تبدأ عمادة الدراسات العليا في جامعة طيبة فتح باب القبول للطلاب والطالبات الراغبين في الالتحاق ببرامج الماجستير للعام الجامعي القادم 1438/1439هـ، عبر البوابة الإلكترونية للجامعة على الرابط اعتباراً من يوم الأحد 13/6/1438هـ إلى نهاية دوام يوم الخميس 24/6/1438هـ. وذكر عميد الدراسات العليا في الجامعة د.
- تقديم ماجستير جامعة طيبة 1443
- ماجستير جامعة طيبة 1443
- ماجستير جامعة طيبة 1442
- تعريف علم البيان الجمركي
تقديم ماجستير جامعة طيبة 1443
رابعاً: تم تفعيل (48) برنامجاً من البرامج المعتمدة وقبول الطلاب والطالبات للدراسة في العام الجامعي (1438/1439هـ).
خامساً: أسماء البرامج التي تم تحديثها وتطويرها واستحداثها:
البرامج التي اعتمدت من مجلس الجامعة بكلية التربية:
1-
برنامج الدكتوراه في القيادة التربوية بالتعاون مع جامعة جورج واشنطن بقسم الإدارة التربوية بكلية التربية بالمقررات الدراسية والرسالة. تقديم ماجستير جامعة طيبة 1443. تعرّف الآن على البرامج الأكاديمية المطورة بعمادة الدراسات العليا بالجامعة
نظراً لأهمية تطوير وتحديث برامج الدراسات العليا، واستحداث برامج جديدة في جامعة طيبة وفق نماذج ومعايير المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، تلبي حاجة سوق العمل والمجتمع، فقد شكل معالي مدير الجامعة لجنة لتطوير وتأهيل وتقويم برامج الدراسات العليا برئاسة عميد الدراسات العليا وعضوية عميد الجودة ونخبة من ذوي الخبرة والاختصاص. وقد عملت اللجنة من خلال اجتماعات مستمرة على تطوير وتأهيل جميع برامج الدراسات العليا بالجامعة، والنظر فيما رفعت الأقسام والكليات المعنية من برامج مستحدثة، وقدمت اللجنة العديد من الإنجازات:
أولاً: استحداث عدد من البرامج في الدراسات العليا:
من المعلوم أن الكليات التي كانت تقدم الدراسات العليا بالجامعة هي ثلاث كليات فقط (التربية ، الآداب والعلوم الإنسانية ، العلوم)، وتم استحداث برنامجين للماجستير في كلية علوم وهندسة الحاسب الآلي، كما أن هناك برامج في طور الاعتماد في كلية التمريض وبرامج من كليات أخرى في طور الدراسة بالإضافة إلى استحداث برامج في الكليات الثلاث المشار إليها.
ماجستير جامعة طيبة 1443
4- توفير هذه البيئة الجامعية الداعمة ، و المساندة لعملية الإنتاج ، و التميز فيها. 5- تعزيز دور الجامعة في خدمة المجتمع عن طريق بناء مجتمع المعرفة. بالنسبة لشروط التخرج من الجامعة:-
1- يتخرج الطالب في جامعة طيبة بعد إنهائه لمتطلبات التخرج بنجاح ، و ذلك على حسب الخطة الدراسية له على ألا يقل معدله التراكمي عن درجة مقبول ، و لمجلس الكلية ، و ذلك بناء على توصية مجلس القسم المختص. جامعة طيبة ماجستير. العمل على تحديد المقررات الدراسية المناسبة ، و التي سيدرسها الطالب من أجل رفع معدله التراكمي ، و ذلك يكون في حالة نجاحه في المقررات الدراسية ، و رسوبه في المعدل. 2- الطالب الذي يكلف بمقررات دراسية من أجل رفع معدله ، و لا يصل إلى درجة النجاح يتم معاملته وفقاً للفقرتان (ب) ، و (ج) من المادة العشرين ، و الخاصة بلائحة الدراسة ، و الاختبارات ، و هذا بشرط ألا يقل معدله عن ما نسبته (58%). و تنص الفقرة (ب) على أنه يفصل الطالب من الجامعة إذ لم يقوم بإنهاء متطلبات التخرج به في مدة زمنية أقصاها نصف المدة المقررة لتخرجه هذا بالعلاوة على مدة البرنامج ، و لمجلس الجامعة إمكانية إعطائه فرصة استثنائية من أجل إنهاء متطلبات التخرج. و ذلك بحداً أقصى لا يتجاوز مدته ضعف المدة الأصلية المحددة للتخرج هذا بالإضافة إلى أن الفقرة (ج) تنص على أنه من الجائز لمجلس الجامعة ، و هذا في الحالات الاستثنائية.
