08-10-2008, 06:19 PM
المشاركه # 1
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jul 2006
المشاركات: 2, 618
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
باقفال اليوم........... ظهرت شمعة
المطرقة Bullish Hamme r شمعة ايجابية وهي من الشموع الفردية وظهورها هو اعلان لبداية صعود للسهم بالفترة القادمة. والظلال السفلية الطويلة هي دلالة على اصطدام السهم بنقطة دعم قوية والصعود إلى الأعلى. 1- جسم الشمعة قصير. 2 - الظلال السفلية طويلة. الشمعه اللي تجيب النور محروقه ؛ كلمات خلف هذال ؛ اداء نواف المغيري - YouTube. 3- لون جسم الشمعة غير مهم (أسود - أبيض). 4- قد يكون لها ظلال علوية قصيرة جدا أو لا يوجد لها ظلال علوية
[/IMG]
08-10-2008, 06:20 PM
المشاركه # 2
هذي الشمعه تكون هي ان شاء الله وينتهي هذا الفلم المرعب... هذا والله اعلم [/IMG]
08-10-2008, 06:22 PM
المشاركه # 3
المشاركات: 2, 331
رحم الله والديك يابو عبدالله
08-10-2008, 06:25 PM
المشاركه # 4
الشجرة المثمرة
تاريخ التسجيل: Apr 2005
المشاركات: 20, 860
شموعهم أحرقتنا وأحرقت أموالنا وللأسف ثقتنا بإقتصادنا كانت منتهى الغباء..!!
- خلف بن هذال الشمعة الي تجيب النور محروقة - YouTube
- الشمعه اللي تجيب النور محروقه ؛ كلمات خلف هذال ؛ اداء نواف المغيري - YouTube
- خمس إشارات حول مقولة: “من علمني حرفًا كنت له عبدًا” | يوسف النملة | Yousef Alnamlah
- «من علمني حرفاً صرت له عبداً» مقولة يرفضها شرع الله - صحيفة الاتحاد
- من علمني حرفا ! | شهرزاد
- من قال من علمني حرفا صرت له عبدا - إسألنا
خلف بن هذال الشمعة الي تجيب النور محروقة - Youtube
المشاركه # 33
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Dec 2014
المشاركات: 96
يمكن بيركب دش مويه وانت فهمته غلط الله يصلحك
احسن الظن باخوك المسلم ياعقاب بن صقر ولا يعلم النوايا الا الله
بعدين عندي لك مواضيع مشوقه ارسلها لك تكتبها هنا
الظاهر انك تحب الاكشن وردود الاخوه الاعضاء تستمتع لا شفتها الله يصلحك
28-09-2018, 02:20 PM
المشاركه # 34
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زماني غير
بارك الله فيك...
جزاك الله خير. 28-09-2018, 02:22 PM
المشاركه # 35
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الله الكريم
حياك الله
اشقى بعض الناس انفسهم وضيعو اعمارهم في متابعة اخبار ليس لهم منها مصلحه
وهذا مادعاني لنصحه ونصح غيره. 28-09-2018, 02:24 PM
المشاركه # 36
تاريخ التسجيل: Feb 2006
المشاركات: 25, 990
أنا جاري يبي يركب (دش في الحمام) ونصحته لئلا يسرف في اسخدام المياه ، ونصحته بأن يستخدم سحلة يملاها ماء ويصبها على رأسه شوي شوي.
