آخر تحديث مارس 21, 2021
27
التعريف
هو تكاثر لا جنسي يتم بواسطة أحد أعضاء الجهاز الخضري للنّبات كالجذر أو السّاق أو الورقة ويحمل النّبات الجديد عادة نفس صفات النّبات الأصلي، ويعتبر التّكاثر الخضري الطّريقة الأساسية والسّريعة لإكثار العديد من السلالات النّباتيّة الممتازة الّتي يرغب الإنسان في المحافظة عليها دون تغيير في صفاتها، ولقد أثبتت التّجارب أنّ التّكاثر الجنسيّ بواسطة البذور يعطي عادة نباتا جديدا يختلف عن النّبات الأصلي ولا يسمح بالمحافظة على نفس الصّفات الوراثيّة.
تعريف النبات الطبيعي المسال
درس التربة والغطاء النباتي في مادة الجغرافيا للسنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني
المقطع الأول: المجال الجغرافي
المركبة التعليمية: التربة و الغطاء النباتي
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة الجغرافيا للسنة الرابعة متوسط وفق مناهج الجيل الثاني
للموسم الدراسي 2019-2020. الوحدة التعلمية: التربة و الغطاء النباتي في الجزائر
الغطاء النباتي في الجزائر
تغطي الغابات 4 م/ه وهي تمثل 1. 8%من المساحة الكلية وهي غير كافية للتوازن البيئي والمناخي وتتدرج كثافته من الشمال الى الجنوب ومن الشرق الى الغرب يتناسب مع المناخ ونوعية التربة.
5- مقاومة بعض الأمراض: بعض الأشجار لها مناعة قوية ضد الأمراض والطفيليات أو التصمّغ لذلك نستعملها كحامل لطعم أشجار أخرى. 6- انعدام البذور عند بعض النباتات:
لا تعطي نباتات الفل والياسمين ثمارا ولا بذورا رغم أنها نباتات زهرية لذلك يقع المحافظة عليها بالتكاثر الخضري
لبعض الأشجار الأخرى ثمار لا بذور لها كالموز وبعض الأصناف من العنب والبرتقال والإجاص لذلك يتم اكثارها خضريا. لتحميل أو طباعة الملف كاملا ( 2 صفحات): انقر الرابط التالي
تكاثر النباتات: التكاثر الخضري و فوائده ( الافتسال أو التعقيل ، الترقيد و التطعيم)
هذا الوعد يقوم على التعاون والشراكة في تحمل المسؤولية. [3]
افكار تعزيز الشخصية السعودية
ان التعزيز الاساسي للانسان هو حرصه على قيمه الدينية الاصلية ، وهذا ايضاً بالبحث عن قيم اسلامية مفقودة ، سواء في المجتمع المحيط أو بالعلاقات. وقد يتوصل كل مواطن صالح إلى المبادىء الصحيحة والقويمة. تساهم المرأة السعودية فــي مجال المسؤولية الاجتماعية بفاعلية وقوة وإبداع ، وذلك من خلال الخطــة الاستراتيجية وآليات التنفيذ وألولويات المجتمع، بحيـث تكون المرأة علـى مستوى مرتفع من اعداد والتدريب والقدرة على أداء دورها كمسؤولة اجتماعياً. [4]
ويسعى البرنامج بتعزيز الهوية الوطنية للأفراد مستنداً على القيم الاسلامية و الوطنية و الانسانية ، ويقوي الخصائص الشخصية والنفسية التي تقوم على تحفيز الأفراد وتقودهم باتجاه النجاح والتميز والإتقان ، وكل ما يكون جيلاً يتماشى مع توجهاتها السياسية والاقتصادية. هذه المزاوجة بين أخلاقيات العمل وقيم السعودية تقومان سوياً من خلال برنامج تعزيز الشخصية السعودية للمساهمة في ايضاح سمات الفرد السعودي كنموذج فريد قيمياً، وأخلاقياً ، ودراسياً ، وعلمياً وعملياً ، إضافة إلى مساهمة البرنامج في تصحيح الصورة الذهنية للمملكة العربية السعودية بالخارج.
