رَوى الأصمَعِيُّ أن أعرابيَّة وَجَدَت جروَ ذئبٍ وليدًا؛ فَحَنَّت عليه وأخذته ورَعَته.. وكانت تُطعمُهُ مِن حليب شاةٍ عندَها، حتَّى كبرَ الذِّئبُ الصَّغير. وفي يومٍ عادَت الأعرابيَّة إلى بيتِها فوجدت الذِّئبَ قد أكلَ الشَّاة. فأنشَدَت تقُول:
بقرتَ شُوَيهتي وفجَعْتَ قلبي
وأنتَ لشاتِنا ولدٌ ربيبُ
غُذِيتَ بدرِّها، ورُبيتَ فينا
فمَن أنباكَ أنَّ أباكَ ذيبُ
إذا كانَ الطِّباعُ طباعَ سوءٍ
فلا أدبٌ يُفيدُ ولا أديبُ
— أعرابيَّة (الأسم غير معروف)
إذا كان الطباعُ طباعَ سوءٍ....فلا أدبٌ يُفيد ولا أديبُ ... - موقع الرسالة العربية
20-06-2015 يصعب أحياناً تغيير خلق الإنسان الذي جُبِل عليه, فهناك أفراد إذا شبوا فعلاً على شيء كبروا وشابوا عليه, حيث يؤكد بيت الشعر العربي: "إذا كان الطباع طباع سوء, فليس بنافع أدب الأديب" أو "فلا أدب ٌ يفيد ولا أديب. " وتتطرق الأمثلة والأقوال السائدة الشعبية إلى استحالة تغيير طباع بعض الأفراد كالقول ان " أبو طبيع ما يخلي طبعه, " ولقد استعرت عنوان المقالة من أبيات شعر قديمة: "بقرتَ شويهتي وفجعتَ قلبي, وأنت لشاتنا ولدٌ ربيب ُ, غذيتَ بدرها وربيتَ فينا, فمن أنباكَ أن أباكَ ذيب ُ, إذا كان الطباع طباع سوء ٍ, فلا أدب ٌ يفيد ولا أديب ُ"! أعتقد أنه حتى لو نجح بعض الحكماء والعقلاء في تغيير طبع أحدهم من حالة السوء إلى الإيجابية, لكن يبقى بعض الأشخاص عصيين على التغيير الإيجابي والنصيحة, ولن يفيد معهم الإرشاد النفسي والأخلاقي والثقافي, فيوجد نوع من البشر تجذرت في عقولهم وقلوبهم الميول والرغبات والنزعات السلبية والأنانية حتى تقمصوا بحرفية دور الحاسد أو العنصري أو النحيس أو الكاره للآخر حتى وصل بعضهم لدرجة الكمال والدقة في حسدهم أو في عنصريتهم ونحاستهم وكرههم لمن هو مختلف عنهم. يشب أحد الأفراد على حسن النية والخلق الحميد والتسامح, سواء بفطرته أو بسبب التربية الأسرية الإيجابية التي تعرض لها منذ الصغر, فيبقى هذا النوع من الأفراد مستقيماً أخلاقياً حتى لو فسدت قلوب أغلب من هم حولهم, ويوجد نوع آخر من النفر السيئ الذي تطبعوا بالخلق والسلوك السيئ سواء بفطرتهم أو بسبب تعرضهم لتربية أسرية سلبية أو لأنهم أصبحوا وباختيارهم الثمرة الفاسدة في سلة فواكه طيبة.
إذا كان الطباع طباع سوءٍ فلا أدبٌ يفيد ولا أديب - لفلي سمايل
02-12-2019, 07:24 AM
المشاركه # 1
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Aug 2006
المشاركات: 7, 132
يحكى أن أعرابيةً وجدت في البادية جرو ذئب صغير قد ولد للتو، فحنّت عليه وأخذته وربته.. وكانت تطعمه من حليب شاةٍ عندها.. وكانت الشاة بمثابة الأم لذلك الذئب ، وبعد مرور الوقت عادت الاعرابية يوما لبيتها فوجدت الذئب قد هجم على الشاة وأكلها.. فحزنت الأعرابية على صنيع الذئب الذي عرف طبعه بالفطرة..
