[٦]
ومن الدروس المستفادة أيضاً من سورة الجمعة: [٧]
من فضل الله -تعالى- على هذه الأمة أن اختارهم لحمل أمانة العقيدة، وعليهم نشر وتبليغ الدين للجميع بكل الوسائل الممكنة. من صفات اليهود أنهم علموا ولم يعملوا بهذا العلم، ولم يخلصوا لعقيدتهم، بل حرّفوا وكذبوا على الله، وتركوا الأمانة. حضور خطبة و صلاة الجمعة والسعي إليها، وترك الملهيات عنها. الدين يدعو إلى العمل للدنيا والآخرة، ويلبي مطالب الروح والجسد معاً. ملخص المقال: ذكر المقال تفسير سورة الجمعة وما تحتويه من آيات، وذكرت أن الله تعالى تفضّل على عباده بأن أرسل لهم رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، ثم وصفت الآيات اليهود وطبعهم بحب الحياة وكراهية الموت، كما ذكرت السورة أحكام يوم الجمعة. المراجع ^ أ ب عبدالرحمن السعدي (2000)، تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان (الطبعة 1)، صفحة 862. بتصرّف. ^ أ ب ناصرالدين البيضاوي، أنوار التنزيل وأسرار التأويل (الطبعة 1)، بيروت:دار احياء التراث العربي، صفحة 212، جزء 5. بتصرّف. ^ أ ب ابو البركات النسفي (1998)، مدارك التنزيل وحقائق التأويل (الطبعة 1)، بيروت:دار الكلم الطيب، صفحة 482، جزء 3. بتصرّف. ↑ شهاب الدين الالوسي، روح المعاني في تفسير القران العظيم والسبع المثاني (الطبعة 1)، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 287، جزء 14.
- تفسير سورة الشرح للأطفال - موضوع
- تفسير سورة الجمعة - موضوع
- القرآن الكريم - تفسير السعدي - تفسير سورة الجمعة - الآية 9
- خطوات تأسيس مركز ضيافة الأطفال والشروط المطلوبة - خبرنا
- من نحن ⋆ مركز أنير لضيافة الأطفال
تفسير سورة الشرح للأطفال - موضوع
شرح و تفسير سورة المطففين للأطفال السنة الخامسة ابتدائي من كتاب المعلم
لتصفّح تحميل مشاهدة أو طباعة الملف كاملا, أنقر الرّابط التّالي:
موقع مدرستي هو موقع تعليمي تربوي غني بالموارد التعليمية كالإمتحانات و التّمارين و التّقييمات و الأناشيد و المعلّقات و غيرها التي تهم كل من التّلميذ و الولي و المربي على حد سواء و نشير إلى أن محتوايات هذا الموقع هي من مجهودات الفريق العامل عليه و نرجو منكم إخواني أخواتي مشاركة المنشورات في مواقع التواصل الإجتماعي مع ذكر المصدر وشكرا. شرح و تفسير سورة المطففين للأطفال السنة الخامسة ابتدائي من كتاب المعلم
تفسير سورة الجمعة - موضوع
[٦]
عابت السورة على اليهود بتركهم تطبيق ما نزل عليهم من التوراة، وشبهتهم بالحمار يحمل الكتب النافعة على ظهره ولا يفهمها ولا يعمل بما فيها. حثت سورة الجمعة المسلمين على أداء صلاة الجمعة والسعي لها، وترك كل ما عداها في وقتها، والعودة إلى طلب الرزق والسعي له وسائر الأعمال الأخرى التي تتوقف في وقت صلاة الجمعة من اللعب والدراسة والزيارات. خُتمت بمعاتبة المسلمين الذي سارعوا إلى القافلة ونبي الله يخطب بهم خطبة الجمعة. المراجع ^ أ ب الواحدي، أسباب النزول ، صفحة 428-429. بتصرّف. ↑ سورة الجمعة، آية:11
↑ سورة الجمعة، آية:9
↑ جعفر شرف الدين، الموسوعة القرآنية ، صفحة 257. بتصرّف. ↑ الزحيلي، التفسير المنير ، صفحة 182. بتصرّف. ↑ سورة الجمعة، آية:2
القرآن الكريم - تفسير السعدي - تفسير سورة الجمعة - الآية 9
﴿ بئس مثل القوم الذين كذبوا بآيات الله ﴾ [ الجمعة:5] الدالة على صدق رسولنا وصدق ما جاء به. ﴿ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ ﴾ [ الجمعة:5] أي: لا يرشدهم إلى مصالحهم، ما دام الظلم لهم وصفًا، والعناد لهم نعتًا ومن ظلم اليهود وعنادهم، أنهم يعلمون أنهم على باطل، ويزعمون أنهم على حق، وأنهم أولياء الله من دون الناس.
