الدرس الاول
العلاقات بين الزوايا أهداف الدرس:
من المتوقع في نهاية الدرس ان تكون الطالبة قادرة على:
1) تصنيف الزوايا حسب أنواعها
2) تعريف الزوايا المتقابلة بالرأس
3) تعريف الزوايا المتجاورة.
- العلاقات بين الزوايا اول متوسط
- العلاقات بين الزوايا سادس عبدالله القرني
- لهذه الأسباب قتلوا هاشم السلمان - جنوبية
- آل السيد سلمان وش يرجعون ؟ آل السيد سلمان من وين - ما الحل
العلاقات بين الزوايا اول متوسط
تشويقات | العلاقات بين الزوايا - YouTube
العلاقات بين الزوايا سادس عبدالله القرني
2- صنفي كلا من الزاويتين الاتيتين الى حادة أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة: تصنف الزاويا بحسب قياستها: قياس الزاوية بين 90 ْ و 180 ْ اذن قياس الزاوية منفرجة. 1-صنفي كلا من الزاويتين الاتيتين الى حادة أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة: 2- صنفي كلا من الزاويتين الاتيتين الى حادة أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة:
حدد زوجاً من الزوايا المتقابلة بالرأس في الشكل المجاور ووضح إجابتك. بما ان < 2 و < 4 متقابلتان تكونتا من تقاطع مستقيمين ' فهما زاويتنان متقابلتان بالرأس وكذلك < 1 و < 2 متقابلتان بالرأس
حدد زوجاً من الزوايا المتقابلة بالرأس في الشكل المجاور ووضح إجابتك.
سنتناول الآن حالة خطين مستقيمين متوازيين يقطعهما خط ثالث. في هذا الشكل، لدينا خطان مستقيمان متوازيان، وهما ﻝ واحد وﻝ اثنان، وخط مستقيم قاطع ثالث، وهو ﻝ ثلاثة، يقطع الخطين. وتكونت لدينا ثماني زوايا. ندرك أن هناك أربعة أزواج من الزوايا المتقابلة بالرأس، ﺃ وﺟ، وﺏ وﺩ، وﻫ وﻉ، وﻭ وﺯ. ونظرًا لأن الخطين ﻝ واحد وﻝ اثنين متوازيان، فإن المجموعتين اللتين تتكون كل منهما من أربع زوايا بين ﻝ ثلاثة وﻝ واحد وبين ﻝ ثلاثة وﻝ اثنين ستكونان متطابقتين. هذا يعني أن الزوايا ﺃ وﺟ وﻫ وﻉ متساوية في القياس. وبالمثل، الزوايا ﺏ وﺩ وﻭ وﺯ متساوية في القياس. العلاقات بين الزوايا منال التويجري. تقودنا هذه الحقائق إلى ثلاث علاقات يمكننا استخدامها لحل المسائل عند التعامل مع مستقيمات متوازية. زوج الزوايا المتطابقة الأول يسمى الزاويتين المتناظرتين أو اللتين تصنعان حرف 𝐹. وتقعان في موضعين متناظرين بالنسبة إلى المستقيم القاطع ﻝ ثلاثة، وكل من المستقيمين المتوازيين ﻝ واحد وﻝ اثنين. ثانيًا، لدينا زاويتان متبادلتان، وتعرفان أيضًا بأنهما الزاويتان اللتان تصنعان حرف 𝑍. تتكون هاتان الزاويتان بواسطة مستقيم قاطع ﻝ ثلاثة، يقطع مستقيمين متوازيين ﻝ واحد وﻝ اثنين، وتقعان على جانبي ﻝ ثلاثة، وبين ﻝ واحد وﻝ اثنين.
