موقع المعلمة أسماء: موقع يهتم بكل ما يخص العملية التعليمية سواء للطالب أو المعلم على حد سواء ويتيح الموقع المادة التعليمية للجميع للاستفادة على أوسع نطاق ويحتوي (المناهج و الملفات الاماراتية والفلسطينة والمصرية ويهتم باللغة العربية لغير الناطقين بها ومكتبة وقصص والعاب تعليمية وفيديوهات تعليمية)
استراتيجية العجلة الدوراة لإختيار أسماء الطلبة العشوائي
More you might like
قصة One by Two
قصة واحد تلو الآخر مصورة وتعلم الأطفال كيفية المشاركة بالتساوي
والقصة تتحدث عن صديقان يزوران معرضا معا ولكن ليس لديهما المال الكافي لشراء طبق واحد
صور من الملف
معاينة الملف
??? كتاب Alphabet Activities
يحتوي الملف على أوراق عمل لكل حرف من الحروف الأبجدية. نشاط رائع ومميز للمتعلمين في الصفوف الأولية كما أنه يمكّن للمتعلم من التعرف على شكل الحرف وأيضًا التدرب على استخدام الكلمات ومساعدته على بناء ثقته بالنفسه أثناء ممارسة الطلاب لمهاراتهم الحركية الدقيقة. استراتيجية عجلة حل المشكلات | SHMS - Saudi OER Network. قصة The Honey Tree
تدور أحداث القصة حول الدب POOH الذي يحب العسل ويحاول الحصول عليه من شجرة النحل ولكن لم تنجح محاولاته في تسلق الشجرة ثم استعار بالون كريستوفر روبن وغمس نفسه في الوحل فصعد إلى أعلى شجرة متخفيا كأنه سحابة مطر سوداء صغيرة فماذا حصل معه بعد ذلك
بوربوينت All about Raman
يقدم الملف شرح مبسط عن شعائر شهر رمضان المبارك وذلك عن طريق سؤال وجواب والتي يمكن استخدامها في عمل مسابقات ترفيهية بين الطلاب للتأكد من مدى صحة معلوماتهم عن رمضان
ملصق What is Ramadan لتعليم الأطفال
رمضان هو شهر خاص جدا لجميع المسلمين ويصادف الشهر التاسع من التقويم الهجري.
- استراتيجية عجلة حل المشكلات | SHMS - Saudi OER Network
- المعلمة أسماء — استراتيجية العجلة الدوراة لإختيار أسماء الطلبة...
- لعبة العجلة الدوارة
- كم مدة حكم الدولة العباسية - موضوع
استراتيجية عجلة حل المشكلات | Shms - Saudi Oer Network
الذكاء البصري المكاني: حيث ينضم الشكل المعلومات بصورة بصرية يمكن رؤيتها ويسهل تذكرها. الذكاء المنطقي: من خلال العصف الذهني المتبع أثناء تقسيم المفاهيم إلى القطاعات السبعة للشكل. - ينمي قدرة المتعلمين على الرسم حيث يعتمد شكل البيت الدائري على الرسم مما يعزز العلاقة بين العلم والفن. أهمية شكل البيت الدائري:-
من خلال استعراض الأُطر النظرية لهذه الاستراتيجية والأهداف التي تسعى الى تحقيقها يمكن أن نحدد أهمية هذه الاستراتيجية في النقاط الآتية:-
-يؤدي استخدام الاستراتيجية إلى خلق بيئة تعليمية غنية - كسر الروتين والرتابة في الحصص الدراسية
-خلق جو من المرح والمتعة أثناء تصميم وتعبئة الشكل - معالجة المعلومات بتنظيمها وترتيبها يؤدي إلى انتقالها من الذاكرة قصيرة المدى إلى الذاكرة طويلة المدى. -اكتشاف المفاهيم الخاطئة لدى المتعلمين خصوصًا عند ربط المفهوم بالرمز المعبر عنه. لعبة العجلة الدوارة. خطوات بناء شكل البيت الدائري:-
يقوم المتعلم ببناء شكل البيت الدائري باتباع نموذج خطوات بناء الشكل, بحيث يقوم المتعلم حسب ما حدده كل من وارد ووندرسي (Ward and Wandersee, 2001) بالآتي:-
1-تحديد هدفه من بناء شكل البيت الدائري. 2-تحديد المفهوم الرئيس ويتم كتابته داخل محور الدائرة.
