ونحن ألقيت بين أيدينا كل العلوم دانية القطوف سهلة متاحة لمن يملك ومن لا يملك في عصر التكنولوجيا وهم في عصر النسخ وشظف العيش. بعضهم قديما باع داره من أجل العلم وزهد في مأكله ومشربه ونحن ننفق المئات على الوجبات والملبس ونبخل بعشرات في العلم وشراء كتبه. كل شيء أفضل الآن والزمن أكثر سهولة ويسرا عنهم، ومع ذلك نتقاعس عن النافع الأصل وتذهب أنفسنا للسهل الذي لا يسمن ولا يغني من جوع كالروايات وما يشبهها.. نترك الأصول من العلوم والمعارف ونتعلق بأعجاز نخل خاوية! فأين نحن من ربع همتهم حتى؟
محتويات كتاب صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل
يقع هذا الكتاب: صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل PDF على ستة فصول تصف جوانب من حياة بعض العلماء ذوي الهمم العالية:
جاء الجانب الأول: في أخبارهم من حيث التعب والنصب والرحلة في طلب العلم وقطع المسافات. وجاء الجانب الثاني: في أخبار هجرهم للراحة وسائر ما اللذائذ من أجل طلب العلم والتحصيل والجانب الثالث: في أخبار صبرهم على شظف العيش والفقر لدرجة بيع الملبوسات والبيت أيضا!! من أجل شراء الكتب لشغفهم الشديد بها والجانب الرابع: في أخبار تحملهم للجوع والعطش في الهواجر بالساعات والأيام والجانب الخامس: في أخبارهم في الغربات وفقدهم الدائم للنفقات الذي وصل لدرجة العري الدائم في نفقة الكتب والجانب السادس: في أخبارهم في فقد الكتب أو بيعها أو الخروج عنها وهو أكثر جانب في الكتاب أحزنني، وفيه من الأخبار والمواقف المؤلمة والأشعار لعشاق للكتب اضطرهم الضعف والافتقار والصبية الصغار ومتطلبات العيش لبيع مكتباتهم أو فقدها في غرق ونحوه، الكتب بالنسبة لبعضهم كانت في مكانة الولد عنده واضطره فقرة لبيع ولده!
تحميل كتاب صفحات من صبر العلماء Pdf
1
فانظر رعاك الله كيف أنه رجله شلت في سبيل العلم دراسة وتدريسا، فأين حالنا
نحن من هذا الإمام وأمثاله ممن صبروا على شدائد التحصيل و متاعب العلم، والحالة أن
المعلومات اليوم ثمار دانية تحتاج فقط لمن يقطفها، لكن الناس بخلاء لا يجودون
عليها بالقطف والجني، وقد اشتغلوا بالملاهي وسرقت منهم زهرة أعمارهم في ما يضر ولا
ينفع ويجلب الضرر ولا يدفع، ولا حول ولا قوة إلا بالله العظيم. خاتمة
إن هذا الكتاب دعوة صارخة إلى التأسي بالعلماء والسير على نهجهم والنسج على
منوالهم في طلب العلم والتحلّي به، والتزام أخلاقه وآدابه، وإيتاء زكاته المتمثلة
في إنفاقه صباح مساء، حتى يستفيد الخلق ويحصل النفع إن شاء الله تعالى، فالمشكل
اليوم ليس في التحصيل بمقدر ما هو في تطبيقه والتزام ما يقتضيه من وقار وآداب وصدق
وإخلاص. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1. صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل، ص 75.
صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل
مدونة د. السيد علي السيد
الدروس المستفادة من كتاب "صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل"
د. السيد علي السيد | Dr. El - Sayed Ali El - Sayed Gommaa
6/6/2020
القراءات: 1211
أ- عوامل النبوغ في العلم (ص 33)
تتمثل عوامل النبوغ في طلب العلم في:
1- الاستقامة والصلاح والتقوى. 2- الذكاء الفطري. 3- الذوق والأدب الفطري. 4- اللطف والظرافة. 5- حسن الخلق. 6- التواضع الجم. 7- التعقل والحصافة وعدم التعصب. 8- حب العلم والنهم في التحصيل. 9- الهمة العالية المتوثبة. 10- مخالطة العلماء الكبار. 11- النباهة، والانتخاب من كل أستاذ أحسنه. 12- الرحلات والسفر وكثرة التنقل. 13- حسن الشكل والمظهر. 14- الذاكرة القوية. 15- الحرص على الوقت. 16- الشغف بالعلم تحصيلاً وقراءة وتأليفًا. ب- من أقوال عبد الفتاح أبو غدة (ص 33)
- الكتاب لا يعطيك سره إلا إذا قرأته كله. - العلم يُتَعَشَّقُ بالفهم. جـ- من أساليب غرس الفضائل في النفوس (ص 17)
"إن أخبار العلماء العالمين، والنبهاء الصالحين، من خير الوسائل التي تغرس الفضائل في النفوس، وتدفعها إلى تحمل الشدائد والمكاره في سبيل الغايات النبيلة والمقاصد الجليلية، وتبعثها إلى التأسي بذوي التضحيات والغرمات، لتسموا إلى أعلى الدرجات وأشرف المقامات".
