كعكة بسكويت "تــــك" اللذيذة المقادير: - عدد 2 بسكويت تك الحجم المتوسط - علبة واحدة حليب محلى - نصف كوب فستق مفروم - ثلاث ملاعق زبدة مذابة الطريقة: - تطحن البسكويت خشن - تخلط كل من المقادير السابقة مع بعض ثم يصب في صحن كيك او بايركس ويدخل الفرن لمدة ربع ساعة تقريبا او حتى يصبح لونه ذهبيا ثم توضع تحت الشواية لحوالي 3 دقائق وتخرج من الفرن وتقلب ثم تقطع..
بسكويت تك تك تك تك
الصوت الأصلي remonmalek1 Remon Malek 132. 5K views 2. 7K Likes, 18 Comments. TikTok video from Remon Malek (@remonmalek1): "#رقص_مغربي #رقص_عراقي #رقاصه_التيك_توك #رقص #راقصه #رقصني #انا_رقاصه_جم_بك_بك #رقصونى #رقصات #رقص_شرقى #رقص_مثير #رقصة #رقصة_فورتنايت". الصوت الأصلي rem0nsabry Remon Sabry 19K views 465 Likes, 5 Comments. بسكويت تك تك تنزيل. TikTok video from Remon Sabry (@rem0nsabry): "#تحفيل_تيك_توك #ريمون_صبري #تحفيل #تحفيل_الميديا #تحفيل_كوميدي #تحفيل_جبوس #تحفيل_ta7fel #عاهات #عاهات_التيك_التيك_توك #عاهاتك_يا_وطن #عاهات_تيكتوك_هههههههه #ضحك #مسخرة #مسخرة_ضحك_السنين #مسخرة_تايم #تيك #تيك_توك #تيك_توك_عرب #تيك_توك_مصر #اضحك #اضحك_من_قلبك #اضحك_وانسى_همك #اضحك_من_قلبك_ونسى_همك". original sound. original sound Get TikTok App Point your camera at the QR code to download TikTok Text yourself a link to download TikTok
عربة التسوق فارغة حاليا. تمكين ملفات تعريف الارتباط لاستخدام عربة التسوق
مثل تطبيق ما تعلمه من معلومات عن طريق إجراء بعض التجارب المعملية مثلا أو حل المسائل عن طريق القانون وتطبيق النظرية. مستويات النطاق الإدراكي العليا تبعا لتصنيف بلوم
الموضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية المستويات العليا من النطاق الإدراكي، وهم ثلاث مستويات أكثر تعقيدا من المستويات الثلاثة الدنيا ويشمل التحليل والتركيب والتقييم. كتب تصنيف الأهداف التربويه بلوم - مكتبة نور. مقالات قد تعجبك:
1- المستوى الرابع هو التحليل analysis
حيث يكون قادرا على تجزئة المعلومات إلى معلومات أبسط منها، فيقوم بتحديد الأسباب التي تقوم عليها هذه المعلومة وما النتائج التي قد تترتب عليها أيضا. ويقوم بإضافتها لحصيلة معلوماته للوصول إلى نتيجة أكثر شمولا، حيث يجب مثلا أن يحلل علاقة نمو النبات بتعرضه للضوء أو يحلل مسألة ارتفاع الكثافة السكانية في مصر من حيث أسبابها ونتائجها. 2- المستوى الخامس هو التركيب synthesis
حيث يقوم فيها بتجميع العناصر والأفكار التي حصل عليها ليقدم حلول جديدة بطرق مبتكرة. ويطرح سبل للتواصل مختلفة ويستخلص التشابكات بين العناصر المجردة التي يعمل عليها. 3- المستوي السادس هو التقييم evaluation
عن طريق الحكم على الأفكار المطروحة ونقدها من حيث جودتها وصحتها والعكس.
كتب تصنيف الأهداف التربويه بلوم - مكتبة نور
المعرفة:رتب، ربط، ذكر، أعاد، سمي، عين، حدد، وضع، ………. الفهم: صنف، وصف، فسر، اختار، فرز، تعرف، عبر، وضح،ضبط ،…..
التطبيق: طبق، أستدال، أستعمل، جسم، وظف،…. التحليل: وضب، جرب، فحص، صنف، قارن، جمع، ميز، سأل، اختبر،……
التأليف: اقتراح، أسس، أنشأ، خطط، ألف، أعد،…..
التقييم: برر، قدر، حكم، قارن، انتقي، ساند، توقع، نظم، أستدلّ،…. 5- مزايا صنافة بلوم
تمكن هذة الصنافة المعلمين من توزيع الأسئلة بطريق واعية بيداغوجيا لتشمل معظم الأنشطة الذهنية المستهدفة وبالتالي يتحقق المصداقية في الأختبارات. تمكن المعلم من التعرف على مستوى المتعلم وتحديد نقاط ضعفه بدقة أكثر. تساعد واضعي برامج أهداف وتأليف الكتب المدرسية حيث يعتمدون على نظام الجدول التخصصي الذي يقوم على مبدأ التوازن في مضامين التعليم والتقييم. Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:50. 0) Gecko/20100101 Firefox/50. 0
الإنجليزية / فنون اللغة: قم بتحديد أمثلة عن الاستعارات داخل قصيدة ما. 4ـ التحليل (Analysis) (تجزئة المادة إلى أجزاء) علم النفس التربوي: بإعطائك قصة تشرح حالة تعليمية قم بتحديد الاستراتيجيات النفسية المستخدمة بشكل متعمد أو غير متعمد. الرياضيات: بعد إعطائك مشكلة في الرياضيات، قم بتحديد الاستراتيجيات اللازمة لحلها. الإنجليزية / فنون اللغة: بعد إعطائك قصيدة قم بتحديد الاستراتيجيات الشعرية المستخدمة فيها. 5ـ التركيب (Synthesis) (وضع الأجزاء مع بعضها البعض لصنع -لتشكيل- الكل) علم النفس التربوي: قم بتطبيق الاستراتيجيات التي تم تعلمها ضمن علم النفس التربوي باسلوب منظم لحل مشكلة تعليمية معينة. الرياضيات: قم بتطبيق ودمج استراتيجيات مختلفة متعددة لحل مشكلة رياضية. الإنجليزية / فنون اللغة: اكتب قصيدة أو مقالة. 6ـ التقييم (Evaluation) (الحكم على قيمة منتج ما وذلك بالنسبة لهدف معطى، باستخدام معيار محدد) علم النفس التربوي: قم بمراقبة مدرب آخر (أو نفسك) وحدد أداء التدريب من ناحية التطبيق المناسب لمبادئ علم النفس التربوي. الرياضيات: عندما تنتهي من حل مشكلة ما (أو عندما يحل زميلك مشكلة ما)، حدد الدرجة التي تم بها حل المشكلة وبالفاعلية الممكنة.