حل سؤال الحضارة هي جميع ما ينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور صح أم خطأ من منطلق التوجيهات الرامية للاهتمام بنوعية التعليم والإرتقاء بالعملية التعليمية في الوطن العربي، نطل عليكم طلابنا الأعزاء من خلال موقعنا التعليمي الرائد مـــا الحــــل، لنفيدكم بكل ما هو جديد من حلول وواجبات للمواد الدراسية آملين أن ننال إعجابكم. حل سؤال الحضارة هي جميع ما ينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور صح أم خطأ ومن خلال موقعنا موقع مـــا الحــــل التعليمي، نعمل جاهدين على تقديم الحلول النموذجية لكافة الأسئلة التي يطرحها الزوار, وفيما يلي نعرض لكم إجابة السؤال التالي: حل سؤال الحضارة هي جميع ما ينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور صح أم خطأ الإجابة الصحيحة هي: صواب.
- الحضارة هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور - منبع الحلول
- هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة.....الخ - رمز الثقافة
- هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة.....الخ - الفجر للحلول
- التفكير العلمي، أهم 5 خطوات له - فهرس
- بحث عن خصائص التفكير العلمي - موضوع
- خصائص التفكير العلمي / ناصر الحريري
الحضارة هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور - منبع الحلول
هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة..... الخ (1 نقطة)؟ أسعد الله أوقاتكم بكل خير طلابنا الأعزاء في موقع رمز الثقافة ، والذي نعمل به جاهدا حتى نوافيكم بكل ما هو جديد من الإجابات النموذجية لأسئلة الكتب الدراسية في جميع المراحل، وسنقدم لكم الآن سؤال هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة..... الخ بكم نرتقي وبكم نستمر، لذا فإن ما يهمنا هو مصلحتكم، كما يهمنا الرقي بسمتواكم العلمي والتعليمي، حيث اننا وعبر هذا السؤال المقدم لكم من موقع رمز الثقافة نقدم لكم الاجابة الصحيحة لهذا السؤال، والتي تكون على النحو التالي: الاجابة الصحيحة هي: الحضارة.
هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة.....الخ - رمز الثقافة
الحضارة هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور، لقد خلق الله سبحانه وتعالى الانسان بأحسن صورة وميزه عن باقي المخلوفات الحية في هذه الأرض، وقد ميزه بالعقل الذي يفكر به والذي من خلاله يسعى الانسان جاهدا لفعل الأعمال الصالحة وفعل الخير في الحياة من أجل كسب مرضاة الله تعالى، لذا فإن الانسان يقوم بالعديد من الانجازات الذي من خلال يقوم بصناعة المجد والتاريخ لنفسه، لذا فإن الانسان يستخدم العديد من الطرق لاكتشاف موهبته في الصناعات المختلفة في الحياة. الحضارة الاسلامية تقوم على العديد من العوامل الأساسية منها الفنون والتقاليد، وبدورهما فهما يعتبران أساس الحضارة، وقد وجد لكل مجتمع الحضارة الخاصة به التي تميزه عن غيره من الحضارات الأخرى، لذلك يسعى الانسان دائما لتطوير فكره والسعي في الأرض، وذلك لصناعة المجد والتاريح في الحضارة الاسلامية. إجابة السؤال/ عبارة صحيحة.
هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة.....الخ - الفجر للحلول
هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة..... الخ ، في أي بقعة على سطح الأرض يحل عليها الإنسان يصنع مجد وتاريخ، حيث أنّ صناعة التاريخ تكون من خلال الاستعمال الأمثل للموارد البشرية أو الطبيعية، والجدير بالذكر أنّ الإنسان يستغل طاقته في اكتشاف الكثير من الفنون والاكتشافات الجديدة، ومن خلال هذه الاكتشافات يصنع حضارات متنوعة، وقد ظهر في العالم الكثير من الحضارات أبرزها: الحضارة الإسلامية، والحضارة الرومانية، الحضارة اليونانية. الفنون والتقاليد هي أساس أي حضارة للإنسان، ومن الجدير بالذكر أنّ من خلال ما يمتلكوا من مواهب يصنعون حضاراتهم، ولكل مجتمع حضارة يتميزوا بها عن المجتمعات الأخرى، ومع مرور الوقت أصبحت الحضارات أكثر تطوراً وصنعت مجد عظيم لبعض الدولة، حيث أنّ كل دولة تُواكب التطورات الحاصلة على مستوى العالم. حل سؤال هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة..... الخ الإجابة هي: الحضارة.
