ملخص الكتاب:
التعلم الالكتروني جانب مهم من جوانب المستحدثات في التكنولوجيا التعليمية٫ وقد تعددت تعريفاته وتنوعت نظرة الباحثين له. كتاب التعلم الإلكترونية. معلومات الدراسة:
من اعداد: ادهم علي
سنة: 2013
دراسات قد تهمك: بحث حول التعليم اللكتروني: بين الواقع والخيال PDF
عدد الصفحات: 20 من الصفحات. نوع الملف: 1 ميغابايت
حجم الملف: بي دي اف
رخصة النشر الالكتروني: ملف مجاني غير خاضع لحقوق نشر. الكلمات الدلالية: كتب التعليم الالكتروني – تحميل كتاب التلعيم الالكتروني – تعليم الكتروني PDF – بحث التعليم الالكتروني. تحميل الملف PDF من هنا
كتاب التعلم روني
رابط الكتاب
حقوق الكتاب محفوظة للناشر
ذات صلة الفرق بين المنهج والمقرر المفهوم الحديث للمنهج
المنهج الدراسي
يعتبر المنهج الدراسي من المواضيع التربوية المهمة؛ لأنه أساس التربية، كما أنه يحل جانباً متميزاً في الدراسات التربوية القديمة والحديثة، وسبب ذلك أنَّه يُستخدم كأداة مجتمعية ودولية لتحقيق الأهداف التي يسعى إليها لبناء المجتمع، وتحقيق الخطط التنموية الشاملة على المدى الطويل والقصير، وهو وسيلة لتشكيل وتقويم سلوكيات أفراد المجتمع في الحاضر والمستقبل؛ لأنه يزود الطلبة بالمفاهيم والحقائق التي تحفزهم على البحث والاستمرارية في طلب العلم والتعلم، كما أنّه يحد من ظاهرة الاعتماد على النقل والتقليد إن كانت أسسه متطورة وفعالة. أخذ المنهج الدراسي مجموعة من التعريفات بناءً على اختلاف آراء ووجهات نظر الكتاب والباحثين، فمنهم من اعتبره خطة مكتوبة، ومنهم من اعتبره مجموعة من المواد التي يدرسها التلاميذ، ونتيجة للتطورات العلمية والدراسات التي ظهرت في وقتنا الراهن توسَّعَ مفهوم المنهج الدراسي، وأصبح أكثر شمولية وموضوعية مما كان عليه في السابق، لذلك سنعرض في مقالنا أهم المفاهيم المرتبطة بالمنهج الدراسي. المفهوم التقليدي للمنهج الدراسي
المنهج الدراسي بالمفهوم التقليدي هو مجموعة من المواد والمقررات الدراسية التي يدرسها الطالب من المدرس المتخصص باللمادة أو المقرر الدراسي، وهو عبارة عن مجموعة من المعلومات والحقائق والمفاهيم والأفكار التي يتلقاها الطلاب في الحجرات الدراسية على هيئة مواد دراسية، إلا أنَّ هذا المفهوم واجه مجموعة من المآخذ، وأهمها ما يأتي:
تركيز المادة الدراسية على النواحي العقلية، وإهمال النواحي المرتبطة بالنمو سواء كانت جسمية، أو اجتماعية، أو انفعالية.
كتاب التعلم الإلكترونية
التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين
عنوان الكتاب: التعلم الإلكتروني في القرن الحادي والعشرين – إطار عمل للبحث والتطبيق
المؤلف: د. ر. غاريسون وتيري أندرسون
المترجم: م. محمد رضوان الأبرش
الناشر: العبيكان للنشر
الطبعة: الأولى 1427 هـ / 2006 م
عدد الصفحات: 240
حول الكتاب
إن هناك ثورة تقنية تحدث في التعليم العالي. إذ يتحدث الكثيرون عن ذلك النمو الهائل الذي لم يسبق له مثيل في التعلم الإلكتروني. لذا يقدم هذا الكتاب الشامل إطارا منطقيا لفهم واستيعاب مفهوم التعلم الإلكتروني في التعليم العالي. وقد وضع مؤلفا هذا الكتاب جهودهما في أبحاث مكثفة لاكتشاف المفاهيم والتطبيقات التقنية والتنظيمية والتدريسية للتعلم الإلكتروني. والأهم من ذلك أنهما يعرضان نماذج عملية يستخدمها المعلمون لإدراك الأهمية الحقيقية والإمكانات التي يمثلها التعلم الإلكتروني. كتاب التعلم روني. ومما يميز كتابنا هذا هو أن مؤلفيه لم يركزا بشكل كبير على تفاصيل التقنية المتقدمة بل كان هدفهما البحث عن طريقة لفهم هذه التقنيات من منظور تعليمي. لذا يمثل هذا الكتاب أهمية نفيسة للباحثين والمهنيين وكبار الإداريين الذين يبحثون عن دليل يرشدهم إلى كيفية تطبيق التعليم الإلكتروني في مؤسساتهم التعليمية بشكل ناجح.