▪️فأنشدت بحزنٍ تقول: أكلتَ شويهتي وفجعت قلبي
وأنت لشاتنا ولدٌ ربيبُ
غُذيتَ بدَرِّها ورَبَيت فينا
فمن أنبأكَ أن أباكَ ذيبُ ؟! (إذا كان الطباع طباعُ سوءٍ
فلا أدبٌ يفيدُ ولا حليبُ)
02-12-2019, 07:28 AM
المشاركه # 2
تاريخ التسجيل: Jul 2013
المشاركات: 7, 548
طيب الإسقاط على مين.
«إذا كانَ الطّباع طباع سوءٍ فلا أدبٌ يفيد ولا أديبُ»
إذا كان الطباع طباع سوء.. فلا أدب يفيد ولا أديب - YouTube
إذا كان الطباع طباع سوء ٍ… فلا أدب ٌ يفيد ولا أديب ُ حوارات | مقالات وآراء
[إذا كان الطِّباعُ طِباعَ سُوءٍ ،، فلا أدبٌ يُفيدُ ولا أديبُ] - الشيخ صالح المغامسي - YouTube
قصة قصيرة
سوء الطباع
يحكى أن أعرابيةً وجدت في البادية جروَ ذئبٍ صغيرٍ قد وُلد تواً ، وهو هزيل يكاد يموت و أمُهُ ميتَةٌ بجانبهِ ، فحنّت عليه و أخذته وربته ، وكانت تطعمه من حليب شاةٍ عندها وكانت الشاة بمثابة الأمِ لذلكَ الذئب ، و بعد مرور الوقت عادت الأعرابية يوما لبيتها فوجدت الذئب قد هجم على الشاة وقتلها. فحزنت الأعرابية على صنيع الذئب الذي عرف طبعه بالفطرة.. فأنشدت بحزنٍ تقول: أكلتَ شويهتي وفَجَعْتَ قلبي وأنت لشاتنا ولدٌ ربيبُ غُذيتَ بدَرِّها ورُبيتَ فينا فمن أنبأكَ أن أباكَ ذيبُ ؟! إذا كان الطباع طباعُ سوءٍ فلا أدبٌ يفيدُ ولا حليبٌ.
مشكلة سيئ الطبع أنه سيحاول أن ينقل سلبيته لمن سيأتي بعده فيلوث عقول وقلوب أبنائه بما تطبع عليه من ضيق أفق وربما سيحاول نشر أنانيته في المجتمع. أعترف أنني أشكك أحياناً في دوافع واهداف بعض المتلونين, فيوجد في كل قلب آلية فطرية تُنبأ بالخطر مبكراً تجاه من عُرف عنهم في السابق التغيرات المفاجئة في مواقفهم وفقاً لمصالحهم الشخصية. تتطلب عملية تغيير الطبع السلبي الفطري أو المكتسب إبداء الرغبة الشخصية في تحقيق ذلك التغيير الإيجابي, فالتغيير للأفضل والتخلص من رواسب الأنانية والكراهية والنرجسية واعتناق شخصية إنسانية إيجابية تتطلب جهوداً فردية طوعية ورغبة فعلية في الإصلاح الذاتي. * كاتب كويتي
وكمثال عدم ترابط الجمل مع النص الرئيس عندما نتحدث عن موضوع الهروب من المعركة نقول: الهروب من المعركة جبن، والجبن لذيذ، هنا الجملة الثانية صحيحة لكن لا تناسب الموضوع، ولكي تتناسب الجملة مع الموضوع نقول: الهروب من المعركة جبن، ولا يهرب من المعركة سوى الرجل الجبان، أما الشخص الشجاع فيبقى بالمركة إلى أن تنتهِ أو ينتهِ هو أيضاً. شاهد أيضًا: العلامات التي تنظم الكلام المكتوب هي
أهمية أدوات الربط في اللغة العربية
