03/12/2021
جسم الانسان من الداخل بالتفصيل ، جسم الانسان من الداخل بالتفصيل قام بتوضيحه علم التشريح البشري، حيث وضح جميع الأعضاء…
أكمل القراءة »
- جسم الانسان من الداخل بالتفصيل بالعربي pdf
- جسم الانسان من الداخل بالتفصيل بالعربي في
- مواقف ذوي الاحتياجات الخاصه بالشارقه
جسم الانسان من الداخل بالتفصيل بالعربي Pdf
جسم الإنسان هو المادة الفيزيائية للكائن البشري، وتتألف من الخلايا والمواد خارج الخلية ، وأجهزة وأنظمة مختلفة تعتمد عليه حياة الانسان و تطوراته. انظمة جسم الانسان
يتم التعامل مع علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء في العديد من المقالات المختلفة. للاطلاع على مناقشات مفصلة لأنسجة وأجهزة وأنظمة محددة ، تشمل مثلا نظام القلب و الأوعية الدموية. الجهاز الهضمي ، نظام الغدد الصماء ، نظام الكلى ، الجلد ، نظام العضلات البشرية ، الجهاز العصبي ، الجهاز التناسلي ، التنفس ، الاستقبال الحسي ، نظام الهيكل العظمي. العمليات الكيميائية في جسم الانسان
للحصول على تغطية مفصلة لمكونات الجسم الكيميائية الحيوية ، انظر البروتين ؛ الكربوهيدرات ، الدهون ، الحمض النووي ، الفيتامين و الهرمون ، و للحصول على معلومات حول بنية و وظيفة الخلايا التي تشكل الجسم ، راجع طبيعة الخلية. هيكل جسم الانسان
– من سمات شكل الفقاريات ، لدى جسم الإنسان هيكل عظمي داخلي يتضمن العمود الفقري للفقرات ، و نموذجي للثدييات و يُظهر جسم الإنسان خصائص مثل الشعر والغدد الثديية والأعضاء الحسية المتقدمة للغاية. – البشر فقط لديهم في الغالب ثنائية الساقين (bipedal) الموقف ، وهي حقيقة عدلت إلى حد كبير خطة الجسم للثدييات العامة ، وحتى الكنغر ، الذي قفز على ساقيه عندما يتحرك بسرعة ، يسير على أربعة أرجل ويستخدم ذيله كـ "الساق الثالثة" عند الوقوف) ، وعلاوة على ذلك ، فإن الدماغ البشري ، وخاصة القشرة المخية الحديثة ، هو الأكثر تطورا.
جسم الانسان من الداخل بالتفصيل بالعربي في
التركيب الكيميائي لجسم الانسان
كيميائيا يتكون جسم الإنسان أساسا من المياه و المركبات العضوية، والدهون، والبروتينات، والكربوهيدرات، والأحماض النووية، ويوجد الماء في السوائل خارج الخلية في الجسم وداخل الخلايا نفسها. الأحماض النووية تشكل المواد الجينية للجسم، وهو يحمل الكود الرئيسي للوراثة في الجسم، والتعليمات التي تعمل بها كل خلية، والحمض النووي، هو الذي يحدد الخصائص الموروثة لكل إنسان على حدة. تعمل البروتينات كمكون أساسي في الجسم، مثل الدهون والبروتينات وهي المكونة لغشاء الخلية، وتكون المواد خارج الخلية مثل الشعر والأظافر من البروتين والكولاجين. الكربوهيدرات موجودة في جسم الإنسان إلى حد كبير كوقود، إما بالسكريات البسيطة المنتشرة في مجرى الدم أو الجليكوجين، وهو مركب تخزين موجود في الكبد و العضلات. اقرأ ايضآ: أعراض الطحال في جسم الانسان
المراجع
مصدر مصدر مصدر مصدر
المصدر: موقع معلومات
وايضا يوجد في الدم الهرمونات والانزيمات المسؤول عن الكثير من العمليات الحيوية الهامة لحياة الإنسان والحفاظ على نشاطه. بالإضافة إلى كل ذلك يحدث سريان الغازات داخل الجسم من ثاني اكسيد الكربون والاكسجين اللازم لعمليه التنفس. اقرأ ايضًا: العظام في جسم الإنسان
الجهاز الهضمي
الجهاز الهضمي يتكون من مجموعة من الأعضاء الهامة جدا ومسؤولية الجهاز الهضمي هو عملية الهضم و الاستفادة من الطعام ومد الجسم بالطاقة اللازمة للقيام بالعمليات الحيوية. و بالاضافه الى كل ذلك بعض هضم الطعام وتحويله من أجزاء معقدة إلى أجزاء بسيطة يستفيد منها الجسم يقوم الجهاز ايضا بطرد البقايا والسموم من الجسم خارجه عن طريق فتحه الشرج. في الجهاز الهضمي قوام والبلعوم والمريء والمعدة والأمعاء الدقيقة والغليظة وفتحة الشرج. اقرأ ايضًا: فوائد الخميرة للجسم
الغدد
الغدد الصماء الموجودة في الجسم والتي تعد شيء اساسي ورئيسي جدا للقيام الكثير من العمليات الحيوية اللازمة لاستمرار بقاء حياة الإنسان ، ويصل عدد الغدد الصماء في جسم الإنسان ثماني غدد. الغدد الصماء مسؤولة عن كثير من العمليات سواء عمليات الأيض هضم الطعام الهرمونات الجنسيه المسؤوله عن التكاثر وايضا بعض هذه الهرمونات مسئول اكمال مراحل النمو بشكل صحيح.
