الإعلام الرقمي ( الإلكتروني) يعدُّ هذا التخصص من التخصصات الجديدة، وقد طرح في عدد من الجامعات العالمية في أوروبا وأمريكا وفي عدد من الدول العربية وجاء طرح هذا التخصص لحاجة السوق العالمية والعربية والأردنية لخريجين متخصصين في مجال الإعلام الالكتروني بعد أن أصبح الإعلام الالكتروني هو المسيطر على السوق الإعلامية وبعد تحول العديد من الصحف العالمية من صحف ورقية إلى صحف الكترونية وازدياد الاعتماد على الإعلام الالكتروني من قبل محطات التلفزة و المحطات الإذاعية في مختلف دول العالم وانتشار مواقع التواصل الاجتماعي بصورة غير مسبوقة. الهدف من تدريس هذا التخصص: 1- تقديم برنامج بكالوريوس في تخصص الإعلام الرقمي وفق المعايير العالمية المعتمدة 2- تخريج كوادر إعلامية مؤهلة في تخصص الإعلام الرقمي قادرة على تلبية احتياجات سوق العمل في هذا المجال الذي أصبح من المجالات الواعدة 3- توفير بيئة تعليمية متكاملة تؤكد على جودة مخرجات التعليم والتعلم. 4- تعزيز مستوى التفاعل والتعاون يبن جامعة العلوم التطبيقية والمجتمع المحلي والعربي الذي يحتاج إلى خريجين بمستوى متميز في مجال الإعلام الالكتروني 5- إعداد الطلاب مهنياً وفنياً لتصميم وتنفيذ وتخطيط جميع العمليات الإعلامية المتصلة بتخصص الإعلام الرقمي.
كل ما تريد معرفته عن تخصص كلية الاعلام جامعة جدة | مناهج عربية
يقوم التخصص على اعداد بشكل جيد ومتميز لعالم يركز ويتمحور بشكل متزايد على التفاعل والاتصالات والتكنولوجيا. تعلم
اساسيات التصميم
فن التواصل البصري
التصوير والاضاءة الرقمية
معالجة الصور الرقمية
سرد القصص الفني
الرسوم المتحركة
الصحافة وحقوق الطبع والنشر
تصميم وإدارة المواقع الالكترونية
تصميم تطبيقات الهاتف
تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع
عن طريق
إتمام سلسلة من المهام لتطوير المهارات البصرية والتقنية والفنية الخاصة بالطالب
بناء المهارات الإبداعية اللازمة لتلبية متطلبات الصناعة الرقمية المتقدمة
حقق النجاح
تخرج الطلاب مع حقيبة مهنية متميزة التي تبين قدراتهم الفنية التقنية
دخول الطالب إلى سوق العمل بشكل سريع حاملا المهارات المتقدمة والثقة اللازمة لبناء المسار الخاص به للحصول على مهنة احلامه. يتخرج طلابنا وبجعبتهم مجموعة من المهارات الاحترافية التقدمة في برامجAdobe Creative Suite, التصميم الجرافيكي, فن التواصل البصري, التغليف, الرسوم البيانية, التصوير الفوتوغرافي, انتاج وتصوير الفيديو, الصحافة, بناء وتصميم المواقع الإلكترونية, التسويق الرقمي وتصميم الوسائط الاجتماعية, ويتخرج طلابنا بملف اعمال غني تعكس مهاراتهم الإبداعية التقنية والعملية المكتسبة لتمكينهم من أن يكونوا ممارسين إعلاميين ناجحين
بكالوريوس في تصميم الميديا الرقمية.
تصميم الميديا الرقمية | Sae
ماهو الإعلام الرقمي؟ - YouTube
ماهو تخصص الاعلام؟ | دراسة الاعلام في السعودية | التخصصات والفرص الوظيفية - Youtube
لم يعد القارئ البسيط اليوم في حاجة لبذل الكثير من العناء لقراءة خبر أو البحث عن تقارير حيث أصبح بمقدوره تتبع كل هذا وأكثر بضغطة زر في بيته أو أي مكان أخر من خلال الدخول على أحد شبكات التواصل تويتر وفيسبوك وتصفح الأخبار ومشاهدة اليوتيوب اذا ما أراد ذلك ليس فقط على المستوى المحلي بل بإمكانه مشاهدة كل أخبار العالم في نفس التوقيت الذي يشاهد فيه الأخبار القريبة من حوله. ومع كل يوم تزداد سيطرة الإعلام الرقمي كل ما زادت التحديات على الإعلام التقليدي وعلى الصحافيين في البقاء بنفس الوتيرة والتأثير كما أصبح الجميع يشاهد الآن الهجرة العكسية للإعلانات التجارية من الوسائل التقليدية في الإعلام إلى منصات الإعلام الرقمي ومؤثري الشبكات الاجتماعية. لم تقتصر سطوة الإعلام الرقمي على الجانب المهني بل إن كليات وأقسام الإعلام في الجامعات تقع تحت دائرة هذا التأثير وهي مطالبة أيضاً بتحديث برامجها الدراسية من تخصصات الصحافة التقليدية الى تخصصات نوعية تراعي هذه المتغيرات كبرامج مثل الاتصال البصري والتصميم الغرافيكي والرسوم المتحركة والتسويق الرقمي وصناعة الأفلام والتي تندرج تحت مفهوم الإعلام الرقمي. ما الفرق بين الإعلام الجديد و الإعلام الرقمي؟. رئيس قسم الإعلام الإلكتروني