﴿ فضل الله يؤتيه من يشاء ﴾: عطاء الله لمن يريد من عباده. ﴿ حمّلوا التوراة ﴾: كلفهم الله بأن يعملوا بما فيها وهم اليهود. ﴿ يحمل أسفارًا ﴾: يحمل كتبًا نافعة ضخمة ولكن لا ينتفع بما فيها. ﴿ بئس مثل القوم ﴾: هذا المثل الذي مثَّل الله به اليهود يدل على سوء تصرفهم. ﴿ الذين هادوا ﴾: تدينوا باليهودية. ﴿ زعمتم ﴾: ادعيتم بدون دليل. ﴿ أولياء ﴾: أحبَّاء. ﴿ بما قدمت أيديهم ﴾: بسبب ما عملوا من الكفر والمعاصي والتكذيب برسالة محمد - صلى الله عليه وسلم -. ﴿ فإنه ملاقيكم ﴾: فإن هذا الموت سيأتيكم. ﴿ ثم تردون إلى عالم الغيب والشهادة ﴾: ثم ترجعون إلى الله الذي لا يخفى عليه شيء. مضمون الآيات الكريمة من (1) إلى (8) من سورة "الجمعة": 1- تبدأ السورة ببيان عظمة الله - سبحانه وتعالى - وخضوع الكون كله بما فيه لإرادته - سبحانه وتعالى - ودلالته على عظمته ووحدانيته وقدرته وحكمته. 2- ثم تذكر بعثة الرسول - صلى الله عليه وسلم - في أمة العرب تشريفًا لهم، وإن كانت رسالته عامة للناس جميعًا إلى يوم القيامة. 3- ثم تتحدَّث عن اليهود وتكشف انحرافهم عن شريعة الله، وعدم عملهم بأحكام التوراة، وتشبههم بالحمار الذي يحمل كتبًا نافعة ضخمة، ولكنه لا يفهم منها شيئًا، ولا يناله من حملها إلا التعب والشقاء، وتوبخهم على زعمهم بأنهم أحباء الله دون بقية البشر وتتوعدهم بالعذاب الأليم.
[٩]
الأدلة على وحدانية الله تعالى وقدرته
ذكرت الآيات الكريمة عدداً من الأدلة على وحدانية الله -تعالى- وقدرته، وهي كما يأتي:
ملك الله تعالى للكون وعلمه المطلق بأفعال عباده الله -تعالى- خلق السماوات والأرض وما بينهما، فهي في ملكه وتحت تصرفه ولا شريك له فيهما ولا نديد، والله -تعالى- عالم بأعمال الخلق لا تخفى عليه خافية، [١٠] قال -تعالى-: (الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ). [١١]
قوة الله تعالى وجبروته الله -تعالى- قوي عظيم، قادر على أخذ الجبابرة والظلمة وتعذيبهم، [١٢] قال -تعالى-: (إِنَّ بَطْشَ رَبِّكَ لَشَدِيدٌ). [١٣]
الخلق والبعث الله -تعالى- وحده هو الذي يخلق الخلق أولاً في الدنيا، ثم يعيدهم إلى الحياة بعد موتهم للحساب والجزاء، [١٤] قال -تعالى-: (إِنَّهُ هُوَ يُبْدِئُ وَيُعِيدُ) ، [١٥] والله -تعالى- واسع المغفرة لمن تاب وآمن، وهو كثير المحبة والود لمن أطاعه واتبع هداه، [١٦] قال -تعالى-: (وَهُوَ الْغَفُورُ الْوَدُودُ). [١٧]
مطلق قدرة الله تعالى الله -تعالى- ذو المجد العظيم، القادر على فعل أي شيء يريده، ولا يسأل عما يفعل لعظمته وقهره وحكمته وعدله، [١٨] قال -تعالى-: (ذُو الْعَرْشِ الْمَجِيدُ* فَعَّالٌ لِّمَا يُرِيدُ).
