5 ـ ( كبر) هل يمكن تكبير حجمه ؟ أي هل ممكن إضافة شيء عليه أو الزيادة من تردده أو ظهوره أو قوته أو ارتفاعه و طوله أو سمكه أو قيمته أو مضاعفته …. 6 ـ ( صغر) هل يمكن تصغير حجمه؟ أي ماذا نستبعد منه هل نجعله أصغر ، هل نقوم بتركيزه و تكثيفه أو نجعله مصغرا أو نجعله أصغر أو نزيد من انخفاضه أو تخفيض سعره أو جعله أكثر بساطة. 7 ـ ( ضعه في استخدامات اخرى) تخيل الشيء في وظيفة أو استخدام جديد ؟ كاستخدام أعواد الثقاب في بناء نموذج لبرج.
- استراتيجية سكامبر - Remix | SHMS - Saudi OER Network
- استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
- مهارات التفكير: " مظلة اليد " بتطبيق أستراتيجية سكامبر عليها
- استراتيجية سكامبر بقلم الدكتور مهند العسود & دور المعلم & دور المتعلم
- امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
- خالد نقا العازمي قصة
- الكويت تفزع لخالد نقا العازمي | موقع مقال
- خالد نقا العازمي مبلغ الدية المطلوبة لإنقاذ حياته • الصفحة العربية
استراتيجية سكامبر - Remix | Shms - Saudi Oer Network
فمثلاً في البلاد الحارة يمكن أن تستغني عن أجهزة التدفئة وفي القطب الشمالي يمكن أن تستغني عن أجهزة التكييف. القلب Reverse:
إن فكرة القلب أو العكس وردت في الاستراتيجيات السابقة وهي تعني عكس الفكرة أو الحركة أو الاتجاه، وهي محاولة لتغيير الترتيب أو العكس ثم انتظار بعض النتائج. إعادة الترتيب Rearrange:
في الوضع الطبيعي المألوف تسير الأمور والأحداث في نسق معين، وفي هذه الاستراتيجية نسعى إلى تغيير هذا الترتيب بغرض الحصول على أفكار جديدة. استراتيجية سكامبر - Remix | SHMS - Saudi OER Network. يحتاج تعليم المتفوقين منهاجاً خاصاً مُعداً بعناية ينفّذ في أحد نماذج بيئات التعلّم السابقة، ولا شك بأنّ عملية وضع منهاج للمتفوقين ليست عملية سهلة وقد تواجهها بعض المشكلات
وجد تايلور (1964) أنّ طرائق التعليم التي تجعل الطالب يتحول إلى مشارك فعال ينطلق من دافعية داخلية ذاتية، لا تؤدي إلى تكوين نمط من الإعداد الإبداعي للمشكلات فحسب، بل يقود إلى تربية بعض خصائص الشخصية، وهي تخلق لدى الطلبة حالة من الحيوية واليقظة وإثارة الانتباه والاهتمام وتزايد الثقة بالنفس، وأكد أنّ التغيير في العوامل البنائية للبرامج التربوية يمكن أن يحرض النشاط الإبداعي للطلبة. وأنّ طريقة التعليم هي المسؤولة عن الفروق بين الطلبة في التفكير الإبداعي، لذلك يؤكد تورانس الدور الرئيسي للتعلم في تنمية الإبداع
سكامبر
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
استرتيجية التدريس بالكرسي الساخن - الموجه التربوي
٥- يقتصر دور المعلم على الوجيه والمراقبة. كما يمكن أن يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلبة على تكوين الأسئلة، وعليه أن يشجعهم على الأسئلة المفتوحة. ملاحظة حول استراتيجية الكرسي الساخن يلعب المعلم خلال هذه الاستراتيجية دور الميسر للتلاميذ، من خلال اختيار الطلبة لتيسير ونجاح النقاش، وتوزيع الطلبة على المجموعات، وطرح الأسئلة، لإثارة تفكير أو توجيه الطلبة. وتستخدم هذه الاستراتيجية لمناقشة قضية عامة أو شائكة لإثارة تفكير الطلبة ولمساعدتهم على التفكير في الموضوع من جوانب عدة والاستماع لوجهات نظر مختلفة. استراتيجية سكامبر بقلم الدكتور مهند العسود & دور المعلم & دور المتعلم. الكرسي الساخن للمعلم 1- يجلس المعلم في الكرسي الساخن بهدف تشجيع الطلاب على تكوين الأسئلة. ٢ – بنفس الطريقة يكون المعلم في المنتصف. 3- يجيب المعلم عن أسئلة الطلاب. 4- يشجعهم على تكوين أسئلة مفتوحة. القواعد المنظمة للاستراتيجية: – أخبر الطالب عندما يجلس في الكرسي الساخن بأنه سوف يُسأل ثلاثة اسئلة و من حقه الإجابة أو التمرير بعد ذلك ينتقل و يأتي طالب آخر. – استخدم دائماً الأسئلة المفتوحة بعد إعطاء مقدمة.. ثم ماذا ؟ مثال: شاهدت صديقاً يكتب على جدران المدرسة و طلب منك الكتابة معه و إلا سيترك صداقتك!
