التعريف بالبرنامج
يعتبر تخصص شبكات الحاسب الآلي من ضمن التخصصات التقنية المتقدمة، الخطة التدريبية لهذا الدبلوم تحتوي على المواد التخصصية في مجال شبكات الحاسب من أنظمة التشغيل، بناء الشبكات، التوجيه والتحويل (Routing and Switching)، وتهيئة اجهزة الشبكات المختلفة وإعدادها للعمل بكفاءة عالية، إضافة لرفع نسبة الحماية والأمان في الشبكات من العبث والاختراقات. يحصل الخريج على شهادة دبلوم الحاسب وتقنية المعلومات في تخصص شبكات الحاسب والتي تعادل الشهادة الجامعية المتوسطة الصادرة من الكلية التقنية لنفس التخصص.
ماهو أفضل تخصص دبلـوم حاسب الالي ؟ تكفون دلوني
إذا كنت لا ترغب في الالتزام بهذه الشروط ، يمكنك إلغاء دورتك في غضون الجداول الزمنية المفصلة أدناه واسترداد / ائتمان الرسوم ناقصًا أي نفقات تكبدتها ITTI. عملية تقديم الشكاوى
يهدف ITTI إلى ضمان أنه يفي تمامًا بالتزاماته بموجب اتفاقية التعلم وأن جميع عملائنا راضون تمامًا عن الخدمة التي يتلقونها. ومع ذلك، إذا شعرت أننا لم نفِ بالتزاماتنا بموجب اتفاقية التعلم أو كنت غير راضٍ عن أي جانب آخر من جوانب الخدمة التي تلقيتها من ITTI، فإننا نرحب بتعليقاتك على هذا الأمر. سنأخذ الأمر على محمل الجد وسنجري تحقيقًا كاملاً في شكواك. نسخة كاملة من إجراءات الشكاوى لدينا متاحة عن طريق البريد الإلكتروني
5. دبلوم تقنية الشبكات - أكاديمية الجزيرة العالمية. الإلغاء والمبالغ المستردة
نحن على ثقة من أنك ستكون راضيًا تمامًا عن دراستك ولكن إذا لم يكن الأمر كذلك، يمكنك الإلغاء بموجب الشروط التالية ضمن تسجيلك. يرجى ملاحظة أن المبلغ المسترد غير مستحق الدفع لأي عميل لم يكمل الدورة التدريبية دون إشعار مسبق واتباع الشروط الواردة في السياسة الموضحة أدناه. طلبات تأجيل الدورات إلى تواريخ بديلة تخضع لرسوم الإلغاء. كما لن تكون المبالغ المعادة واجبة السداد في حالة عدم الوفاء بدفعات الأقساط المتفق عليها قبل طلب استرداد الأموال من ITTI.
تخصص الحاسب الآلي (معهد) | الكلية التقنية والمعهد الثانوي الصناعي ببلقرن
22-09-2007, 12:14 PM
عضو مميز
تاريخ التسجيل: Dec 2006
المشاركات: 1, 039
معدل تقييم المستوى: 35
مالفرق بين دبلوم الشبكات ودبلوم البرمجة ؟؟؟؟ وماهو الافضل ؟؟؟
انا في حيرة يا أخواتي...
ياليت احد من الاعضاء او العضوات يعطيني معلومة ولوبسيطة
عن دبلوم الشبكات خصوصا.... تخصص الحاسب الآلي (معهد) | الكلية التقنية والمعهد الثانوي الصناعي ببلقرن. وهل هو مناسب للنساء.. ؟؟
وهل يكون مجال العمل اختلاط... ؟؟؟
والسؤال المهم:::
البنات اللي درسوا دبلوم شبكات او برمجة حصلوا وظا ئف ؟؟؟
ولا مافيه امل حتى مع الدبلوم...!!!!
دبلوم تقنية الشبكات - أكاديمية الجزيرة العالمية
إدارة الشبكات والسيطرة عليها بمختلف أنواع أنظمة التشغيل المعروفة لتحقيق الدعم الفني المطلوب للمستخدم. معرفة أنظمة الشبكات الحديثة والتمييز بينها وكيفية التعامل معها وتطبيقاتها في سوق العمل. معرفة في تصميم صفحات الويب وربطها بقواعد البيانات والسيطرة عليها من خلال لغات البرمجة المناسبة. استكشاف الأخطاء والمشاكل المعقدة وتحديدها وتحليلها في نظم الشبكات الحاسوبية المختلفة والقدرة على حلها بالشكل المطلوب. المام الطلبة بالمعرفة الكافية للتعامل مع قضايا نقل البيانات على شبكات الحاسوب من حيث سرعة نقل البيانات وأمن المعلومات. اتاحة فرصة أفضل لإكمال الدراسة في مستويات أعلى من خلال تطوير المهارات الأكاديمية والمهنية لتحسين التطور الوظيفي. إعداد الطلبة لسوق العمل من خلال التدريب الميداني، حيث سيتعرف الطالب على بيئة العمل الحقيقية لإعداد الطالب بعد التخرج. تطوير مهارات الطلبة من خلال الاطلاع على دورات وامتحانات اكاديمية (سيسكو) العالمية لإعدادهم لسوق العمل. آفاق العمل:
صيانة شبكا ت الحاسوب وغدارتها في المؤسسات العامة والخاصة. العمل بمؤسسات التربية والتعليم الفلسطينية. مشرف شبكة في المؤسسات العامة والخاصة (مدارس، أو جامعات، أو مصانع).
