6 فبراير، 2018
209 زيارة
شفقناـ هناك سؤال يطرح: ما معنى قوله تعالى (وإن من شيعته لإبراهيم)؟ وقد جاء الرد على هذا السؤال في الموقع الالكتروني لمركز الابحاث العقائدية الذي يشرف عليه مكتب المرجع السيد علي الحسيني السيستاني. بسم الله الرحمن الرحيم (( وَإِنَّ مِن شِيعَتِهِ لإِبرَاهِيمَ)) (سورة الصافات الآية 83) السؤال: على من تعود الهاء؟ هل تعود على النبي نوح عليه السلام طبقا لتسلسل الايات؟ أم على أَمِيرِ المُؤمِنِينَ عَلِيِّ بنِ أَبِي طَالِبٍ عَلَيه افضلِ الصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ كما سمعت من احد الخطباء؟ الجواب: اختلفت آراء المفسرين في ذلك إلى أقوال: منها: انه من شيعة نوح لأن السياق يدل على ذلك وقيل الضمير يعود لمحمد (صلى الله عليه وآله) وهو قول الفراء وروي أن من شيعة علي لابراهيم. ورجّح صاحب الميزان الرأي الأول فقال: (الشيعة هم القوم المشايعون لغيرهم الذاهبون على أثرهم وبالجملة كل من وافق غيره في طريقته فهو من شيعته تقدم أو تأخر. وظاهر السياق ان ضمير (شيعته) لنوح أي ان لابراهيم كان ممن يوافقه في دينه وهو دين التوحيد وقيل: الضمير لمحمد (صلى الله عليه وآله) ولا دليل عليه من جهة اللفظ. ). ما معنى قوله تعالى "وإن من شيعته لإبراهيم"؟ - أمة واحدة. وفي (تفسير الإمام العسكري): انه جاء رجل لعلي بن الحسين (عليهما السلام) فقال: يا بن رسول الله أنا من شيعتكم الخلص فقال له: يا عبد الله فإذن أنت كابراهيم الخليل (عليه السلام) الذي قال الله فيه: ((وان من شيعته لأبراهيم اذ جاء ربه بقلب سليم)) فان كان قلبك كقلبه فانت من شيعتنا وان لم يكن قلبك كقلبه وهو طاهر من الفشل والغل فأنت من محبينا… وقال الشيخ الطوسي في (التبيان ج8 ص56): (الشيعة الجماعة التابعة لرئيس لهم وصاروا بالعرف عبارة عن شيعة علي (عليه السلام) الذين معه على أعدائه.
ما معنى قوله تعالى &Quot;وإن من شيعته لإبراهيم&Quot;؟ - أمة واحدة
قال السعدي في تفسيره: { { وَإِنَّ مِنْ شِيعَتِهِ لَإِبْرَاهِيمَ}} أي: وإن من شيعة نوح عليه السلام، ومن هو على طريقته في النبوة والرسالة، ودعوة الخلق إلى اللّه، وإجابة الدعاء ، إبراهيم الخليل عليه السلام. { { إِذْ جَاءَ رَبَّهُ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ}} من الشرك والشبه، والشهوات المانعة من تصور الحق، والعمل به، وإذا كان قلب العبد سليما، سلم من كل شر، وحصل له كل خير، ومن سلامته أنه سليم من غش الخلق وحسدهم، وغير ذلك من مساوئ الأخلاق ، ولهذا نصح الخلق في اللّه، وبدأ بأبيه وقومه فقال: { { إِذْ قَالَ لِأَبِيهِ وَقَوْمِهِ مَاذَا تَعْبُدُونَ}} هذا استفهام بمعنى الإنكار، وإلزام لهم بالحجة. وإن من شيعته لإبراهيم #القرآن_الكريم - YouTube. { { أَئِفْكًا آلِهَةً دُونَ اللَّهِ تُرِيدُونَ}} أي: أتعبدون من دونه آلهة كذبا، ليست بآلهة، ولا تصلح للعبادة، فما ظنكم برب العالمين، أن يفعل بكم وقد عبدتم معه غيره؟ وهذا ترهيب لهم بالجزاء بالعقاب على الإقامة على شركهم. وما الذي ظننتم برب العالمين، من النقص حتى جعلتم له أندادا وشركاء. #أبو_الهيثم #مع_القرآن
1
0
23, 808
تفسير سورة الصافات الآية 87 تفسير الطبري - القران للجميع
وإن من شيعته لإبراهيم #القرآن_الكريم - YouTube
وإن من شيعته لإبراهيم #القرآن_الكريم - Youtube
وقيل من شيعة نوح إبراهيم يعني انه على منهاجه وسنته في التوحيد والعدل واتباع الحق.