ويقسم الكتاب الى تسعة فصول متدرجة يعالج كل منها قضية ترتبط بالقضايا اللاحقة وهي: كيف يحدث التعلم، والتعلم الالكتروني: التعريف والمجال والاتجاهات والخصائص، ومحتوى التعلم الالكتروني وبيئاته، وأنظمة التعلم الالكتروني، ومبادئ التصميم في التعلم الالكتروني، والتعلم المدمج، والتعلم الذكي، والتعلم التشاركي القائم على الويب واستراتيجياته، وأخيرًا: تطبيقات تعليمية عالية التفاعل. كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني. ويعد هذا الكتاب ضروريًا للمتخصصين في تكنولوجيا التعليم والتعلم وخاصة المهتمين في مجال التعلم الالكتروني من باحثين ودارسين أو يعملون بالتعليم والتدريب الالكتروني لتكوين رؤية واضحة وفكرة شاملة ومفاهيم صحيحة للتعلم الالكتروني تقوم على أسس علمية سليمة وتستند على نتائج البحوث والدراسات العلمية. محتويات الكتاب
1. كيف يحدث التعلم عند المتعلم؟
التعلم بالاعتماد على التكنولوجيا
التدريس والتعلم
مبادئ وعمليات التعلم
محددات ادارة مصادر المعرفة خلال التعلم
كيف تؤثر الدروس الالكترونية في تعلم المتعلم
2. التعلم الالكتروني: المفهوم، والخصائص والأشكال، والفاعلية والكفايات
مفهوم التعلم الالكتروني
خصائص التعلم الالكتروني
أشكال التعلم الالكتروني
فاعلية التعلم الالكتروني
كفايات التعلم الالكتروني
3.
كتاب استراتيجيات التعلم الالكتروني
وفي الفصل الثاني من الكتاب تم التطرق إلى التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني، والذي يعرف بأنه سلسلة من الخطوات النظامية لتخطيط أحداث وأنشطة التعليم، والمشتملة على عدة مراحل معتمدة على بعضها البعض، وهي التحليل والتصميم والتطوير (الانتاج) والتقويم. وفي الفصل الثالث تم الحديث عن مدير المدرسة والمشرف التربوي، حيث إن أدوارهما أساسية في تفعيل التعلم الالكتروني بشكل إجرائي في الميدان التربوي. وتطرق الفصل في هذا الصدد إلى إيضاح: المبادرة، وتأسيس لجنة التعلم الإلكتروني، وتحديد الإطار العام، والرؤية، والرسالة، والخطة الزمنية، وإيراد مراحل نشر وتبني التعلم الإلكتروني، ودور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. تحميل كتاب التعليم الالكتروني PDF - قاعدة مذكرات التخرج والدراسات الأكاديمية. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف تجاه الطالب في التعلم الإلكتروني من حيث: التحاق الطالب بالتعلم الإلكتروني، والحضور، والتحكم، والدرجات، والتقدير، والالتزامات والحقوق. ودور الإدارة والإشراف في تصميم وتطبيق التعلم الإلكتروني، مع تحديد أدوار الإدارة والإشراف في التعلم الإلكتروني.
وكذلك يروق الكتاب لأولئك المعنيين بالأثر الذي يحدثه التعلم الإلكتروني في التعليم العالي والمجتمع ككل. تصفّح المقالات
تعتبر باقات الزهور من أفضل الهدايا التى يمكن شراؤها عند زيارة المرضى فى المستشفيات، سواء كان المريض أحد الأصدقاء أو الأقارب، كما تعتبر الزهور بمثابة رسالة غير مباشرة للمريض، والتى نتعرف عليها فى التقرير التالى، وفقاً لما ذكره موقع " 1800 flowers ". نصائح لاختيار باقة الزهور:
- يجب اختيار الزهور ذات الألوان الزاهية حتى تجعل الإنسان يشعر بالسعادة والتفائل. - يجب اختيار الزهور طويلة الأمد، خاصة عند زيارة المريض المقيم فى المستشفى لفترة طويلة من الوقت. - يفضل شراء الزهور التى لا تحتاج للرى بكثرة أو التعرض كثيراً لأشعة الشمس، وذلك لأن المريض لا يستطيع مراعاتها. - إذا كان المريض يعانى من الحساسية أو غيرها من الأمراض التى يمكن أن تتفاقم بسبب حبوب اللقاح، يفضل فى هذه الحالة شراء زهور هيبوالرجينيك. أنواع الورد الأبيض. ويفضل عند زيارة المريض شراء بعض الزهور، وهى:
قرنفل أحمر
يعرف القرنفل الأحمر بأنه يمثل معنى القوة والمثابرة ،كما يمتاز بشكل جميل، ولذلك يفضل شراؤه عند زيارة المريض. الفاوانيا
ترمز إلى الصحة الجيدة والشفاء، ما يجعلها مناسبة كهدية رمزية لإرسالها إلى للمرضى. عباد الشمس
تعتبر زهرة عباد الشمش من الزهور الجميلة التى تمتاز بالسيقان الطويلة والسميكة، والتى تشعر بالسعادة عند رؤيتها، ولذلك يفضل شراؤها عند زيارة المريض.