الأهداف التفصيلية للبرنامج:
بنهاية هذا البرنامج يكون المتدرب قادراً على اداء الاعمال التالية:
1- تجميع الحاسب
2- المشاركة في الاعمال المتعلقة بتصميم شبكات الحاسب
3- تجهيز خطة عمل تنفيذ شبكة الحاسب
4- تنفيذ شبكة الحاسب
5- مراقبة اداء شبكة الحاسب
6- تقديم الدعم الفني في الاعمال المتعلقة بشبكة الحاسب
7- ضمان استمرارية عمل الشبكة
8- استخدام المصطلحات التخصصية المتربطة بشبكات الحاسب
اكتساب النتيجة بشكل أسرع. موجهة نحو تطوير قاعدة بيانات متكاملة لتوفير نماذج القرار. رخيصة جدًا ولديها أعلى سعة تخزين ممكنة. لديها القدرة على التفكير والقدرة على صنع القرار، وبالتالي سوف تكون قادرة على مساعدة المديرين التنفيذيين في الإدارة.
لمحة تاريخية عن أجيال الحاسوب - موضوع
من 1970إلى1980 حصلت ثورة كبيرة على معدات الكمبيوتر وعلى البرمجيات في نفس الوقت. استخدمت الدوائر المتكاملة الكبيرة LSI. تميزت حواسيب هذا الجيل بصغر الحجم وزيادة السرعة والدقة والوثوقية وسعة الذاكرة وقلة التكلفة. الجيل الثالث للحاسب. أصبحت السرعة تقاس بملايين العمليات في الثانية الواحدة. ظهرت الذاكرة العشوائية RAM والذاكرة الدائمة ROM. أصبحت أجهزة الإدخال والإخراج أكثر تطورا وأسهل استخداما. طورت نظام التشغيل, مما ادى إلى ظهور الحاسبات الشخصية. ظهرت لغات ذات المستوى الراقي والراقي جدا. ظهرت الأقراص الصلبة المصغرة والأقراص المرنة والراسمات.
الجيل الرابع – Roba Raid
انظر للشكل للتوضيح—اقتصر استخدام الحاسب الآلي في هذه الفترة على الجامعات والمنظمات الحكومية والأعمال التجارية ولم يكن شائع الاستخدام
حدث أول تغير رئيسي في الحاسوب عند ما استبدل الترانزستور (نصف الناقل) بالصمام المفرغ. والترانزستور، كما هو معلوم، أصغر حجماً وأرخص كلفة وأقل تبديداً للحرارة من الصمام المفرغ، كما أنه لا يتطلب أسلاكاً وصفائح معدنية وأنابيب زجاجية، بل هو عنصر صلب مصنوع من السيليكون. ما هي مراحل تطور الحاسوب الجيل الأول و الجيل الثاني ؟. وباستعمال الترانزستور دخل بناء الحواسيب جيله الثاني. وأضحى تصنيف الحواسيب في أجيال يعتمد على تقانة العتاد الأساسية. ويُميَّز كل جيل من غيره بزيادة سرعة عملياته وسعة ذاكرته وصغر حجمه. طرأت على صناعة الحواسيب تغيرات أخرى، فقد شهد الجيل الثانــي إنتاج وحدات حساب ومنطق ووحدات تحكم أكثر تعقيداً واستعمال لغات برمجة عالية المستوى، وتقديم برمجيات نظام System Software مع الحاسوب. المراجع التي إعتمد عليها التلميذ(ة)
١ Wikipedia
الجيل الثالث للحاسب
البرنامج معقد للغاية ، وأكثر تعقيدًا من نظام التشغيل DOS. إذا كان شخص ما يمكن تشغيل هذا الكمبيوتر يمكن تصنيفها كمهندس. 7. التوجه الرئيسي هو العمل
يتم توجيه وظيفة الجيل الأول من أجهزة الكمبيوتر إلى عالم الأعمال. ولا يمكن استخدامها لتحقيق مكاسب شخصية كما هي اليوم. وظائف الكمبيوتر في الوقت الحاضر متعددة الوظائف ، وأكثر تطوراً بكثير من أجهزة الكمبيوتر من الجيل الأول. 8. الملكية محدودة
نادراً ما يمتلك الكثير من الناس الجيل الأول من أجهزة الكمبيوتر ، على عكس اليوم حيث أصبحت أجهزة الكمبيوتر ضرورة لبعض الأشخاص. عادة ما يكون من يملك هذا الكمبيوتر من بين الأثرياء والشركات التي تستخدمه كوسيلة للعمل. الجيل الرابع – Roba Raid. بالإضافة إلى ذلك ، هناك أسباب أخرى وراء محدودية الملكية بسبب التكلفة الكبيرة ، وكيفية العمل الصعب ، ويجب أن يكون لها مساحة كبيرة كمكان.
