تعد الموهبة من الموضوعات الجيدة والمفيدة التي يمكن مناقشتها بالإذاعة المدرسية ومن الممكن أن يتم تقسيم الإذاعة لعدة فقرات وهم. تعريف الموهبة امتلاك الشخص للموهبة شيء عظيم يعطي الموهوب شعورا بالفخر والتفرد و الموهوب هو ذلك الشخص الذي يتمتع بعدد من الصفات منها. أ- التفوق في القدرة المعرفية.
موضوع عن الموهبة - اروردز
• يميل لاتخاذ دور القائد في الجماعة ( قيادي ( • يفضل الألعاب ذات القواعد والقوانين المعقدة والتي تتطلب مستوى عال من التفكير. • يميل إلى تكوين علاقات صداقة مع أقران أكبر منه سنًا سنتين أو ثلاث على أكثر – لأنهم يتساوون مهم في العمر العقلي -. ليست كل تلك الخصائص والسمات إلا علامات يرسلها الله – عز وجل – إلى كل أب وأم ، قائلاً لهما من خلالها أنكم مؤتمنون على تلك الوديعة ، وستسألون عنها.. فإلى كل أب وأم يقرأ)) هيا نكتشف طرق تنمية أمانتك!! (( ثالثًا: مشكلات الموهوبين داخل أسرهم يمكن إجمال أهم تلك المشكلات في النقاط التالية: -التفرقة في معاملة الأولاد مما يؤدي إلى الكراهية الشديدة بينهم ، والشعور بالإحباط وعدم وجود حالة من الهدوء والأمن النفسي ، والخوف من فقدان حب الوالدين.. وهذا يعتبر معوق خطير يقف أمام إظهار الطفل الموهوب لطاقته وقدراته الكامنة. - عدم فهم الوالدين لطبيعة الطفل الموهوب ، فالطفل الذكي يتذمر من القيود والقوانين والأوامر الصارمة ويعتبرها عائقًا تحول دون انطلاقه.. موضوع عن الموهبة بالعناصر - أفضل إجابة. لهذا يجب توفير قدر من المرونة والحرية في تحركات الطفل وأفعاله لكي يستطيع التنفيس عن انفعالاته وأفكاره. الطفل الموهوب ذو قدرات عالية ، وقد يقوم بالتخريب لا حبًا في التخريب وإنما لأن طبيعة تحب الاستطلاع والتجريب.. لذلك يجب إبعاد المثيرات المؤذية عنه ، مع إيجاد بديل ليمارس نشاطه ويجري تجاربه في مكان مخصص للعبه ومكتشفاته..... على سبيل المثال يريد طفلك استكشاف [ المطبخ] وما يحتويه من أشياء والأم لا تريد منه ذلك حتى لا يؤذي نفسه ويتعرض للخطر ، لذا نقول للأم تدخل معه المطبخ وتعرفه على الأشياء ومسمياتها ووظيفتها – بطريقة مبسطة - ، فتقول مثلاً: هذا سكر ، وهذا ملح.. وليذقهما ، وإذا أراد الطفل اللعب بالسكين ونحوه تحضر له الأم سكينًا بلاستيكيًا وتجعله يقطع بعض الخضراوات ويأكلها!!
كيفية تنمية المواهب
تحويل الموهبة لنشاط يومي ومهمة لابد من إنجازها وإتمامها. لأن امتلاكك لها يعني عدم الاستفادة منها على العكس فلابد من الاهتمام بها وتنميتها. البدء في البحث عن أشخاص لديهم نفس الموهبة أو أماكن تضم كافة الممتلكين لتلك السمة، والبدء في الاشتراك معهم واجتياز جميع المهام المنسوبة إليك بطريقة مبتكرة ومميزة لتجعلك مختلف عن كل من حولك. فلا تكتفي فقط بتقليدهم ومحاولة التماشي مع نفس المستوى فقط. تجربة الكثير من الأنشطة المختلفة التي تدور حول نفس النقطة ولكن بصور متعددة، وذلك لاكتساب مهارات مختلفة، والتوقف عن شعور الخوف من الفشل وتجربة الكثير من المهارات. موضوع عن الموهبة - الطير الأبابيل. لابد من أن تتسم باستيعاب التعقيدات المصاحبة لتنمية موهبتك، فتنمية الموهبة ليست بسيطة فسوف تتعرض للوقوع المتكرر ولكن في النهاية ستصل إلى ما تحلم به كثيراً. فكلما قمت بالتعمق في شئ كلما زادت تعقيداته. العمل على تطوير الموهبة، من خلال اللجوء لبعض الأساتذة الذين يسلكون أكثر من طريقة لتنمية تلك المهارة.
