لذلك أنشئت مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال عبر سنوات طويلة امتدت لأكثر من قرن ونصف وجاء الوقت لجني ثمار هذا التطور في مجال تربية الطفولة المبكرة كماً وكيفاً. وإذا كان الطفل في مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال هو محور العملية التربوية فإن معلمة رياض الأطفال هي المسئولة عن تنمية هذا الطفل وتوجيهه وإرشاده بل إن أدوارها المجتمعية التربوية تذهب إلى أبعد من ذلك بكثير فهي أيضاً مرشدة وموجهة لشريكتها الأساسية في التربية وهي الأسرة، ولذلك كان هذا الكتاب. منهج رياض اطفال. تعتبر دراسة مناهج تربية الطفل أحد المجالات الهامة للجانب المهني لإعداد معلمة رياض الأطفال. حيث يتطلب إعدادها شمول برنامج الإعداد للجانب التخصصي والجانب الثقافي والجانب المهني. والجانب المهني في برامج إعداد معلمات رياض الأطفال يجب أن يتضمن دراسات متنوعة في مجال فلسفة التربية وتاريخها ومهنة التعليم وأدوار المعلمة فيها. كما يتطلب الجانب المهني لإعداد المعلمات دراستها للمناهج والبرامج والطرق والأساليب المناسبة لرياض الأطفال ونشأتها وتطورها. بالإضافة إلى دراسة تكنولوجيا التعليم وإنتاج الوسائل التعليمية والإدارة التربوية بمستوياتها المختلفة وغير ذلك من المقررات التربوية والنفسية التي تدخل في إطار التربية المهنية للمعلمة.
توزيع منهج رياض اطفال
رابعاً: ركن الإدرك: يرتبط هذا الركن بألعاب تركيبية متنوعة تمارس على الطاولة يقوم الطفل بالفك و التدوير و التركيب وإدخال خيط في خرز و إجراء مقارنه في التشابه والتميز و محاولة تركيب بعض الكلمات لتكوين جمل لتحسين تفكير الطفل و تنمية التوافق العضلي بين العين واليد و تنمية عضلات الطفل الصغرى. خامساً: ركن البحث والاستكشاف: يعد هذا الركن من الأركان المهمة في بيئة الطفل فهو الركن الذي يحتوي على حيوانات و نباتات وأنواع من التربة و الحصى و القواقع والأصداف والحشرات و البذور و يهدف بشكل أساسي إلى تنمية مفهوم تقدير الحياة و فهم الطبيعة وتنمية حب الاستطلاع والفضول والرغبة في البحث والاستكشاف. سادساً: ركن الفنون: يمارس الطفل في هذا الركن شتى أعمال الرسم ويعبر الطفل عن أفكاره والاعتماد على نفسه في استعمال المواد المختلفة استعمالاً صحيحاً و المشاركة في الأعمال مع المجموعة تنمي الحس الجمالي و الإبداع لدى الطفل. منهج مهارات التفكير عند الأطفال. سابعاً: ركن التخطيط يعتبر هذا الركن تمهيداً لمارسه الكتابة في المراحل العمرية المقبلة وذلك من خلال التدرج في تعلم الطفل مبادئ الكتابة ابتداء بأنواع الخطوط: المائلة – المستقيمة – الأفقية و العمودية و المنقطة تبعها محاولة الطفل لنسخ أسمة لإعداد وبعض الحروف حسب درجة صعوبتها واستيعاب الطفل لها وقدرته على نطقها وقد تطور إلى كتابه كلمات بسيطة مع قراءتها وذلك يعتمد على استعداد الطفل نفسه.
