جو. بتصرّف.
معنى باي ذا وي شات
(90) اريد الحساب من فضلك. (ايد لايك
ذا بل) I'd like the bill
(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج) keep the change
(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت
أي اوردرد)
That's not what I ordered
(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي
تشاينج ذس)
May I change this? (94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين) this isn't clean
(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت
كايند اوف سي فود دو يو هاف)
What kind of seafood do you have? (96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند
اوف ميت دو يو هاف)
What kind of meat do you have? (97) مسلوق(بويلد) boiled
(98) مشوي(قريلد) grilled
(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت
بولتري ديشيز دو يو سيرف)
What poultry dishes do you serve? مصطلحات انجليزية مهمة للمخاطبة والتعامل مع الآخرين – English is fun. (100) اريد حلوا من
فضلك. (ايد لايك ا ديسيرت بليز)
I'd like a dessert, please.
معنى باي ذا وي وي
ذات صلة معلومات عن سور الصين العظيم سور الصين العظيم
سور الصين العظيم
سور الصين العظيم: هو سور يمتد على طول الحدود الشمالية والشمالية الغربية لجمهورية الصين الشعبية ، حيث يمتد من منطقة تشنهوانغتاو على البحر الأصفر في الشرق إلى منطقة غاوتاي في مقاطعة غانسو في الغرب، وقد تم بناء السور للحماية من هجمات الشعوب الشمالية مثل الترك، والمغول المنشوريين، وللحماية من الحملات التي كانت تُشن من قبل قبائل بدوية من السهول الشمالية. إلا أن السور لم يستطع حماية الصين من هجمات الشعوب البدوية (البرابرة) والذين حوربوا بالغزوات التي قام بها أباطرة ملوك "تشنج". ويعد سور الصين العظيم الأعجوبة الأبرز من بين عجائب الدنيا السبع القديمة والحديثة، حيث يبلغ طوله ما يقارب 6400 كم، ليصبح بذلك أطول بناء في التاريخ على الإطلاق، ويُعد من أبرز المواقع السياحية في العالم والتي تُجسّد مدى ذكاء العقل البشري وقدرته الإبداعية، وتشير الإحصائيات إلى أنه بعد افتتاح سور الصين العظيم بشكل رسمي عام 1954م بلغ عدد زواره ما يقارب 130 مليون شخص، منهم 14 مليون شخص من خارج الصين، وقد زاره أيضاً رؤساء دول، وملوك، ومفكرين، وشخصيات عامة، ورياضيين، وأدباء، وغيرهم الكثير، وفي عام 1987م أُضيف سور الصين العظيم إلى قائمة التراث العالمي التي وضعتها منظمة اليونسكو الأممية.
معنى باي ذا وي للاتصالات
(64) تطل على الحديقه (فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens
(65) يجب ان تكون هادئه (ات مست بي كوايت) It must be quiet
(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟ (از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children
(67) هل تحاسب على الطفل؟ (دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby. (6 انها غاليه جدا. (اتز تو ايكسبنسف)it's too expensive
(69) هل عندك شئ ارخص؟ (هافنت يو اني ثنق تشيبر)
Haven't you any thing cheaper? (70) لا, انها لا تعجبني (نو أي دونت لايك ات) No, I don't like it. (71) من فضلك املأ هذه الاستمارة (ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم)
would you mind filling in this Registration form? نيد فور سبيد - ويكيبيديا. (72) من فضلك وقع هنا. (بليز ساين هير)
Please sign here. (73) ما رقم غرفتي. (وتس ماي روم نمبر)what's my room number
اين يمكنني ترك سيارتي؟ (وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car
(75)لحظه واحده (جست ا مينيت)just a minute
(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر)
Can you find me a baby- sitter? (77) نسيت المفتاح في غرفتي. (ايف لفت ماي كي ان ماي روم)
I've left my key in my room.
معنى باي ذا وي جو
(90) اريد الحساب من فضلك. (ايد لايك ذا بل)I'd like the bill
(91) احتفظ بالباقي (كيب ذا تشينج)keep the change
(92) هذا ليس ما طلبته (ذاتس نوت وت أي اوردرد) That's not what I ordered
(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this? معنى باي ذا وي شات. (94) هذا ليس نظيفا (ذس ازنت كلين)this isn't clean
(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟ (وت كايند اوف سي فود دو يو هاف)
What kind of seafood do you have? (96) ما اصناف اللحم عندكم؟ (وت كايند اوف ميت دو يو هاف)
What kind of meat do you have? (97) مسلوق (بويلد)boiled
{98} مشوي (قريلد)grilled
(99) ما اصناف الطيور عندكم؟ (وت بولتري ديشيز دو يو سيرف)
الإنجليزية
العربية
الألمانية
الإسبانية
الفرنسية
العبرية
الإيطالية
اليابانية
الهولندية
البولندية
البرتغالية
الرومانية
الروسية
السويدية
التركية
الأوكرانية
الصينية
مرادفات
قد يتضمن بحثُك أمثلة تحتوي على تعبيرات سوقي
قد يتضمن بحثُك أمثلة تحتوي على تعبيرات عامية
اقتراحات
There was no way to stop Robbie. I'd have no way to defend myself. أنا لن أملك أي طريقة كي أدافع عن نفسي
no way she can defend this one. Fifteen minutes Rich, no way. not on short notice, no way. You know, no way I'd do that. That was no way to thank me. Others stuck topside with no way down. و البعض قد علق بالأعلى دون وجود طريقة للنزول إلى الأسفل
but no way to tell if anyone survived. لكن لا مجال للقول أن أحدا منهم قد نجا. There was no way they could do anything good. لم يكن هنالك أي أمل بأنهم قد يعملون أي شيء جيد
An ongoing injustice - no way. ولكن من المحال أن أتعايش مع ظلم مستمر
Not Lily and Marshall, no way. معنى باي ذا یت. ليس (ليلي) و (مارشال)، مستحيل
Coach Belichick says no way we can beat the Broncos. المدرب (بيليكس) يقول " مستحيل أن نقدر على هزيمة"البرونكوز
so we have no way of validating
لانه ليس لدينا أي وسيلة للتحقق من صحة
i see no way around this difficult problem.