موضوع عن الموهبة بالعناصر - أفضل إجابة
ومن خلال نقاط البحث التالية سنحاول توضيح عدد من النقاط المهمة حول الموهوبين... أولاً: ما هي الموهبة ؟ الموهبة تعني " قدرة استثنائية أو استعدادًا فطريًا غير عادي لدى الفرد ، وقد تكون تلك القدرة موروثة أو مكتسبة سواء أكانت قدرة عقلية أم قدرة بدنية " ثانيًا: كيف اكتشف أن ابني موهوب؟ تعتبر الأسرة المحضن الأول والرئيسي للطفل في بداية سني حياته ، إذ يقع على عاتق الأسرة مسئولية اكتشاف ورعاية وتنمية مواهب أبنائها.. موضوع عن الموهبة - اروردز. ولكن في معظم الأحوال تعجز الأسرة عن القيام بواجبها هذا بسبب أما نقص عوامل الخبرة وقلة التدريب ، أو عدم توافر معلومات كافية حول مواهب الأبناء وطرق التعامل معها. أما عن طرق الكشف عن الموهوبين ؛ فهي متعددة منها ما هو أكاديمي عن طريق محكات واختبارات علمية مقننة ، ومنها ما هو عام ولكنه يستند إلى نظريات ودراسات علمية.. وهذا ما سيستخدمه الوالدين للتعرف على مواهب أبنائهم. فالدراسات الحديثة أجمعت على الرغم من اختلاف نتائجها النهائية ؛ على أنه يوجد خصائص عامة وسمات للموهوبين يمكن من خلالها التعرف عليهم وتمييزهم عن العاديين.. ويمكن تقسيم تلك الخصائص إلى ثلاث مجموعات رئيسية من الخصائص ، وهي كالتالي: أ - خصائص جسمية: إن مستوى النمو الجسمي والصحة العامة للموهوبين يفوق المستوى العادي ، فالموهوبين يستطيعون بشكل عام المشي والتكلم في سن أبكر مما هو عند العاديين.
آخر تحديث 2019-05-03 15:36:01
مقدمة عن الموهبة
الموهبة منحة إلهية منحها الله لجميع البشر، فقد خلقنا الله في أحسن تقويم، ووضع لنا جميعنا قدرات وإمكانيات غير محدودة تختلف من شخص لآخر، لا أحد يستطيع أن يقول إن هذا الشخص صاحب موهبة، أما أنا فلا، فهذا يناقض تمامًا فكرة العدالة الإلهية، مشكلتنا فقط أننا لا نبحث جيّدًا داخل أنفسنا وعن الطاقات المدفونة التي علينا إخراجها. تعريف مصطلح الموهبة والموهوب
يعرف لانج وايكوم المواهب بأنها: قدرات خاصة ذات أصل تكويني لا ترتبط بذكاء الفرد؛ بل إن بعضها قد يوجد بين المتخلفين عقليًّا. موضوع عن الموهبه والابداع. أما كارتر جول فإنه يرى الموهبة على أنها: القدرة في حقل معين، أو المقدرة الطبيعية ذات الفاعلية الكبرى نتيجة التدرب مثل الرسم والموسيقى وغيرهما، ولا تشمل بالضرورة درجة كبيرة من الذكاء العام. هناك عدة معاني لمصطلح الموهوب، نذكر أهم التعريفات التي وردت:
الموهوب هو(ذلك الفرد الذي يكون أداؤه عاليًا بدرجة ملحوظة بصفة دائمة في مجالات الموسيقى أو الفنون أو القيادة الاجتماعية أو الأشكال الأخرى من التعبير)، قال ذلك المتخصص لايكوك. أما فلدمان فإنه يرى الموهبة بأنها الاستعداد والتفاعل البنّاء مع مظاهر مختلفة من عالم التجربة.