ركائز منهج رياض اطفال
والكتاب يتضمن ثمانية فصول على النحو التالي: الفصل الاول بعنوان: مفهوم المنهج وأنواعه الفصل الثاني بعنوان: منهج الروضة والعوامل الواجب اعتبارها عند تطويره الفصل الثالث بعنوان: مناهج رياض الأطفال تخطيطها وتنفيذها الفصل الرابع بعنوان: منهج الخبرة المتكاملة والنشاط الفصل الخامس بعنوان: أنشطة مقترحة للتربية في رياض الأطفال الفصل السادس بعنوان: تقويم منهج الخبرة المتكاملة والنشاط الفصل السابع بعنوان: مناهج رياض الأطفال في بعض الدول العربية الفصل الثامن بعنوان: تطبيقات الأنشطة في الروضة. إقرأ المزيد
مناهج رياض الأطفال
الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً
الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً
معلومات إضافية عن الكتاب لغة: عربي طبعة: 8 حجم: 24×17 عدد الصفحات: 344 مجلدات: 1 ردمك: 9789957064006
أكسسوارات كتب
الأكثر شعبية لنفس الموضوع
الأكثر شعبية لنفس الموضوع الفرعي
أبرز التعليقات
صدر حديثاً
الأكثر شعبية
الأكثر مبيعاً هذا الشهر
شحن مجاني
البازار
الأكثر مشاهدة
دور نشر شبيهة بـ (دار المسيرة للطباعة والنشر)
وسائل تعليمية
ركائز
منهج ريــــــــــــــاض الاطفال:
1- الجو العائلي
خلق جو عائلي داخل
غرفة الدراسة وإشعار الطفل بحميميه
2- التجربة الذاتية او
التعلم الذاتي
يجب ان يشعر الطفل
بان الغرفة هي مختبر يمارس فيه انشطة وفقا لرغباته وحماسة الشخصي أي يمارس التعلم
الذاتي
3- تقوية الذات عند
الطفل
اشعار الطفل بان له
شخصية مستقلة تحترم رغباته وله القدرة على تغيير ذاته
4- الاختيار
تربية الطفل على انه
يستطيع ان يختار بنفسه ما يناسبه ويناسب رغباته
5- الروضة وعلاقتها
بالمنزل
وجود علاقة تربط بين
البيت والروضة وتكون العلاقة قوية يحدث فيها تبادل لوجهات النظر
Your browser does not support the HTML5 Audio element. الاضطباع في الطواف - اللجنة الدائمة - طريق الإسلام. حكمُ "الاضطباع" حتى نهاية العمرة
السؤال: يُلاحَظُ على عددٍ مِن المعتمرينَ الاضطباعُ عندَ الطوافِ وتركُهُ حتى الانتهاءِ مِن العمرةِ فهلْ هذا الفعلُ صحيحٌ ؟
الجواب: لا، ما هو صحيح، الاضطباعُ في طوافِ القدومِ فقط، وإذا انتهى من الطوافِ خلاص يُغيِّرُ هيئتَهُ، يُغيِّرُ هيئتَهُ ويتركُ الاضطباع، الاضطباعُ إنما هو خاصٌّ بطوافِ القدوم، وأما السعيُ وما قبله وما بعده فلا. القارئ: وهل يُؤثِّرُ على الصَّلاةِ ؟
الشيخ: لا يُؤثِّرُ على الصَّلاة؛ لأنه ساترٌ لأحدِ مَنْكبَيْهِ، لأنَّ الاضطباع فيه يتضمن سترَ أحد المنكبين وهذا يحصلُ به السلامة، يعني يتحققُ به قوله صلى الله عليه وسلم: "لا يُصلِّي أحدُكُم وليسَ على عاتقِهِ.. "، (لا يُصلِّي أحدُكُمْ في الثوبِ الواحدِ ليسَ على عاتقِهِ منهُ شيءٌ) هذا لفظ الحديث (لا يُصلِّي أحدُكُمْ في الثوبِ الواحدِ ليسَ على عاتقِهِ منهُ شيءٌ) لكن إذا كان يخلعُ الرِّداءَ نقول: غلط، إذا كان يخلعُهُ بعد الصلاة. طالب: هل هناك قولٌ ببطلان صلاة الذي يصلي ليس على عاتقه شيء؟
الشيخ: إي، إذا كان لا يسترُ مَنكبيه هذا منهيٌّ عنه.
الاضطباع في الطواف - اللجنة الدائمة - طريق الإسلام
فتاوى ابن باز (16/60). والله تعالى أعلم. 2016-04-15, 10:34 PM #2 مسائل في الاضطباع السؤال: هل الاضطباع في طواف القدوم فقط أو العمرة أيضا أو الحج فقط أو كلهم والوداع أيضا أم لا؟ وهل يوجد اختلاف بين المذاهب فى كونه في الثلاث أشواط الأولى أم السبع أشواط؟ ما حكم من تركه أو فعله في العمرة ولم يفعله في الحج والوداع؟ وحكم من اقتصر على الاضطباع في 3 أشواط فقط؟ الإجابــة:
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فنقول ابتداء إن معنى الاضطباع هو أن يجعل رداءه الّذي يلبسه في الأيمن فيلقيه على عاتقه الأيسر وتبقى كتفه اليمنى مكشوفةً. في أي طواف يكون الاضطباع؟. وهذا الاضطباع سنة في قول جمهور أهل العلم. جاء في الموسوعة الفقهية: الاضطباع في طواف القدوم مستحبٌّ عند جمهور الفقهاء ، لما روي « أنّ النّبيّ صلى الله عليه وسلم طاف مضطبعاً وعليه بردٌ » وعن ابن عبّاسٍ رضي الله عنه: « أنّ النّبيّ صلى الله عليه وسلم وأصحابه اعتمروا من الجعرانة ، فرملوا بالبيت ، وجعلوا أرديتهم تحت آباطهم ، ثمّ قذفوها على عواتقهم اليسرى » فإذا فرغ من الطّواف سوّاه فجعله على عاتقيه، وأورد ابن قدامة قول مالكٍ عن الاضطباع في طواف القدوم بأنّه ليس سنّةً.