هناك علاقة وطيدة بين الجمل و أدوات الربط التي تربط بينها، فهما مكملان لبعضهما البعض فينتج عن تعاونهما ترابط الفكرة الرئيسية، أي أدوات الربط لها الفضل في جعل الجمل المتوازية أو حتى خروجها عن الموضوع الرئيسِ، فهي تحافظ على ذهن القارئ من التشتت عندما يقوم بقراءة النص، لكن تكمن أهمية أدوات الربط بما يلي:
تحافظ على الفكرة الرئيسية التي يدور حولها النص. تحافظ على ذهن القارئ من التشتت أثناء قراءة النص. تساعد القارئ في فهم الغرض الرئيسي من النص الأدبي الذي يقرأه. شاهد أيضًا: علامات الترقيم وأعراف الكتابة أمران جماليان فقط
بهذا القدر من المعلومات الوافية والشاملة وصلنا إلى نهاية هذا المقال الذي حمل عنوان الموقف الذي يدل على عدم الربط في الموضوع هو وقد تطرقنا من خلاله إلى أنواع أدوات الربط في اللغة العربية وأهمية هذه الأدوات لننير فكر قرائنا الأعزاء.
الموقف الذي يدل على عدم الربط في الموضوع - أسهل إجابة
الموقف الذي يدل على عدم الربط في الموضوع هو حل سوال الموقف الذي يدل على عدم الربط في الموضوع هو (1 نقطة) هنا سنجيب على اسئلتكم واستفساراتكم المطروحه على موقعنا. تسرنا زيارتكم أعزائي الطلاب والطالبات الى موقعنا المميز موقع سؤالي لنستمر معاكم في حل اسئلتكم واستفساراتكم التي لم تجدون حل لها والتقدم نحو المستقبل بعلم مفيد وجديد، لذلك نسعد بأن نوفر لكم اجابة السؤال التالى الموقف الذي يدل على عدم الربط في الموضوع هو ؟ الاجابة هي: ذكر معلومات لاترتبط ولاصلة لها بالموضوع الأصلي.
إذا كانت كل الجمل في النص الأدبي لا تتناسب مع العنوان أو الفكرة الرئيسية للموضوع ، فإن هذا النص لن يحقق الغرض منه. والتي تحمل معاني تتعلق ببعضها البعض ، ويجب ربط هذه الجمل بأدوات توضح الترابط بين الموضوع مثل علامات الترقيم والحركات. وهكذا نجد أن الإجابة الصحيحة عن هذا السؤال هي: الموقف الذي يشير إلى عدم وجود صلة بالموضوع ينحرف عن الموضوع الرئيسي أو الفكرة الرئيسية التي يدور حولها الموضوع. على سبيل المثال ، الجمل غير مرتبطة بالنص الرئيسي. عندما نتحدث عن موضوع الهروب من المعركة نقول: الهروب من المعركة جبن ، والجبنة لذيذة. هنا الجملة الثانية صحيحة ولكنها لا تناسب الموضوع. ولكي تتناسب الجملة مع الموضوع نقول: الهروب من المعركة جبنة ، ولا يهرب إلا من المعركة. فالرجل الجبان ، أما الشجاع ، فيبقى في الشركة حتى تنتهي ، أو هو كذلك. العلامات التي تنظم الكلام المكتوب هي أهمية الاقتران في اللغة العربية هناك علاقة وثيقة بين الجمل وأدوات الربط التي تربطها ، فهي مكملة لبعضها البعض ، ويؤدي تعاونها إلى تماسك الفكرة الرئيسية. ومع ذلك ، تكمن أهمية الروابط في ما يلي: يحافظ على الفكرة الرئيسية للنص. إنه يمنع عقل القارئ من تشتيت انتباهه أثناء قراءة النص.