المراجعات
لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "إديسون محضرة طعام 8*1استيل ديجتال 5 سرعات" لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. تقييمك * مراجعتك * الاسم *
البريد الإلكتروني *
احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
- إديسون محضرة طعام متعددة الوظائف أسود 1100 واط - مجلة أسعار
- محضرة طعام اديسون - ايه الاسعار
- محضرة طعام | السيف غاليري
- ميثاق أخلاقيات مهنة التعليمية
- ميثاق اخلاقيات مهنه التعليم في الجزائر
إديسون محضرة طعام متعددة الوظائف أسود 1100 واط - مجلة أسعار
س 4, 398. 00
Related Products
إديسون فرامة لحم
ر. س 799. 20
إديسون قطاعة ميني متنقلة أبيض 37 واط
ر. س 58. 80
إديسون حماصة ساندويتش 2*1استيل700 واط
ر. س 178. 80
إديسون جهاز بوب كيك رمادي غامق 24 عين 1200 واط
ر. س 298. 80
Quick View
6 لتر 300 واط
ر. س 118. 80
إديسون صانعة بوب كيك بيج 24 عين 1200 واط
ر. س 298. 80
إديسون قطاعة ميني متنقلة أبيض 37 واط
ر. س 58. 80
إديسون قطاعة خضروات كهربائية 4 شفرات 0. 5 لتر 400واط أسود
ر. س 142. 80
Quick View
محضرة طعام اديسون - ايه الاسعار
شرح مميزات ووظائف محضر الطعام اديسون | مطبخ أم عبدالله - YouTube
محضرة الطعام من اديسون وطريقة استخدامها | الجزء الاول - YouTube
محضرة طعام | السيف غاليري
س 166. 80
قراءة المزيد
إديسون فرامة لحماستيل أسود 1, 7 كجم 8002000 واط
ر. س 562. 80
قطاعة خضراوات استيل 800 واط
ر. س 238. 80
إديسون صانعة لقيمات رمادي لاسلكي
ر. س 399. 60
Quick View
مؤسسة موقع حراج للتسويق الإلكتروني [AIV]{version}, {date}[/AIV]
المادة الأولى: يقصد بالمصطلحات الآتية المعاني الموضحة قرين كل منها. أخلاقيات مهنة التعليم: السجايا الحميدة والسلوكيات الفاضلة التي يتعين أن يتحلى بها العاملون في حقل التعليم العام فكراً وسلوكاً أمام الله ثم أمام ولاة الأمر وأمام أنفسهم والآخرين ، وترتب عليهم واجبات أخلاقية. المعلم: المعلم والمعلمة والقائمون والقائمات على العملية التربوية من مشرفين ومشرفات ومديرين ومديرات ومرشدين ومرشدات ونحوهم. الطالب: الطالب والطالبة في مدارس التعليم العام وما في مستواها. المادة الثانية: أهداف الميثاق. يهدف الميثاق إلى تعزيز انتماء المعلم لرسالته ومهنته ، والارتقاء بها والإسهام في تطوير المجتمع الذي يعيش فيه وتقدمه ، وتحبيبه لطلابه وشدهم إليه ، والإفادة منه وذلك من خلال الآتي:
1- توعية المعلم بأهمية المهنة ودورها في بناء مستقبل وطنه. 2- الإسهام في تعزيز مكانة المعلم العلمية والاجتماعية. ميثاق اخلاقيات مهنه التعليم في الجزائر. 3- حفز المعلم على أن يتمثل قيم مهنته وأخلاقها سلوكاً في حياته. المادة الثالثة: رسالة التعليم. 1- التعليم رسالة تستمد أخلاقياتها من هدي شريعتنا ومباديء حضارتنا ، وتوجب على القائمين بها أداء حق الانتماء إليها إخلاصاً في العمل ، وصدقاً مع النفس والناس ، وعطاءً مستمراً لنشر العلم وفضائله.