مواقف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة
14 مارس 2010 بواسطة hendimghreb
في أغلب بلاد العالم ( خاصة المتقدم منها) يتم مراعاة من يحتاج الى معاملة خاصة في حياته اليومية وهم ما نطلق عليهم "ذوي الاحتياجات الخاصة ". مواقف ذوي الاحتياجات الخاصه ppt. فليس من المعقول أن يُجبر شرطي المرور المعاق جسديا من النزول من سيارته الخاصة به لكي يحرر له مخالفة مرورية ( كما يحدث عند بعض أفراد الشرطة التي لا تفقه شيئا في أصول وفنون التعامل مع الخلق فما بالك بمن لديه إعاقة)
لذا يتم وضع علامة ( ملصق على الزجاج الأمامي والخلفي) على سيارة هذا المعاق لتدل الناس واولهم ذلك الشرطي بأن صاحبها يجب التعامل معه بطريقة خاصة. وتعمد بعض الدول الى وضع مواقف لسيارات ذوي الاحتياجات الخاصة (كما هو عندنا في الكويت) قريبا من الخدمات العامة مثل محلات السوبر ماركت والمجمعات التجارية … الى آخره من الأماكن التي تحوي مواقف للسيارات ويتم وضع علامة خاصة امام كل موقف بأن هذا الموقف تم تجهيزه لهؤلاء المحتاجين. البعض ممن لا يعرف للأماكن العامة أية أخلاقيات أو مراعاة لشعور هؤلاء وذلك بأن يركن سيارته في الموقف الخاص للمعاقين ، وهذه الفعلة بحد ذاتها منافية لأي خلق أو دين لأن فيها مخالفة للدين وللقانون العام.
مواقف ذوي الاحتياجات الخاصه بالشارقه
حفظ ممتلكاتهم: إنّ من حقِّ ذوي الاحتياجات الخاصّة أن تحفظ أموالهم وممتلكاتهم، ومنع التّصرف فيها دون وجهٍ حقّ، وعدم استغلال تلك الفئة بسبب ضعفٍ معيّنٍ فيهم. مواقف سيارات ذوي الاحتياجات الخاصة | المعاق المغاربي. التفاعل معهم: يجب على المجتمع بأفراده أن يقدموا المساعدة إلى ذوي الاحتياجات الخاصة، والحرص على دمجهم في المجتمع ، وعدم استبعادهم، وذلك بإشراكهم في الأعمال التي من الممكن أن يشاركوا فيها، والحرص على حضورهم الفاعل في المناسبات العامّة، ممّا لذلك من أثرٍ ونفعٍ كبيرٍ عليهم بالنّفع. احترام الأماكن المخصصّة لهم: إنّ بعض الأماكن والطّرق والمحالّ مخصصةٌ لذوي الاحتياجات الخاصة، كما وتوجد بعض الشواخص التي تدل على أماكنهم، فيجب على المجتمع بأفراده احترام تلك الأماكن، وعدم الوقوف بها، وإعطائهم حقّ الطّريق ، فقد نهى الرّسول -صلّى الله عليه وسلّم- أن يؤذي الإنسان غيره. احترام قدراتهم: وذلك من خلال عدم تحميلهم ما لا يطيقون، وعدم تكليفهم بأعمالٍ من المستحيل أن يقوموا بإنجازها، وذلك لأنّ تلك الأعمال لا يكون باستطاعتهم وقدرتهم فعلها، فيجب احترام القدرة التي أوزعت فيهم، حتى لا يصابوا بتأثرٍ، ممّا يؤدي إلى شعورهم بأنّهم غير قادرين على الإنجاز والعمل ، بل إذا أنجزوا العمل الذي يناسب قدراتهم، فإنّهم سيشعرون بالفخر والسّعادة.
فإذا ما قرر معلمي مادة العلوم داخل المدرسة أن الطلاب يتلقون صعوبة في تعرف أجزاء الجهاز الهضمي في جسم الإنسان، إضافة إلى أن الطلاب أقروا بأن المدرس يلجأ إلى استعمال الشرح الشفوي للجهاز الهضمي فقط ،ونتيجة لذلك لا يتمكن الطلاب من متابعة شرحه، إضافة إلى أن معلم العلوم الذي يوجد داخل المدرسة لا يوجد لديه مادة تعليمية ملائمة للجهاز الهضمي، مثل نموذج مثلاً أو مثل لوحة مكبرة. وإذا تعلق بما سبق عدم مشاركة الطلاب في المناقشات التي يقوم المدرس بإجرائها بعد أن ينتهي من شرح موضوع الجهاز الهضمي، أو عدم امكانيتهم على إجابة على أسئلة التقويم التي ترتبط بالموضوع، فإن ذلك يدل على تواجد مشكلة تعليمية لدى الطلاب تتعلق بالجهاز الهضمي في الإنسان؛ ونتيجة ذلك يقوم المعلم بتعرف على، ما هي المادة التعليمية الملائمة للقيام بعرض موضوع الجهاز الهضمي في الإنسان على طلاب الصف الثالث الإعدادي. حيث يقوم المعلم باقتراح بعض الحلول المبدئية التي تهدف إلى التغلب على المشكلة لدى الطلاب، وتهدف في تحديد مبررات وتحديد عيوب كل حل، يأتي بعد تحديد المشكلة القيام باقتراح عدد من الحلول المبدئية التي من الممكن استعمالها؛ بهدف التغلب على المشكلة السابقة.