ما هي مراحل تطور الحاسوب الجيل الأول و الجيل الثاني ؟
تعتمد صحة تنفيذ البرنامج عادة على التتابع الصحيح في جلب التعليمات من الذاكرة. لهذا تخصص جميع وحدات المعالجة المركزية سجلاً خاصاً لهذه المهمة يسمى عدّاد البرنامج Program Counter يُستخدم عادة للإشارة إلى التعليمة التالية في التنفيذ. لهذا يحفظ عداد البرنامج PC عنوان التعليمة التــي ستجلب لاحقاًً. تقسم التعليمات عادة إلى قسمين اثنين. يحتوي القسم الأول على رمز التعليمة Operation Code التي ستقوم بها وحدة المعالجة المركزية. وتنقسم التعليمات وفقاً للعملية إلى: تعليمات معالجة المعطيات، وتعليمات تناقل المعطيات بين مختلف المصادر والوجهات في وحدة المعالجة أو الذاكرة، وتعليمات التحكم بالبرنامج، وتعليمات لإدارة حالة وحدة المعالجة المركزية. أما القسم الثاني فيحتوي على معامل Operand أو أكثر، لتحديد العنوانات الفعلية المطلوب معالجتها بما يسمى طرق العَنوَنة Addressing Methods المستخدمة في هذا الحاسوب.
ويمكن القول إن التطبيق التجاري للتطورات الجديدة أحدث تغيراً رئيسياً في أوائل السبعينيات من القرن العشرين، ومازالت نتائجها قابلة للتحقيق. غير أن أهم تطور شهدته صناعة الحواسيب هو ظهور ما يسمى الحاسوب الشخصي [ر:الشخصي (الحاسوب ـ)] في بداية الثمانينيات، والذي أتى نتيجة لتطور تقانة الدارات العالية التكامل وتطور المعالجات الصغرية. وفي الخمس والعشرين سنة الماضية أُنتجت حواسيب ذات قدرات عالية جداً مقارنة بالحواسيب السابقة وبكلفة منخفضة نسبياً. المعالِجات الصِّغريّة Microprocessors ازدادت كثافة العناصر المكامَلة على رقاقات المعالجات، على نحو مماثل لازدياد كثافة العناصر على رقاقات الذاكرة. وبمرور الزمن، أخذت تضاف عناصر جديدة إلى كل رقاقة شيئاً فشيئاً، فأصبح الحاسوب الوحيد المعالج يحتاج إلى عدد أقل من الرقاقات. طورت شركة إنتل Intel في عام 1971 المعالج الصغري 4004. وكانت الرقاقة الأولى التــي تحتوي على كل مكوِّنات وحدة المعالجة المركزية متكاملة، وبشرت بولادة المعالج الصِّغري. يمكن للمعالج الصِّغري 4004 أن يجمع عددين من أربعة بِتّات وأن يضرب بالجمع المكرَّر فقط. ويتجلى التطور السريع بعد ذلك في عدد البِتّات التــي يمكن أن يتعامل معها المعالج في كل مرة.
مزايا أجهزة الجيل الثاني:
كانوا يحتاجون إلى مساحة صغيرة للغاية ، وكانت سريعة وموثوقة ويمكن الاعتماد عليها. لقد استخدموا طاقة أقل وتبددوا حرارة أقل وكان لديهم سعة تخزين كبيرة. لقد استخدموا أجهزة طرفية أفضل مثل قارئات البطاقات والطابعة وما إلى ذلك. سلبيات أجهزة الجيل الثاني:
لم يكن لديهم أي نظام تشغيل ولغات التجميع المستخدمة. كانوا يفتقرون إلى الذكاء واتخاذ القرارات ويحتاجون إلى صيانة وصيانة مستمرة. حواسب الجيل الثالث (1965-1970)
أجهزة الكمبيوتر التي تم تطويرها خلال الفترة 1965-1970 تحمل اسم الجيل الثالث من أجهزة الكمبيوتر. كانت السمات المهمة لهذه الحواسيب هي أنها بنيت بدارات متجانسة متكاملة ، (IC) كل منها يتكون من آلاف الترانزستورات والمكونات الإلكترونية الأخرى على بلورة واحدة. مزايا أجهزة الجيل الثالث:
كان الحجم صغيرًا جدًا مقارنة بأقل تكلفة وبنيت مع آلاف الترانزستور التي كانت رخيصة جدًا. لقد استخدموا جهازًا أفضل بشكل أسرع للتخزين ، يُعرف بالدعم المساعد أو التخزين الثانوي. استخدموا نظام التشغيل لتحسين إدارة الموارد واستخدموا مفهوم مشاركة الوقت والبرمجة المتعددة. سلبيات أجهزة الجيل الثالث:
أنها خلقت الكثير من المشاكل للشركات المصنعة في مراحلها الأولية.