موضوع عن الموهبة - الطير الأبابيل
كما يكون حريص على إكتشاف الأمور الجديدة والبحث في محتواها. دائماً ما يعبر عن رؤيته للأمور بكل وضوح، كما يُعبِّر عن رأيه بكل جراءة مع مراعاة شعور الآخرين. يتميز بكونه مرهف الإحساس ولديه حس عالي لرؤية كل ما هو جميل. غالباً ما يتمتع بثقة عالية بالنفس مع مرونة في التفكير وإستقبال الآراء المختلفة. يتمتع بالذكاء، وسرعة البديهة، وقدرة مميزة على حل المشاكل التي تواجهه من خلال أفكاره وإستخدام خياله الواسع. لديه قدرة عالية على إدارة المهام. معظم من لديهم موهبة يتمتعون بشخصية إجتماعية محبوبة من الجميع. الموهوبون يتمتعون عادةً بحس فكاهي وروح الدعابة مع قدرة مميزة على لفت الإنتباه. يكون لديه حس المغامرة للتعرف على كل ما هو جديد، والتي يقابلها عدم الرغبة في القيام بالمهام الروتينية. كما يتميز الموهوب بقوة الذاكرة وشدّة الملاحظة. وأيضاً يتسم بصفة الصبر على تحقيق ما يريد الوصول إليه، ويسعى بشتَّى الطرق لإتمام عمله بإتقان.
إذا رغبت أن تجعل إحدى المواهب التي تمرّ على خاطرك كل مرة، واحدة من مواهبك؛ فلا تيأس وتظنّ أن الوقت متأخر لامتلاكها، فهناك كثيرون من قبلك من بدأوا باكتشاف موهبتهم بعد أن تدرّبوا عليها ومارسوها لساعات وأيام وسنوات، فإذا أحببت شيئًا فلا تتأخر في التعرّف عليه أكثر وطبِّقْه وجرّبه؛ فربما سيكون موهبتك الحقيقية المدفونة. ما الذي يتميز به صاحب الموهبة؟
يتميز صاحب الموهبة بعدة قدرات متباينة؛ ولكن بشكل عام الموهوبون كلهم في مجال ما يتميزون بالآتي:
التفوق على الأقران في القدرة المعرفية بذاك المجال. قدرتهم على الابتكار والتفكير وإنتاج أشياء جديدة. تخصيص وقت للقيام بموهبتك والاستمتاع بأدائها والشعور بالسعادة لامتلاكها. مجالات الموهبة المتعددة
القدرة العقلية: حيث يتمتع الموهوب بكم من المعلومات التي يستطيع تخزينها بصورة كبيرة بالإضافة إلى القدرة اللغوية؛ حيث يستطيع تركيب الكلمات وتكوينها بصورة إبداعية، ويبرع الموهوب أيضاً في الاستدلال. القدرة الأكاديمية: في هذا المجال يبرع الموهوب في اختبارات التحصيل الدراسي، ويكون متفوقًا على الأقران. القدرة الفنية: وتتمثل هذه القدرة في مقدرة الموهوب على أداء عدد من الفنون مثل الرسم، والنحت، والكتابة، وغيرها.
