سنعآت لكل البنات
By: سنعآت لكل البنات
- طريقة سوفليه الاوريو بالمايكرويف - يمي ليالينا
- أنشودة الموهبة رائع جداً لا يفوتكم - YouTube
طريقة سوفليه الاوريو بالمايكرويف - يمي ليالينا
See all videos # بالمايكرويف 113. 2K views #بالمايكرويف Hashtag Videos on TikTok #بالمايكرويف | 113. Watch short videos about #بالمايكرويف on TikTok. See all videos
تاريخ النشر:
2020-05-04
آخر تحديث:
2021-09-12
حلوى السوفليه الفرنسية والتي أصبحت حلوى عالمية ذات شعبية كبيرة بسبب مذاقها الرائع وقوامها الهش الذي يذوب بسرعة في الفم، كما أنها من الحلويات الخفيفة والتي يمكن تحضيرها بطرق ونكهات مختلفة، ومن بين أشهر الوصفات الشهيّة لها هي سوفليه الأورويو الذي سنتعرف اليوم على أكثر من طريقه لإعداده بسهولة في البيت، وهي الطرق التي تضمن الأوريو بشكل رئيسي دون إضافات أخرى، فهناك العديد من النكهات التي يمكنكِ تحضيرها بسوفليه الأوريو. طريقة السوفليه الأصلية:
قبل أن نبدأ بطريقة عمل سوفليه أوريو ، سنتعرف على السوفليه الأصلية وهي عبارة عن مخبوزات طريّة خفيفة بالشوكولاتة الذائبة، يلزمكِ لتحضيرها مجموعة من المكونات بالإضافة إلى إتباع الخطوات التالية:
المكونات:
3 ملعقة كبيرة من مسحوق الكاكاو. 3 بيض. 3 ملعقة كبيرة من الدقيق. 3/4 الكوب من السكر. ربع كوب من الحليب السائل. طريقة سوفليه الاوريو بالمايكرويف - يمي ليالينا. 100 غرام زبدة. علبة قشطة. كوب من حبيبات الشوكولاتة. طريقة التحضير:
أضيفي البيض إلى الخلاط الكهربائي واخفقيه لمدة دقيقتين، ثم ضعي فوقه السكر واستمري بالخفق لمدة 5 دقائق تقريباً بحيث يصبح لديكِ خليط كثيف ذو قوام كريمي.
من ت. س. إليوت إلى بدر شاكر السياب: الموهبة وثقافة الشاعر | القدس العربي
الموهبة فطرة تولد مع الانسان، وقد تكون موروثة، كأن يكون المرء مُغنياً بالفطرة، أو موسيقياً أو شاعراً أو غير ذلك، كأن يكون الولد أو البنت مثل الأب أو الأم براعة في فن من الفنون، قد ينمو ويتطور، أو قد يخمد، لسبب أو آخر. وفي مجال الشعر تكون موهبة الشاعر الفطرية أساساً في إبداعه، يُحسّن منها ما يتعلمه من محيطه بدءاً من طفولته فصاعداً، وهذه ما يمكن وصفها بالثقافة غير المباشرة، لأنها تأتي من الاختلاط بالآخرين، وقد يكون بينهم شاعر أو رسام أو موسيقي مما يحفز صاحب الموهبة أن يتطور في مجال بعينه. أنشودة الموهبة رائع جداً لا يفوتكم - YouTube. أما الثقافة المباشرة فهي التي يقصد اليها صاحب الموهبة الشعرية قصداً، يتعلم من شعر الآخرين أو يتجنب الغث منه. يروي عن أبي نواس أنه قال: «ما نطقتُ بالشعر حتى حفظتُ لستين من شاعرات العرب، فما بالُك بالشعراء». ونحن لا نعرف كم من الشعراء قد حفظ امرؤ القيس، أم من الشاعرات. ولكن ثمة اشارة صغيرة إلى البيت الثاني من معلّقة طرفة بن العبد، الذي يشبه البيت الخامس من معلّقة امرئ القيس، وزناً ومعنى، باستثناء قافية طرفة «وتجلد» مثل قافية امرئ القيس «وتجمل».
أنشودة الموهبة رائع جداً لا يفوتكم - Youtube
يكفي اليوم. إخضاعي
ماعدت أدفن أفكاري..... وأكتمها
ولم أعد أشتكي.. من سوء أوضاعي
ماعدت أندب حظي. سرت مبتهجا ً
أسعى لتحقيق.. أحلامي.... وأطماعي
غدا ً.. ستثمر باذن الله..... موهبتي
وأجعل الكون... يسري فيه..... إبداعي
مقدمة:
الموهبة نعمة من الخالق - عزَّ وجلَّ - يهبها من يشاء، والموهبة كالنبتة الغضة لا يستفاد منها إلا إذا سقيناها وتعاهدناها بالرعاية والاهتمام، ولا يجد الآباء والمعلمون الحاذقون صعوبة في اكتشاف مواهب أبنائهم وطلابهم؛ إذ تظهر آثار الموهبة على الطِّفل في المنزل والطالب في المدرسة، من خلال قدراته الحركيَّة والانفعالية والتعبيرية، وردود أفعاله واستجاباته مع والديه ومعلميه. وما من شك في أنَّ الموهوبين ثروة الأمة الغالية، ومستقبل ازدهارها وتفوقها إذا ما أحسنت رعايتهم، وسَعَتْ بجدية ودأب لتطوير ملكاتهم، وتوفير الرِّعاية النفسية والاجتماعية والصحية لهم، ووضع البرامج الإرشادية التي تضمن لهم نموًّا نفسيًّا وعقليًّا واجتماعيًّا متكاملاً. ويحتاج الطلاب الموهوبون إلى معلمين مؤثرين يبتعدون عن أسلوب التَّلقين، ويركزون على التطبيق العملي، والاستفادة من التقنية الحديثة، والبحث عن التجديد والابتكار والتميُّز، وإثراء بيئة الفصل ما يفتح آفاقَ الإبداع أمام الموهوبين. والمعلم المحبُّ يتعهَّد طلابه بالنُّصح والإرشاد والمحبة، مَثَلُهُ في ذلك مَثَلُ المزارع الذي يُقوِّم الأغصان الغضَّة فتستقيم، ويُزيل الحشائش الضارة؛ ليشتد عود النبتة، ويروي الأقاحي الذابلة لتعود لها نضارتها وفرحها.