إن كلمة ملتميديا Multimedia تتألف من جزءين، الأول هو الكلمة الإنجليزية Multi وتعني التعدد، أما الثانيMedia تشير إلى الوسائط الفيزيائية الحاملة للمعلومات، والعبارة كاملة تشير إلى صنف من برمجيات الكمبيوتر والذي يوفر المعلومات بأشكال فيزيائية مختلفة مثل النص والصورة والصوت والحركة. والوسائط المتعددة مزيج من المواد الإعلامية (صوت، صورة، نص، لقطات فيديو) فالنص المرتكز حول حروف اللغة ينقل الخبر المقروء في شكل كلمات، وأبلغ منه الصورة فيقال الصورة أبلغ من ألف كلمة، وكلاهما لا يقاس به أو يقارن لقطات الصور المتحركة أو لقطات الفيديو عندما تكون مصحوبة بصوت. وهكذا هي الوسائط المتعددة مزيج من المواد الإعلامية التي تعلم المتلقي بخبر أو معلومة، ويرتكز مفهوم الوسائط المتعددة على النص مصحوباً بالصوت واللقطات الحية من فيديو وصورة وتأثيرات خاصة مما يزيد من قوة العرض وخبرة المتلقي بأقل تكلفة وأقل وقت.
بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني (E -Learning)
المكتبات الرّقمية: وتعرف أيضاً بالمكتبة الإلكترونية، وهي نوعٌ من المكتبات التي تعتمد على الصِيَغ الرقمية في تخزين المواد الخاصة بها على هيئة نصوصٍ، أو صورٍ ، أو فيديو، وتُتيح لمرتادها الوصول إليها من خلال الوسائط المتعددة عبر الشّبكات الحاسوبية وخاصةً شبكة الإنترنت. خدمات المكتبات
من الخدمات التي تقدمها المكتبات: [٣]
خدمات المعلومات، وتتمثل بوضع جميع المعلومات التي يحتاجها المستفيد منها بين يديه. خدمة الإعارة؛ إذ يُمكن لمرتاد المكتبة أنْ يستعير الكتاب لمدةٍ زمنيةٍ تُحددها المكتبة وفقاً لشروط ما، وتنقسم لإعارةٍ داخلية، وأخرى خارجية. الخدمات المَرجعية. خدمة الإحاطة الجارية. خدمة الدّوريات. خدمة البحث الآلي في قواعد ونُظُم المعلومات. خدمة المطبوعات المودعة. المراجع ↑ "library", dictionary, Retrieved 9-7-2018. Edited. ↑ "Types of Libraries", ala, Retrieved 9-7-2018. Edited. ↑ "خدمات المكتبات" ، mckd ، اطّلع عليه بتاريخ 9-7-2018. بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني (E -Learning). بتصرّف.
ذات صلة بحث عن المكتبة المدرسية أهمية المكتبة
المكتبات
تُعتبر المكتبة جزءاً فعّالاً في النظم التعليمية، كما تهيّئ المكتبات لمرتاديها سُبلاً أسهل للحصول على المعرفة بمختلفِ أشكالها سواء كانت كتباً، أو أفلاماً، أو وسائلَ إعلام، ويشار إلى أنّ المكتبات قد شهدت تطوراتٍ كثيرةٍ على مر السّنين. تعرّف المكتبة بأنّها مُنظمةٌ تحتوي على مجموعاتٍ كبيرةٍ من مصادر المعرفة لإتاحتها لمحتاجيها من أفراد المجتمع لغايات البحث والاطّلاع والاستعارة، ونظراً للأهمية التي تحظى بها المكتبات فقد ظهر علمٌ خاصٌ بذلك وهو علم المكتبات والمعلومات، ويُعنى بدراسة دورةِ حياة المعلومات منذ لحظة صدورها من المؤلف انتقالاً إلى الوِعاء الذي تم وضعها به كالكتب، أو الدّوريات، وأخيراً عند وصولها إلى القارئ. [١]
أنواع المكتبات
تتفاوت أنواع المكتبات فيما بينها وفقاً للجهة التي تُديرها، وهي: [٢]
مكتباتٌ عامة: وهي تلك المؤسسات التي تَتَخذ الطابع الثقافي والاجتماعي معاً، وتَستقطب المعرفة من مصادرها بمختلفِ أشكالها وأنواعها لوضعها بين يدي الجمهور، وتسهيل الوصول إليها من قبلهم، وتمتاز بأنها متاحةٌ للجميع دون أي تفرقة أو تمييز، كما تقدم الخدمات مجاناً.