فرقة أو جماعة التبليغ (الصوفية) النشأة والتأسيس: أسست جماعة التبليغ على يد محمد إلياس الديوبندي الجشتي، والكاندهلوي نسبة إلى موطنه كاندهلة من مديرية سهارنبور، والدهلوي نسبة إلى دهلي عاصمة الهند، والديوبندي نسبة إلى ديوبند وهي أكبر مدرسة للحنفية في البلاد الهندية وأشهرها أسست في 18 محرم سنة 1288 هـ في قرية ديوبند، والذي أسسها- بزعم أصحابها- هو النبي صلى الله عليه وسلم بحضور محمد قاسم النانوتوي الحنفي الجشتي، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يأتي إلى هذه المدرسة أحياناً مع أصحابه وخلفائه لتدقيق حساباتها.
كتب الأحاديث المنتخبة محمد يوسف الكاندهلوي - مكتبة نور
وكان منهج دعوته ساذجاً ، وكان ذا إخلاص ، امتلأ قلبه بهموم الأمة ، ومحباً صادقاً للدين ، ومتفكراً في شئون المسلمين بوجه خاص ، متوكلاً على الله ، وقد ملكت الدعوة إلى الله قلبه ولسانه ، فكان خير داع ومبلغ في غدواته وروحاته وصباحه ومسائه ، فكانت الدعوة إلى الله هي خطبته ، وكلامه ، وغذاؤه ودواؤه ، وقوله لكل من يزوره. أعجبت بالشيخ محمد إلياس الكاندهلوي في أول لقائه ، فكان يدعو الناس إلى الله تعالى ، ويدعو لنجاحهم ، ويصدر في دعائه كل كلمة من القلب فيؤثر في القلب ، وكان على طرف لسانه: يا حي يا قيوم ، برحمتك أستغيث ، أصلح لي شأني كله ، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين ". ( مقدمة العلامة السيد سليمان الندوي على كتاب الداعية الشيخ محمد إلياس الكاندهلوي ومنهجه في الدعوة للإمام أبي الحسن علي الحسني الندوي).
محمد إدريس كاندھلوي - ويكيبيديا
أسرته ومولده في غربي الولاية الشمالية الهندية أتربرديش قريتان هما جهنجهانه وكاندهله تسكن فيهما اسرة علمية ذات شرف ودين، وقد عاش جدُّ هذه الاسرة الشيخ محمد أشرف في عهد الامبراطور الهندي القديم شاهجهان واتفق علماء عصره على ديانته وتفقهه وورعه واتِباعه للسُنّه. وقد انجبت هذه الاسرة كثيرا من كبار العلماء والفقهاء والشيوخ منهم الشيخ المفتي إلهي بخش الكاندهلوي وكان من نجباء تلاميذ المحدث الشيخ عبدالعزيز بن ولي الله الدهلوي وقد ألف اكثر من ستين كتاباً بالعربيه والفارسيه والأردوية. ومنهم الشيخ ابوالحسن، والشيخ مظفر حسين، والشيخ نور الحسن، والشيخ اسماعيل، ونجله الشيخ محمد إلياس وكانوا من كبار العلماء في عصرهم. ولادته ولد الشيخ محمد يوسف بن الشيخ محمد إسماعيل من هذه الأسرة النجيبة في كاندهله سنة1335هجرية 1917ميلادية وسماه والده محمد يوسف وكان الشيخ محمد الياس رحمه الله حينئذ مدرسا بالجامعة مظاهر علوم بسهانفور-الهند. نشأته أدرك الشيخ محمد يوسف كبار الشيوخ والعلماء وقد شاهد منذ نعومة اظفاره اسرة عامرة بالعلم والورع فترعرع في المحيط العلمي وفي أحضان الامهات الصالحات وبين تربية الشيوخ وعناية العلماء الاجلاء والصلحاء.