مهارات التفكير: " مظلة اليد " بتطبيق أستراتيجية سكامبر عليها
وفي مثال آخر قد يسأل المرء نفسه أحياناً هذا السؤال: ماذا يجب أن أغير حتى يتحسن الأداء؟ إن لكل شخص دوره الذي يمارسه دائماً، لكن ماذا لو استبدل هذا الدور؟
الجمع أو الضم combine:
أي.. هل يمكن الدمج بينه وبين أشياء أخرى أو المزج بين المكونات أو بعض الأشياء أو إعادة تركيبه أو الدمج بين الأفكار أو الأهداف ،ونعني بها ضم مفهومين أو أكثر مع بعضهما، كإضافة بعض المواد لمنتج معين لتحسين أدائه وتطويره إلى الأفضل، حيث إن لكل فكرة غرضاً معيناً، وبالتالي فإن الدمج بين مفردتين يعطينا شيئاً جديداً يختلف في خصائصه عن كل مفردة، وبشكل لم يكن متوقعاً من قبل. … كإضافة ساعة رقمية إلى قلم الكتابة. التكيف Adapt:
يقصد بالتكيف إجراء تعديلات على فكرة ما أو شيء ما لجعله ملائماً لغرض جديد. حيث أن كثيراً من الأفكار لا تعمل في ظروف معينة، وبالتالي فإن إدخال تعديلات إليها قد يجعلها أكثر قبولاً. أي ما الذي يشابهه من الأشياء؟ هل يمكن أن نصنعه بطريقة مشابهة لشيء آخر؟ ومثال ذلك تغيير بعض المواصفات أو الخواص في منتج ما حتى يتكيف مع بيئة جديدة. التعديل Modifying:
يقصد بالتعديل تغيير المعنى أو اللون أو الشكل أو الحركة أو الرائحة، حيث أن التعديل يعطي أفكاراً جديدة.
استراتيجية سكامبر بقلم الدكتور مهند العسود &Amp; دور المعلم &Amp; دور المتعلم
مفهوم استراتيجية الكرسي الساخن تعرف استراتيجية الكرسي الساخن إجرائيا بأنها: استراتيجية التي ترتبط ارتباطا وثيقا استخدامها بالنقاش والحوار بين التلاميذ بعضهم ببعض من ناحية وبينهم وبين المعلم من ناحية اخرى، ْبحيث تسهم في تنمية مهارات الحوار والاهتمام العلمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي عبر تعلمه موضوعات العلوم المقررة بهذا الصف تمثل استراتيجية الكرسي الساخن إحدى استراتيجيات التعليم النشاط، وهي استراتيجية سهلة و شيقة و غَير مكلفة، و بالإمكان استخدامها في تعليم وتعلم أي موضوع، كما أنها من الطرق الفعالة عندما يريد المعلم ترسيخ قيم ومعتقدات معينة لدى التلاميذ. وهي تنمي عدة مهارات مثل القراءة الجيدة وبناء الأسئلة والنقاش البناء وتبدل الأفكار، و يفضل المعلم استخدامها عندما يريد التفصيل لموضوع محدد أو تعليم التلاميذ مفاهيم معينة. وتقوم فكرة هذه استراتيجية على طرح الأسئلة من قبل التلاميذ على تلميذ أو على المعلم ْبحيث يكون محور الأسئلة لموضوع محدد للتلاميذ. وتعد هذه استراتيجية من الاستراتيجيات الفعالة في تنمية مهارة الحوار و التفاعل الذهني بين التلاميذ. ويلعب المعلم دور المرشد والموجه للتلاميذ من خلال اختيارهم لتيسير نجاح النقاش و توزيعهم على مجموعات، وطرح الأسئلة، وطرح الأسئلة لإيثاره تفكيرهم أو توجيههم الوجهة السليمة نحو التعلم.
