يمكن الدخول عن طريق الموقع الرسمي للنفاذ الوطني أو من خلالي الصفحة الرئيسية لمنصة نور الرقمية. تقوم بوضع أسم المستخدم وكلمة المرور ، ثم تضغط علي تسجيل دخول. سيتم إرسال رسالة نصية علي هاتفك المسجل بالنفاذ الوطني للتأكيد علي الدخول. تقوم بقراءة الشروط والسياسات والموافقة عليها. بعد ذلك يتم تحويلك لصفحة المستخدم لمتابعة العملية التي ترغب في التعامل بها أو تحويلك لصفحة النظام الأصلي الذي تدخل إليه " نور ". دخول نور من خلال النفاذ الوطني
نظام التقديرات لطلاب المراحل الثلاثة من نظام نور
يستطيع أولياء الأمور الاستعلام عن نتائج نظام نور برقم الهوية الوطنية ، تقوم وزارة التعليم بوضع نظام التقديرات للطلاب حسب معدل الدرجات بالنظام الآتي:
1. ممتاز مرتفع ويرمز له بـ " أ + ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 95% حتي 100%. 2. ممتاز ويرمز له بـ " أ ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 90% حتي 95%. 3. جيد جداً مرتفع ويرمز له بـ " ب + ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 85% حتي 90%. 4. جيد جداً ويرمز له بـ " ب ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 80% حتي 85%.
- الاستعلام عن نتائج الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الثاني 1443 - ثقفني
- مهارات بناء الموضوع | الكفايات اللغوية 1
- من مهارات بناء الموضوع – المحيط
- من مهارات بناء الموضوع | كل شي
الاستعلام عن نتائج الطلاب في نظام نور الفصل الدراسي الثاني 1443 - ثقفني
5. جيد مرتفع ويرمز له بـ " ج + ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 75% حتي 80%. 6. جيد ويرمز له بـ " ج ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 65% حتي 75%. 7. مقبول مرتفع ويرمز له بـ " د + ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 60% حتي 65%. 8. مقبول ويرمز له بـ " د ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات من 50% حتي 60%. 9. غير مجتاز راسب ويرمز له بـ " ر ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل درجات اقل من 50%. 10. محروم ويرمز له بـ " ن ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل صفر. 11. ناقص غير مكتمل ويرمز له بـ " ص ": وتمنح للطالب أو الطالبة الحاصلين علي معدل مؤجل. ويمكن حساب تقدير الطالب من هذا البيان السابق بعد الاستعلام عن نتائج الطلاب برقم الهوية من خلال رابط الاستعلام عن نتائج نظام نور. استعلام نتائج الطلاب عبر نور 1443
صدرت منذ قليل نتائج اختبارات الطلاب للمراحل التعليمية الثلاث بالمملكة ، ويمكن الاستعلام عنها من خلال منصة نور للمراحل كالآتي:
نتائج الطلاب الثانوية مقررات برقم هوية الطالب أو الأب. نظام نور نتائج الطلاب ثالث متوسط.
خطوات استعلام النتائج عبر موقع نظام نور:
الدخول على موقع نظام نور للنتائج عبر الرابط التالي
( هنا)
كتابة اسم المستخدم والرقم السري (البيانات التي سجلت بها من قبل عبر موقع نظام نور للنتائج). اختيار إشعار نتيجة الطالب نهاية الفصل الدراسي. اختيار الفصل الدراسي. اختيار النظام الدراسي. إدخال الإدارة التعليمية
إدخال اسم المدرسة
إدخال الصف والقسم
إدخال اسم الطالب. ثم الضغط على استعلام عن النتيجة. خطوات الاستعلام عن نتائج الطلاب على نظام نور برقم الهوية
أما الاستعلام عن نتائج الطلاب على نظام نور برقم الهوية فيتم عبر إدخال رقم الهوية ثم رمز التحقق والضغط على كلمة "أبحث" فقط. نظام نور
يُذكر أن موقع نظام نور يعد من خدمات وزارة التعليم للتسهيل على أولياء الأمور والطلاب للتعرف على نتائج جميع المراحل الدراسية حتى الثانوية وتسجيل الأبناء بالمرحلة الابتدائية، ورياض الأطفال. ويمكن من خلال نظام نور الحصول على المزيد من الخدمات مثل طباعة إشعار بمستوى الأطفال في الفصل أو طفل واحد من بينهم، وطباعة الشهادات وغيرها. كما يتيح نظام نور لأولياء الأمور الدخول لتسجيل الأبناء أو البنات في الصف الأول الابتدائي، وذلك وفق الجدول الزمني المعلن في هذا الشأن، حيث يمكنهم الدخول بنفس اسم المستخدم وكلمة السر المستخدمة للدخول إلى النظام.
انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
مهارات بناء الموضوع | الكفايات اللغوية 1
أن تميز الطالبة أقسام الكلمة من خلال إعطاء الأمثلة المختلفة. أن تعطي الطالبة نسبة تقريبية لعدد الأسماء والأفعال والحروف في اللغة. أن توضح الطالبة كيفية الاستدلال على الأفعال والاسماء. أن تحل الطالبة ورقة العمل الخاصة بالدرس. أن تتيقن الطالبة من أهمية دراسة علم قواعد اللغة العربية. من مهارات بناء الموضوع | كل شي. الإجراءات وأنشطة التعلم:
أستهل الدرس بشرح الأفكار العامة التي تشتمل عليها الوحدة ثم أقدم للطالبات موجزا لأهم الكفايات النحوية الواردة في الوحدة ثم أجري معهن حوار مفتوح حول أهمية دراسة قواعد اللغة العربية أستمع من خلاله إلى آرائهن المختلفة ثم أطلب منهن تدوين إجابات النشاط الموضح في المكان المخصص لها داخل الكتاب المدرسي. أرسم على السبورة بالإستعانة بالأقلام الملونة خريطة مفاهيم حول أقسام الكلمة بحيث تتضمن هذه الخريطة أمثلة لكل قسم من هذه الأقسام واستعين بهذه الخريطة في شرح ملخص لأقسام الكلمة وأطلب من الطالبات تدوين هذه الخريطة داخل كراستهن الخاصة. أعد مع الطالبات مسابقة فيما بينهن على طريقة المجموعات حيث أطلب من كل مجموعة منهن أن تقرئن النشاط قراءة جيدة ويجبن على ما هو مطلوب داخل الكراس المدرسي الخاص بهن ثم أقوم بتعزيز المجموعة التي تحصل على الإجابة في أقل وقت ممكن.
من مهارات بناء الموضوع – المحيط
مرحلة النشر
وهي المرحلة النهائية من مراحل بناء الموضوع الجيد، وتعني عرض الموضوع للقراء، وتتم عن طريق عرضه على الزملاء و الأصدقاء أو نشره على المواقع المختلفة أو المجتمع لتحقيق الهدف من الموضوع، وأيضا نشر الموضوع على مواقع التواصل الاجتماعي، ويمكن أن يقوم الكاتب بعرض الموضوع على كاتب أو مؤلف لمساعدته في تطوير الموضوع ونشره بطريقة أفضل.
من مهارات بناء الموضوع | كل شي
[2]
الكتابة المسبقة
قبا أن تباشر في عملية الكتابة، أنت بحاجة أن تقرر ما الذي ستكتب عنه والقيام بإجراءات البحث اللازم حوله، ولسهولة اختيار الموضوع ستعتمد على ثلاث خطوات رئيسة وهي:
تحديد الهدف: فسواء كان موضوعك هو فقط قصة للتسلية أو إنشاء خطاب رسمي لجهة رسمية أو مقال أو ورقة بحثية أو أي شيء، سيتوجب عليك تحديد الهدف مما تريد كتابته لتبدأ. الخروج بموضوع: والتي تعتمد على اهتماماتك والبحث في مخيلتك وميولك للخروج بعنوان الموضوع، فبدون موضوع ليس لدينا شيء نكتبه. القيام بالبحث: بعد الخروج بموضوع عليك البحث عن المصادر الأولية والثانوية له، وذلك عن طريق قراءة النصوص ذات الصلة وجمع البيانات بعد البحث عنها. من مهارات بناء الموضوع – المحيط. التخطيط
وهي عملية مهمة جداً، حيث يعد إنشاء مخطط المقال من الطرق المفيدة لتحديد هيكل المقالة قبل البدء في الكتابة، والذي من المفترض أن يقوم بمساعدك في العمل على التركيز الأفكار الرئيسية التي تريدها وكيفية تنظيمها، ويجب أن يكون المخطط التفصيلي للمقال مرنا يقبل التغيير في الهيكل أثناء الكتابة، ويجب استخدام التعداد النقطي أو الترقيم وذلك لجعل الهيكل الخاص بك واضحاً، وحتى إذا كان النص قصيراً ولا يستخدم العناوين فمن الأفضل والمفيد حقاً تلخيص كل ما ستناقشه في كل فقرة من الموضوع.
وتعتمد عملية الملاحظة حول الهيكل والتخطيط على النمط الأكاديمي
والجمل الغامضة والقواعد واتساق النمط.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022