شكرا لدعمكم
تم تأسيس موقع سورة قرآن كبادرة متواضعة بهدف خدمة الكتاب العزيز و السنة المطهرة و الاهتمام بطلاب العلم و تيسير العلوم الشرعية على منهاج الكتاب و السنة, وإننا سعيدون بدعمكم لنا و نقدّر حرصكم على استمرارنا و نسأل الله تعالى أن يتقبل منا و يجعل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم.
الجمعة 22 أبريل 2022
أعلنت جامعة البحرين عبر حسابها الرسمي في الانستقرام عن حصول كلية الآداب في الجامعة على شهادة الاعتماد الدولي من قبل وكالة الاعتماد البريطانية (ASIC)، محققة أعلى تصنيف وهو الكلية الممتازة (Premier Institution)، بعد استيفائها لجميع معايير الجودة والتقييم المعتمدة. وقالت رئيسة جامعة البحرين جواهر المضحكي: "إن كلية الآداب من الكليات العريقة في جامعة البحرين، إذ خرجت قيادات ومبدعين واختصاصيين على مدى عقود من الزمن، وهي جديرة بتحقيق هذا الإنجاز المتميز". وأضافت أن "مستقبل الكلية يبشر بالمزيد من الإنجازات، وبتقديم البرامج النوعية بعد حصولها على أعلى مستوى للاعتماد من الوكالة البريطانية العالمية، وهو الأمر الذي يوحد الجهود وفق نسق وإطار علمي محدد". التعليم عن بعد - Applied Science University | Bahrain. وأشار عميد كلية الآداب عبدالعزيز محمد بوليلة، إلى أن تصنيف وكالة الاعتماد الأكاديمي الدولي في مرتبته العليا جاء بعد التأكد من تحقيق جميع متطلبات وشروط الاعتماد، المتمثلة في استيفاء ستة محاور و هي: التعلم والتعليم، وضمان الجودة والتطوير الأكاديمي، وجودة الاهتمام بالطلبة ورعايتهم، وسلامة المباني التعليمية ومرافقها، والصحة والسلامة، والحوكمة والإدارة، والموارد البشرية، والشهادات الممنوحة والمؤهلات التعليمية، لافتاً إلى أن عمليات المراجعة استمرت لعدة شهور، وشملت زيارة ميدانية لحرم الكلية، حيث التقى وفد الوكالة بجميع الأطراف المعنية.
جامعة البحرين: الدراسة عن بُعد العام القادم - صحيفة الأيام البحرينية
جامعة البحرين تتيح الحصول على شهادة البكالوريوس لحملة الثانوية في الفترة الثانية - University of Bahrain
Skip to content
مجلس الجامعة يقر طرح 8 برامج أكاديمية في ست كليات
جامعة البحرين تتيح الحصول على شهادة البكالوريوس لحملة الثانوية في الفترة الثانية
الدراسة ستكون متاحة لجميع خريجي الثانوية العامة من مختلف الأعمار
الصخير – جامعة البحرين (علي الصباغ)
19 يناير 2022م
أعلن مجلس جامعة البحرين عن إتاحة دراسة البكالوريوس للخريجين الراغبين في الالتحاق بالجامعة خلال الفترة الثانية (المسائية)، وذلك في ثمانية برامج أكاديمية في ست كليات بالجامعة. وأوضح نائب الرئيس لخدمة المجتمع وشؤون الخريجين القائم بأعمال عميد القبول والتسجيل الدكتور محمد صالح الأنصاري، أن هذه الخطوة تأتي بعد دراسة معمقة للطلب على التعليم الجامعي في مملكة البحرين وخارجها، واحتياج سوق العمل للكوادر المتخصصة في البرامج المتاحة، بالإضافة إلى توجه الجامعة إلى ممارسة مسؤولياتها اتجاه الخريجين الذين لا يستطيعون الالتحاق بالجامعة في الفترة الأولى، أو لم يستطيعوا ذلك سابقاً لأسباب مختلفة. وكان مجلس الجامعة أقر خلال اجتماعه يوم الأربعاء (19 يناير 2022) طرح ثمانية برامج بكالوريوس، هي: البكالوريوس في تحليل الأعمال، والبكالوريوس في ريادة الأعمال بكلية إدارة الأعمال، والبكالوريوس في الأمن السيبراني والبكالوريوس في علم الحاسوب – الحوسبة السحابية بكلية تقنية المعلومات، والبكالوريوس في الحقوق بكلية الحقوق، والبكالوريوس في اللغة الإنجليزية وآدابها بكلية الآداب، والبكالوريوس في علوم الحياة بكلية العلوم، والبكالوريوس في التمريض بكلية العلوم الصحية والرياضية.