المعلمة أسماء — استراتيجية العجلة الدوراة لإختيار أسماء الطلبة...
2- تعزز مهارات الطلاب في استخدام برامج الحاسوب ومهارات البحث عن الصور والأفلام القصيرة. 3- عرض الأشكال التي تم إعدادها بواسطة الحاسب على جميع الفصل. 4- إضافة الألوان والصور والصوت تضيف الحيوية لشكل البيت الدائري. المراجع: الزيات, فتحي مصطفى(2004) سيكولوجية التعلم بين المنظور
الارتباطي والمنظور المعرفي (الطبعة الثانية). القاهرة:دار النشر للجامعات
الحميداوي, خلود نعيم (2012). أثر استخدام استراتيجية شكل البيت
الدائري في التفكير الإبداعي وتحصيل طالبات الصف الأول متوسط للمفاهيم الأحيائية. المعلمة أسماء — استراتيجية العجلة الدوراة لإختيار أسماء الطلبة.... رسالة
ماجستير غير منشورة, الجامعة المستنصرية:العراق
أبو جادو, صالح محمد علي(2000) علم النفس التربوي (الطبعة
الثانية). عمان:دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
أمبوسعيدي, عبدالله بن خميس; البلوشي, سليمان بن
محمد (2011) طرائق تدريس العلوم مفاهيم وتطبيقات عملية (الطبعة
الثانية). عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
الكحلوت, آمال عبدالقادر أحمد (2012). فاعلية توظيف استراتيجية
البيت الدائري في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري بالجغرافيا لدى طالبات
الصف الحادى عشر بغزة. رسالة ماجستير غير منشورة, الجامعة الإسلامية:غزة
المزروع, هيا.
لعبة العجلة الدوارة
استراتيجية القرص الدوار / المعلمة تهاني القاسم
مواضيع مميزة
استراتيجية ساعي البريد
هذة الاستراتيجية سهلة وممتعة جداً.... 1- الأدوات / مكعبات ملونة ( عدد خمس مكعبات لكل لون) وطبعاَ نحن هنا استبدلناها بأغطية الما...
استراتيجية قل لي قصة
استراتيجية التفكير الناقد 1. حدد مهارة أو مهارات التفكير الناقد التي تريد تنميتها أو معالجتها. 2. صمم الخبرة التعليمية التي تخدم ال...
استراتيجية حوض السمك
Created Dec. 30, 2018 by, user فاطمة سعيد محمد القحطاني
صورة استراتيجية عجلة حل المشكلات استراتيجية عجلة حل المشكلات هي الطريقة أو الوسيلة التي تساهم في حل المشكلات التي يتعرّض لها الإنسان، وتعرف أيضاً بأنها: السلوك، أو الفعل، أو القرار الذي يتخذه الفرد حول المشكلة التي تواجهه فماذا يفعل يتبع العجلة في ذلك
5-يقوم الطلاب بتجزئة المفهوم الرئيس الى عدة موضوعات متصلة به
6-يكتب الطلاب المعلومات الخاصة بكل قطاع والرموز الدالة عليها بدءا من القطاع الأقرب الى الرقم (12) في الساعة وباتجاه عقار الساعة
7-تعرض كل مجموعة الشكل الذي قامت بتصميمه على أفراد الصف مع تعليقات من قبل المعلم والزملاء
8-من الممكن أن يطلب المعلم نشر الشكل في إحدى الصحف أو المجلات الدراسية أو عمل ملصق يوضع في إحدى أركان الفصل, أو تأليف قصة باستخدام المعلومات الموجودة في الشكل. احتياطات تطبيق شكل البيت الدائري:
لتطبيق الشكل داخل الصف يلزمك:
أوراق بيضاء وأقلام رسم أو استخدام الشفافيات. أدوات أو مواد خاصة طريقة التدريس المستخدمة مثل العرض العملي أو الاستقصاء. اللوح السبوري. جهاز العرض العلوي ليقوم الطلاب بعرض ماقاموا بتصميمه من أشكال (أمبوسعيدي والبلوشي, 492, 2011)
دمج التكنولوجيا مع استراتيجية شكل البيت الدائري:
يمكن الاستعانة ببرامج الحاسب الآلي أثناء تدريس استراتيجية شكل البيت الدائري من خلال إعداد أشكال البيت الدائري الالكترونية كما يمكن استخدام صور ورموز من الحاسوب وتضمينها في قطاعات الشكل, كما يمكن الاستفادة من برنامج ال (Word) أو (Power point) لعرض أشكال ونماذج للبيت الدائري, ولدمج التكنولوجيا مع استراتيجية شكل البيت الدائري عدة مميزات ذكرت مهنا (2013) المميزات الآتية:
1- تسهل على المتعلمين الذي لا يجيدون الرسم من خلال استبدال رسمهم بالصور الالكترونية.
بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج ح خ د "خلفاء العصر العباسي" ، ، 19-7-2016، اطّلع عليه بتاريخ 8-7-2018. بتصرّف. ↑ "خلافة هارون الرشيد" ، ، 12-10-2010، اطّلع عليه بتاريخ 8-7-2018. بتصرّف.
كم مدة حكم الدولة العباسية - موضوع
[٥] [٢]
المراجع
^ أ ب سامي بن عبد الله بن أحمد المغلوث (2012)، أطلس تاريخ الدولة العباسية (الطبعة الأولى)، الرياض-السعودية: مكتبة العبيكان، صفحة 29-34. بتصرّف. ^ أ ب "مختصر قصة الخلافة العباسية" ، قصة الإسلام ، 17-7-2008، اطّلع عليه بتاريخ 11-10-2018. بتصرّف. ↑ "تداول السلطة في الوطن العربي منذ ظهور الإسلام إلى الدولة العثمانية" ، الجزيرة ، 3-10-2004، اطّلع عليه بتاريخ 10-10-2018. كم مدة حكم الدولة العباسية - موضوع. بتصرّف. ↑ فتحي زغروت (2009)، النوازل الكبرى في التاريخ الإسلامي (الطبعة الأولى)، شبرا مصر: الأندلس الجديدة، صفحة 96-98. بتصرّف. ^ أ ب سامي بن عبد الله بن أحمد المغلوث (2012)، أطلس تاريخ الدولة العباسية (الطبعة الأولى)، الرياض-السعودية: مكتبة العبيكان، صفحة 430-434. بتصرّف.
الخليفة الناصر لدين الله: هو أحمد أبو العباس بن الخليفة المستضيء بأمر الله، وهو الخليفة الرابع والثلاثين، وقد تسلّم الحكم بعد وفاة أبيه عام 575هـ. الخليفة الظاهر بأمر الله: هو أبو نصر محمد بن الخليفة الناصر لدين الله، وهو الخليفة الخامس والثلاثين، وقد تسلّم الحكم بعد وفاة والده. الخليفة المستنصر بالله: هو أبو جعفر منصور بن الظاهر بأمر الله، وهو الخليفة السادس والثلاثين، وقد حكم هذه الدولة بعد وفاة والده عام 623هـ. الخليفة المستعصم بالله: هو أبو أحمد عبد الله بن المستنصر بالله، وهو آخر خلفاء الدولة العباسية، وفي عهده سقطت بغداد. وفي الختام أجبنا لكم على سؤال المقال ألا وهو عدد الخلفاء العباسيين الذين حكموا الدولة العباسية يبلغ ، وتعرفنا على أسماء هؤلاء الخلفاء بالترتيب؛ إذ بدأت هذه الدولة بخلافة السفاح، وانتهت بخلافة المستعصم بالله. المراجع
^, نظرات في العصر العباسي, 27-9-2020
^, الدوله العباسيه, 27-9-2020
^, خلفاء العصر العباسي (PDF), 27-9-2020
^, نشأة الخلافة العباسية, 27-9-2020