الشيخ محمد إلياس الكاندهلوي : الداعية المتفاني في سبيل الله تعالى – Al-Baas-El-Islami
دراسته لقد حفظ القرآن الكريم وهو ابن عشر سنين، ثم تلقّى الدراسة الابتدائية والحديث الشريف من الصحاح السته وغيرها من والده الداعية العلامة محمد إلياس أولاً ثم درسها ثانيا في المدرسة مظاهر علوم على كبار شيوخ الحديث، كالشيخ عبداللطيف مدير المدرسة، والشيخ منظور احمد خان السهانفوري، والشيخ عبدالرحمن الكامل، والشيخ محمد زكريا ابن عمه الكبير الذي اشرف على تعليمه وتربيته حتى تخرجه من مدرسة الحديث1354هجرية. اشتغاله بالعلم كان الشيخ محمد يوسف مولعاً بالعلم فكان يقضي اكثر اوقاته في دراسة الكتب وتاقت نفسه الى التأليف فبدأ بتأليف وشرح مستفيض على شرح معاني الآثار للطحاوي وسماه أماني الأحبار واستمر في هذا العمل الى آخر أيام عمره. تفويض أمور الدعوة اليه لقد فوّض الشيخ محمد الياس رحمة الله عليه الى ابنه حمل أمانة الدعوة واوصاه برعايتها وحفظها وكان الشيخ قد شاور كبار العلماء والمشايخ واهل الحديث وقد أشاروا بذلك لما رأوا فيه من التقوى والصلاح والقوة لأداء هذه الامانه ثم لبىوالده نداء ربه 1363هجريه 1944ميلادية. عمل الدعوة والتبليغ فوجئ الشيخ محمد يوسف بتحول كبير في حياته فقد نشأ فيه من باعث الدعوة ما جعله لا يهدأ له بال ولا يقرله قرار، رغم اشاغاله بالتعليم والتأليف، فاشتغل بتوجه تام وتحولت حياته الى شغل الدعوة حتى اخذت عليه كل لحظات حياته وواجه كل عنت وارهاق في القاء الخطب والرحلات الدعوية وتنظيم الاجتماعات في مدن الهند وباكستان وتوجيه الجماعات للدعوة الى خارج دلهي، فلم يكن يستريح في الليل ولا في النهار وكان همه ات يهتدي التاس وينغمسوا في رحمة الله تعالى،وكان متواصل الاحزان دائم الفكرة في ايصال الخلق الى الحق كل حين وآن.
محمد إلياس الكاندهلوي
معلومات شخصية
الميلاد
سنة 1885 [1] [2] كاندهلة
تاريخ الوفاة
13 يوليو 1944 (58–59 سنة)
مواطنة
الراج البريطاني
الحياة العملية
المدرسة الأم
دار العلوم ديوبند
تعلم لدى
إمداد الله المهاجر المكي
المهنة
داعية
اللغات
الإنجليزية [3]
موظف في
جماعة التبليغ
تعديل مصدري - تعديل
الشيخ محمد إلياس الكاندهلوي (1885 ـ 13 يوليو 1944) هو عالم دين إسلامي هندي، أسس جماعة التبليغ. محتويات
1 مولده
2 تعليمه
3 تأسيس جماعة التبليغ
4 روابط خارجية
5 المراجع
مولده [ عدل]
ولد محمد إلياس بن محمد إسماعيل الكاندهلوي الدهلوي سنة 1303 هـ (1885/1886 م) في قرية كاندهلة ، وإليها نُسب، قبل أن يُنسب أيضًا إلى دهلي ( دلهي) ويلقب بالدهلوي. تعليمه [ عدل]
بدأ الكاندهلوي حفظ القرآن في مكتب بالقرية، قبل أن يستكمل حفظه في دلهي على يد أبيه، الذي تولى أيضًا تعليمه اللغتين العربية والفارسية، [4] ثم تتلمذ على رشيد أحمد الكنكوهي ، ثم التحق بعد وفاة الكنكوهي بدار العلوم ديوبند سنة 1908. تأسيس جماعة التبليغ [ عدل]
في مطلع عشرينيات القرن العشرين، أعد الكاندهلوي نخبة من شباب خريجي المدارس الدينية من ديوبند وسهارانبور وأرسلهم إلى موات لتأسيس مجموعة من المساجد والمدارس الإسلامية في المنطقة.