ملعقة صغيرة من كلٍّ من: الكركم، ومسحوق الكاري، والكمون، ومسحوق الفلفل الحار، والسكر، بالإضافة إلى الثوم المهروس، والزنجبيل المهروس. رشة من الملح. ايدام الزهره الباكستاني - طريقة. كوبان من معجون البندورة. نسلق العدس على نار متوسطة ثمّ نُقلّي البصل بالزيت. نخلط مسحوق الكاري، ومعجون الكاري، والكركم، والفلفل الحار، والكمون، والسكر، والملح، والزنجبيل، والثوم في وعاء. نُضيف مزيج الكاري إلى البصل، ونُقلب لدقيقتين، ثمّ نُضيف صلصة البندورة، على نار منخفضة حتى يغلي. نسكب العدس في طبق للتقديم، ثمّ نسكب الصلصة فوقه ونُقدمه.
- ايدام الزهره الباكستاني - طريقة
- طريقة طبخ العدس الباكستاني - موضوع
- اخبار المغرب اليوم الغموض يلف مصير طلبة أوكرانيا
- جامعات أوكرانية تدعو الطلبة المغاربة إلى العودة للدراسة حضوريا | المكلا نت
ايدام الزهره الباكستاني - طريقة
عمل العدس الباكستاني في البيت بطريقة سهلة جدا - YouTube
طريقة طبخ العدس الباكستاني - موضوع
م. د الجودي
2021-01-13 07:30:25
مزود المعلومات: فيصل الحارثي
2020-12-01 01:13:57
مزود المعلومات: عبيد البقمي
2020-11-20 00:14:43
مزود المعلومات: b. m. q b. q
العدس الباكستاني
يُعد العدس من أشهر أطباق الطعام المنتشرة في معظم أرجاء العالم بما في ذلك الباكستان، تمتاز وجبة العدس الباكستانيّ بأنها من الأطباق رخيصة الثمن التي تؤكل عادةً إلى جانب طبقٍ من أرز البسمتي والمخلل الحار والسلطة، ويمكنكِ تناولها في اليوم التالي من تحضيرها إذ يكون طعمها أطيب، ويمكنكِ تحضير طبق العدس الباكستاني بمزيجٍ من العدس الأحمر والعدس البني، وتستغرق مدة تحضيره ما يقارب الساعتين [١]. طريقة العدس الباكستاني
يمكنكِ تحضير طبق العدس الباكستانيّ باتباع الطريقة التالية [١]:
المكونات
ثلاثة أرباع كوب عدس بني جاف. ربع كوب عدس أحمر جاف. أربعة أكواب ماء. خمسة فصوص ثوم كاملة. ثلاثة أرباع ملعقة صغيرة ملح. نصف ملعقة صغيرة كزبرة مطحونة. نصف ملعقة صغيرة من الفلفل الحار أو حسب الذوق. ربع ملعقة صغيرة من الكركم المطحون. ملعقتا كبيرتان من الزبدة. ربع حبة بصل مقطع. طريقة طبخ العدس الباكستاني - موضوع. ملعقة صغيرة من الكمون المطحون. ثُمُن كوب حليب. ملعقة كبيرة كزبرة طازجة مفرومة. طريقة التحضير
انقعي العدس البني والأحمر في كمية كافية من الماء البارد لمدة تتراوح ما بين ساعة إلى ليلة كاملة. صفِّي العدس واشطفيه بعد نقعه. ضعي العدس المُصفّى في قدر كبير ثم أضيفي الماء له، بعدها أضيفي الثوم والملح والكزبرة والفلفل والكركم.
وزير التعليم العالي د. العنقري:
د.