السيد هاشم السلمان- اداب مهمه في زيارة الضيوف. - YouTube
لهذه الأسباب قتلوا هاشم السلمان - جنوبية
4- قال خير الدين الزركلي في كتابه " الأعلام " ج8 ص64: ( فقيه إمامي ، من أهل الاحساء). 5- قال السيد جواد شبر في كتابه " أدب الطف " ج9 ص188 ، في ترجمة ابنه السيد ناصر: ( نشأ نشأة صالحة وتربى على يد أبيه الفقيه الكبير). 6- قال حسن الأمين في " دائرة المعارف الإسلامية الشيعية " ج2 ص210: ( كان فقيهاً مجتهداً وخطيباً بارعاً ومرجع تقليد). من مؤلفاته:
1- شرح كتاب تبصرة العلامة الحلي إلى مبحث القبلة. 2- منظومة في الطهارة. 3- رسالة في الأصول. 4- رسالة في العقائد. 5- أرجوزة في التوحيد. 6- رسالة في تفسير بعض الأحاديث. 7- كشف الغطاء، و هي رسالة في الحكمة. آل السيد سلمان وش يرجعون ؟ آل السيد سلمان من وين - ما الحل. 8- رسالة في العبادات، وهي لعمل مقلديه. 9- أرجوزة في الإرث. 10- إيضاح السبيل في تمام العبادات، في الفقه الاستدلالي. 11- منظومة في الأصول. وفاته:
توفي السيد هاشم قدس سره في الخامس عشر من شهر شعبان من عام 1309هـ ، و وري جثمانه الثرى في مقبرة العلماء شرق محلة الشعَبَة بمدينة المبرز، وبوفاته ودعت الأحساء علما من أعلامها ، وكوكبا من كواكبها ، ومرجعها العظيم ، وقد أقيمت له المآتم في النجف الاشرف والأحساء. ــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أنظر/
1- مقالة " السيد هاشم آل سلمان ( 1246 – 1309هـ) مرجعيته وأثره " ، لكاتبه أحمد حسين المطلق ، مجلة الواحة الالكترونية ، العدد (56).
آل السيد سلمان وش يرجعون ؟ آل السيد سلمان من وين - ما الحل
دروس حديثة
وتابع: تتنوع الدروس التي يدرسها الطالب لتشمل الدروس الأساسية في الحوزات العلمية مع مراعاة الأخذ بمستواها وعمق تأصيلها كما هي في حلقات الدروس التقليدية، والانفتاح على ما أفرزه واقع النمو والتطور في المقررات الدراسية وأحدث النظريات العلمية في مجال الفقه والأصول في الحوزات أيضا، مضافا إليها بعض الدروس الحديثة في التخصصات العلمية الأخرى ذات الصلة بواقع التخصص العلمي الشرعي. العلوم المدرسة
وأشار إلى العلوم التي تدرس في الحوزة العلمية بالأحساء مع حفظ مراحل التدرج في تلقيها وفقا لمراحل نمو معارف الطالب، وهي "علم المنطق – علوم اللغة العربية والأدبية – علوم القرآن والتفسير – علم الكلام – علم الفلسفة – علم أصول الفقه – علم الفقه – علم الرجال والدراية – المسائل الفقهية المعاصرة – علم الاقتصاد – علم التاريخ – علم الفقه المقارن – علم الأديان – علم الأخلاق". إنجازات تطورية
وتابع أن هذا الواقع وهذه التجهيزات تمخض عن العديد من الإنجازات التطورية في المجال العلمي، منها تقنين المراحل الدراسية وتقسيمها إلى مرحلتين كل مرحلة خمس سنوات، وإضافة دروس البحث الخارج في الفقه والأصول والتي بلغت ثمان دروس أربعة في الفقه وأربعة في الأصول يحضرها أكثر من 90 طالبًا.
[2]
مهنته الدينية [ عدل]
يعد من علماء الجعفريين الأحسائيين البارزين في عصره، وكان أستاذًا لجملة من دروس المقدمات والسطوح فيها. وحين عاد إلى وطنه للمرة الثانية سنة 1973 نال ثقة أبرز مراجع التلقيد، ومثّلهم وكان وكيلا عنهم، منهم روح الله الخميني حيث كان أول وكيلٍ له في السعودية، وعبد الأعلى السبزواري ومحمد رضا الكلبيكاني ومحمد علي الأراكي ومحمد تقي البهجت ، وفاضل اللنكراني ، وجواد التبريزي ، وعلي السيستاني وأخيرًا علي خامنئي. [2]
مرضه ووفاته [ عدل]
بعد جاوز السبعين عامًا، أصا بمرض السرطان، نقله عائلته إلي إيران للعلاج في طهران بمستشفى «بقيه الله» وحظى بتوجيه خاصة من مكتب علي الخامنئي ، المرشد الأعلى الإيراني، ومتابعة مباشرة من صديقه جعفر الكريمي. لكن العلاجات لم تنجج فترك المستشفى إلى قم عند ابنه عبد الهادي، مع الفريق الطبي. [2]
توفي في وقت متأخر من ليلة الجمعة 21 ربيع الآخر 1422/ 12 يوليو 2001، وتم تغسيله وتكفيه وشيع عصر الجمعة من مسجد الإمام رضا قرب العتبة الفاطمية ، وحضر للصلاه على الجنازة الوحيد الخراساني ودفن في داخل العتبة. وأقيمت له مراسم العزاء في الأحساء وقُم ومشهد وكربلاء ودمشق.