ماجستير جامعة طيبة 1442
وأكد القليطي أن القبول متاح للطلاب والطالبات في جميع التخصصات عدا الثقافة الإسلامية والإحصاء والرياضيات التطبيقية فهي للطالبات، مؤكداً على أهمية الالتزام بالفترة المحددة للقبول، واطلاع جميع المتقدمين على شروط، ومتطلبات القبول لمرحلة الماجستير، عبر البوابة الإلكترونية، علماً بأنه لن يتم استقبال أي ملف مناولةً.
2- صورة السجل الأكاديمي (كشف الدرجات). 3- صورة توصيتين علميتين مذكور فيهما حسن سيرة وسلوك المتقدم، ومختومة من القسم أو الكلية. 4- صورة من الهوية الوطنية أو سجل الأسرة للسعوديين (أو صورة الاقامة لغير السعوديين المقيمين إقامة نظامية بالمملكة ، أو الحصول على منحة رسمية للدراسات العليا لغير السعوديين المقيمين خارج المملكة). 5- صورة من نتيجة اختبار القدرات العامة للجامعيين ساري الصلاحية (لبرامج الماجستير والدكتوراه). 6- صورة من نتيجة اختبار اللغة الانجليزية ساري الصلاحية الآيلتس أو مايعادلها ، وذلك في البرامج التي تشترط إجادة اللغة الإنجليزية (كما هو موضح في الشروط أمام كل تخصص). ماجستير جامعة طيبة 1442. ملحوظات عامة للمتقدمين:
1- ستتم المفاضلة للقبول في برامج الدراسات العليا بحسب النسبة الموزونة التالية: [(٦٠٪) المعدل التراكمي + (٣٠٪) اختبار القدرات العامة للجامعيين + (١٠٪) شروط القسم للمفاضلة إن وجد] ، وفي حال عدم وجود شروط القسم للمفاضلة فسيتم تقسيم النسبة بالتساوي على الأجزاء الأخرى المتبقية من المعادلة. 2- لا يحق التقديم أو الالتحاق ببرنامجين مختلفين للدراسات العليا في آنٍ واحد. 3- يكون التقديم للقبول في الدراسات العليا للمتخرجين الحاصلين على وثيقة التخرج فقط.
كما في المثال السابق حيث انه في المثال السابق توجد السحاب وهي المشبه به وحسام هو المشبه في تلك الجملة، كما يوجد في الجملة أداة تستخدم للتشبيه وهي حرف كـ، كذلك يوجد وجه الشبه بين العنصرين وهما المشبه والمشبه به وهو الكرم. شاهد أيضًا: ما هو تعريف المصدر في اللغة العربية
الركن الثاني المجاز
المجاز هو الركن الثاني من أركان علم البيان، ويعني المجاز أن ننقل المعنى الذي يتم قصده في الجملة وهو المعني الأساسي إلى معنى أخر فرعي فيها، ويتكون المجاز من نوعين اثنين وهما إما أن يكون المجاز لغويًا أو إما أن يكون المجاز عقليًا. الطلاب شاهدوا أيضًا:
1. تعريف علم البيان الجمركي. المجاز من النوع اللغوي
هذا النوع من أنواع المجاز يعني أن يتم استخدام معنى أو لفظ محدد ولكنة لا يتم استخدامه في الموضع المخصص إليه. ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: حسام أسد. ففي المثال السابق نلاحظ أننا قمنا بإضافة صفة الأسد على حسام فهو ليس أسدًا بالمعنى الحقيقي، ولكن هذا نوع من المجاز الذي يدل على القوة والشجاعة التي يتحلى بها حسام. 2. المجاز من النوع العقلي
المجاز العقلي هو النوع الثاني من أنواع المجاز، والذي فيه يمكننا أن ننسب الفعل أو اللفظ بما ليس بالفعل له.