الحضارة هي جميع ماينجزة الانسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة والثقافة التي تدل على الارتقاء والتطور صواب أم خطأ؟
مرحبًا بك إلى ' - منبر العلم - ' حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين. شكراً على مروركم. ويسرنا في موقع مـنـبـر الـعـلـم التعليمي أن نظهر كل الاحترام والتقدير لكافة الزوار الإعزاء، كما نتمنى أن تجد موقعنا مفيداً بالنسبة لك ولجميع الزوار، ونقدم لكم حل السؤال التالي:
الإجـابـة الصـحـيـحة للـسـؤال هـي:
صواب
هي جميع ماينجزه الإنسان في مجالات المعرفة والفن والتقاليد والعمارة..... الخ
يسرنا نحن فريق موقع جيل الغد jalghad أن نظهر لكم كل الاحترام لكافة الطلاب وأن نوفر لك الاجابات النموذجية والصحيحة للاسئلة الصعبة التي تبحثون عنها, على هذا الموقع ومساعدتك عبر تبسيط تعليمك ويساعد الطلاب على فهم وحل الواجبات المنزلية و حل الاختبارات والآن نضع السؤال بين أيديكم والى نهاية سؤالنا نضع لكم الجواب الصحيح لهذا السؤال الذي يقول:
الخيارات المتاحة
التاريخ
الحضارة
الإجابة الصحيحة هي
الحضارة
دعا للانطلاق من الشك وعد التسليم بصدق القضية ما لم يتم التأكد من صحتها ن لا بد من التحرر من الأفكار السابقة وعدم الوقوع في أسر الأفكار الشخصية. يا ''ناصرا''قد غلا في القلب موقعه=''عبدالمجيد الحريريْ''معدن الكرم
يا ابن الأكارم من آل الذين بهـمْ=في الأرض أمتنا تسمو إلى القمـم
حييت شهما''مزكّى النفس''من درن=ودامت ''الشام''مهد العز والشمـم
حسن بن عزيز بوشو
18/08/2009, 01:30 PM
#2
أستاذ بارز
20
رد: خصائص التفكير العلمي / ناصر الحريري
أخي العزيز الإعلامي الرائع ناصر عبد المجيد الحريري،
أشكرك جزيلا على طرح هذا الموضوع العميق، الذي نحن بحاجة ماسة إليه في تعاطينا مع مشكلاتنا والظواهر التي من حولنا، وكنت أحبذ أن تبسط الموضوع أكثر، ليصبح فهمه أيسر وأسهل على عقولنا. سؤال: ماذا تقول أخي العزيز ناصر عن "المسلمات" التي تُبنى عليها كثير من فروع العلم. تحياتي ومودتي..
إنما الأعمال بالنيات
18/08/2009, 01:34 PM
#3
كاتب ومحلل سياسي أستاذ جامعي
18
بسم الله الرحمن الرحيم
جهد مبارك في موضوع دقيق وحساس
سامر من هنا مرة اخرى لاقول ما هو اهم واعمق ان شاء الله
25/08/2009, 02:21 AM
#4
لو استخدم أيٌ منا خلال مناقشة أي موضوع أو خلال طرح مسألة ما للنقاش ، التفكير العلمي المنهجي لكانت كل النتائج والأبحاث ذات صبغة علمية وتتمتع بالموضوعية والقدرة على التأثير والديمومة.
