في الجملة: (الولد لم يلعب بالكرة) الفعل: يلعب فعل مضارع مجزوم بـ: - YouTube
- يلعب فعل مضارع - منبع الحلول
- تصريف فعل لعب في المضارع صف ثالث - YouTube
- يلعب فعل مضارع - مجلة أوراق
- ثامنا (يلعب) فعل مضارع - منبع الفكر
- تسجيل الدخول - البوابة الداخلية لجامعة المجمعة
يلعب فعل مضارع - منبع الحلول
تصريف فعل لعب في المضارع صف ثالث - YouTube
تصريف فعل لعب في المضارع صف ثالث - Youtube
يكتب محمد الدرس - فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة, لن يسافر محمد اليوم - فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة, لم يلعب االأطفال بالكرة - فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون, المهندسون يصممون خريطة البيت - فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون, الطلاب لم يحضروا اليوم - فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف النون, المزارعان لن يحرثا الأرض - فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون,
لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. يلعب فعل مضارع - منبع الحلول. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
يلعب فعل مضارع - مجلة أوراق
(لن تلعبوا معنا): الفعل المضارع هنا هو (تلعبوا)، وإعرابه هو فعل مضارع مرفوع، وعلامة الرفع هي حذف النون لأنه فعل من الأفعال الخمسة. حالات إعراب الفعل المضارع
كما وضحنا أن أنواع الفعل المضارع هي ثلاثة أنواع، ولذلك تختلف حالات الإعراب في كل نوع منهم، وفيما يلي بعض الأمثلة التوضيحية لكل نوع منهم:
الفعل المضارع المرفوع
يتم رفع الفعل المضارع في حالة عدم وجود أي حرف من حروف النصب أو الجزم قبله، وتكون علامة رفعه هي الضمة
مثال توضيحي: (يشرب الطفل العصير) الفعل المضارع هو (يشرب)، وهو فعل مضارع مرفوع بالضمة، حيث لا يسبقه حروف من حروف النصب أو الجزم. الفعل المضارع المنصوب
يتم نصب الفعل المضارع في حالة وجود أحد حروف النصب قبله، وتكون علامة النصب هي الفتحة. يلعب فعل مضارع - مجلة أوراق. مثال توضيحي: (لن يشرب الطفل العصير) الفعل المضارع هو (يشرب)، وهو فعل مضارع منصوب لوجود أحد حروف النصب قبله (لن)، وعلامة نصبه هي الفتحة الظاهرة. الفعل المضارع المجزوم
يتم جزم الفعل المضارع في حالة وجود أحد حروف الجزم قبله، وتكون علامة الجزم هي السكون. مثال توضيحي: (لم يشرب الطفل العصير) الفعل المضارع هو (يشرب)، وهو فعل مضارع مجزوم وعلامة الجزم هي السكون.
ثامنا (يلعب) فعل مضارع - منبع الفكر
بالبرتغالية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالتايلندية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالتركية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالروسية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). تصريف فعل لعب في المضارع صف ثالث - YouTube. بالصينية:
بالماندارين: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالفارسية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالفرنسية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value). بالفيتنامية: خطأ لوا في وحدة:scripts على السطر 170: attempt to index local 'lang' (a boolean value).
* حُروف النصب الفرعي ستّة: لِـ - فِـ - وَ - أَوْ - ثُمَّ - حَتَّى. تصريف الفعل لَعِبَ - يَلْعَبُ في المضارع المجزوم
أَنَا لَمْ أَلْعَبْ - نَحْنُ لَمْ نَلْعَبْ
أَنْتَ لَمْ تَلْعَبْ - أَنْتِ لَمْ تَلْعَبِي - أَنْتُمَا لَمْ تَلْعَبَا - أَنْتُمْ لَمْ تَلْعَبُوا - أَنْتُنَّ لَمْ تَلْعَبْنَ
هُوَ لَمْ يَلْعَبْ - هِيَ لَمْ تَلْعَبْ - هُمَا لَمْ يَلْعَبَا - هُمَا لَمْ تَلْعَبَا - هُمْ لَمْ يَلْعَبُوا - هُنَّ لَمْ يَلْعَبْنَ
* حُروف الجزم لفعل واحد أربعة: لَمْ - لَمَّا - لاَ النَّاهِيَةُ - لاَمُ الأَمْرِ. تصريف الفعل لَعِبَ - يَلْعَبُ في الأمر
أَنْتَ اِلْعَبْ - أَنْتِ اِلْعَبِي - أَنْتُمَا اِلْعَبَا - أَنْتُمْ اِلْعَبُوا - أَنْتُنَّ اِلْعَبْنَ
مصدر فعل لَعِبَ
لَعِبٌ - لِعْبٌ
اسم الفاعل من فعل لَعِبَ
اسم المفعول من فعل لَعِبَ
يمكن تصفح هذا الموقع عبر تصميم يتلائم مع ابعاد الشاشات المختلفة
يدعم هذا الموقع متصفحات:
تسجيل الدخول - البوابة الداخلية لجامعة المجمعة
أكد أمير منطقة الباحة الأمير الدكتور حسام بن سعود بن عبدالعزيز أهمية الاستثمار الأمثل في شباب وفتيات الوطن، كونهم القدرات البشرية، المؤهلة بالعلم لمواكبة التطور في كافة المجالات لتحقيق رؤية وطنهم الطموحة، وليكون الطلاب والطالبات أعضاء فاعلين في مجتمعهم.
وتطلّع أمير منطقة الباحة إلى دراسة إنشاء مكتب علاقات الطلاب بهدف ربط الخريجين بسوق العمل، لتوفير الفرص الوظيفية والتغذية الراجعة لبرامج الجامعة لتتسق مع متطلبات وتطورات سوق العمل. فيما أكد رئيس جامعة الباحة الدكتور عبدالله بن يحيى الحسين أن رعاية أمير منطقة الباحة لحفل تخريج الدفعة الـ 16 من طلاب وطالبات جامعة الباحة يعكس مدى الاهتمام والحرص الذي توليه الحكومة الرشيدة لدعم مسيرة العلم والتعليم، وهنأ الدكتور الحسين أولياء أمور الطلاب والخريجين الذين قضوا أعواماً ملؤها الجدّ والمثابرة، مشيراً إلى أن احتفاء جامعة الباحة بالكوكبة من الخرّيجين والخرّيجات يأتي في إطار الرّسالة السّامية التي تحملها الجامعة للسعي نحو تأهيل الكوادر الوطنيّة الشابّة، لتأخذ دورها الريادي في المشاركة النّاجعة لإكمال مسيرة بناء هذا الوطن الغالي. وألقى الطالب مساعد بن عبدالرحمن الشرفي، والطالبة شمس محمد السلمان كلمة الخريجين والخريجات عبروا فيها عن سعادتهم بتخرجهم، معربين عن شكرهم لأمير منطقة الباحة على رعايته للحفل ومشاركته فرحتهم بتخرجهم بعد أن أمضوا مراحل الدراسة الجامعية في جد ومثابرة، متطلعين لخدمة الوطن كل في مجال تخصصه.