جابر الأحمدي, سعود. "مفهوم الوسائط المتعددة". SHMS. NCEL, 20 Sep. 2018. Web. 26 Apr. 2022. <>. جابر الأحمدي, س. (2018, September 20). مفهوم الوسائط المتعددة. Retrieved April 26, 2022, from.
ما هي فوائد الوسائط المتعددة؟ – E3Arabi – إي عربي
-تعتبر الوسائط المتعددة وسيلة ممتازة لكافة الدارسين والباحثين والعلماء من أجل تنفيذ مشاريع وسائط متعددة يتم من خلالها إبراز الأفكار الحديثة وخطة العمل التي تتناولها الأبحاث الخاصة بهم ، ويتم الاعتماد هنا بشكل كبير على الرسوم المتحركة وإنشاء الفلاش SWF. مفهوم الوسائط المتعددة | SHMS - Saudi OER Network. -تُساعد المستخدم على محاكاة العديد من الأعمال الأخرى ولكن بصورة مبسطة وسهلة يصعب على المتعلمين في الكثير من الأحيان إجرائها باستخدام التقنيات الحديثة الأخرى والتي تكون ذات درجة تكلفة باهظة. -كما أن الاعتماد على الوسائط من شأنه أيضًا أن يُساعد على جعل العملية التعليمية أكثر تشويقًا للطالب من خلال عرض المعلومات والأفكار وشرحها بطريقة رقمية متطورة ؛ وهذا قد ساعد بالطبع على التخلي عن الطرق التقليدية التي أصبحت ليست ذات فائدة في التعليم. -ومن ناحية أخرى ؛ فإن الوسائط المتعددة تُساعد على تنمية المواهب الإبداعية والفنية لدى الطلاب والشباب بالمدارس والجامعات ؛ لأنها تُساعدهم على التعبير عن أفكارهم من خلال استخدام الصور والنصوص والرسومات والوسائل التعبيرية المختلفة وتوظيفها بطريقة خاصة.
مفهوم الوسائط المتعددة | Shms - Saudi Oer Network
استراتيجية الألعاب التعليمية Instructional Games strategy:
تهدف إلى تعليم موضوعات الدراسة من خلال الألعاب المسلية بغرض توليد الإثارة و التشويق التي تحبب المتعلمين في تعلم هذه الموضوعات، كما تنمي لديهم القدرة على حل المشكلات، واتخاذ القرار والمرونة والمبادرة والمثابرة والصبر، وتحتوي كل لعبة على عدد من المكونات منها مضمون اللعبة، والأهداف التعليمية للعبة، وقواعد اللعبة ودور اللاعبين، والتعليمات الخاصة باللعب وكيفية حساب المكسب والخسارة، بحيث تكون معروفة للمتعلم قبل اللعب (حسن زيتون، ۲۰۰۵). استراتيجية التعلم بالمحاكاة E - Simulation strategy:
المحاكاة هي تمثيل الموقف أو مجموعة من المواقف الحقيقية التي يصعب على المتعلم دراستها في الواقع، بحيث يتيسر عرضها والتعمق فيها لاستكشاف أسرارها، والتعرف على نتائجها المحتملة عن قرب عندما يصعب تجسيد موقف معين في الحقيقة، نظرا لتكلفته أو خطورته - كالتجارب النووية والتفاعلات الكيميائية الخطيرة وغيرها( عبد الحافظ سلامة، ۲۰۰۲، ۲۹۹). استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات Project Based e Learning Strategy:
تعتبر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات من الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها في تدريب واعداد الطلاب، حيث تتميز بإمكانية توظيف واستخدام أدوات التفاعل الإلكتروني عبر الويب لتحقيق التعاون والمشاركة في تنفيذ هذه المشروعات، والاستفادة من كافة المصادر الإلكترونية المتاحة عبر الويب في الحصول على المعلومات وتبادلها إلكترونية بين الطلاب وبعضهم البعض، دون اللجوء للمعلم المشرف على المشروعات (عبدالعزيز طلبه، ۲۰۱۲).