ميثاق أخلاقيات مهنة التعليمية
مهنة التعليم تعد مهنة التعليم من أسمى المهن الموجودة على سطح الأرض، فينتج عنها أجيالاً متعلمين وقادرين على تحمّل تبعيّات وأعباء المستقبل، فلولا التعليم لما وجد لدينا الأطباء والمهندسين والفنيين، ومرت مهنة التعليم بعدة مراحل، وما زالت تتطور وتتغير لتلبية متطلبات الواقع. مراحل تطور مهنة التعليم مهنة التعليم في العصور البدائية كان التعليم في القبائل البدائية القديمة يقتصر على ما يلقنه الآباء إلى أولادهم، وما يلاحظه الأطفال من أعمالٍ و سلوكياتٍ عند الكبار، ثم ازدادت أهمية التعليم لنقل التراث المكتوب عبر الأجيال، وحفظه من الاندثار، فظهرت المدارس النظامية، ولكن في تلك الفترة كان مقتصراً على صفوةٍ من الخاصة؛ كرجال الدين نتيجة سمو مكانة التعليم، وكان مقصوراً على تعلم رموز اللغة و فهم ما سجل في هذه الرموز من تاريخٍ ودينٍ وفلكٍ، ثم انتشر التعليم فيما بعد بين العامة، ولم يعد حكراً على الكهنة عند اليونان نتيجة عدم اهتمامهم به، وعدم إيلائه مكانةً كبيرةً. مهنة التعليم في العصور الوسطى في العصور الوسطى أو العصور المسيحية تم الاهتمام بالفلسفة والبيان بشكلٍ أكبر، مما جعل معلمي هذه المواد أحسن حالاً من معلمي مواد القراءة والكتابة، وكان رجال الدين في تلك الفترة يعلمون الناس القراءة والكتابة، وانقسموا إلى نوعين؛ معلموا المرحلة الأولى: وهم من يعلمون الأطفال القراءة والكتابة، وفهم آيات الكتاب المقدس، وحفظها، وتعلم بعض ألحان الكنيسة، ومعلموا التعليم العالي وهم على درجةٍ عاليةٍ من الفهم والثقافة والمعرفة، فيدرّسون الدراسات اللاهوتية في أمور الدين والعقيدة، وكانت هذه الدراسات حكراً على أبناء الملوك والخاصة.
ميثاق اخلاقيات مهنه التعليم في الجزائر
الحلم والصفح وبشاشة الوجه: -المعلمة من أكثر الناس حاجة إلى التحلي بالحلم، وإلى ضبط النفس، وسعة الصدر، وقال صلى الله عليه وسلم:" علموا وأرفقوا ويسروا ولا تعسروا، وبشروا ولا تنفروا". التواضع: -تتطلب هذه الخاصية من المعلمة عدم التعالي والتفاخر وطلب الشهرة والمباهاة، لأنها قدوة صالحة للأطفال وقال الرسول صلى الله عليه وسلم: " إن الله تعالى أوحى إلى أن تواضعوا، وما تواضع أحد لله إلا رفعه الله". العدل والموضوعية في معاملة الأطفال: ينبغي على المعلمة أن تمارس العدل في معاملتها للأطفال أثناء تعليمهم دون تحيز لأحد أو محاباة. دور المعلمة في مواجهة تحديات القرن الحادي والعشري
أن تدرك العامل التربوي للمهنة التي تمارسها وقدسية رسالتها. ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم في سلطنة عمان. أن تدرك أن مهنة التعليم لها قواعد وأصول، وتتطلب امتلاك كفايات معينة لممارستها: معرفية ومهنية وإنسانية. أن تدرك أهمية التغيير الجذري الذي طرأ على طبيعة دورها ومسؤولياتها، بحيث تبحث دائما عن التعلم الذاتي، وتستطيع الوصول للمعلومات. أن تستند في عملها وسلوكها وممارستها إلى قاعدة فكرية متينة وعقيدة إيمانية قوية. أن تدرك أهمية الفئة التي تتعامل معها، فالمعلمة مثلاً تتعامل مع الأطفال الذين يشكلون نواة التغيير والتطوير والتقدم.
7- يعي المعلم أن الطالب ينفر من المدرسة التي يستخدم فيها العقاب البدني والنفسي، لذا فإن المربي القدير يتجنبهما وينهى عنهما
8- يسعى المعلم لإكساب الطالب المهارات العقلية والعلمية التي تنمي لديه التفكير العلمي الناقد وحب التعلم الذاتي المستمر وممارسته. & المادة السادسة: المعلم والمجتمع. تحميل كتاب ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم 1442ه pdf - مكتبة نور. 1- يعزز المعلم لدى الطلاب الإحساس بالانتماء لدينهم ووطنهم كما ينمي لديهم أهمية التفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى ، فالحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أحق الناس بها. 2- المعلم أمين على كيان الوطن ووحدته وتعاون أبنائه، يعمل جاهداً لتسود المحبة المثمرة والاحترام الصادق بين المواطنين جميعاً وبينهم وبين أولي الأمر منهم، تحقيقاً لأمن الوطن واستقراره، وتمكيناً لنمائه وازدهاره، وحرصاً على سمعته ومكانته بين المجتمعات الإنسانية الراقية. 3- المعلم موضع تقدير المجتمع، واحترامه، وهو لذلك حريص على أن يكون في مستوى هذه الثقة وذلك التقدير والاحترام، ويحرص على ألا يؤثر عنه إلا ما يؤكد ثقة المجتمع به واحترامه له. 4- المعلم عضو مؤثر في مجتمعه، تعلق عليه الآمال في التقدم المعرفي والارتقاء العلمي والإبداع الفكري والإسهام الحضاري ونشر هذه الشمائل الحميدة بين طلابه.