الشمعه اللي تجيب النور محروقه ؛ كلمات خلف هذال ؛ اداء نواف المغيري - Youtube
في هذة الحالة لن يكون لموضيع المعلم عقاب اي فائدة وسوف يتوقف من تلقا نفسة. راحت بي أفكاري بعيدٍ وجــت بــــي... وأهداب عينـي في دموعـي غريقــــة
28-09-2018, 02:15 PM
المشاركه # 30
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور_ هوندا
إذا كانت السالفة صحيحه. الله يعينه جارك
فعلا" ( أسأل عن الجار قبل الدار)
مرحبا في مرحبا سلم قحطاني ياهل العادات ورجال الحميه
لو انت جاري كنت عرفتني زين
السوق جيراني مايروحون له اجيب لهم من المزرعه كل مايحتاجون له
تمر لمدة سنه يكنزونه اسبوعيا كل واحد كرتون كوسه وطماطم بطاطس خيار خس نعناع قرع الخ... بلاش بدون فلوس
حالفن ماخذ على جاري رياله والثلاثه حالفنهن مايجني. 28-09-2018, 02:17 PM
المشاركه # 31
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abu_hoor
بالفعل نصيحة في محلها
الحمد لله ما قد ركبت ولن نركب ببيوتنا
البيت فيه مراهقين ومراهقات
وإن كنت مبتلى ولا بد عندك الاستراحة
والأخبار نتابعها عبر النت
بارك الله فيك وكثر من امثالك. 28-09-2018, 02:19 PM
المشاركه # 32
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو جهاد الهذلي
جزاك الله خير على نصيحتك له
واستمر في النصح ولا تلتفت للمثبطين امثال اول واحد رد عليك
وترى سبحان الله بعض الناس لو تجبله ايه وحديث وقول صحابي وتابعي ومن اهل العلم في حرومية امر يفعله لم ولن يقتنع
مثل هذا انصحه لتبرء ذمتك وتحط عليه حجه ان لم يتب قبل موته
نعم اولادكم امانه وانتم مسؤلون عنها
بارك الله فيك.
25-02-2013, 08:49 AM
المشاركه # 8
تاريخ التسجيل: Jun 2012
المشاركات: 1, 459
اصبحنا واصبح الملك لله
بارك الله فيك اخي الكريم
هذا سوق بالله لا و يقولون اقتصاد قوي.
١-٥ هذه المقولة تُعارض أحد أهم أهداف طلب العلم وهو الحرية المعرفية والاستقلال في التفكير، وترك التبعية لأي أحد، ما عدا اتباع الشرع، والسمع والطاعة لولي الأمر، وما تقره الأنظمة مما فيه مصلحة الناس. ٢-٥ ورود آثار عن بعض علماء الإسلام تؤيد مقولة: "من علمني حرفًا …" لا يمنع من إبداء وجهة النظر حولها أو نقدها، من ذلك ما رُوي عن الإمام شعبة رحمه الله أنه قال:"من كتبت عنه أربعة أحاديث فأنا عبده حتى أموت". ٣-٥ في ظني أن كلمة "عبد" ذات دلالة عميقة في الطاعة والخضوع، ولا يمكن تفسيرها بالتوقير، والاعتراف بالفضل، وحفظ الجميل، والوفاء، وغيرها. «من علمني حرفاً صرت له عبداً» مقولة يرفضها شرع الله - صحيفة الاتحاد. في ظني أنها لا تليق في هذا العصر إلا بعبودية الله، وهي مقام رفيع إذا كانت بين المخلوق والخالق "سبحان الذي أسرى بعبده". ٤-٥ استغل بعض المتنفّعين هذه المقولة لمصالحهم الشخصية، فبعضهم درّس تلميذه النجيب فلان الذي صار وزيرًا أو وجيهًا، ثم أصبح يجرؤ عليه بالطلب وربما الأمر، ويكرر بأنانيّة: من علّمني حرفًا …
٥-٥ بعض من تعلموا عندك أو درستهم لم يختاروك، وإنما أُجبروا عليك، فكيف تردد على مسامعهم: "من علمني حرفًا …" وراجع نفسك: هل كنت ذا فضل حقيقي عليهم؟ أم كنت تؤدي وظيفتك الروتينية؟
اللهم آتنا الحكمة.