فوائد استخدام الوسائط المتعددة في التعليم - ملف إنجاز تقنيات تعليم
المكتبات الرّقمية: وتعرف أيضاً بالمكتبة الإلكترونية، وهي نوعٌ من المكتبات التي تعتمد على الصِيَغ الرقمية في تخزين المواد الخاصة بها على هيئة نصوصٍ، أو صورٍ ، أو فيديو، وتُتيح لمرتادها الوصول إليها من خلال الوسائط المتعددة عبر الشّبكات الحاسوبية وخاصةً شبكة الإنترنت. خدمات المكتبات
من الخدمات التي تقدمها المكتبات: [٣]
خدمات المعلومات، وتتمثل بوضع جميع المعلومات التي يحتاجها المستفيد منها بين يديه. خدمة الإعارة؛ إذ يُمكن لمرتاد المكتبة أنْ يستعير الكتاب لمدةٍ زمنيةٍ تُحددها المكتبة وفقاً لشروط ما، وتنقسم لإعارةٍ داخلية، وأخرى خارجية. الخدمات المَرجعية. خدمة الإحاطة الجارية. خدمة الدّوريات. خدمة البحث الآلي في قواعد ونُظُم المعلومات. خدمة المطبوعات المودعة. المراجع ↑ "library", dictionary, Retrieved 9-7-2018. Edited. ↑ "Types of Libraries", ala, Retrieved 9-7-2018. Edited. ما هي فوائد الوسائط المتعددة؟ – e3arabi – إي عربي. ↑ "خدمات المكتبات" ، mckd ، اطّلع عليه بتاريخ 9-7-2018. بتصرّف.
1. تساعد على تقديم المادة المراد تعلمها
بصورة شيقة وأكثر عمقاً وبالتالي تحقيق تعلم أفضل للطالب. 2. تساعد المتعلمين من كل الأعمار على
التحول من النظام التلقيني المعتاد الى بيئة التعلم الكاملة. 3. تجعل العملية التعليمية أكثر تشويقا
وبالتالي تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة. 4. تعمل على جذب الانتباه وإثارة
اهتمامات المتعلم ومساعدته على اكتساب الخبرات وجعلها باقية الأثر. 5. تقدم بيئة تعلم تفاعلية تركز حول
المتعلم ، وتتكون من روابط فعالة تربط المعلومات
يبعضها في شكل برمجية غير خطية مما يتيح
التفاعل بين المتعلم والمادة المتعلمة. 6. تساعد المتعلم على تكوين صورة أكثر
حسية عما لو استعملت المفردات المجردة فقط. 7. تساعد على وضوح المفاهيم والأفكار
المقدمة (صوت – صور – نص فيديو). (20)
المراجع:
سلامة، عبد الحافظ؛ الدايل، سعد. (1429). مدخل إلى تكنولوجيا التعليم. (ط4). الرياض: دار الخريجي. العرفج، عبد الإله؛ وخليل، زياد؛ والشورى، محمد؛ والخصاونة، منيب. (1431). تقنيات التعليم. الرياض: دار الخريجي. الموسى، عبد الله. استخدام الحاسب الآلي في التعليم. الرياض: مكتبة تربية الغد.
علاوة على ذلك قد يحتاج المصاب بالتهاب الكلى الشديد إلى الإقامة في المستشفى لتلقي العلاج بالمضادات الحيوية التي تعطى عن طريق الوريد، حيث تعتمد المدة التي يقضيها الشخص في المستشفى على شدة الحالة. [2]
الجراحة
من الممكن أن يحدث التهاب الكلى المتكرر نتيجة حالات مرضية مزمنة بما فيها تشوه في المسالك البولية، لذا ففي هذه الحالة يُحال المصاب إلى أخصائي أمراض الكلى أو جراح المسالك البولية لإجراء تقييم للحالة، حيث يحتاج المصاب في بعض الحالات إلى الخضوع للجراحة بهدف إصلاح التشوهات الهيكلية. أسباب رائحة البول الكريهة. [2]
اتباع نمط حياة صحي
بالإضافة إلى العلاجات السابقة يوصي الطبيب باتباع نمط حياة صحي من خلال القيام ببعض التدابير التي تتضمن الآتي: [2]
الحفاظ على رطوبة الجسم: ذلك من خلال شرب كميات كافية من السوائل التي تساعد على طرد البكتيريا من الجسم. استخدام الأدوية المسكنة للألم: بما فيها أدوية الإيبوبروفين، وأدوية الأسيتامينوفين. استخدام الحرارة: يقصد بذلك وضع وسائد التهوية الحرارية على منطقة البطن، أو الظهر للتخفيف من الألم. ختاماً لا بد من الإشارة إلى أهمية مراجعة الطبيب عند ظهور أي عرض غير طبيعي في الكلى ، ذلك بهدف إجراء الفحوصات التشخيصية ومعرفة الأسباب وعلاجها تجنباً لحدوث مضاعفات أخطر.