التفكير العلمي، أهم 5 خطوات له - فهرس
فيكون التنظيم عبر ترتيب المعلومات والبيانات وتحديد الخطوات البحثية، وتنسيق الأفكار حسب نسق معين بعيد عن العشوائية، مع تقسيم أسباب الظاهرة أو المشكلة البحثية الى أسباب رئيسية مباشرة واسباب ثانوية غير مباشرة، وبالتالي نجد أن التنظيم في الدراسة العلمية هو أمر لا يمكن الاستغناء عنه، والعشوائية ستضيع أهداف البحث حتماً وتوصلنا الى نتائج غير منطقية او غير دقيقة. التعددية:
وهذه الخاصية ترتبط بالسببية، فالمشكلة لا يشترط أن تنشأ من سبب واحد، فهي قد تنشأ من أسباب متعددة، وهذه الأسباب قد تكون ثانوية او رئيسية، كما قد تكون غير مباشرة أو مباشرة. الهادفية:
إن التفكير العلمي لا يكون عن فراغ، فيجب أن يكون له أهداف يحاول الباحث العلمي الوصول اليها، كأن يكون الهدف هو حل لمشكلة معينة أو تفسير لإحدى الظواهر على سبيل المثال. التراكمية:
المقصود بالتراكمية أن يبنى العلم خطوة خطوة، حيث تكون المعلومات والنظريات القديمة الأساس الذي لا يتم الاستغناء عنه، بل تبنى عليه المعلومات شيئاً فشيئاً، والمقصود أن المعارف العلمية هرمية يكمل بعضها البعض الآخر. الدقة:
إن التفكير العلمي يفترض أن يتسم بالوضوح والدقة في جميع طروحاته ونظرياته، فهو من خصائص التفكير العلمي الذي يتناقض مع الامور الاحتمالية الغير متأكد منها.
النتائج
في هذه الخطوة يقوم فيها الباحث بالتوصل إلى النتائج الأكثر منطقية بعد أن تم دراستها واختبارها بشكل دقيق، ثم يقوم بإخراجها بعد ذلك على أرض الواقع. كما يمكنكم الاطلاع على: مقدمة عن الأمانة للاذاعة المدرسية
مجالات استخدام التفكير العلمي
بعد أن قدمنا لكم مقدمة عامة في التفكير العلمي فسوف نتعرف على مجالات التفكير العلمي وهي كالتالي:
لا يقتصر التفكير العلمي على مجال واحد فقط بل يشتمل كافة المجالات العلمية والإنسانية المختلفة. ويطبق أيضا في العلوم الاجتماعية والقانون والصحافة والتجارة وغيرها من المجالات الأخرى. ويعتبر التفكير العلمي من أهم النماذج العالمية والمثالية للتفكير بصرف النظر عن مجال التخصص. فالإنسان الذي يملك مهارات التفكير العلمي ولديه قدرة كبيرة على النقد والتحليل والاستنباط ووضع الفروض واختبارها والوصول إلى حلول ونتائج في تخصص ما. فإنه سوف يتمكن من إسقاط هذه الطريقة في كافة المجالات الأخرى العلمية والعملية. كما تدل قدرة الشخص على التفكير العلمي قدرته على الوصول إلى نتائج واستنتاجات موثقة بالأدلة المختلفة. أهمية التفكير العلمي
يتميز التفكير العلمي بعدة فوائد تعود بالنفع وبشكل إيجابي على الشخص وذلك كالتالي:
يعمل التفكير العلمي على تنمية مهارات الفرد وتعزيز قدراته من خلال طرح الأسئلة والبحث عن المشكلة ومحاولة صياغتها بشكل دقيق وواضح.
بحث عن خصائص التفكير العلمي - موضوع
التحقق والاستدلال يتميز التفكير العلمي عن غيره من أساليب التفكير الأخرى أنّه مبني على الأدلة والبراهين اليقينية، الصادرة عن الملاحظة الدقيقة والخطوات التجريبية المدروسة، بطريقة قائمة على المنطق والاستدلال السليمين. السببية يُحاول التفكير العلمي بشكل دائم تفسير أحداث وظواهر يشهدها العالم، وقد حاول البشر إشباع فضولهم الغريزي للمعرفة والتعلم، بالبحث عن أسباب حدوث مثل هذه الظواهر، ولكنّ هذا الشغف كان بمستويات متفاوتة في نفوسهم، فاكتفى البعض بالنتائج النهائية، إلّا إنّ حاجات التطور والتقدم الإنساني تستوجب معرفة الدواعي والمسببات الكامنة وراء الأشياء. المصدر:
المشككون لديهم عقول متفتحة، لكن ليس لدرجة قبول أي شيء، فهم يقاومون الإيمان بشيء ما في البداية دون دليل أو سبب مقنع. تكمن أهمية التفكير العلمي في أنه يساعدنا على الإحاطة بالأمور التالية: [5،2] فهم العالم بطريقة أفضل. التعامل مع الظروف التي تواجهنا بمزيد من القوة والحكمة والمرونة. تعلم مهارات التفكير العلمي في سن مبكرة يساهم في إنماء طريقة تفكير الطفل الصغير ، باعتبار التعليم هو تطوير ملَكة التفكير والشك والبحث والتساؤل لدى الطفل. عند مواجهة مشكلة ما، يوفر التفكير العلمي إمكانية معرفة المهارات التي يجب استخدامها، والطريقة التي يتم استخدامها بها وكيفية اتباع طريقة منطقية للوصول إلى الغاية المطلوبة. حماية نفسك من أن يتم خداعك بمفاهيم وأفكار معينة، فمن خلال استخدام الشك والتفكير النقدي الذين يُعدان من أعمدة التفكير العلمي؛ تحمي نفسك من العديد من الأفكار الخاطئة وربما الضارة، من خلال مقارنة الإيجابيات والسلبيات ومعرفة ما يناسبك منها. يعتقد معظم الناس أن التعليم يقتصر على تعلم الكيمياء والأحياء والفيزياء وغيرها من المواد في الفصول الدراسية. لكن التفكير العلمي مفهوم أوسع من ذلك إلى حد بعيد، فهو أسلوب تفكير يتعلق بوجهة نظرك عن الحياة وطريقة تعاملك مع المشاكل والظروف الحياتية.
