وما أصدق ما قاله الامام حسم البنا:
(( الواجبات اكثر من الاوقات.. فعاون غيرك على الانتفاع بوقته.. وإن كانت لك مهمة فأوجز في قضائها)). فأغتنمي كل لحظة.. وانتهزي كل دقيقة.. وأدخلي مع الزمن في سباق وأسبقيه..
وخذي الزتد من رحيلك الطويل.. الزاد الذي لا زاد غيره..
الزاد الذي تجدينه مذخورا موفورا لك يوم تحطين الرحال. ( وَتَزَوَّدُواْ فَإِنَّ خَيْرَ الزَّادِ التَّقْوَى وَاتَّقُونِ يَا أُوْلِي الأَلْبَابِ}البقرة197
ولا تنسي إننا تحت ظل الوديعة الثالثة..
فأعلمي يا أختي إنما الاعمال بخواتيمها فقد تكون البداية طيبة (نية وسلوكا) ثم في النهاية تخالط النية شوائب الرياء او العجب او الحديث عن النفس والعمل,
أو ينحرف السلوك الى غير المقصد النبيل.. او الى غير الطريق السوي.. وهنا يفسد كل شي. أستودع الله دينك وأمانتك وخواتيم عملك | موقع البطاقة الدعوي. ويضيع كل جهد.. وتتحول الطاعة إلى معصية..
ثم للربط بين الامانة وبين الاعمال:
أجعلي صفات المؤمنين في أوائل سورة ( المؤمنون) دستورا لك.. ونبراسا بين يديك ينير لك الطريق. ثم للربط بينهما وبين الوديعة الاساسية الاولى ( الدين):
تمثلي تعاليم الاسلام كلها في شؤون حياتك _ وفقك الله. وختاما اليك أختي الغالية هذه الدرر الغالية من السحر الحلال.. وما اجملها من حكم بليغة:
1- قيل لاحد الصالحين.. من العابدين المجاهدين.. والدعاة العاملين: لو رفقت بنفسك!!
أستودع الله دينك وأمانتك وخواتيم عملك | موقع البطاقة الدعوي
أستودع الله دينك وأمانتك وخواتيم عملك
أختي.. حبيبتي.. المتربعة على عرش قلبي.. حفظك الله.. السلام عليك ورحمة الله وبركاته..
أختي: ودعتك وأنت مسافرة بهذه الصيغة النبوية الجامعة
(( أستودع الله دينك وامانتك وخواتيم عملك.. ))
ثم دعوت لك بالدعاء المأثور في هذه المناسبة أيضا:
(( زودك الله التقوى, وغفر ذنبك ويسر لك الخير حيثما كنت))
فأحببت ان تكون أولى رسائلي إليك بعد السفر:
أن نعيش في ضلال صيغة التوديع دقائق معدودات..
لعل الله ان يكرمنا بعدها بسعادة الدنيا والآخره
أختي العزيزة الاثيرة: إن الدين والامانة وخواتيم الاعمال هي أغلى شئ في هذه الحياة. عند المؤمنين والمؤمنات.. لذا فإن المقيم يستودعها عند الله تبارك وتعالى لأخيه المسافر. وإن الله يحفظها بكرمه وفضله, فهو سبحانه وتعالى إذا استودع شيئا حفظه,
تكرما وتفضلا منه عز وجل.. ولكنها يا أختي وبالدرجة الاولى
هي ودائع غالية عند المسافر نفسه, يجب عليه أن يحفظها ويرعاها,
ويحوطها من كل جوانبها, حتى لا يفقد منها مثقال ذرة..
وإلا فكيف يدعوا الله أن يحفظها, وهو مقصر لم يأخذ بأسباب الحفظ والرعاية ؟!! وهل يجوز في العقول السليمة أن يقول الإنسان: (اللهم أدخلني الجنة)
وهومقصر في الصلاة وفي كثير من فرائض الله ؟؟!!!