مفهوم الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
تساهم الوسائط المتعددة في تطوير الأبحاث المتعلقة بالعلوم الإعلامية والعلمية، وذلك على اعتبار أنَّ الوسائط المتعددة بمثابة وسيلة متميّزة وجذابة، كما تلعب دور في إنشاء الموضوعات وتنفيذ المشارع الخاصة بهم. تلعب الوسائط المتعددة دور في إبراز المعلومات والأفكار، بالإضافة إلى خطط العمل، وذلك من خلال الاعتماد بشكل لا يضاهى على الرسوم التي تكون متحركة مع أهمية التركيز على استخدام الفلاش فيها. تساعد الوسائط المتعددة المستخدمين والمتلقي على المحاكاة مع مجموعة من الأعمال العلمية الأخرى، حيث تتناولها بالطرق والأساليب المبسطة، كما قد تواجه بعض المستخدمين من مثل فئة المتعلمين صعوبة في فهمها وهو ما يساهم في اللجوء إلى معظم التقنيات باهظة الثمن؛ من أجل فهمها والتعامل معها. كما تلعب الوسائط المتعددة دور في جعل العملية التعليمية بالنسبة للطالب سهلة، بحيث تشجعه على الاختراع والإبداع، بالإضافة إلى تنمية المواهب الفنية لدى فئة الشباب، حيث يتم من خلالها التعبير عن الآراء تجاه الموضوعات بحرية تامة.
على صفحات الويب يمكن أن التطورات الحالية أيضا الوسائط المتعددة والرسوم المتحركة في HTML5 و فلاش ، وأشرطة الفيديو جزءا لا يتجزأ من يوتيوب ، والموسيقى الخلفية ومواد للقراءة. في هذه الحالات ، يمكن للمرء أن يتحدث عن الوسائط المتعددة التفاعلية ، حيث أن المستخدم هو الذي يقرر كيفية تقديم المعلومات ومتى يبدأها من خلال نقراتهم. كان تكامل محتوى الوسائط المتعددة أحد أهم الثورات في حوسبة المستخدم في العقود الأخيرة. حتى بداية التسعينيات ، على الرغم من وجود ألعاب الفيديو والبرامج التعليمية لأجهزة الكمبيوتر بالفعل ، إلا أنها كانت منتجات منعزلة ومعقدة للغاية ، نظرًا لندرة الموارد التي توفرها المعدات في ذلك الوقت. مع نمو قوة أجهزة الكمبيوتر وبدء استخدام مكونات جديدة ، مما وسع وظائفها ، تمكن المطورون من تضمين محتوى أكثر تنوعًا ودمجها بطريقة أقل تكلفة بشكل متزايد. بدأ الإنترنت كمورد بطيء وثابت ، لكنه استفاد شيئًا فشيئًا من الإمكانيات التكنولوجية للاستفادة من الوسائط المتعددة بشكل لا مثيل له. كما هو الحال مع أي ثورة ، كانت الأيام الأولى للوسائط المتعددة حمى حقيقية: أرادت جميع الشركات إساءة استخدام إمكانية الجمع بين النص والصوت والفيديو في مساحة واحدة ، مما أدى إلى الكثير من المحتوى المربك والصاخب ، والتي قدمت فوائد أقل من أسلافها الساكنين.