في أي طواف يكون الاضطباع؟
وقَالَ أَيضاً: لَكِنْ يَفْتَرِقُ الرَّمَلُ وَالاضْطِبَاعُ فِي شَيْءٍ وَاحِدٍ وَهُوَ أَنَّ الاضْطِبَاعَ مَسْنُونٌ فِي جَمِيعِ الطَّوْفَاتِ السَّبْعِ, وَأَمَّا الرَّمَلُ إنَّمَا يُسَنُّ فِي الثَّلَاثِ الأُوَلِ وَيَمْشِي فِي الأَرْبَعِ الأَوَاخِرِ اهـ. "المجموع" (8/20). في أعمال السعي بين الصفا والمروة | الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ أبي عبد المعز محمد علي فركوس حفظه الله. وذكر ابن قدامة في "المغني" (5/221) استحباب الرمل والاضطباع في طواف العمرة وفي طواف القدوم ثم قال:
وَلا يُسَنُّ الرَّمَلُ وَالاضْطِبَاعُ فِي طَوَافٍ سِوَى مَا ذَكَرْنَاهُ; لأَنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم وَأَصْحَابَهُ إنَّمَا رَمَلُوا وَاضْطَبَعُوا فِي ذَلِكَ اهـ. وجاء في فتاوى اللجنة الدائمة (11/225):
يسن الاضطباع في الأشواط كلها في طواف القدوم خاصة ، كما يشرع الرمل في الأشواط الثلاثة الأولى من طواف القدوم للحاج والمعتمر اهـ. وقال الشيخ ابن باز رحمه الله:
ويرمل في جميع الثلاثة الأُول من الطواف الأول ، وهو الطواف الذي يأتي به أول ما يقدم مكّة ، سواء كان معتمراً أو متمتعاً ، أو محرماً بالحج وحده ، أو قارناً بينه وبين العمرة ، ويمشي في الأربعة الباقية ، يبتدئ كل شوط مع مقاربة الخطى ، ويستحب له أن يضطبع في جميع هذا الطواف دون غيره اهـ.
في أعمال السعي بين الصفا والمروة | الموقع الرسمي لفضيلة الشيخ أبي عبد المعز محمد علي فركوس حفظه الله
إظهار الكتف اليمنى يعرف بالاضطباع، والاضطباع سنة من سنن الحج، وهو غير واجب، ونقل عن الإمام مالك أنه ليس بسنة، ولا يجب بتركه شيء على الصحيح من مذاهب العلماء، ونقل في رأي عن الحنابلة أن الاضطباع والرمل واجبان، وهو خلاف ما هو معمول به في المذهب. ودليل مشروعية الاضطباع ما رواه أبو داود بإسناد صحيح, ولفظه عن ابن عباس { أن رسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه اعتمروا من الجعرانة فرملوا بالبيت, فجعلوا أرديتهم تحت آباطهم ثم قذفوها على عواتقهم اليسرى}. وروى البيهقي بإسناد صحيح قال: عن ابن عباس قال { اضطبع النبي صلى الله عليه وسلم هو وأصحابه, ورملوا ثلاثة أشواط, ومشوا أربعا}. وروى أبو داود والترمذي وابن ماجه بأسانيد صحيحة, قال الترمذي: هو حديث حسن صحيح عن يعلى بن أمية رضي الله عنه { أن رسول الله صلى الله عليه وسلم طاف بالبيت مضطبعا ببرد}. وروى البيهقي بإسناد صحيح عن أسلم مولى عمر بن الخطاب رضي الله عنه قال: سمعت عمر يقول { فيم الرملان الآن والكشف عن المناكب ؟ وقد وطد الله الإسلام ونفى الكفر وأهله ومع ذلك لا نترك شيئا كنا نصنعه مع رسول الله صلى الله عليه وسلم}. فدلت هذه الأحاديث والآثار على مشروعية الاضطباع والإتيان به.
والله أعلم.