التعليم عن بعد - Applied Science University | Bahrain
4 – توفر كافة الأساليب التعليمية مع المتعلمين: فهناك فئة من المتعلمين يعانون من تشتت في الذهن ، وعدم قدرة على التركيز، وعدم قدرة على تنظيم الأفكار وترتيبها،ففي التعليم عن بعد، يتم التعامل مع هذه الفئة بما يحقق لها البيئة الهادئة التي تعينه على التركيز ،وتنظيم الأفكار وترتيبها، مع إمكانية إعادة الاطلاع والتوسع في المعلومات والمهارات، بالطريقة المناسبة. 5-التطور العلمي الأكاديمي المستمر: فهو يفتح الآفاق أمام المتعلم للارتقاء العلمي والوظيفي ، من خلال العمل والدراسة في آن واحد. 6- تطوير مهارة التعامل مع التقنيات التكنولوجية الحديثة: فاستخدام هذه الوسائل والأدوات باستمرار يجعل المتعلم يتقن التعامل معها ، والتوصل معها لأكثر المعلومات دقة ، وأعمقها نفعاً. 7- المسؤولية: يعود المتعلم على تحمل المسؤولية؛ لأنه هو المسؤول والمحاسب عن إنجازه، فيبحث عن أفضل وأسهل الطرق لاكتساب المعارف والمهارات ، التي تتناسب مع قدراته وإمكاناته، فيكون بذلك حقق الملائمة بدراسته ما يلائمه. 8- يسد النقص في أعضاء هيئة التدريس ويكمل العجز في عدد القاعات التدريسية. 9- يفتح للمتعلم الآفاق لاكتساب ثقافات ومعارف اجتماعية وعلمية عالية في مجالات متنوعة، حتى يتناغم مع السياق العالمي متعدد الثقافات واللغات والعادات الاجتماعية.
الامتحان غطى الأقسام التي بها أسئلة اختيارية والأسئلة ذات الإجابات المحددة بكلمة واحدة أو كلمتين، وظل فقط قسم الكتابة خارج الامتحان المشترك، وقدمه الطلبة كلاً مع شعبته خلال ذلك الأسبوع. في الفصل الأول قمنا بذلك لامتحانَي المنتصف (مع توفير تدريب مشابه من طريقة ونوع الأسئلة للطلبة قبل الامتحانَين وتواجد التدريب أونلاين للطلبة لاستخدامه قدر ما يريدون). في الفصل الثاني قمنا بذلك مع امتحانَي المنتصف والامتحان النهائي أيضاً، مع إعطاء الطلبة ورقة لحلّ جزء السؤال الكتابي. وبالتالي ففي بداية هذا الفصل الدراسي ومع أزمة كورونا ورغم أني لم أعد أكاديمية بالجامعة، ولكن بناء على طلب عدد كبير من الطلبة وتواصلهم معي بشأن مقررات سبق وأن درّستُها، فقد وفّرتُ عدداً من صفحاتي للطلبة الحاليين، ويصل عدد زوار موقعي إلى ما يفوق 300 زيارة أسبوعياًـ حيث أنها تمكن الطلبة من الدراسة الذاتية والتدريب.