المشرف على إدارة العلاقات العامة و الإعلام
ما الفرق بين الإعلام الجديد و الإعلام الرقمي؟
إقرأ أيضا: ما هي ديانة اداما تراوري
المراجع
^ ، برنامج البكالوريوس في الوسائط الرقمية ، 11/28/2021
141. 98. 84. 94, 141. 94 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:52. 0) Gecko/20100101 Firefox/52. 0
تستهدف الدبلومة المهنية في الإعلام الرقمي توفير المعرفة والمهارات اللازمة للطلاب المشاركين وتدريبهم على استخدام أدوات وسائل الإعلام الرقمي بشكل احترافي، ليصبح لديهم إلمام بالتقنيات والمستحدثات الخاصة بالصحافة التليفزيونية والرقمية، مما يؤهلهم للمنافسة بقوة داخل سوق العمل في هذا المجال. فتح باب التسجيل للدفعة السادسة بدءً من يوم الأحد ٩ يناير وحتى الخميس ١٧ فبراير ٢٠٢٢
شروط التقديم للدبلومة
يجب أن يكون المُتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس أو الليسانس من جامعة مُعتمدة بتقدير عام "جيد" على الأقل، أو ما يعادل ٢. ٧٥ لمجموع الدرجات التراكمية كحد أدنى. فى حالة الحصول على تقدير عام "مقبول"، على المتقدم تقديم شهادة خبرة تثبت أن لديه عامين من الخبرة العملية في المجال. المستندات المطلوبة لطلب التسجيل في الدبلومة
صورة ضوئية ومختومة لشهادة التخرج، وأن يكون بها التقدير العام التراكمي. صورة ضوئية لجواز السفر أو بطاقة الرقم القومي (للمصريين فقط). صورة شخصية مقاس ٤*٦. صورة ضوئية لشهادة خبرة مُجمعة لمدة عامين. وفي حالة العمل في أكثر من جهة خلال العامين، يجب أن تُقدم شهادة الخبرة من كل جهة. سيرة ذاتية حديثة.
مراحل الدراسة فى البرنامج تتم بأكملها إلكترونياً عن بُعد للمواد الست. المُدة الزمنية الموصي بها للدبلومة هى عام واحد، على ألا تزيد عن عامين من تاريخ التسجيل فى حال الاعتذار عن اى من المواد وتم الموافقة على تأجيلها. المحتوى الدراسي في البرنامج لدورات ٢٠٢٢ - ٢٠٢٣
على جميع الدارسين ببرنامج الدبلومة اجتياز ست مواد دراسية ( نظرية وعملية) وفق الترتيب الآتي:
الحال
التهيئة
بعد قراءة الجملة السابقة, وتأمل الصورة أجيب عما يلي:
أتأمل الكلمات الملونة بالأحمر, ثم أظلل ما ينطبق عليها مما يرد في المستطيلات:
استنتج:
أقرأ الأمثلة الآتية, ثم أجيب عن المطلوب في الجدول. أكمل الإعراب في الجدول الآتي:
أ. أستخرج الأحوال من الأمثلة ال سابقة, وأكمل الفراغات الآتية:
أستنتج:
أعلم أن:
أحلل الجملتين الآتيتين، وأستدل على وجود الخطأ في كل منهما مع التعليل. س. بوربوينت الحال ثالث متوسط. أين الحال في الجملة الأولى؟
أطبق. أصنف الأحوال في الأمثلة التالية حسب أنواعها في الجدول التالي:
أتعرف على قاعدة درس الحال:
أضع العبارات التالية في جمل مفيدة بحيث تكون أحوالاً:
أعود إلى كتاب النشاط لتنفيذ أنشطة الوظيفة النحوية. أعين الحال وصاحبها فيما يأتي:
أحول الحال الجملة إلى مفردة على غرار المثال الأول:
أقرأ الحديث التالي, ثم أجيب عما يلي:
أقترح حلاً - يتضمن حالاً - يساعد المسلم كي يتغلب على مشكلة الإسراع في المشي إلى الصلاة. طلب مني قراءة الكلمة التالية في إذاعة الصباح:
واجب
شرح انواع الحال، خصائص الحال لغة عربية ثالث متوسط - البسيط دوت كوم
نقدم إليكم عرض بوربوينت لدرس الوظيفة النحوية: الحال في مادة لغتي الخالدة لطلاب الصف الثالث المتوسط، الفصل الدراسي الأول، الوحدة الأولى: حقوق وواجبات، ونهدف من خلال توفيرنا لهذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الثالث المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة لغتي الخالدة "الوظيفة النحوية: الحال"، وهو متاح للتحميل على شكل ملخص بصيغة بوربوينت. يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس "الوظيفة النحوية: الحال" للصف الثالث المتوسط من الجدول أسفله. درس الوظيفة النحوية: الحال للصف الثالث المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: الوظيفة النحوية: الحال للصف الثالث المتوسط (النموذج 01) 2868 عرض بوربوينت: الوظيفة النحوية: الحال للصف الثالث المتوسط (النموذج 02) 1900 عرض بوربوينت: الوظيفة النحوية: الحال للصف الثالث المتوسط (النموذج 03) 1171