امثلة تطبيقية علي مهارات استراتيجية التفكير الابداعي في مادة الجغرافيا
خطوات استراتيجية الكرسي الساخن تغيير وضع المقاعد أو الكراسي في الغرفة الصفية بشكل دائري، ووضع كرسي (الكرسي الساخن) في مركز الدائرة. يطلب المعلم من طالب متطوع تميز بموضوع أو محتوى معين أو مهارة معينة بالجلوس في الكرسي الساخن. يطرح الطلبة مجموعة من الأسئلة، التي يجيب الطالب الجالس على الكرسي الساخن عليها. ويفضل أن تكون الأسئلة مفتوحة، ولا تكون أسئلة تكون الإجابات عليها من كلمة واحدة أو كلمتين. يمكن تنفيذ استراتيجية الكرسي الساخن في المجموعات الكبيرة العدد، ويمكن تنفيذها أيضا في المجموعات الصغيرة، وهذه ميزة تميز هذه الاستراتيجية. الكرسي الساخن بنظام المجموعات الصغيرة ١- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة كل مجموعة مكونة من 5 إلى ٦ طلاب بعد أن قرؤا الدرس، أو يقوم بتقسيم الدرس إلى فقرات بحيث يختص كل طالب بفقرة معينه. ٢- كما في المجموعات الكبيرة، يجلس أولا طالب متطوع من كل مجموعة في الكرسي الساخن في الوسط والبقية يحيطون به. 3- يوجه زملاء التلميذ في الفصل أسئلة مفتوحة إلى أما عن الدرس كاملا أو عن فقرة يختص بها الجالس في الكرسي الساخن. ٤- يمكن أن يشجع المعلم على تغيير الجالس على الكرسي الساخن، واستبداله بزميل آخر، وهو ما يمكن من حدوث تبادل للأدوار فيما بين التلاميذ.
ويمكن ببساطة تعريف الإبداع على أنه القدرة أو التصور لشكل جديد وغير اعتيادي ، بينما الابتكار فهو تنفيذ شيء جديد لم يسبق وأن تم تنفيذ ما هو مثله. ولتوضيح الفرق بين الإبداع والابتكار بشكل أوضح ، فكر في أن لديك فكرة مشروع تريد تنفيذه ، الفكرة الجديدة التي تريد تقديمها في هذا المشروع هي إبداع وليس ابتكار حتى يتم تنفيذ شيء ما ، أي أن الابتكار هو الجانب الملموس من الفكرة " الإبداع". ويمكن اعتبار التحسينات على شيء معين ابتكار بما أنها إضافة ملموسة. ومن المهم جدا تطوير الإبداع وتحويله إلى ابتكار لتحقيق الإنجازات وإحداث تغيرات في كل ما حولنا بشكل إيجابي. ويتعلق الأمر في الإبداع ، بتسخير قدرة العقل على تصور أفكار أو خطط منتجات جديدة أو تجارب فكرية أو أذواق أو أحاسيس أو فن. يمكن أن يكون الإبداع شكلاً من أشكال التعبير أو وسيلة لحل المشكلات. ويمكن لأي شخص أن يكون مبدعًا ، وفي أي سياق، حيث نجد من هو مبدع في قسم التسويق ، تمامًا كما يمكن أن يكون في ملعب كرة قدم مبدعين. ومن ناحية أخرى ، يحتاج الابتكار إلى الاستقرار والتأسيس ، ويمكن القول أن الابتكار هو عملية تحويل النظرية إلى عمل. أمثلة على الابداع والابتكار
كان اختراع الدراجة النارية أكبر ابتكار بعد ابتكار الدراجات البخارية.