لون الورد للمريض إذا كان
تعد الزهور من أكثر الهدايا التي تبهج أشخاصاً كثيرين، كونها تحمل دلالات ومعاني كثيرة، بالإضافة إلى البعد الجمالي الذي تتمتع به، والذي يتجلى في تنسيقها بطرق فنية مختلفة. ويخضع تنسيق الزهور لشروط عدة، إذ يجب أخذ طبيعة المناسبة، والعلاقة بالشخص الذي ستقدم له الباقة في الحسبان، وكذلك معاني ألوان الورود. لون الورد للمريض يوم الجمعه. وتوجد مدارس متباينة في فن تنسيق الزهور، إذ يمكن الاعتماد على عدد كبير منها في التنسيق الحر، أو اتباع التنسيق على طريقة الإيكيبانا التي تلتزم أعدادا مفردة ضمن الباقة المرتبة في الزهرية. وأشار منسق الزهور ومدير قسم الورد في «دبي غاردن سنتر» عماد الكردي، إلى وجود عوامل يجب أخذها في الحسبان قبل البدء في تنسيق الزهور، وقال لـ«الإمارات اليوم»: «علينا النظر إلى المناسبة التي نقدم فيها الورود، ثم اللون الذي نريده ويتلاءم معها، وأخيرا الزهرية التي ستوضع فيها الباقة، والتصميم الذي يمكن أن يكون حرا أو على الطريقة اليابانية، أو حتى على طريقة التجميع». وفصّل ألوان الورود وكيف تستخدم وفقا للمناسبات، إذ «يستخدم الأبيض أو الألوان الفاتحة الأخرى كالزهر للمريض، بينما لا يمكن إطلاقا أن نأخذ وردا بألوان نارية لمريض؛ لأنها تؤثر في حالته النفسية.
لون الورد للمريض قصير
أما الأحمر فيدل على الحب، ويتم تبادله بين الأزواج أو الحبيبين، ويمكن الاستعانة به في الأعراس، فيما يدل البنفسجي على القوة، والأصفر على الغيرة». لون الورد للمريض قصير. أكثر من لون وأفاد الكردي بأن اختيار نوع الورود في الباقة يخضع أيضا للصلة التي تربط من يقدم الباقة بصاحب المناسبة، موضحا «يعد ورد الليليوم من أكثر الأنواع تداولا، بالإضافة إلى الزنبق والقرنفل، فهذه الورود تقدم للأصدقاء أو الزملاء، لكن ورد القرنفل لم يعد مطلوبا كثيرا في الآونة الأخيرة»، مشيرا إلى أن هذه الزهور تلائم المناسبات التي نعيشها يوميا، كأعياد الميلاد أو التهنئة بنجاح ما. ونصح بتنسيق الزهور على شكل باقة تقدم باليد في حال كان الذي نقدم إليه الباقة من المقربين، على أن تقدم الباقة المنسقة على قاعدة في المناسبات الرسمية. أما استخدام أكثر من لون في الباقة الواحدة، فرده الكردي إلى «ذوق الشخص الذي ينسق الباقة»، وقال«شخصيا لا أفضل دمج ألوان كثيرة، لأن الباقة من لون واحد تكون أرقى، كما أن هذا يمنح الورود المستخدمة قيمة، وقد استخدم لونين على الأكثر في الباقة». وأشار إلى أن تنسيق الباقة يكون بأكثر من طريقة، موضحا «إذا كنا نتعاطى مع باقة كبيرة موضوعة في زهرية يمكننا أن نعتمد طريقة التجميع، إذ يتم تجميع أنواع متباينة من الزهور في مجموعات متفرقة، وهي أمثل طريقة لجمع أكبر نوع من الزهور في الباقة».
Facebook is showing information to help you better understand the purpose of a Page. باقات ورد خاصة عند دخولك المستشفيات فما حكم إهداء الورد للمرضى وهل هذا له أصل ولماذا لا ينبه المسئولون عن هذه الظاهرة حتى تتحاشى الجواب.