درجتك 89%
تهانينا لقد قمت باجتياز الاختبار
سؤال 1:
جواب صحيح
-- -- الفصل8: الوراثة المعقدة والوراثة البشرية
العلامة(1)
الشخص المصاب بعمى الألوان لا يميز بين اللونيين..
أ
الأحمر والأخضر
ب
الرمادي والبني
ج
الأسود والأبيض
د
الأصفر والبرتقالي
مريض عمى الألوان يصعب عليه التمييز بين اللونين الأحمر والأخضر
سؤال 2:
تحتاج الكروموسومات للقطع الطرفية..
للحماية أثناء حدوث العبور
لإعادة الالتحام لتكوين شريط DNA
لتكوين شريط tRNA
لتشكيل نقاط اتصال بخيوط المغزل
القطع الطرفية توجد في نهاية الكروموسوم وتعمل على الحماية أثناء حدوث العبور، وبالتالي الإجابة الصحيحة A. سؤال 3:
-- -- الفصل3: التكاثر في النباتات الزهرية
في الشكل، أي التراكيب التالية يُشير إليه السهم؟
السهم يُشير إلى قمة الكربلة في الزهرة حيث يحدث الإخصاب، وبالتالي الإجابة الميسم. كفايات أحياء - الوراثة المعقدة - YouTube. سؤال 4:
-- -- الفصل5: الطاقة الخلوية
مركب كيميائي يخزَّن في الخلايا وتطلقه كمصدر للطاقة الكيميائية يسمى..
ATP جزيء مخزِّن للطاقة
سؤال 5:
الأزهار التي تحوي أسدية وكرابل هي أزهار..
أحادية الجنس
ثنائية الجنس
الأزهار التي لها أسدية وكرابل تسمى ثنائية الجنس. سؤال 6:
جواب خاطئ
-- -- الفصل7: التكاثر الجنسي والوراثة
العلامة(0)
عملية ارتباط الكروموسومات المتماثلة في الطور التمهيدي الأول تسمى..
تبادل أجزاء كروموسومية بين الكروموسومات المتماثلة في أثناء الطور التمهيدي (1) من الانقسام المنصف يطلق عليها عملية: العبور.
- كفايات أحياء - الوراثة المعقدة - YouTube
- نصوص قراءة للصف الاول وحدة مدينتي
- نصوص قراءة للصف الاول pdf
كفايات أحياء - الوراثة المعقدة - Youtube
الرئيسية » الاختبارات » احياء » اختبار الكتروني وحدة الوراثة المعقدة و الوراثة البشرية » نسخة المعلم
بإمكانك عمل نسخة خاصة بطلابك ومعرفة النتائج...
إسمك
بريدك الإلكتروني
مدة الاختبار
دقيقة 0 = مدة غير محدودة
الشخصية البشرية تعد الشخصية البشرية مثالا واضحا على التحديات التي ينطوي عليها تحديد الجينات المحددة والعمليات الجزيئية التي تؤثر على الصفات المعقدة، وتشير الدراسات التوأم إلى أن ما بين 30 ٪ و 60 ٪ من التباين المظهري في الشخصية، كما تم تقييمها من قبل مجموعة متنوعة من الأدوات هو أصل وراثي، ومع ذلك تشير دراسات التبني والدراسات التي تشمل أفراد الأسرة الآخرين إلى جانب التوائم أن معظم وراثة الشخصية، كما تم تقييمها من قبل مجموعة متنوعة من الأدوات. و من المرجح أن تعتمد على التفاعلات المعقدة بين مواقع الجينات المتعددة مثل الأليلات المتعددة في موضع (أي الهيمنة)، بدلا من متوسط تأثيرات الجينات الفردية، وبعبارة أخرى من المحتمل أن تعمل العديد من الجينات بشكل موحد وليس بشكل منفصل للتأثير على وراثة وتطور الشخصية، ومع ذلك على الرغم من الجهود الماضية واسعة النطاق، فقد وجدت دراسات الارتباط على نطاق الجينوم (GWAS) للشخصية عددا قليلا من الجمعيات الهامة باستخدام مجموعة متنوعة من أدوات الشخصية ، ويسمى الفشل المتكرر في حساب معظم وراثة الصفات المعقدة بأنها "المفقودة" أو "الخفية". تقييم الوراثة الشخصية أكملت جميع المواد في جزر تركس وكايكوس لتقييم سبعة أبعاد وراثية للشخصية، ويقيس TCI أربعة أبعاد للمزاج وثلاثة أبعاد للشخصية (التوجيه الذاتي ، التعاون ، والتجاوز الذاتي) مع موثوقية قوية، وتم استخدام النقاط الفرعية الـ 13 للحرف من الـ TCI كبيانات أولية عن الشخصية في العينات الثلاثة (القسم الإضافي 2)، واستندت ملفات تعريف الشخصيات لكل شخص إلى انقسامات متوسطة لكل فرع لتمييز الهدافين المرتفع والمنخفض.
تعويد الطالبة على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. تربية ملكة الاستنباط والحكم والتعليل وغير ذلك من الفوائد العقلية التي تعود عليها لاتباع أسلوب الاستقراء في دراسة القواعد. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. إكساب الطالبة القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني
أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث يستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع. تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. نصوص قراءه للصف الاول الابتدائي. اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. تعليم الطالبة أصول الكتابة السليمة وسرعة الرسم الصحيح للكلمات التي يحتاج إليها في التعبير الكتابي.
نصوص قراءة للصف الاول وحدة مدينتي
المراجعة النهائية للصف الأول الإعدادي (مراجعة مكثفة نصوص) 💯💪 - YouTube
نصوص قراءة للصف الاول Pdf
قراءة نص حرف (ض) للصف الأول الإبتدائي - YouTube
في حَديقَةِ الحَيَوانِ شاهَدا وَحِيْدَ القَرْنِ يتَمَرَّغُ في الوَحْلِ والتِّمْساحَ يَزْحَفُ على الحِجَارَةِ والحَصَى ، وكانَتْ الحَيَّةُ تَبْدُو كالحَبْلِ وهي تَتَسَلَّقُ على جِذِعِ الشَّجَرَةِ. أَمّا الحِمارُ …
قصة حرف (ح) حَديقَةُ الحَيَوان إقرأ المزيد »
جاسِمٌ وسباقُ الجمال عِنْدَما ذَهَبَ جاسِمُ إِلى السّوقِ ، كَي يَشْتَري جَزَراً وجُبْنًا وجَوْزًا لِأُمِهِ رَأَى جارَهُ جابِرًا ، وجَلَسَ بِجانِبِهِ على حَجَرٍ تَحْتَ جِذْعِ شَجَرَةٍ.