خصائص التفكير العلمي / ناصر الحريري
أما عن التراث العربي, فقد اقتضت روح العصر الذي أثروا الحياة العلمية، اقتضت روح العصر أن يتهيأ هؤلاء العلماء للثقافة الواسعة؛ لأن فروع المعرفة -ومنها العلم الطبيعي- كانت مذابة في الفلسفة، بل إن العلوم الطبيعية حتى في أوربا لم تعرف طريقها إلى الاستقلال إلا بعد أن وضعت مناهج البحث العلمي المختلفة، فاقتضى هذا الوضع أن يكون العالم العربي على إلمام واسع بثقافة عصره في أوسع مجالاتها، ومثال ذلك: ابن خلدون في (مقدمَتِهِ) التي شملت ثقافات العصر على أحسنِ الوجوهِ. وهكذا تحققت في المفكر العربي خاصية الثقافة الواسعة, التي أوجب المحدثون من الغربيين توافرها في المحدثين من العلماء، وَهَذَا ما سَارَ عليه الباحثون في العلوم الإسلامية، فكانوا لا يحصرون بحثهم أو تفكيرهم على مناهج ضيقة؛ بل كانت تمتد وتتسع لتشمل العلوم كلها، فالعالم الإسلامي الذي يبحث في أمور الدين لا يحصر نفسه في تخصص معين؛ كالفقه أو البلاغة أو التفسير أو الحديث، لكنه كانت ثقافته واسعة وممتدة، وهذا هو ما تنبه إليه الباحثون من الغربيين في الوقت الراهن.
فلا علم دون مادة _ موضوع _ فالظواهر الاجتماعية هي موضوع علم الاجتماع ومادته ، ومن أبرز خصائص الظواهر الاجتماعية على النحو التالي:
- الظاهرة الاجتماعية هي نتاج التفكير والعمل الإنساني الجمعي. فعلى الباحث أن يعي طبيعة الظاهرة التي يتحدث عنها ويتعامل معها ، من حيث كونها تشكل البعد الثالث للشخصية الإنسانية أي البعد الإجتماعي ( فالأول الحيوي والثاني النفسي)، وعندما يتناول الباحث الاجتماعي الفرد في دراسته وبحثه فإنما يتناوله باعتباره شخصية جمعية. - الظاهرة الاجتماعية لها طبيعة خاصة ، تميزها عن غيرها من الظواهر ، وهذا يحتم وجود طريقة خاصة لملاحظتها ودراستها وتحليلها والوصول إلى نتائج وقوانين تحكمها وتفسرها. - الظاهرة الاجتماعية يجب أن تكون عامة ومنتشرة ومتكررة ، فالظاهرة الاجتماعية ليست حالة فردية أو وضعاً خاصاً أو حدثاً منفرداً حدث بالمصادفة وفي ظروف بالغة الخصوصية. إنها عامة ومنتشرة ومتكررة بمعنى ثمة قوانين اجتماعية تتحكم بها وأن لهذه القوانين أصولها العلمية الراسخة. - العلاقة بين الظواهر الاجتماعية علاقة ديناميكية ، بمعنى أنها تتبادل الأثر والتأثير فيما بينها فالظاهرة الاجتماعية ليست منفردة بل هي جزء من كل.