وكان رئيس حملة جمع التبرعات خالد رفاعي قد قال:"خالد نقا سيكون بين أفراد عائلته واخوانه يوم الأحد المقبل إن شاء الله، وذلك بعد تسليم مبلغ الدية وإنهاء الاجراءات الإدارية لوزارتي العدل والداخلية". يذكر أن خالد نقا العازمي قد قتل الإعلامية هداية بست رصاصات أطلقها عليها بينما كانت داخل سيارتها المتوقفة عند إشارة مرورية في شارع دمشق بالعاصمة الكويتية. من هي هداية السالم ؟
اسمها الكامل، هداية سلطان السالم ولدت عام 1936 وهي صحفية وكاتبة كويتية، كانت مالكة لواحدة من أوائل المجلات السياسة (المجالس) في مدينة الكويت، ومحررة فيها أيضًا، وهي أول امرأة كويتية تعمل كرئيسة تحرير. قامت هداية السالم بشن حملات مناهضة للفساد، وحملات مؤازرة لحقوق المرأة والاقتراع في الكويت. مقتل هداية السالم
في 20 مارس 2001، بينما كانت هداية السالم تقود سيارتها إلى مؤتمر المرأة والثقافة الذي تستضيفه جمعية المرأة الكويتية، توقفت في إشارة مرور في الوقت الذي ترجل فيه المقدم خالد ذياب العازمي من سيارته ذات الدفع الرباعى وأفرغ ست رصاصات في رأسها من مسدسه المرخص من قبل الحكومة بينما كانت هي في سيارتها الرولزرويس. المقدم خالد كان ضابط شرطة رفيع المستوى وكان يرتدي الزي الكويتي التقليدي وقت إطلاق النار.
خالد نقا العازمي قصة
قصة خالد نقا العازمي هداية السلطان
قصة خالد نقا العازمي الحقيقية
لا يتوفر الواتس على معظم منصات الهواتف الذكية والاجهزة المكتبية: برغم اطلاقة نسخة عبر جوجل كروم الا ان لم تشكل انتشارا واسعا للتطبيق داخل اجهزة الكمبيوتر وخاصة وع الشروط التعقيدية. لايمكنك نقل ملفات الصوت والموسيقى ذات الاحجام الكبيرة مما يشكل عبئا للذين يستخدمونة فى اى عمل. مميزات تطبيق واتس اب بلس + whatsapp plus
تستطيع اخفاء حالة المتصل وتستطيع ان تقوم بالدردشة مع اصدقائك وانت مختفى. يقوم الواتس اب بتقيليل جودة الصور المرسلة وتقليل حجما الا ان الواتس اب بلس بيرسل الصور كما هى عالية الجودة وبحجمها الاصلى. يمكنك نقل ملفات الميديا والتى تصل حجمها الى 16 ميجا ويمكن زيادتها الى 40 ميجا والجدير بالذكر ان الواتس اب لايمكن نقل الملفات ذو الاحجام اكبر من 12 ميجا. تستطيع اخفاء صور البروفيال
تستطيع تغير شكل اللوحة الرئيسية الحاصة بالتطبيق وتحميل اجمل الثيميات الرائعة للتطبيق. طريقة تثبيت تطبيق واتس اب بلس
قم بأخذ نسخة احتياطية من تطبيق واتس اب الاخضر. قم بحذف تطبيق واتس اب الاخضر الأصلى
قم بتحميل تطبيق واتس اب بلس ASK من خلال الرابط الموجود بالاسفل.
الكويت تفزع لخالد نقا العازمي | موقع مقال
تداول نشطاء في الكويت لحظة الإفراج عن خالد نقا العازمي بعد ١٩ عاما قضاهم في السجن بعد إدانته بجريمة قتل الإعلامية هداية السلطان. تم الإفراج عن خالد نقا العازمي بعد أيام من إصدار مرسوم العفو الخاص به؛ بعد أن تم جمع ديَة بقيمة عشرة ملايين دينار -٣٣ مليون دولار-؛ للعفو عنه بعد التوافق مع ورثة الإعلامية هداية السلطان. تعتبر الدية التي دفعت عن خالد نقا العازمي لورثة الإعلامية هداية السلطان هي الأعلى في التاريخ. إقرأ أيضا: حليمة بولند تغازل فتيات السعودية بطريقة غريبة
في الفيديوهات التي تداولها نشطاء مواقع التواصل الاجتماعي؛ أعرب خالد نقا العازمي عن شكره وامتنانه لأمير البلاد الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح، وولي عهده، وقبيلة العوازم التي ينحدر منها ومختلف القبائل؛ التي ساهمت في الإفراج عنه منذ انطلاق حملة جمع التبرعات في نهاية إبريل الماضي. كانت قبيلة العوازم قد نظمت حملة في نهاية شهر إبريل ٢٠١٩؛ لجمع التبرعات لدفع ديَة الإعلامية الراحلة السلطان؛ بعد التوافق مع ورثتها والتسامح معهم وترضيتهم بدفع دية حددت بمبلغ ١٠ ملايين دينار، مقابل التنازل عن حقهم والاكتفاء بالمدة التي سجن فيها خالد، وهي قرابة ١٩ عامًا.