مجموعة النور: تعريف مفهوم الوسائط المتعددة
وتعد استراتيجية النقاش من أهم أدوات الاتصال والتفاعل في بيئة التعلم الالكتروني حيث يتم من خلالها تحقيق العديد الأهداف التربوية و يمكن تعريفها بأنها استراتيجية تسمح للمستخدمين بالتواصل من خلال إرسال موضوعات للأعضاء كي يقرؤونها و يعلقون عليها إما بطريقة خطية متعاقبة Linear ، أو بطريقة خطية متداخلة Threaded. استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني E - Programmed Instruction:
يتم فيه تجزئة المحتوى إلى وحدات تعليمية صغيرة مرتبطة مع بعضها بشكل تحلد فيه مسارات متعددة يتفاعل معها المتعلم ويعتمد انتقال المتعلم بين أجزاء المقرر على إجابته عن الأسئلة المختلفة من خلال الاختبارات ذاتية التصحيح (محمد زين الدين، ۲۰۰۵، ۳۱۹). استراتيجية حل المشكلات إلكترونية E - Problem Solving Strategy:
تهدف طريقة حل المشكلات إلى مساعدة المتعلم ليتمكن من إدراك المفاهيم المعرفية الأساسية في حل المشكلات التعليمية التي قد تواجهه، كما تساعد المتعلم على توجيه سلوكه وقدراته، ويمكن تطبيق استراتيجية حل المشكلات في التعلم الالكتروني عن طريق طرح مشكلة بحثية على الطلاب من خلال صفحة المقرر Online Course بحيث يطلب منهم توظيف ما قد تعلموه الحل المشكلة، ولكن بشكل فردي، ويمكن لكل طالب مناقشة المعلم بواسطة البريد الإلكتروني أو الحوار المباشر (محمد زين الدين، ۲۰۰۵، ۲۱۹).
تستخدم الوسائط المتعددة للتعبير عن الأفكار أو نقل المعلومات بصورة افضل و أوسع ، ولتحقيق أهداف محددة؛ قد تكون تعليمية
أو ترفيهية أو تجارية؛ ولزيادة تفاعل المتلقين من خلال إثارة حواسهم المختلفة كالبصر والسمع واللمس. أهمية الوسائط المتعددة
تتضح أهمية الوسائط المتعددة من كونها:
1 - تضفي على المحتوى المعروض المتعة والتشويق لما تحتويه من رسوم وصور ومؤثرات متنوعة. 2 - تسهل التعامل مع كمية كبيرة من المعلومات حيث يمكن عرضها على شكل رسوم ومخططات بيانية. 3 - تساعد على إيصال المعلومة بسرعة اكبر لما تحتويه من مثيرات سمعية وبصرية. 4 - تساعد في جعل المعروض أبقى أثراً ، حيث تستثير معظم الحواس من خلال عرض المعلومة بأشكال مختلفة مثل النص
والصوت والصورة والفيديو. 5 - تُناسب الإستخدام في مختلف المجالات مثل التعليم والتدريب والدعاية والإعلان. 6 - تساعد على تمثيل عالم افتراضي شبيه بالواقعي لتجريب ما يصعب تجريبه في الواقع إما بسبب الخطورة أو ارتفاع التكلفة المادية أو نقص الموارد البشرية باستخدام أسلوب المحاكاة.