خمس إشارات حول مقولة: “من علمني حرفًا كنت له عبدًا” | يوسف النملة | Yousef Alnamlah
خالد بن سعد الشنفري
"من علمني حرفًا صرت له عبدًا".. اشتهرت هذه المقولة في عالمنا العربي وأصبحت مُتواتره منذ مئات السنين، وهي تقال غالباً لطلبة العلم والتلاميذ لحثهم على احترام وتوقير المعلم حتى أن البعض أصبح يحسبها لأول وهلة حديثا شريفا. من علمني حرفا صرت له عبدا بالانجليزي. المسلم لا يرضى أن يكون عبدًا بمعنى العبودية لغير الله، حتى لو كان هذا المخلوق نبيًا أو رسولًا، لكن هذا لا يُقلل من أهمية المعلم من الناحية الدينية والاجتماعية، وتواتر المقولة أعلاه بيننا إلى اليوم خير دليل على ذلك. المقصود بالعبودية هنا الطاعة، فما من هدية يمنحها لك إنِّسان في الدنيا وتصبح لصيقة بشخصك وحياتك طوال العمر أعظم من العلم، وبالتالي وجب عليك تقديم الطاعة والاحترام والتبجيل للمعلم الذي أهداك علمه، فالعلم ميراث الأنبياء والعلماء ورثته، والمعلمون هم أرفع الناس منزلة في الدنيا قبل الآخرة، وقد استعاذ الرسول صلى الله عليه وسلم من زمن لا يُحترم فيه المُعلم، ودعا الله أن لا يدركه مثل هذا الزمان. لا تفتأ تزورني أحيانًا أطياف ذكريات الطفولة مع أول معلم تلقيتُ العلم على يديه في حياتي في النصف الأخير من ستينيات القرن المنصرم، في مدرسة المعلم الواحد أيامها، رغم مرور أكثر من نصف قرن من الزمن على هذه الذكريات، إنِّه معلمي الأستاذ الجليل السيد علي بن طاهر مقيبل طيب الله ثراه.
«من علمني حرفاً صرت له عبداً» مقولة يرفضها شرع الله - صحيفة الاتحاد
و نجد أن المعلم هو المربي و المعلم و الموجه و أيضا المرشد لطلابه، حيث يقوم بإعطاء المتعلمين جميع الخبرات التي قام باكتسابها من الحياة، و ذلك عن طريق استخدام الطرق و الوسائل الممتعة و المبسطة، فالمعلم أساس عملية التعلم. و كما قال الإمام الغزالي: التربية و التعليم هم أفضل واشرف وأنبل مهنة بعد النبوة، فنجد أن وظيفة المعلم هي الوظيفة الأسمى و الأنبل على مر التاريخ، و لنا في ذلك المثل الأعلى النبي و المعلم محمد صلى الله عليه و سلم فرسولنا أفضل المعلمين على الإطلاق. على المعلم دائما أن يحرص على أن يطور من قدراته و ذاته، و ينمي معرفه. من قال من علمني حرفا صرت له عبدا - إسألنا. دور المعلم:
على المعلم أن يقوم دائما بإثارة دافع التعلم لدى طلابه، و أن يعمل على إيصال المعلومه للطلابة بختلف الطرق و الوسائل التي تجذبهم و تعمل على تبسيط و تسهيل المعلومات. ينبغي على المدرس أن يعطي الفرصة للطلاب بأن يستخدموا التكنولوجيا، حتى لا يكون هو المصدر الوحيد للتعلم و المعرفة. يتضح دور المعلم الفعال في الصف عن طريق تحويل بيئة الفصل التقليدية إلى بيئبة يوجد فيها تعاون و تفاعل بين المتعلمين. في عصرنا اليوم نجد أن المدرس يه الكثير من الأدوار الهامة، منها الاجتماعي و التربوي، حيث أن المعلم يعتبر ناقل للمعلومات و مرشد و موجه في العملية التعليمية، و ليس مصدر المعلومات الوحيد، و لا ملقن للطلاب.