تعريف علم البيان الجمركي
كناية عن نسبة (وَأسْمَعَتْ كَلِماتي مَنْ بهِ صَمَمُ)، (إن السماحة والمروءة والندى في قبة ضربت على ابن الحشرج). كناية عن موصوف (إنّ شرّ الجناة في الأرض نفسٌ …. تتوقّى قبل الرحيلِ الرّحيلا)، (فلما شربناها ودب دبيبها إلى موطن الأسرار قلت لها قفي). أهمية دراسة علم البيان
الغرض الأساسي لعلم البيان هو الوصول إلى محاسن وجمال اللغة العربية، عن طريق التعبير عنها بأكثر من طريقة جمالية مختلفة. يعتبر من أسس علوم اللغة العربية ومن أدابها وقواعدها الهامة. يتم الإستفادة من هذا العلم في الأشعار وفي الرسائل وفي المقالات وفي الخطب وفي غيرها من الأحاديث. ما هو علم البيان - سطور. القدرة على التعبير بإستخدام طريق إبداعية مختلفة، فعلم البيان يضيف للكلمات جمال مختلف ومعاني عميقة. أدوات تساعد على دراسة علم البيان
هناك بعض الوسائل والأدوات التي تساعد بشكل كبير على فهم ودراسة علم البيان، فإذا تمكنت من هذه الأدوات ستكون قادر على الإلمام بعلم البيان وقواعده وأركانه، وهذه الأدوات هي:
تدبر وفهم وحفظ القرآن الكريم عامل مهم وقوي في تعلم اللغة العربية وكل علومها، ويساعد على التعرف أكثر على المعاني والمصطلحات العربية الأصيلة، كما أن القرأن الكريم يساعد على أن يكون الشخص لبق في الحديث ومتمكن من اللغة العربية بكل جوانبها.
فيتم تعريفها على إنها استعمال لفظ معين في غير ما وضع له. كما إن الاستعارة أصلها تشبيه حذف منه المشبه وأداة التشبيه ووجه الشبه. كذلك نجد إن الاستعارة نوعان، وهما الاستعارة التصريحية والاستعارة المكنية. مقالات قد تعجبك:
قد يهمك: موضوع عن الفرق بين العلم والمعرفة
المجاز
يعتبر المجاز أحد فروع علم البيان المهمة. كما يمكن تعريفه على إنه اللفظ الذي يستعمل في غير ما وضع له، مع وجود قرينة تمنع من إرادة المعنى. كذلك إن القرينة قد تكون لفظية أو قد تكون قرينة محلية، كما إن المجاز له عدة أقسام. وهي المجاز المفرد المرسل، ومجاز مفرد بالاستعارة، ومجاز مركب مرسل ومجاز مركب بالاستعارة. كما إن هناك العديد من علاقات المجاز التي يجب ذكرها لأهميتها. علاقة السببية
وهي عبارة عن إطلاق اسم السبب، ليفيد التعبير عن القدرة. علاقة المسببية
حيث يتم فيها إطلاق اسم المسبب على السبب. والمثال على ذلك تسمية المرض المهلك بالموت. ففي هذا المثال تم إطلاق اسم المسبب على السبب. علاقة المشابهة
حيث يتم فيها تسمية الشيء أو المشبه بشيء آخر مشترك معه في صفة أو أكثر. بحث عن علم البيان | المرسال. والمثال على ذلك إطلاق صفة الأسد على الشخص القوي والشجاع. علاقة المضادة
وهي التي يتم فيها تسمية الصحراء المهلكة بالمضادة.