مرافق مركز نحن الأطفال 🏠🧩 - YouTube
خطوات تأسيس مركز ضيافة الأطفال والشروط المطلوبة - خبرنا
استعراض اقمار نحن الأطفال المركز الأول مسابقة أعياد الطفولة 2018 رياض أطفال - YouTube
من نحن ⋆ مركز أنير لضيافة الأطفال
رؤيتنا
طموحنا، هو الوصول إلى بنية تحتيّة مجتمعيّة داعمة خالية من: العنف، العنصريّة، الفقر وجميع أشكال التّمييز. نحن نبغي الوصول إلى مجتمع يعتزّ بهويّته ويسعى لضمان حقوق كلّ أفراده إناثًا وذكورًا. مركز نحن الأطفال. الأهداف الإستراتيجية
تطوير وتعميم نهج شموليّ تكامليّ من أجل تطوير الطّفولة المبكرة (خدمات، موارد بشريّة، وغيرها)
أن تغدو المرأة (كلّ النّساء) شريكة فاعلة ومؤثّرة في المجالات المختلفة من أجل ضمان كلّ حقوقها، وأن تعيش في مجتمع داعم يوفّر الفرص المتساوية لجميع أفراده. المساهمة في تعزيز التّكافل المجتمعيّ (من خلال الائتلافات والتّشبيك). مشاريع مركز الطفولة
"لون بلدك في الحياة" (" أنا من هذي المدينة" سابقا) لتدعيم الجيل الشاب لمتابعة دراساتهنّ/م العليا وزيادة مشاركتهنّ/م في نّشاطات وحملات جماهيريّة لمكافحة العنف المجتمعي. مشروع اتاحة لتشغيل النساء مع إعاقة في مجال اتاحة المعلومات للأشخاص مع إعاقة
مشروع "سواسية" مراكز المعلومات للأشخاص مع اعاقة. تطوير موارد للطفولة المبكرة بما في ذلك قصص للأطفال واعداد سلسلة "قرانا الباقية فينا"
تسويق موارد المركز الخاصة
مشروع حقوق الطفل
تطوير برامج خاصة لتعزيز قدرات الاطفال في الاجيال المختلفة للتعامل مع الصراعات مشروع التجريبي للمدارس، مشروع تجريبي للروضات.
فالحضارة كما نفهمها نحن تنبثق من جذور وتتجدّد دائما بتلاؤم مع احتياجات المجتمع, لذلك نبعت الحاجة لتدعيم الجذور ولتجديدها أي للدمج بين الأصالة والتحديث. وذلك برؤية نقدية تؤكّد انبثاق المركّبات الثقافية من الجذور وتلائمها لاحتياجاتنا اليومية لبناء هويتنا المتميّزة المتجدّدة. 2. مكانة المرأة في مجتمعنا:
دافع آخر هو كوننا مؤسّسة نسائية تهدف لتطوير مكانة المرأة وتدعيم النساء لأخذ دورهن الفعّال في المجتمع. خطوات تأسيس مركز ضيافة الأطفال والشروط المطلوبة - خبرنا. نعتقد أن النساء في مجتمعنا يمتلكن قوى كثيرة لا تستثمر في عملية التغيير الاجتماعي, ومن المهم البحث عن طرق لتدعيم المرأة في أدوارها المختلفة. رأينا ضرورة التعامل مع بعض العوامل المجتمعية والسياسية التي تقف حجر عثرة أمام تقدّم المرأة ومنها:
تكريس الفوارق الوظائفية بين الجنسين والتربية النمطية التي تقف حجر عثرة أمام استغلال القدرات الكامنة لدى الفتاة أو الفتى, أننا لا ننفي الفوارق بين الجنسين فهنالك فوارق أساسية ليس من شأنها تفضيل جنس عن الآخر. إننا نتطرق إلى الحدود التي يضعها المجتمع أمام الفتاة والفتى ويمنعهما من تطوير قدراتهما ومشاعرهما ومواقفهما وصفاتهما المختلفة. نعتقد أن تطوير مكانة المرأة يتأتّى بأن يوفّر المجتمع الإمكانيات لها لتطوير قدراتها الكامنة, ونحن في مركز الطفولة نبدأ من المرأة إذ أن "فاقد الشيء لا يعطيه".