من علمني حرفا ! | شهرزاد
حسن النية
وقال الدكتور عمر هاشم: الجملة غير شرعية ولا يصح قولها لأن العبودية للخالق سبحانه ولن تكون بالطبع من مخلوق إلى نظيره حتى وإن كان حسن النية هو أساس القول ومعه الفعل والأسباب كثيرة وليس أصدق من قوله تعالى (وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون) من حق من أسدى لنا معروفاً بعلم نافع أن ندين له بالعرفان والشكر الدائم مع الفضل. من علمني حرفا صرت له عبدا. ولكن ليس لدرجة أن يكون أحدنا في مقعد العبيد! ليس من باب العقوق ونكران الجميل. وإنما من أجل حقوق لا ترتضي بالمساومة. جميع الحقوق محفوظة لصحيفة الاتحاد 2022©
من قال من علمني حرفا صرت له عبدا - إسألنا
كنَّا ننحشر مقرفصين على أرضية "المروح" البهو الأمامي بطول ثلاث (محايل) غرف الدور الثاني لبيتهم، وكان لا يتوانى مع كل ذلك من التصحيح لنا فردًا فردًا، كل في دفتره الخاص، بخطه الرائع الجميل، في دروس اللغة العربية والحساب، ويمر علينا كذلك ونحن نقرأ ونسمع الآيات والسور القرآنية جماعةً أو على انفراد، فقد كان التدريس مقتصرًا على المصحف الشريف واللغة العربية والحساب فقط. ما زلتُ أتذكرُ مُعاناتي مع سورة "المسد" في البداية وذرفي للدموع والعرق أمام قراءة هذه السورة وتداخل كلمات تبت.. من علمني حرفا ! | شهرزاد. و.. تب، وكأنها وتد غُرس بين عينيَّ، وكأن أبولهب ما زال وراءنا في الإعاقة، حتى بعد مُضي 14 قرنًا من الزمن، لكنني تغلبتُ عليه في النهاية بمعيةِ حب وعطف أستاذي ومعلمي المربّي الوالد، عندما تمَّ قبولنا بالصف الأول بالمدرسة السعيدية في 1970م تم تقفزينا في السنة الدراسية التي تلتها 1971م إلى الصفوف الرابع والثالث لمستوانا التحصيلي المُمتاز سابقًا في مدرسة أستاذنا. أصبحتْ هذه الذكريات الجميلة تؤخز النفس في الآونة الأخيرة، ونحن نرى حال الكثيرِ من مُعلمينا اليوم الذين اتخذوا من التدريس وظيفة وهي رسالة قبل أن تكون وظيفة. علينا جميعاً اليوم أن نعمل على تغيير هذا المسار قبل أن يستفحل، بدءًا من وزارة التربية والتعليم مرورًا بالمعلمين أنفسهم، وصولًا لمجتمعنا بكامله؛ لنُعيد مسار عملية التعليم إلى مساره الصحيح.
والله أعلم
ويجوز أن تسرى على المؤمن عليهم بعض أنواع التأمين الأخرى المنصوص عليها فى قانون التأمين الاجتماعي الصادر بالقانون رقم 79 لسنــة 1975، وذلك بالشروط والأوضاع التى يصدر بها قرار من رئيس الجمهورية بناء على عرض وزير الشئون والتأمينات الاجتماعية ، وفى حدود المواد المنصوص عليها فى هذا القانون. مادة 7
لا تسرى أحكام هذا القانون على المؤمن عليهم المنتفعين بأحكام قوانين المعاشات والتأمين الاجتماعي ، كما لا تسرى على أصحاب المعاشات المستحقين وفقا لأحكام القوانين المشار إليها. ويجوز لصاحب المعاش أن يطلب الانتفاع بأحكام هذا القانون متى توافرت فيه شروط تطبيقه ، ويكون له فى هذه الحالة طلب تحويل احتياطي معاشه وفقا لأحكام الباب الخامس من هذا القانون. من علمني حرفا صرت له عبد الله. وللمؤمن عليه فى حالة عدم تحويل احتياطي معاشه أن يجمع بين المعاش المشار إليه وبين دخله من نشاطه الخاضع لهذا القانون. مادة 25
تدخل ضمن مدة الاشتراك فى هذا التأمين المدد التى أدى عنها المؤمن عليه اشتراكا وفقا للقانون رقم 79 لسنة 1975 بإصدار قانون التأمين الاجتماعى أو وفقا للقانون رقم 90 لسنة 1975بإصدار قانون التقاعد والتأمين والمعاشات للقوات المسلحة أو وفقا للقانون رقم 50 لسنة 1978 بإصدار قانون التأمين الاجتماعى للعاملين المصريين فى الخارج.