خالد نقا العازمي مبلغ الدية المطلوبة لإنقاذ حياته &Bull; الصفحة العربية
[8] [13] [14] تم استعراض العديد من دوافع الجريمة. في بداية التحقيق، اعتقد الكل أن جريمة القتل كانت ذات دوافع سياسية، فقد كانت هداية قد كتبت مقالا عن أموال قد تم اختلاسها، ومكتب لصحيفة الخليج الإماراتية لا يستخدم على النحو الواجب. وكان محاميها يعتقد أنه من السابق لأوانه الاعتقاد بأن مقتل هداية يرجع لأسباب سياسية، [15] دافع اخر يشمل المشاكل المالية والنزاعات مع موظفيها كان قد ظهر على الساحة، ولكن التحقيق أدى إلى اكتشاف الدافع الفعلي لارتكاب الجريمة. فقبل عام من مقتل السالم كانت قد نشرت مقالا اساءت فيه لقبيلة خالد وهي قبيلة العوازم ، في المقالة نشرت السالم رأيها عن الراقصات النساء في القبيلة، [16] [17] هؤلاء النساء الراقصات كانت أسرة السالم قد استأجرتهن. ووصف المقال النساء الراقصات بأنهن يؤدين رقصة كويتية بإغراء وإيحاء جنسي، [18] العديد من افراد القبيلة اعتبروا الأمر إهانه. [19]
في البداية، المقدم ادعى البراءة ولكنه اعترف في وقت لاحق بأنه اتقد غضبا من انتقاد عشيرته في مجلتها. وفي وقت لاحق، المقدم انكر اعترافاته وادعى بأن الشرطة أجبرته على الاعتراف. [6] في فبراير 2002 تمت إدانة المقدم خالد نقا العازمي في محكمة الجنايات بقتل هداية سلطان السالم وحكم عليه بالإعدام شنقا، وتم تأييد الحكم في محكمة الإستئناف.
تفاصيل الاغتيال
لم تكن هداية تعلم أن يوم 20 مارس/آذار 2001، سيكون آخر يوم في حياتها، حين خرجت من منزلها صباحًا في سيارتها "رولز رايس" التي يقودها سائقها، لحضور مؤتمر إعلان "الكويت عاصمة الثقافة العربية". وبعد دقائق من خروجها من منزلها برفقة سائقها، توقفت سيارتها عند تقاطع إشارة مرور، ليفاجئها مسلح يرتدي الزي الكويتي التقليدي يترجل من سيارة كانت تلاحقها، ويطلق عليها 6 رصاصات في الرأس من مسدس حكومي مرخص، ويرديها قتيلة. ولاحقا، أعلنت الجهات الأمنية عثورها على سيارة الجيب التي استخدمت في عملية قتل "سلطان"، وذلك بعد فرار القاتل ومن كان معه، وتبين أن السيارة مسروقة، وكان صاحبها، وهو الضابط مناور العازمي، قد أبلغ عن سرقتها قبل الحادثة. في بداية التحقيق، استدعي 4 أشخاص للتحقيق معهم في الجريمة، في محاولة لمعرفة دوافعها، حيث كان يعتقد في البداية أن الجريمة وقعت لدوافع سياسية، بسبب مقالات لهداية، كانت تنشرها عن الفساد في الكويت، فيما رجح دافع آخر يعود لخلافات مالية ونزاعات بينها وبين موظفيها في المجلة، لكن تسليم القاتل لنفسه واعترافه بجريمته وضع حدًا لكل الاحتمالات الأخرى. فقد توجه الضابط الكويتي آنذاك، خالد العازمي، الذي كان يبلغ 40 عامًا، بنفسه برفقة 3 من رفاقه إلى المركز الأمني، حيث اعترف بقتله هداية بطلقات من مسدسه، وتبين أن سيارة الجيب المسروقة تعود لشقيقه.