أشارت منظمة هيومن رايتس ووتش إلى أن الألغام أدت إلى مقتل 130 شخصا معظمهم من المدنيين منذ انتهاء القتال في العاصمة الليبية طرابلس. التفاصيل من المصدر - اضغط هنا الألغام تسببت في مقتل 130 شخصا منذ انتهاء الألغام تسببت في مقتل 130 شخصا منذ انتهاءأشارت منظمة هيومن رايتس ووتش إلى أن الألغام أدت إلى مقتل 130 شخصا معظمهم من المدنيين منذ انتهاء القتال في العاصمة الليبية طرابلس كانت هذه تفاصيل الألغام تسببت في مقتل 130 شخصا منذ انتهاء القتال في العاصمة الليبية نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على يورونيوز وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
الفنان عبد الرحمن أبو زهرة يخرج من المستشفى | قناة 218
وتعاني ليبيا منذ سنوات أزمة اقتصادية حادة نتيجة الخلاف السياسي والحروب التي شهدتها بينما تتعاظم بشكل يومي الأزمة المالية في البلاد المتمثلة في ندرة السيولة المالية لدى المصارف الحكومية والخاصة نتيجة احتفاظ التجار بأموالهم في خزائنهم في البيوت خوفا من الأوضاع الأمنية أو وقوع حروب جديدة تحجب عنهم أموالهم في المصارف. ومنذ مطلع فبراير الماضي تشهد ليبيا ازمة سياسية حادة على خلفية تكليف مجلس النواب فتحي باشاغا بتشكيل حكومة بدلا عن حكومة الوحدة الوطنية برئاسة عبد الحميد الدبيبة الذي رفض التسليم إلا لحكومة تأتي عبر برلمان جديد منتخب من الشعب ينهي كل الفترات الانتقالية في البلاد. تلك الأزمة دعت مستشارة الأمين العام للأمم المتحدة ستيفاني وليامز لإطلاق مبادرة في 3 آذار/ مارس المنصرم تنص على تشكيل لجنة من مجلسي النواب والدولة لوضع قاعدة دستورية تقود البلاد إلى الانتخابات في القريب. غوتيريش يعلن وصوله إلى أوكرانيا .. مباشر نت. والإثنين اختتمت تلك اللجنة المشتركة مباحثاتها الأولية بعد اجتماعات على مدى 6 أيام في القاهرة على أن تستأنف أعمالها بعد العيد.
غوتيريش يعلن وصوله إلى أوكرانيا .. مباشر نت
وفر قرابة 1. 6 مليون شخص بينهم 720 ألف طفل إلى السودان إذ يعيشون في ظل مخيمات مؤقتة وحياة بلا آفاق. وجهة اللاجئين.. أين؟
يعيش على الجزر اليونانية الكثير من اللاجئين ممن فروا من ويلات الحروب في سوريا وأفغانستان، إذ يحاول كثير منهم الوصول إلى ساحل اليونان انطلاقا من تركيا. وكان يقطن الكثير منهم مخيم موريا على جزيرة ليسبوس قبل أن تلتهمه النيران. لذلك قصدت هذه العائلة أثينا، لكنها لا تعرف الآن أين ستكون الوجهة المستقبلية؟
قسوة العيش بلا مستقبل
لا توجد مدارس للأطفال اللاجئين الذين يعيشون في مخيمات اللجوء في باكستان. اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في مصر - موقع محتويات. فهذا المخيم لا يزال موجودا منذ التدخل السوفيتي في أفغانستان عام 1979. ويعيش اللاجئون هنا في ظل ظروف معيشية صعبة إذ يفتقد المخيم للمياه النظيفة الصالحة للشرب وحتى مقومات السكن الأساسية. دعم ضروري من منظمات الإغاثة
ترى أسر عديدة في فنزويلا أن لا مستقبل في هذا البلد ما يجعلهم يحاولون الوصول إلى كولومبيا في الجوار كي يحصلوا على مساعدات من الصليب الأحمر. وأقامت منظمات إغاثية وإنسانية غير حكومية مخيما مؤقتا في مدرسة ببلدة اراوكيتا الكولومبية الواقعة على الحدود من فنزويلا. تعلم الاندماج
يأمل العديد من اللاجئين في مستقبل أفضل لأطفالهم في ألمانيا.
اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في مصر - موقع محتويات
أرشيف
أعربت جمعيتان للتضامن مع القضية الصحراوية، عن ارتياحهما، لقرار اللجنة الأممية المناهضة للتعذيب، المتعلق بادانة المغرب بسبب تعذيب وسوء معاملة السجين الصحراوي لمجموعة اكديم ازيك، محمد بوريال، مؤكدين أن اطلاق سراح السجناء السياسيين الصحراويين يعد قرارا لا مناص منه. واعربت جمعية اصدقاء الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية بفرنسا ورابطة حماية السجناء السياسيين الصحراويين في بيان مشترك، عن ارتياحهما "لقرار اللجنة الاممية لمناهضة التعذيب بجنيف بخصوص السجين السياسي لمجموعة اكديم ازيك". الفنان عبد الرحمن أبو زهرة يخرج من المستشفى | قناة 218. و أوضح ذات البيان ان "اللجنة الاممية لمناهضة التعذيب، تعرب من خلال هذا القرار عن ادانتها للمملكة المغربية لممارسة التعذيب على محمد بوريال الذي تم توقيفه في 8 نوفمبر 2010 الذي صادف يوم تفكيك مخيم الاحتجاج السلمي لكديم ازيك في ضاحية العيون بالصحراء الغربية والحكم عليه بعد محاكمتين غير عادلتين اولاها كانت امام محكمة عسكرية في سنة 2013 وتم تاكيد الحكم في الاستئناف في سنة 2017 ب30 سنة سجنا نافذا". وأضاف ذات المصدر ان هذه "المرة الثالثة التي تدين فيها هذه الهيئة الاممية, المغرب" مشيرا الى ان "القرار الاول كان يخص نعامة اسفاري التي تعد هي الاخرى من سجناء مجموعة اكديم ازيك, و الثاني يخص عمر ندور في 19 نوفمبر 2021".
Globallookpress
تابعوا RT على
قالت "هيومن رايتس ووتش" إن ما لا يقل عن 130 شخصا، قتلوا جراء الألغام الأرضية والذخائر غير المنفجرة في ليبيا منذ انسحاب "القوات المسلحة العربية الليبية" من طرابلس في يونيو 2020. وقالت حنان صلاح، مديرة "هيومن رايتس ووتش" في ليبيا: "زرعت القوات المتحالفة مع خليفة حفتر ألغاما أرضية وعبوات ناسفة فقتلت وشوهت مئات المدنيين، منهم أطفال، وحالت دون عودة سكان الضواحي الجنوبية لطرابلس إلى ديارهم. الألغام المضادة للأفراد محظورة لأنها تقتل المدنيين عشوائيا أثناء القتال ولفترة طويلة بعد انتهاء النزاع". وقال المركز الليبي للأعمال المتعلقة بالألغام ومخلفات الحروب" التابع لوزارة الدفاع إن الألغام الأرضية وغيرها من الذخائر المتفجرة تسببت منذ 2019 في تلويث 720 مليون متر مربع في أحياء جنوب طرابلس، ما أدى إلى وقوع إصابات ووفيات وتهجير الآلاف من سكان طرابلس. إضافة إلى الوفيات، أصيب حوالي 200 شخص. وقال مسؤولون من الحكومة، والأمم المتحدة، والمجموعات المدنية إن العوائق التي تحول دون تطهير المناطق الملوثة تشمل التشتت في مراكز القرار، وغياب التنسيق الكافي بين أجهزة الحكومة والمجموعات الإنسانية.
كما ذكر البيان انه منذ توقيف سجناء اكديم ازيك "لم تتوقف جمعيات التضامن عن التنديد بظروف سجن الموقوفين و المحاكمات غير العادلة في سنة 2013 والمحاكمات العسكرية والاستئناف في سنة 2017 التي افضت الى الحكم على السجناء بأحكام تتراوح ما بين 20 سنة والسجن المؤبد". وأضافت ذات الجمعيتين ان هذا الادانات تمت "على اساس اعترافات تمت تحت التعذيب و هو ما لا يعتبره القانون الدولي دليلا". وتابع ذات المصدر ان "الهيئة الاممية تدين عبر هذه القرارات اعمال التعذيب التي يمارسها المغرب وذلك منذ سنة 2016 وبالتالي فهي تؤكد عدم قبول هذه الاحكام و ان اطلاق سراح جميع السجناء المحتجزين منذ 12 سنة اصبح امرا حتميا". كما أشارت جمعية اصدقاء الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية بفرنسا و رابطة حماية السجناء السياسيين الصحراويين الى ان "السجينين حسن داح و زاوي الحسين قد شنا مرة اخرى اضرابا عن الطعام في الفاتح ابريل الجاري للمطالبة بحقوقهما في التحويل و تقريبهما من عائلتهما و هو ما دأبا على المطالبة به منذ سنة 2017, تاريخ انتهاء اطوار الاستئناف".