وما أصدق ما قاله الامام حسم البنا: (( الواجبات اكثر من الاوقات.. فعاون غيرك على الانتفاع بوقته.. وإن كانت لك مهمة فأوجز في قضائها)). فأغتنمي كل لحظة.. وانتهزي كل دقيقة.. وأدخلي مع الزمن في سباق وأسبقيه..
وخذي التزود من رحيلك الطويل.. الزاد الذي لا زاد غيره..
الزاد الذي تجدينه مذخورا موفورا لك يوم تحطين الرحال. ( وَتَزَوَّدُواْ فَإِنَّ خَيْرَ الزَّادِ التَّقْوَى وَاتَّقُونِ يَا أُوْلِي الأَلْبَابِ}البقرة197
ولا تنسي إننا تحت ظل الوديعة الثالثة..
فأعلمي يا أختي إنما الاعمال بخواتيمها فقد تكون البداية طيبة (نية وسلوكا) ثم في النهاية
تخالط النية شوائب الرياء او العجب او الحديث عن النفس والعمل,
أو ينحرف السلوك الى غير المقصد النبيل.. او الى غير الطريق السوي.. وهنا يفسد كل شي. ويضيع كل جهد.. وتتحول الطاعة إلى معصية..
ثم للربط بين الامانة وبين الاعمال:
أجعلي صفات المؤمنين في أوائل سورة ( المؤمنون) دستورا لك.. ونبراسا بين يديك ينير لك الطريق. ثم للربط بينهما وبين الوديعة الاساسية الاولى ( الدين):
تمثلي تعاليم الاسلام كلها في شؤون حياتك _ وفقك الله. وختاما اليك أختي الغالية هذه الدرر الغالية من السحر الحلال.. وما اجملها من حكم بليغة:
1- قيل لاحد الصالحين.. من العابدين المجاهدين.. والدعاة العاملين: لو رفقت بنفسك!!
قس بن ساعدة الايادي من خطبتة في سوق عكاظ - YouTube
قس بن ساعدة خطبة
بتصرّف. ↑ "قس بن ساعدة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-10. بتصرّف. ↑ "قس بن ساعدة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-10. ↑ تقي الدين أحمد بن علي بن عبد القادر بن محمد المقريزي، إمتاع الأسماع بما للنبي صلى الله عليه وسلم من الأحوال والأموال والحفدة والمتاع ، صفحة 69.
قس بن ساعدة الايادي خطبة
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. أيضًا المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له، من جانب آخر ، يقلص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك:
بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، كذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. إضافة إلى ذلك تركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. كذلك تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله. مما يعمق ثقته في نفسه، بعبارة أخرى ، يزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته وفي المدرسة التي يريدها، علاوة على ذلك ، رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. أيضًا تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة، بالتأكيد ، يتيح ذلك للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
، أرَضُوا فَأَقَامُوا، أمْ تُرِكُوا فَنَامُوا؟، تباً لأرباب الغفلة من الأمم الخالية والقرون الماضية. يا معشر إياد.. يا مَعْشَرَ إيَاد: أيْنَ الآبَاءُ والأجْدَادُ؟، وأيْنَ الفَرَاعِنَةُ الشِّدَادُ؟، أَلَمْ يَكُوْنُوا أكْثَرَ مِنْكُم مَالاً وأطولَ آجالاً؟، طَحَنَهُم الدهْرُ بِكَلْكَلِهِ، ومزَّقَهم بتطاوُلِه.. يقسم (قس) بالله قَسَماً لا إثم فيه إن لله ديناً هو أرضَى لكم وأفضل من دينكم الذى أنتم عليه، إنكم لتأتون من الأمر منكراً». ويُروى أنه أنشد بعدها، فقال: فى الذاهبينَ الأولينَ مِن القرونِ لنا بَصائر ورأيتُ قومى نَحوها تَمضى الأكابر والأصاغِرُ لا يَرجعُ الماضى إلىَّ ولا مِن الباقين غابر أيقنتُ أنى لا محالةَ حيثُ صارَ القومُ صائر لمطالعة الخبر على المصرى اليوم