تعزيز الهوية الوطنية القطرية في المدارس
ولعل تطور وتعزيز الهوية السعودية كان أحد البرامج المهمة التي أعلن عنها مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، لتحقيق رؤية المملكة 2030، وقد جاء إطلاقه تأكيداً على حرص خادم الحرمين الشريفين المستمر واهتمامه الكبير ببناء الإنسان السعودي، وتنمية هويته الوطنية وتعزيز شخصيته المميّزة، والحفاظ على سلامتها من الأخطار التي تهدده ومعالجتها قبل أن يستفحل أي داء قد يصيبها -لا سمح الله- ومن ثم يستعصي الشفاء. والواقع أن التحديات التي يشهدها العالم اليوم تتطلب منا ضرورة إعادة تشكيل الهوية الوطنية بما يتواكب مع المتغيرات، وفق وعي عميق بالتاريخ وتقدير واقعي للحاضر، وإدراك لما هو مطلوب في المستقبل، وفي رأيي فإن القيادة السعودية أحسنت صنعا بإطلاقها لهذا البرنامج المتفرد والنوعي الذي يقوم على تعزيز الشخصية السعودية وفق مجموعة قيم ترتبط بإرث المملكة وعناصر وحدتها ومبادئها الإسلامية الوسطية الصالحة لكل زمان ومكان، من خلال منظومة مبادرات تكاملية من شأنها قيادة وتحفيز الأفراد نحو النجاح والتفاؤل، حتى يصبح لدينا اقتصاد سعودي أكثر ازدهارا ومجتمع أكثر حيوية، متمسك بالقيم الإسلامية وبالهوية الوطنية. أهم ما يميز هذا البرنامج أنه بني على محددات ومحاور ومؤشرات للتنفيذ، منها ما هو داخل المملكة ومنها ما هو خارجها، لا سيما فيما يتعلق بنسبة الانطباع الإيجابي عن المملكة في الخارج وفي تصحيح الصورة الذهنية غير الحقيقية عنها خارجيّا، وإيصال ما حققته ولا تزال من منجزات للعالم الخارجي، فضلا عن التعريف بالدور العالمي الذي تلعبه، باعتبارها قلبا للعالمين العربي والإسلامي.
تعزيز الهوية الوطنية القطرية
كشف مسؤولون بوزارة الثقافة والشباب أن الوزارة تعتزم إطلاق استراتيجية حكومية جديدة لـ«الهوية الوطنيـة 2031»، قبل نهاية العام الجاري، تهدف إلى التأكيد على الثوابت العامة والأساسية لدولة الإمارات، وترسيخ مبادئ مؤسس الدولة، المغفور له الشيخ زايد بن سلطان، طيب الله ثراه، من أجل المضي على خطاه وخطى الآباء المؤسسين، والحفاظ على مكونات الهوية الوطنية الإماراتية في ظل جميع المتغيرات المعاصرة، لتبقى هوية أصيلة في روحها، متجددة في شكلها. وأوضح المسؤولون، في تقرير برلماني حصلت «الإمارات اليوم» على نسخة منه، أن الاستراتيجية الجديدة تأتي استكمالاً لاستراتيجية 2021، حيث تركّز على ثلاثة أبعاد أساسية، هي تأكيد الثوابت العامة للدولة، وترسيخ مبادئ مؤسس الدولة، التي آمن بها، كبناء الإنسان، والتعليم، والعمل، والإنسانية، والاحترام، والحوار والجوار، إضافةً إلى الرؤية المستقبلية التي تميّز بها الشيخ زايد في إدارة الشؤون داخلياً وخارجياً، والحفاظ على أصالة الهوية الإماراتية، ومراعاة إبراز مبادئ الآباء المؤسسين.
تعزيز الهوية الوطنية قطر
الهوية الوطنية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
المتحدثون
الجلسة الأولى افتتاح المؤتمر
الجلسة الثانية
الجلسة الثالثة
الجلسة الرابعة
الجلسة الخامسة
الجلسة السادسة
الجلسة السابعة
الجلسة الثامنة
الجلسة التاسعة
الجلسة العاشرة
المتحدثون
تعزيز الهوية الوطنية Pdf
كن أول من يعلم الخبر مع تطبيق "نبض"
حمّل التطبيق مجاناً الآن
ووضعت نوع تنمية المواطنة لدى الأطفال حيث يعتبر هذا هو التحدي الأكبر التي تواجه في القرن الحالي، فمع التقدم التي تقدمه المملكة العربية السعودية للوطن وتحديدات كثيرة ومستجدة، يتم صنعها وملائمتها مع القيم الوطنية، تأتي خطة تعزيز الانتماء الوطني. من أهم الركائز الأساسية والمشاركات الإيجابية الفعالة، في توجه الانتماء من خلال تنمية الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، فهنا تبدأ لمملكة بالمؤسسات التعليمية التي هي تعتبر المصنع الحقيقي لصنع روح الوطنية بداخل الطلاب منذ الصغر، وتأهيلهم للانخراط في الوطن والعمل على تطويره والنهوض به إلى غد أفضل، فهذا هو الجانب الهام التي يجب أن تتحمل مسؤولياته بشكل أساسي وهام، فهذا ما أكد عليه علماء وخبراء السياسة والتمنية. [4]