أسباب رائحة البول الكريهة
ويمكن التأكد من وجود حصوات اليوريا من خلال ملاحظة مجموعة من الأعراض كشعور متكرر بآلام في الخاصرة أو الظهر كذلك الشعور بمغص شديد يشبه المغص الكلوي التعرق الزائد مع الرغبة في القيء وإحساس دائم بالغثيان وجود كرات دموية صغيرة تخرج مع البول مع تورمات بسيطة أسفل البطن واحتمالية الإصابة بانحباس البول وانسداد في المجاري البولية قد تحدث مستقبلا مضاعفات صحية خطيرة إذا لم يتم علاجها مبكرا.
ماهو سبب رائحة البول الكريهة - حياتكِ
إذا كانت رائحة بولك قوية من مرض السكري ، فقد تظهر أيضًا أعراض أخرى مثل العطش المفرط والتعب وتقلبات المزاج ، بمجرد السيطرة على مرض السكري ، تميل الرائحة الكريهة في البول إلى الاختفاء. التهاب المثانة التهاب المثانة والذي يحدث عادة بسبب تراكم البكتيريا في الموقع. تسبب البكتيريا الزائدة الرائحة الكريهة ويمكن أن تغير مظهر البول أيضًا ، العلاج بالمضادات الحيوية هو الموصى به من طرف الطبيب. التهاب البروستات يمكن أن يجعل التهاب البروستاتا رائحة البول قوية ، في التهاب البروستاتا ، يمكن أن تحدث أعراض أخرى أيضًا ، مثل صعوبة التبول ، وفي الوقت نفسه ، الرغبة في التبول ، يعاني بعض الرجال أيضًا من ألم في المنطقة أو داخل البطن. أمراض الكبد مشاكل الكبد يمكن أن تضعف ترشيح السموم من قبل هذا العضو ، يمكن أن يسبب خلل في الكبد تغيرات في البول مثل الرائحة الكريهة. الأعراض الأخرى التي تشير إلى تلف الكبد هي: الغثيان والقيء والبول الداكن وآلام البطن وإصفرار الجلد وتورم في الساقين والقدمين. ماهو سبب رائحة البول الكريهة - حياتكِ. قد يشمل العلاج تغييرات في النظام الغذائي ونمط الحياة بالإضافة إلى استخدام الأدوية لتحسين وظائف الكبد. استخدام الأدوية بعض الأدوية أو المكملات الغذائية يمكن أن تغير رائحة البول ، من هذه المجموعة ، هناك الأدوية المستخدمة لعلاج مرض السكري والتهاب المفاصل الروماتويدي ، على سبيل المثال.
تحدث نواسير المثانة عادةً بسبب الإصابات التالية للعمل الجراحي، أو بسبب بعض أمراض الأمعاء مثل أمراض الأمعاء الالتهابية أو التهاب القولون التقرحي ulcerative colitis أو داء كرون Crohn's disease. أمراض الكبد:
قد تكون رائحة البول القوية علامةً على وجود أحد أمراض الكبد، وتتضمن الأعراض الأخرى لأمراض الكبد ما يلي:
الغثيان. القيء. الألم البطني. اليرقان، أي تلون الجلد أو العينين باللون الأصفر. الضعف والتعب. الشعور بالانتفاخ. فقدان الوزن. اغمقاق لون البول. تجب مراجعة الطبيب على الفور في حال ظهور أعراض أمراض الكبد، إذ يمكن للمرض الكبدي أن يكون مهددًا للحياة في حال عدم تقديم العلاج المناسب. – بيلة الفينيل كيتون Phenylketonuria:
هي حالة وراثية غير قابلة للشفاء تظهر منذ الولادة، تجعل الشخص المصاب غير قادر على تحطيم حمض أميني يُسمى فينيل ألانين phenylalanine، فلا يمكن التخلص منه، ما يؤدي إلى تراكم هذا الحمض الأميني ومُستَقلباته داخل الجسم وتطور رائحة غريبة للبول، إما رائحة شبيهة برائحة الفئران أو رائحة مسكية، وتتضمن الأعراض الأخرى ما يلي:
انخفاض تصبغ الجلد. إعاقة ذهنية «تخلف عقلي». تأخر تطور المهارات الاجتماعية.