اخبار المغرب اليوم الغموض يلف مصير طلبة أوكرانيا
أكد طلبة مغاربة عائدون من أوكرانيا أن بعض الجامعات الأوكرانية باشرت اتصالاتها معهم من أجل حثهم على العودة للدراسة حضوريا، بعدما سجلت بعض المدن تراجعا في درجة الاستهداف الروسي وبدأت تشهد نوعا من الاستقرار. و في السياق ، قال أحد الطلاب في مجال الهندسة بإحدى الجامعات بأوديسا ، إن رئيسة الجامعة حيث يدرس اتصلت به يوم الجمعة الماضي تحثه على العودة للدراسة، مبدية أسفها لمغادرة عدد كبير من الطلبة الأجانب (بحسب ما نقلت هسبريس). اخبار المغرب اليوم الغموض يلف مصير طلبة أوكرانيا. وأوضح الطالب في تصريحات خاصة لجريدة هسبريس، أن ما توصل به هو وبعض الطلبة المغاربة ليس ملزما، وأن الاتصالات التي وردتهم من رؤساء أقسام العلاقات الدولية المكلفين بالطلبة الأجانب في الكليات كانت ودية، من أجل إقناعهم بأن الأسابيع المقبلة ستكون مناسبة لمباشرة الدراسة حضوريا. وكان مصطفى بايتاس، الناطق الرسمي باسم الحكومة أعلن أن المغرب يدرس مقترحات لضمان استكمال الطلبة المغاربة في أوكرانيا دراستهم في دول أخرى. وذكر بايتاس، في الندوة الصحافية الأسبوعية، أن هذه الدول هي رومانيا وهنغاريا وبلغاريا، مشيراً إلى أن الوزارة المعنية باشرت الاتصالات اللازمة.
جامعات أوكرانية تدعو الطلبة المغاربة إلى العودة للدراسة حضوريا | المكلا نت
حققت المملكة العربية السعودية إنجازاتٍ استثنائية خلال مدة قياسية في مجال تعليم مواطنيها من ذوي الإعاقة ورعايتهم وتأهيلهم. وجاءت هذه الإنجازات النوعية على المستويين المحلي والإقليمي من خلال سلسلة متلاحقة من التطورات السريعة؛ نتيجة لتضافر العديد من الجهود في المجالات الصحية والتربوية والاجتماعية والتشريعية. جامعات أوكرانية تدعو الطلبة المغاربة إلى العودة للدراسة حضوريا | المكلا نت. وفي الحقيقة، لم يكن اهتمام المملكة بأبنائها من ذوي الإعاقة اهتمامًا قائمًا على مواءمة التوجهات العالمية الحديثة فحسب، بل هو مبدأ متأصل في دستور المملكة المستمد من مبادئ العقيدة الإسلامية الغراء القائم على أسس من العدالة والمساواة. فالنظام الأساسي للحكم الصادر بأمر ملكي رقم (أ/90) بتاريخ 27/ 8/ 1412هـ يكفل في المادة رقم (27) حق المواطن وأسرته في الحالات الطارئة والمرض والعجز والشيخوخة، ويدعم نظام الضمان الاجتماعي لمستحقيه، ويشجع المؤسسات والأفراد على الإسهام في الأعمال الخيرية. وقد حرصت المملكة على توفير الخدمات التعليمية المناسبة لأبنائها من ذوي الإعاقة واصدار الأنظمة الداعمة لحقوقهم، ورصدت الميزانيات الضخمة لتحقيق هذا الهدف، حيث أكدت سياسة المملكة التعليمية في موادها من (54-57) ومن (188- 194) على أن تعليم أبناء الوطن من ذوي الإعاقة جزءٌ لا يتجزأ من النظام التعليمي في المملكة.
ومع مباشرة الجامعات الجديدة اعمالها الا انها تحتاج إلى بعض الوقت للوصول إلى الطاقة الاستيعابية القصوى لها في القبول وذلك بعد استكمال منشآتها وتوفير القوى العاملة المؤهلة وعودة مبتعثيها اضافة إلى التعاقد الذي يتم في الوقت الحاضر.