الجانب الثاني: أخبارهم في هجر النوم والراحة. الجانب الثالث: أخبارهم في الصبر على شظف العيش. الجانب الرابع: أخبارهم في الجوع والعطش. الجانب الخامس: أخبارهم في العري ونفاذ المال. الجانب السادس: أخبارهم في فقد الكتب أو بيعها عند الملمات. ثم ختم الكتاب بخاتمة لخّص فيها المستفادات من تلك الصفحات. 6 أهمية الكتاب: تكمن أهمية الكتاب في كونه يشحذ همم طلبة العلم، ويحثهم على الصبر ويستنهض هممهم في سبيل تحصيله، زيادة على كونه بتضمّن قصصا رائعة لعلماء أجلّاء أفنوا حياتهم في خدمة العلم ونشره والعمل به، فكانوا بذلك أنجما يهتدى بها ومصابيح يستضاء بها. وأنت تقرأ الكتاب تحتقر نفسك وتزدريها لتقصيرها في الطلب، فيدفعك ذلك لمزيد من الاجتهاد والصبر على طلب العلم وإنفاق نفائس الأنفاس في تحصيله، وتلك هي فائدة هذا الكتاب، ومن خلالها تتجلّى أهميته. 7 أنموذج مما ورد في الكتاب: 41 ـ وقال القاضي ابن خلكان في وفيات الأعيان، في ترجمة إمام العربية وعلومها: ( محمود بن عمر الخوارزمي الزمحشري) المولود سنة 467 هـ، والمتوفى سنة 538 هـ رحمه الله تعالى: ( سمعت من بعض المشايخ أن إحدى رجليه ـ أي الزمخشري ـ كانت ساقطة، وأنه كان يمشي في جارن خشب، وكان سبب سقوطها، أنه كان في بعض أسفاره ببلاد خوارزم أصابه ثلج كثير وبرد شديد في الطريق، فسقطت منه رجله، وأنه كان بيده محضر في شهادة خلق كثير ممن اطلعوا على حقيقة ذلك، خوفا من أن يظن من لم صورة الحال، أنها قطعت لريبة).
حل النظام الممثل في الشكل المقابل هو
نرحب بكم يا أصدقائي الزوار، وكلنا أملٌ بأن تجدو في موقعنا مايسعدكم ويطيّب خاطركم، يسرنا ان نقدم لكم حل السؤال التالي:حل النظام الممثل في الشكل المقابل هو
مرحباً بكم في منصة أسهل إجابه الذي يعمل بكل جهد كبير للإجابة عن جميع اسئلتكم، في هذا المحتوى نجيب على السؤال الاتي: حل النظام الممثل في الشكل المقابل هو
وتكون الإجابة كالتالي //
(-1، 2).
حل نظام الممثل في الشكل المقابل هو - الداعم الناجح
حل النظام الممثل في الشكل المقابل هو ؟
مرحبا بكم في مــوقــع نـجم الـتفـوق ، نحن الأفضل دئماً في تقديم ماهو جديد من حلول ومعلومات، وكذالك حلول للمناهج المدرسية والجامعية، مع نجم التفوق كن أنت نجم ومتفوق في معلوماتك، معنا انفرد بمعلوماتك نحن نصنع لك مستقبل أفضل:
إلاجابة هي:
(-١, ٣)
وبالعودة إلى سؤال اليوم نقدم لكم إجابة شافية وكافية, إجابة السؤال حل النظام الممثل في الشكل المقابل هو الإجابة الصحيحة هي: (-١ ، ٢)